在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的伤感作文6篇，欢迎大家分享。
伤感作文 篇1
中学三年，说短也短，说长也长。初一那时，我们各自载着梦想，聚在一起。一年之后，我们也许会分散各处，放飞梦想。
还记得05年的金秋，我带着紧张的心情来到这片校园，来到这本该属于我却不属于我的校园。还记得当初与同学欢声笑语的样子，记得我们集体冲向饭堂的雄伟场面，也记得我们在球场上的奋勇拼搏……如今，即将迈入初三的我们面对的只有繁多的作业和中考的压力，唉！
XX发来信息给我说，虽然以前大家在一起，大小矛盾都有过，可是更看重的'是更多时刻的欢笑声，大家那纯纯的友谊。其实以前的矛盾早已抛到了九霄云外，回想即将过去的中学时代，即将结束，实在不舍。
可是要知道，我们并未分离，我们的友谊是另一个新的开始，我们不是还发着短信，在QQ上聊天，我们的友谊也从未断过啊！
下一刻，我们会有新的环境，慢慢的，我们也会变得更加成熟起来。无论时事如何变迁，无论是电话还是短信，无论学习工作如何繁忙，无论在天涯还是咫尺，让友谊常在。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝成无数美好瞬间，将永远珍藏在我们的记忆之中。伴着这些珍贵的记忆，我们就不会分离！
伤感作文 篇2
考试过后突然有点茫然，心情，很复杂。我苦索着，这些对于我来说，是好？还是坏？
天下没有不散的酒席，7月5号，就要与朋友 Say:Bye!心中说不出的.忧愁，可能是一种特殊的怀念吧。以后，不知还有没有机会在于朋友们相聚，再听见他们的欢声笑语，不知还有没有机会看见他们那活泼欢快的身影.......
一切的一切都已过去，一切都已成为历史，一切已经尘埃落定......
但想起与同学那些美好的时光，心中又充满了甜蜜，充满了幸福。
把这些美好的回忆，永远留藏在我们的心中......
See you around,后会有期。
伤感作文 篇3
20xx年6月14日，我离开了那所学校，走出校门之后才发现原来这里已经不再属于我。
望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼，停下了脚步。
回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，而这也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
回望，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力，我们、他们，转眼之间只是鲜艳在岁月的旧照片。不知不觉，又到了分别得季节。抬起了头，眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。
试卷上熟悉的青山小学，课本上醒目的六年级三班，也许从今以后再也没有机会去书写。
期待已久的'升中考在打打闹闹中拉下了帷幕。
结束了，却没有疯狂，只有沉默与淡淡的一缕忧伤。
告别了，却没有欢笑，只有低头不语，已经颤抖的声音说不出再见……
舍不得欢乐的学校，丢不下可爱的友谊，忘不了亲切的老师，剪不断的思念——何去何从？放不下的那些欢笑，丢不了的那些伤感，忘不掉的那些疯狂，擦不干的那些哭泣，扯不断的想念——无法自拔。花开花落，年复一年，
在不远的明天我们还会相聚吗？我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，泪光中还在闪烁着笑脸。光阴似苒，物转星移，在不久的未来我们还会相遇吗？我不想说再见，想要把时光留在今天，我不想说再见，心里还有太多的话没说有说完……
六年的风风雨雨，六年的艰苦奋斗，六年的谆谆教诲，六年的点点关怀，离别在即，又怎能忘记？千言万语，道不出对学校海一般深的恩情；千难万险，挡不住对老师山一样高的感激；千山万水，走不出六年深深浅浅的脚印。
时间是单程路，买不到返程票。但时光不会随时间的流淌而消逝，面孔不会随时间的消磨而模糊，信念不会随时间的洗涤而褐色。毕业了，收好所有的眷恋与不舍，拿起所有的郁闷与忏悔，带着所有的但愿与憧憬，离开……
这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的中生时代也许我永远也不会忘记。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……
伤感作文 篇4
金秋的季节让叶子一片片变黄，慢慢的飘落，我迎来了自己的第十七个中秋节，啊！不禁感慨时间过得真快，青春的短暂。太阳依旧会下山，大海依旧回澎湃，生命依旧会凋零，多希望时间能够停止，不是因为害怕它的失去，而是想弥补自己在青春里留下的遗憾和伤感。
中秋节到，合家欢聚，喜气洋洋，老爸特意从海鲜市场买来龙虾，说给我做一顿“爆炒龙虾”，馋得我直流口水，菜一上桌，还没等老爸老妈就位，我便狼吞虎咽起来。老妈拍了我一下：“傻小子，慢点，没人跟你抢。”说罢，还帮我擦了擦嘴，顿时我感到暖暖的母爱，纯纯的亲情，这顿饭我们吃得很高兴，可惜今晚要上晚自习，真不知学校老师累不累，大中秋还上晚自习，我无奈的抱怨到。背上书包拖着沉重的脚步来到学校，操场上人影都没一个，大概都还在家过中秋呢！看看表，才七点半，还有半个小时，天渐渐黑了，明月冒了个头，这时一股秋风凉意吹得我直哆嗦，我忙提提衣领，走进了教室，一个熟悉的身影在位置上坐着，定睛一看，是我们的`“小班”同志，他是一个贫困农村来的孩子，学习特棒，他正看着书，他抬头看到了我，微笑的问道：“嗨！怎么这么早？”我微笑回答道：“哦！刚吃完饭闲着没事就来了，你怎么也这么早？”他答道：“我也是没什么事就来了。”我听了点点头坐到他对面问：“今天吃了什么好吃的啊？你爸妈一定做了好多菜吧？”说完我笑笑的等待着他的回答。只见他脸色慢慢变暗，放下手上的书，微微低下头说出了让我一生无法忘记的回答：“也没吃什么好吃的，在租房那煮了碗面吃罢了。”我呵呵的拍了他一下说：“别逗了，你爸妈会不给你做好吃的吗？”他此刻脸更暗了，眼眶里有泪光在闪烁：“我……我妈去年病死了，我爸在坐牢。”这句话让我一生无法忘掉，我顿时感到我的问题有些严重，我惭愧极了！我的玩笑伤了一个纯真、朴实的农村孩子，我触及到了他心中的伤痕，提起了他伤心的回忆。我哑了，嘴上说不出一句话，但心中却说着无数个“对不起”，我朦朦的感到自己脸上有些湿润，我流泪了，为我给他的伤害流泪了，是自责的眼泪。他慢慢站起来，提起打着补丁的书包走出教室，消失在中秋夜里圆圆的月亮下……
