家庭教育包括哪些方面的内容，父母是孩子的第一任老师，家也是孩子第一个成长的环境，家庭教育主要内容包括德、智、体、美等四大方面，以下看看家庭教育包括哪些方面的内容。
家庭教育包括哪些方面的内容1
家庭教育的主要内容包含素养教育、礼貌教育和品德教育。而且家庭教育有许多类型，家长在选择教育内容的时候，要根据孩子年龄段和性格去做选择，这样才能更快的了解孩子的缺点和不足。
素养教育包含公共道德教育、纪律教育、友爱教育等；礼貌教育包含尊敬师长教育、文明礼貌教育、同情心教育等；品德教育包含思想教育、学习教育、生活教育等。
家庭教育的重要理念
1、父母要与孩子共同成长
我们都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。同样，个人形成不健全的`人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。
学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读、亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。当父母不断进步、不断学习，其影响就是无形而深刻的。
2、父母需要减少孩子的依赖性
如今半数以上的独生子女依赖性都比较强。那孩子的依赖性从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性就会大为减少。
3、无限地相信孩子发展的潜力
家长的赏识将会导致孩子的成功，家长的抱怨也会导致孩子的失败。倘若家长想要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若家长要孩子不行，那就去抱怨，指责他们吧。
孩子的潜力恒大于已经实现的一切。有研究早已证明，人的潜能是巨大的。请家长们无限相信孩子发展的潜力吧！
4、让孩子对自己的过失负责
从小培养孩子的责任心，是培养独生子女健康人格的基本内容之一，其中特别注意对孩子过失的处理。一般说来，孩子有过失的时候，恰是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理，有可能刻骨铭心。
家庭教育包括哪些方面的内容2
一、理想。理想对于个人和社会都极其重要。一个人要想开发自己的潜能，成长为有用之才，就不能没有理想。这种理想 既应该包含个人成长成才的目标，更应该包含对国家发展和民族命运的关怀。
在个人成就动机日渐增强的今天，尤其应强调以社会关怀作为导向。一个处在现代化起 飞阶段的.民族，如果拥有了一代有理想、有抱负的人，那么，其目标实现就有了一项基本前提和保障。
二、教养。社会现代化与个人现代化是相互促进的。信息时代、学习型社会尤其应该重视教养的重要性。在今天，公 民的基本素质成为衡量一个民族文明程度的重要指 标。
最主要的是有科学精神、责任心、诚信、同情心与爱心、与自然和谐相处的意识、环保意识、公共服务意识、志愿精神、珍爱生命意识、促进健康意识、保护动 物意识，等等。而这些教养的形成，在现代化进程中，会体现出促进人的全面发展和社会可持续发展的长远效应。
三、专业。现代化进程必然具体化为生产的专业化、劳动的职业化。随着现代社会分工越来越细化，对不同职业岗位 上的人的知识和技能的要求也越来越专门化。因此，掌握先进的科学知识和专业知识及其在实践层面所体现的专业技能，成为一个人在社会生活中安身立命之本。职 业道德尤其敬业精神的培养，可以使一个人在专业岗位上扮演好特定的角色。
家庭教育包括哪些方面的内容3
为孩子树立榜样
父母是孩子的榜样，通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
品德重于学问
家庭教育最重要的任务是建筑人格长城，生活中看人常常是一俊遮百丑，有了高分数，好成绩就被看作好孩子，事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
把童年还给孩子
大家经常感慨，现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子，在入幼儿园前，父母们怀着许多梦想，让孩子弹琴、画画、唱歌，当然学习也不是为了给孩子快乐，而是寄托了许多幻想，逐渐地，现实让他们梦破，到了初中，那些美丽的幻想中的爱好便被斩尽杀绝。
相信孩子的`潜力
赏识导致成功，抱怨导致失败，我们给女孩的玩具是布娃娃之类的，给男孩的玩具常是各种模型、而且是活动型的，那里面含着我们希望女孩温柔、文静，希望男孩勇敢、活泼的意思。
让孩子有自己的东西
父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格，人最幸福的事是让他喜欢一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。
让读书成为孩子的生活方式
读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径，对于孩子的成长而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书，凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。