高一孩子不想上学怎么办

时间:2023-08-08 16:11:38 孕育 我要投稿

  引导孩子放轻松、采取鼓励的方法、让孩子能够学会自我暗示,摆脱消极情绪。

  高一孩子不想上学怎么办1

  家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

  家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等,提高自己的教育水平,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。

  高中的孩子看似对别人的评价无所谓,但心里仍然非常在意。作为家长,不可老是贬低、批评孩子,即使你是为了希望能够骂醒孩子,但往往却事与愿违,使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法,使孩子相信自己可以成功,

  除了家长鼓励孩子外,也可以帮助孩子树立自我激励的目标,让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示,摆脱消极情绪,避免厌学情况产生。

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  孩子高一厌学如何处理

  成绩差,劝孩子不要急于求成

  很多孩子初中时成绩特别好,可到了高中发现自己成绩渐渐下滑,越来越跟不上了,但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话,心急吃不了热豆腐,成绩是慢慢提高的`,怎么能像做火箭一下子上升呢,所以要让孩子找对学习方法。

  孩子成绩下滑也是有多种原因的,找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大,也可能是不适应新环境、新老师等等,家长要多和老师、孩子沟通,及时调整解决厌学问题。

  高一孩子不想上学怎么办2

  1、了解缘故

  孩子不想上学,一定有不想上学的原因,并并不是有时候才那么想的。因此,要细心了解孩子为何不想上学,告知孩子,急事虽然和父母说,说些什么都不容易责怪你,孩子假如有哪些话,便会和你觉得的。

  2、解决问题

  要积极协助孩子解决问题,不支持讲大道理。由于这个年纪的儿子思想较为老练,许多孩子其实都明白爸爸妈妈讲的那些大道理,不支持爸爸妈妈在这个时分宣布长篇大论,更不支持爸爸妈妈找自己觉得有权威、有能力的外人参加压服,由于这种孩子不太喜欢他人知道自己太多的问题,更不情愿将工作扩大化,他们还特别在意自己在他人眼里的形象和体面。

  3、消除孩子厌学情绪

  试着改变孩子的厌学情绪,很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给不想上学的儿子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

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  4、让学习带给孩子更多快乐体验

  学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的',但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思,一做题就不困了,甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础,引导孩子也喜欢上其他科目,让高一学生在做题中体会学习的乐趣。

  5、与老师沟通

  你可以问问老师,儿子在学校有没有发生什么不愉快的事才不想上学的,比如和同学是不是相处的不是很好,或者最近受到了老师的批评,所以孩子才不想去上学,只有找到原因才能找到解决问题的办法,如果上面两个原因都不是、那么你就一定要和孩子好好沟通、告诉他上学是多么重要,一定要有耐心让孩子能够重新回到学校。

  6、让其明白不上学的日子更难过

  很多不想上学的孩子,常有不愿意吃苦的现象,原因本身不复杂,就是孩子不愿意动手书写答题,不愿意动脑筋思考,不愿意背记东西。越是养尊处优惯了的孩子,越容易懒惰成性。

  基于此,家长需要引起格外重视,你需要在家里培养儿子良好的生活习惯,教孩子从生活独立技能学起做起,凡是属于孩子自己独立做的事,教会后一定要交给孩子自己去做,绝不能包办代替,否则,孩子会养成懒惰的坏习惯,不推不动,有时会误以为该他的事是你的事。

  高一孩子不想上学怎么办3

  高一的孩子不想上学怎么办

  1、家长给高一孩子正确的指引

  刚上高一的学生难免会对周围的事物感到新鲜,也会在不了解别人的情况下就盲目的找寻伙伴,这样才不会显得孤单。

  家长应该多留心孩子的一举一动,在高一的一切还没有安定的开始之期,多多鼓励孩子,传达正确的交友观念。

  2、时常关注孩子的动向以便引导

  高一的孩子们还都是不成熟的,难免会因为一些小事情闹矛盾,这时家长就应该适当开导孩子,教授孩子们正确处理人际关系问题的一些经验,供孩子么参考学习。

  让孩子知道,家长即使并不能让所有情况恢复正常,却也在一直关心着孩子。

  3、家长要注意孩子的逆反心理

  高一这个阶段的学生,都会轻易的追随他们眼中的潮流,不听父母的话,出现叛逆心理。

  因此家长要多抽出时间和孩子谈心,讲讲自己那个时候的事情,让孩子知道,父母离自己并不远,以便达到要引导孩子心理的目的`。

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  高一学生为什么会厌学

  1、由于高一学生的生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,使高一学生出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天,属于高中学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。

  2、调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心理压力。

  3、高一学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。

  4、学习负担和压力过大。现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。

  5、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标,致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。

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