后来他退学了，听说他回农村去帮他年迈的奶奶干农活，我不知道是不是自己间接耽误了一个有着美好前途的学子，我自责、遗憾、惭愧和伤感，当时我要是能拉住他，他也许就不会退学啦，真是我害了他吗？虽然我曾写信给他道歉，他也原谅了我，他我却一辈子也原谅不了自己，直到现在看到他的课桌还能清晰的记得那个中秋夜晚离去的背影，那句不该问的话和那无法忘记的回答。
时间依然会慢慢流逝，我也依然会慢慢长大，但我永远忘不了那段伤感的青春回忆……
我想真诚的对他说一句“小班”——对不起！
伤感作文 篇5
以前，害怕夜晚，因为总觉得夜深人静是最易伤感的，那个时候，世界都安静了，然而各种感慨也就充满了思想。其实热闹也很伤感，就像朱自清在荷塘月色中说的“热闹是他们，而我什么也没有”.
走在喧哗的夜市中，人声吵杂，或是情侣手挽着手，或是闺蜜谈谈笑笑；或吃着烧烤串，或喝着冰红茶，想想，这个世界真是热闹，也越发觉得，我真是孤独，是一个在这天地间的渺小生物；虽然不介意卑微，但有时也会伤感到落泪，不是泪点低，实在是情非得已。
不喜欢热闹，因而不喜欢参加朋友的生日party.那种时候，一大群并不互熟的人努力扮演着合格的配角，有些人尽量把自己的伤感情绪转变成欢乐，然后拿去赠送给主角；而有些人压抑着心情呆在某个角落，无事可做，就像被遗弃的可怜者，这种本该欢喜的场面，也不免透着小小的伤感了。
不喜欢参加朋友的生日party,自然也不太喜欢有太多的朋友来陪我，一起度过自己的生辰纪念日，也不说是不喜欢，只是我没本事照顾到所有人，不想让他们在热闹的气氛中还感到冷清，也本没权利冷落别人来烘托自己的幸福，所以倒不如和四、五个彼此认熟的`好朋友在一起，一起high、一起crazy,就够了。
然而就算是这样，也是伤感的；伤感于光阴太过美好而流不住，就像物极、必反；今天我们在一起，或许明天就会分离，或许明天的明天、再明天，那些日子都不再见面，而今天的青春那么珍贵，却一去不复返，只能怀念，那是不是真的要伤感了。
我易伤感，不是我太悲观，而是人这种生物，本来就很容易伤感。
伤感作文 篇6
千古才女李易安，万古愁心李清照，一个万古愁心的乱世美神!少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉!你的成名，是历史的造就，是上天的磨练!
《声声慢(寻寻觅觅)》书写时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，以这时代悲剧为背景，来表达李清照个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
这首诗起句便不寻常，一连用七种叠词，这七种叠词极富音乐美。宋词是用来歌唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容，李清照对音律有极深的造诣，所以这七种叠词朗读起来，有一种大珠小珠落玉盘的感觉，齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，如听到一个伤心至极的人在声声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了那种伤感的头绪还是没有散去。一种莫名的.愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。
李清照漂泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依，形影相吊的寡妇。国破家亡，引起国恨家仇，像铅一样压在她的心头，在心中点燃了爱国思想。在《声声慢》中，词人在秋天黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤寂凄凉的情况。
这次第，怎一个愁字了得!是的，她的国愁、家愁、情愁，还有学业之愁，怎一个愁字了解!李清照所寻寻觅觅的是什么呢?从她的身世和诗词文章中，我们至少可以看出，她在寻觅三样东西：一是国家的前途。她不愿看到山河破碎，不愿飘零遂与流人伍，欲将血泪寄山河。在这点上她与岳飞，陆游以及辛弃疾是相通的。但身为女子，她既不能像岳飞那样驰骋沙场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛的朋友可以痛痛快快地使酒骂座痛拍栏杆。她只能独自一人愁。
二是寻觅幸福的爱情。她曾有过美满的家庭，有过幸福的爱情，但转瞬就破碎了。她也做过再寻真爱的梦，但又碎得更惨甚至身负枷锁、锒铛入狱，还以不终晚节载入史书。生前身后受此奇辱，她能说什么呢?也只有一人愁。
三是寻觅自身价值。她以非凡的才华和勤奋，又接着爱情的力量，使词意达到空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连十岁的小女孩都说：才藻非女子之事也，甚至后来陆游为这个孙姓女子写墓志时都以为这话说得好，以陆游这样热血的爱国诗人，也以为才藻非女子之事也，李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼凄凉，又是只有一个愁。
《声声慢》这首词通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩，表现了词人孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词通过残秋景色的层层描述，表现词人离乱的苦楚和忧患余生的悲哀。
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