在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的伤感的作文7篇，希望能够帮助到大家。
伤感的作文 篇1
生病了，人似乎也变得伤感许多。
这次生病好像比以前来得更久一些了，已经是第六天了，还是觉得很不舒服。
身体生病了，感情上似乎也变脆弱了。一个人躺在家里，竟然开始觉得孤独，忍不住要自怜，小小的感触都能让眼眶湿润。
哪怕是想起小小的一件事情，都能让自己感动不已；
哪怕是电视里淡淡的温暖，也可以让自己唏嘘不能；
哪怕是书中冷冷的'文字，也会让自己倍加心痛；
......
我不知道是自己被自己感动了，还是我在自己可怜自己？
伤感的作文 篇2
不明白，已经是多少次的抬头。看着这熟悉到了已经烂掉地步的教室。一样的教室，不明白是多次的欣赏，看着那早已厌倦的景色。一样的天空，一样的花草。不明白，是多少次感受到那种即将离别的悲哀。不一样的感觉，一样的'惋惜。
没有了初一时的嬉闹，取而代之的，是恨不得把头埋进书本里的景象。
教室里回荡着的只有笔头刷刷的声音，沉重，而烦躁。
无人理睬的演讲，一次又一次的轮流走上讲台。
我的思绪，也在轮流地交替着。悲伤，感慨。
换了一次又一次的教室。不变的还是那般自称为新新人类的90后，崇尚着自由。享受。
但是如今，却也不得不为减轻身上的负担而埋头苦干。
就像我的思念一般，一天一份，把它瓜分得淋漓至尽。
就像隔离了在千里之外的新大陆一般，铃声响起时，人们才得以发现了它。
同学们抒怀了身骨，放松了情绪。“诶，发什么呆呢，走啦，去食堂吃饭了”。轻轻的拍肩，熟悉，而温柔。但是我却突然很害怕，这样的温柔会不会像那倒计时一样，一点一点得被分割。直至“无”、
或许到最后，这样的甜蜜也会变得苦涩无味，纵使是当初最要好的朋友，到头来是不是也只是擦肩而过的一个点头。飞的追赶，亲手种过的花草树木在身旁如同流水一般，回放着我们天真地，可爱地嬉戏着得场面。
看着低年级的同学，我竟然对以前的生活想起了怀念。
不明白当初，我们以前吸吮着同一个糖果，然后这般地嬉闹着。不明白当初，我们同饮着一支矿泉水，充满义气。不明白当初，我们以前壮志满酬，高谈阔论。不明白当初，我们对彼此已经没有了一丝的惋惜。因为一切的一切，都已经够了，足够了，它让我留了一世的想念。
这些年的阳光明媚。灿烂了整个夏天。
用双手捂住眼瞳，让思绪的泪水从指缝流出。我，虔诚而又静静地想念
伤感的作文 篇3
文学夏令营顺利成功结束后，人去楼空，教室里没有半个人影，我独自坐在狭小的房间中回想，因为我的心有无尽的思念。
回想起报到时的欢喜心情，我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼，尤其是老师的课，讲话风趣，充满了幽默感，虽然有时会爆几句粗话，但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同，一般写作总是把结局放在最后，但报导文学可就大不相同了，它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来，让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后，我才明白看似简单的报导文学，其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。
另外，老师的'歌声也还在我脑中回荡，想起老师对我们说，诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境，让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪，让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时，大家也一起跟着他唱，让我觉得新鲜又有 趣，不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后，我才了解原来诗词不是背一背就好了，还要细心体会诗词背后的意境。
天下无不散的筵席，四天的日子就这样咻一下过去了，我结交了许多好朋友，虽然彼此都来自不同的班级，在这四天的相处中，大家也产生出了革命情谊，遇到困难会互相帮助。此地一别，择日相见，文学营结束了，我也难掩心中的感伤，或许经过这场文学的洗礼，让我原本对文字的厌恶改观了，原来文字也是可以很有趣 的。
伤感的作文 篇4
第五天了，我的头脑依旧一片空白，不知道我们结果到底会是什么！
对于所有发生的事和未发生的事，我总是会显得那么的措手不及！
罗忆，我们认识时间真的不长，我愿我们能走的更长！09年，我们还是很普通的同班同学，只是觉的你是一个超爱聊天的男生，更是一个懒人，因为你容易冬眠，我的相册只有你睡觉的模样。你连写字都是那么的懒散，歪歪曲曲，让人看着只想拍你两巴掌！以前的我们老爱闲聊，下课聊，上课也聊，以致我安静一会，你就是那么的不习惯，老重复着一句“怎么不说话呢！”
10年的我们说的话越来越多了，事实证明话多只会让人纠结！渐渐的，我们的关系越来越好，可不知不觉中，这种好也会让人厌烦，你对我时而喜欢，时而讨厌…。
因为我不是一般的女生，我喜欢故意呕你，喜欢没事找事，喜欢跟你纠结，我老那么的坏，我的脾气太大，老跟你吵架，老跟你纠结一些琐事，可每次都等着你来跟我解释，给我道歉，我好像就是这么的霸道。我记得你无意中删过我们的一张合照，我到现在都不愿意跟你一起照相…。
