在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的伤感作文10篇，欢迎大家分享。
伤感作文 篇1
窗外是初秋的晴朗，而我的心却一如北极般的那么冷—‘跋凉、跋凉的’。刚刚发了考卷，物理卷子上鲜红的数字，像是在嘲笑我的无知。虽然之前就知道考的不好，但总是抱着白日做梦般的`心态：就算后面的扣光，选择题应该会少错点吧，就这样我就可以安全过关了。只可惜，现在的太阳太刺眼了，让人眼睛想流泪。
在上节课的时候，便看到老师在改卷子。思萍只考了38分，着实让我惊讶一回。于是当我跑去告诉她的时候，看着她那张脸上的平静，看着他面目潇洒的说：“38分不就是38分么。”我也平静了许多。可真正发卷的时候，我的平静在全线崩溃。
恩俊考了84分，兴冲冲地跑来告诉我，我一下子感到了差距，那像是他已经站在领奖台上，而我才开始起跑。轩又来告诉我他考得好烂，搞得我心花怒放，心潮澎湃。结果他冒了一句：“才考了74分”而被我追打，真想海扁他一顿来安慰自己受伤的心灵。
当我告诉他们我的分数后，他们一开始都不相信。废话，一开始我也不信。后来他们又开始劝我，考砸一次不要紧，只要努力，下次一定会考好的，还说什么高中数理化能及格就是超人了，听着这些我熟知的安慰的话，听着这些曾被我用来安慰别人的话，心里堵堵的，我的泪水一下子就流过我的脸上。
老师也来问我，我什么也不说，只是在他面前哭，似乎想把眼泪和委屈都流尽，可到头来越哭越伤心。当老师问我对自己有没有信心时，我竟然没有怎么说话。在以前，我肯定会毫不犹豫说有，而面对这张卷子，我开始底气不足。那个以前天不怕地不怕的我呢……
也许每个人看到这种情况都不会开心的吧，前面说思萍，听说其实她回家后郁闷了一个中午，原来当时的那些话只是为了面子啊。不过现在她没有理由郁闷了，只因为我把她的卷子的58分看成38分而已。
再后来安慰自己的话：我只是时间不够，要是多给一些时间，肯定会把计算题做出来的。可现在仔细一想，我并不是时间不够，而是就是不会做。路程问题从小学开始不是已经很糟了么，原来我也是一个很要面子的人啊！
现在开始，就要努力努力再努力，我想不是有句话说‘笨鸟先飞’‘后者居上’吗！哼，我就是要保存实力，让他们放松警惕，最后我再以一匹黑马的潜力冲出来！哈哈，我又开始臭屁了。没关系，我就用事实来证明吧。好戏才刚刚上演；路却很长，剧情还没完；没关系，还有力量。
知道吗？我是丑小鸭，我终会变成‘鸿鹄’的。
伤感作文 篇2
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！现在我面对的'是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
伤感作文 篇3
画一张属于你的笑脸，放进总也写不完的故事里，慢慢沉淀。
你是幸运的，因为你可以选择爱我还是不爱我；而我只能选择爱你还是更爱你。
我想看一场盛大的`流行陨落的过程、我要一直不停许愿、许到沧海桑田瞬息万变直到靠近你微笑淡晴的脸。
如果我没有爱过，没有体会过温柔，我不会难过，我有过什么。
用一千年的时间去爱你、再用一万年的时间去忘记。
伤感作文 篇4
这周星期四，也就是06年4月20日，我们学校全初一的学生，去了新津飞翔素质教育基地，一路上，窄路很多，许多同学都有点害怕，还说：“是不是把我们拉去卖了。”只有赵汐冉，奉吉，陈超不怕，还对着车窗外的行人大喊：“你钱掉了！”“你矿泉水掉了！”“你孩子掉了！”经过茶房时，还说：“老板！来杯绿茶！”“老板！吃过晌午没！”什么的，坐在他们前面的两个女生——我和王星晨，被逗得哈哈大笑，当然，害怕之心也减少了许多。经过一路颠簸，终于抵达了目的地。
什么教育基地！简直就是一片废墟！地下踩的全是黄土！而野炊所谓的提供“锅灶”就是一个脏兮兮的N年没洗过的`锅和几匹砖头！还好我们小组带的现成的菜，不需要炒。
一天也不过如此，最好玩与最好吃的就是野炊了。
起先，我们组的人还不知道该怎么办，看到别人都在抬砖，于是，周赛军说：“我们也去搬砖嘛！”我说：“我们又不炒菜，搬砖干嘛？”“搬了拿来坐呀！总比站着好！”“那好吧！”于是我们就去搬砖头了，到了那儿才发现，好砖全没了，全是些烂砖。这时，我们惊奇地发现，那儿有瓷砖！我们挑了两个最大的瓷砖，齐心协力抬了回去，洗干净了，然后，我，王星晨，周赛军，去所谓的“教室”抬了十多个板凳出来，有四个，垫在瓷砖下面，就成了“桌子”，还有七个板凳是用来坐的，剩下的就拿来放书包。我们拿出了自备的凉拌菜。我带的：兔丁、竹笋、洋姜。王星晨带的：带鱼。伍杨带的不知道是什么，有点像面但又不是。奚晓燕带的：兔丁。江雪美带的：泡菜等等。周赛军带的：凉拌猪肉。杨茜带的：凉拌羊肉。就这些菜，摆满了“桌子”。刚准备吃的时候，张老师来了，看到满“桌子”的菜，说：“你们相当于把家里的餐桌搬了个家。”过了一会儿，曾老师也来了，她说的什么我不记得了，只知道她也在笑。
