学会感恩、权衡利益,保持原则、让孩子学会自爱的本领、与人为善。
怎样教育孩子学会做人道理1
1、学会感恩
要让孩子学会感恩。感恩源于良心、良知、良能,这是孝心的亲情基础。然而,感恩这种情感不是自然而然产生的,必须通过教育。
做家长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦,体会父母挣钱养家的不容易,体会父母对孩子的爱,体会父母也同样需要孩子的关心和爱。
2、权衡利益,保持原则
在学习的过程中,我们要学会权衡利益,将时间合理分配在各门科目上。同样的,在人际中、在工作上,大家同样要学会去权衡,同时待人处事,也要坚守一些基本的原则,不能“越雷池一步”,否则就容易让自己陷入泥潭之中。
要知道,许多利益的背后,都带有一定的风险,做人保持底线和原则,才不会在诱惑面前失去方向,从而陷入被动的地位。
3、让孩子学会自爱的本领
一个孩子如果能够在日常的生活中懂得自我保护,那么家长也就比较放心了。孩子有一定的安全意识,就不会随便给陌生人开门,也不会随便吃陌生人给的东西,更不会随便更陌生人回家了。教会孩子学会保护好自己,也是一件很重要的事。
4、与人为善
人际交往,犹如一面镜子,你如何对待他人,别人也会怎样来反馈于你。心地善良的人,由内而外散发着一种亲和力,与人相处时,能够顾及他人的感受,站在别人的立场上考虑问题,他们拥有同理心,也能赢得更多的认同。
在高中的时候,孩子形成人生观之时,如果能够意识到这一点,将会在将来的人生中,与他人友好交流,在其乐融融的.氛围中,交到人生的贵人。
5、用一些经典的感人故事熏陶孩子
我们可以用一些感人的故事来熏陶自己的孩子,让他们在一些事迹中去深刻地感受做人的品格,比如说古时候的“孔融让梨”、“画荻教子”、“岳母刺字”等一些脍炙人口的故事来引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
怎样教育孩子学会做人道理2
孩子在叛逆期家长应该怎样教育孩子
1、拿出足够的耐心,改变一下自己
十多岁以后叛逆的孩子,由于从小对他(她)行为的忽视或不认可,孩子心理心很敏感的',你要与孩子深交,就要先从适当投其所好开始,无论对与错,然后抓住要害引导根治。
比如孩子不学习,玩手机。星期天你让他(她)玩一天,晚饭后你问他玩的怎样,要不要继续,说明你为什么没管他,是让他(她)放松放松,睌上该学习一下了,问他(她)行不行,玩了一天,也该换换脑学习一下了。
一般来说,作为孩子,他(她)发现你的逆转,也会逐浙放弃或改变任性的。
2、与孩子约定,彼此改变以前的言行和处事态度
这确实很难,但为了孩子,值得拼一拼。你的改变,包括对孩子说话的语气,都在引导孩子改变,同时鼓励孩子认真地学习做事,就会有一定的时间玩或休息,这是不可置疑的。
3、参与孩子的活动或策划
爱拉帮结队的孩子,一般有一定组织能力(不一定去干坏事儿),你可帮他策划一次出游等,使他对你产生足够的信任,渐渐打消对你的逆反。
怎样教育孩子学会做人道理3
怎样教育孩子才是对的?
1、指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
2、父母要认真倾听孩子的想法
孩子无论是犯错误还是冲撞了父母,都有他们这样做的理由,有时候孩子并不是故意的,只是他们的经验不足,或者想法与大人不同。
与其对孩子不分青红皂白地大吼大叫,不如静下心来与孩子好好谈谈,让孩子说出自己的想法,父母做一个倾听者,比做一个训诫者,更容易让孩子接受。
3、大人的意见要统一
有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。
否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。
4、树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育孩子的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是孩子学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的,对孩子都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
5、不要扼杀孩子的.兴趣
学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。
所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。
6、鼓励孩子大胆思考
孩子开始思考问题时是大胆的、无拘无束的,当然也会出现错误,许多家长都习惯于纠正孩子的错误;这是应该的,但也要注意。
如果纠正过多,管教过严,就会使孩子的自尊心和自信心受到打击。正确的做法应该是鼓励孩子大胆思考,如果是新奇的,即使错了也要鼓励。
7、培养良好的心理素质
家长要教导孩子自己该如何正确面对挫折和问题。同时家长也要教导孩子关怀他人,快乐的孩子需要感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐,并养成喜欢助人的习惯。
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