我记得你曾说，所有的事都不过十二点，你知道我的脾气不好，所以，每次吵架，我们都能很快的和好，但这一年的平安夜，我任性的过了十二点也都没在理你。
11年的我，越来越不习惯不跟你说话的生活，所以我们又纠结好了！不知道为什么，就算闹的再厉害，我们依旧会和好，这一路有那么多的.时光我依记忆犹新！我记得我们冒着大雨去鄂州的日子，因为那是你帮我打伞，我怀念我们一起逛超市的时光，因为我喜欢彻着你的包跟你背道而驰。
我记得你们在我家吃饺子的日子，因为那时的你居然把抹布抹我的脸。我也怀恋我在你背后围你转，抢你手上的相片，因为那是我不允许你看的相片。我还记得我老说你力气小扯着你到处跑的笑脸，因为那都是你让着我的。我更记得你看着手机皱着眉头的表情，因为那绝对是我发给你纠结的短信！可你依旧会回短信我！跟我纠结下去，如果记得没错，我们很多次上课都是发短信过来的！11年的七月，我们又来了一次大冷战，我们都知道彼此是怎么过来的，你有你的纠结，我有我的愧疚。
我们又没说话了，可我知道，我们依旧会像以前一样和好的，事实上，我们确实是我想的那样，因为我们都放不下！今年二十岁生日那天，我没有跟任何人分享我这意义重大的一天，因为你说，你送我的生日礼物是你把你自己送给我，你不知道我有多感动，有你这句话就足够了。
可自从这天起，我就开始让你变得很累很累…那么多的辛酸我只想对你说，可我现在想说，我以后会好好的照顾自己，但必须有你。
伤感的作文 篇5
独自站在窗口，抬头仰望那一轮明月，心中百感交加……此时，我多么渴望妈妈能陪伴在我身旁，和我一起吃团圆饭，一起看明月，和我一起在朦胧的月光下说说笑笑……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲…… ”我猜想，妈妈也许此时同样正仰望天上的那一轮明月，默默的思恋着我们……
不知何时，爷爷一声不吭的来到我身边，我们相视一下，谁也不知道该说些什么。许久，爷爷打破了这短暂的`沉默：“想妈妈？”“啊！？没！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否认，我不想让爷爷担心。“没关系，想妈妈就说出来，一点也不丢人！”“爷爷……你现在也想……想女儿吗？”哽咽着说完这句话，泪水以不经意滑过脸庞。“这个……”爷爷沉默了，但我知道爷爷是想女儿的。看着爷爷忧郁的眼神和疲惫的脸，我的心中不由得一阵伤感。“爷爷，没事，我会好好学习，懂事一点，不让你们生气、担心，所以爷爷你要照顾好身体……”一番话说完，爷爷欣慰的笑了！
后来爷爷讲述了我妈妈小时候的故事，可好玩、有趣了！在不知不觉中伤感就被快乐所代替了……
也许，在外奔波的妈妈正希望看到我们开心快乐吧！！！
伤感的作文 篇6
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的`我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
伤感的作文 篇7
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。这时我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善秀的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋和感恩。
岁月匆匆，花开花落。桌子前摆放着是一叠叠的试卷，只有其中一张，上面没有写分数，只是写着的小小而又醒目的字“哎呀！”
上学那会儿，数学是我最讨厌的学科。小小的数字拼凑在一起，再加上一些密密麻麻的符号，写了满满一黑板。一看就令人头晕眼花。我们的数学老师是一个40来岁的女老师，他的脸上总是架着一副厚厚的眼镜，眼里闪着几分严肃。他总是穿着一身暗色的裤子，因为常年写黑板字的缘故他的手上经常撒着一些粉笔末。那时，我认为他和数学一样无趣。
那年大多都沉浸在时光的空虚，上课打小差，画画，传纸条，或是看着外面小鸟站在树枭上唱歌。面对作业也是草草的应付。那天考试，在试卷中龙飞凤舞得写下几个字便交了试卷。那天交卷的时候，我看到数学老师意味深长的看了我一眼。当时没有在意太多，而是匆匆的跑走了。
到了下午发试卷的'时候，我匆匆接过前面同学传来的卷子。“怎么样？”同桌笑嘻嘻的凑过来看。我笑了笑。不好意思的把卷子放到了书包里。“切，有什么好稀奇的？不就考了个90分吗？”他充满不屑的转过去。我羞涩地又笑了笑，又看了看抽屉里的试卷。老师没有给我打分数，只是在挂满红叉叉的试卷上悄悄的写了两个小小而又醒目的字“哎呀！”
“诶呀！”只是一声小小的感叹，却深深的烙印在了一个女孩子心上。我明白数学老师的用意，他没有否定我，只是用两个小小的字，推动了一个女孩学习的动力。我知道，在那副眼镜的背后，充满着老师对我的鼓励与期望。那天晚上，我将这张试卷反反复复的看了好几遍，内心充满了高兴与激动。
之后的数学课我听得非常的认真，甚至还开始举手回答问题。我看见数学老师看我的目光里，一次比一次多了许多的赞赏。不再觉得数学枯燥，而是成为了一种推动我学习的动力，和考验。
在后来的考试中，我曾考出许多漂漂亮亮的分数，但他们并没有靠近我的心里。望着一张张拥有着高分的试卷，但他们永远都比不上那张写了”哎呀”的卷子。就有谁曾想过，试卷有可能改变了一个女孩一生。
望着这个记录着成长的校园，听着数学老师走进教室的熟悉的脚步声。估计给我留下最深的，还是那张写上“哎呀”的试卷吧！
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