总之，这一天最好玩的就是野炊，下午极度郁闷ing……无聊了，给王星晨拍“写真集”（我带了数码相机）但回家也就删了（怕我爷爷看到）
这一天也不是很有意义，我都觉得，还不如上一天数学课！那样更有收获（我最爱数学！）
伤感作文 篇5
世界上，有一位调解者，人们叫它，风。风想要消除这世界上的距离，于是忙碌地奔走着。
风奔走在树木之间，希望树木能够减小它们之间的距离，树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离，是因为它们的根是那样紧密、紧密地连在一起。风笑了，开心地呼啸而去。风奔走在云层之间，希望云采能够减小它们之间的距离，云笑着让风睁大它的眼睛。原来云之间的距离，是它们悄然的追逐、淡淡的联系。风笑了，满意地奔驰而去。
风开始想要帮助，于是它开始在人群中间奔走。
它在一对母子中间徘徊。它看着男孩一点一点的长大，开始慢慢地怀疑、质疑着母亲的谆谆，它看着男孩与母亲激烈的争吵，接着转身飞快地奔去。母亲伸出手挽留，风也伸出手挽留，却都无法拦住男孩的步伐。母子间的距离越来越大，直到无法挽回。风哀悼着，失望的走开了。
它在一对恋人中间徘徊。它看着青梅竹马的他们长大，开始慢慢地被世间的诱惑所吸引，它看着他们向着各自的贪婪走去，远远的离开儿时海誓山盟的誓言。风无力的想要留住其中的一个，却不得不眼看着他们消失在手可触及的范围。恋人间的距离越走越远，直到再看不见。风哀悼着，无奈的走开了。
它在一对朋友中间徘徊。它看着他们拥有童年，一起成长，走入社会，开始被权力、金钱迷惑的头昏脑胀，开始对自己的伙伴刀戟相向。风想要劝说他们回到从前，却只能任由他们彼此伤害，任由几十年的友谊如流水般逝去。朋友间的距离越来越远，直到天各一方。风哀悼着，伤心的走开了。
风在哀悼着人们的距离，却只能无力的呼喊着、呼喊着，化作一声声呜咽，伴随着它的奔驰袭来。你感觉到了吗？空气中弥漫着的流动，是它在奔走着、奔走着，挽留着那些走上岔路的伙伴、亲人与伴侣，想要消除那些距离。你听到了吗？狂风疾驰的呜咽，是他在每一次的'失败之后，发出的不甘的吼声。
也许距离的确是这世上不可违抗的东西，但是却只有人们这样来诠释它。树与树之间有距离，但是却似有似无；云与云之间有距离，但是却若即若离；人与人之间的距离，那么遥远而不可及。也难怪风会替人们之间的距离而哀悼着，因为那些距离，让原本最美好的东西，变成不可重现的曾经。
距离，真的是不可逾越的吗？抑或，不可逾越的，只是我们心中的，那些贪婪与黑暗的角落？
听听看吧，空气中，风的哀悼。
伤感作文 篇6
十月的天空云淡风轻，不觉间已快到深秋了，年华总是太轻易逝去，匆匆而不留痕迹，而逝去也就意味着另一种铭记。
这一年的秋季也许注定与众不同，它带给我们太多戚哀与悲凉，还有许多人心中那道深深的伤。如今金风送爽的时候，我站在这里，头顶一望无际的蓝天，脚踏浑浑沌沌的大地。可现如今的你却不再是靓丽的风景，不在闪现骄人的魅力，这一切的一切起于一瞬，却化为永恒。铭记在记忆中的那些往昔，就像来不及眷顾就已消逝的花季，随着滚滚红尘一去万里。
那些我们所谓的曾经，遥远的似乎我们早已记不起，但在此刻却那么清晰。无论我们拥有怎样的过去，现在都只能怀念，也只剩怀念了。整理回忆的碎片，只剩你给我的好，怀念你们的音容，怀念你们的笑貌，怀念我们并肩走在《回家》的背景乐里，看夕阳将影子拖长，怀念你曾教给我的海阔天空，还有你唇边淡淡的笑。
“离别是一种伤感，再见是为了再见”。可是这一次竟为何就成为永别？那一句随口说出的再见，这一次却是再也不见，将我那来不及说出的话统统“封杀“。这，该是怎样的.一种凄凉与无奈？天不知，地不知，可我知。
“有些话不知该怎么说，才能绕过疼痛，所以我们沉默。”而我有时宁愿疼痛也不愿沉默，那些过去的记忆与伤痛只能够在表面缝合，我永远记得那一年那一天有个人离开我，你无声远走的一瞬间就像昨天一样清晰，心底的回忆像毒蛇噬咬，敏感，疼痛。
无可挽回，无从追忆的从前，那一个你，那一些他们，有多么美，就多么残忍。所以在有雷声的夜里常常想起你，你永远安详着的脸庞就像鲜花一样美丽，想起你曾经轻轻的划过我的生命，却深深的镌刻在了我的心底。真的想你们了！
遗憾的是我早已无从知晓天堂那端的你，是否偶尔也会将我拉入回忆，那些关于我的，你还记得多少？是否也像我一样在某些无眠的夜里，在黑暗中默默啜泣，抱着双臂轻轻默念：“我亲爱的你们，此刻在哪里？是否过得还可以。”
敦煌的飞天很美，但最美的是丝路花雨，如果真的可以，我愿意将我们过去的点点滴滴做成花雨，点缀在你们雷声轰隆夜不成眠的日子里，留存一份属于我们的温暖与美丽。以便让你们在那么绵长的天堂时光里，依然有被祝福的痕迹。
“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命某个角落静静为我开着，我曾以为我会永远留在它身旁，如今我们已经离去在人海茫茫”……你们就是我生命中的那些花儿，历尽岁月的枯荣，却有着时刻新鲜的芬芳与感动。
传说鱼的记忆只有七秒，那么我是那条鱼该多好，那样该有多少悲伤倾刻云散烟消。不必再被凡尘所扰，这也许是一剂很好的解药，可是这辈子我做不到，还是默默温习怀念就好。
在那条充满诱惑的小路上，我们都是过客，只不过你却更为匆匆，沿途的风景正好，一如我们曾在一起的沧桑岁月青春年少。
祝福别人是幸福的，被人祝福是美好的，而我很幸福也只愿幸福。幸福着你们的幸福，幸福着我们的幸福，我们的，暖暖的，小小幸福。
我知道你们在天堂一定会带着微笑，因为你们也曾体味过这人世的美好。我们在路上相逢，只不过这次我们只能擦肩而过。生命中有太多太多的错过，我总是一个人难过，但是能与你同台，是我的幸福，我们一定要微笑。
倘有来生，我希望做一株向阳花，面向太阳向你凝望，让我们不再苦苦守望在遥远的地方。
倘有来生，我愿用自己一季又一季的凋零，用那鲜花铺满你回家的路。
伤感作文 篇7
千古才女李易安，万古愁心李清照，一个万古愁心的乱世美神!少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉!你的成名，是历史的造就，是上天的磨练!
《声声慢(寻寻觅觅)》书写时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，以这时代悲剧为背景，来表达李清照个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
这首诗起句便不寻常，一连用七种叠词，这七种叠词极富音乐美。宋词是用来歌唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容，李清照对音律有极深的造诣，所以这七种叠词朗读起来，有一种大珠小珠落玉盘的感觉，齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，如听到一个伤心至极的人在声声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了那种伤感的头绪还是没有散去。一种莫名的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。
李清照漂泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依，形影相吊的寡妇。国破家亡，引起国恨家仇，像铅一样压在她的心头，在心中点燃了爱国思想。在《声声慢》中，词人在秋天黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤寂凄凉的情况。
这次第，怎一个愁字了得!是的，她的国愁、家愁、情愁，还有学业之愁，怎一个愁字了解!李清照所寻寻觅觅的.是什么呢?从她的身世和诗词文章中，我们至少可以看出，她在寻觅三样东西：一是国家的前途。她不愿看到山河破碎，不愿飘零遂与流人伍，欲将血泪寄山河。在这点上她与岳飞，陆游以及辛弃疾是相通的。但身为女子，她既不能像岳飞那样驰骋沙场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛的朋友可以痛痛快快地使酒骂座痛拍栏杆。她只能独自一人愁。
二是寻觅幸福的爱情。她曾有过美满的家庭，有过幸福的爱情，但转瞬就破碎了。她也做过再寻真爱的梦，但又碎得更惨甚至身负枷锁、锒铛入狱，还以不终晚节载入史书。生前身后受此奇辱，她能说什么呢?也只有一人愁。
三是寻觅自身价值。她以非凡的才华和勤奋，又接着爱情的力量，使词意达到空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连十岁的小女孩都说：才藻非女子之事也，甚至后来陆游为这个孙姓女子写墓志时都以为这话说得好，以陆游这样热血的爱国诗人，也以为才藻非女子之事也，李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼凄凉，又是只有一个愁。
《声声慢》这首词通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩，表现了词人孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词通过残秋景色的层层描述，表现词人离乱的苦楚和忧患余生的悲哀。
伤感作文 篇8
你和我的世界已经剧终,可对我来说,是全世界已经剧终.鱼对水说:"你看你见我的泪,因为我在你的怀抱里."水对鱼说:"我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中."你也许忘了这段话吧?那是我们小时侯你对我说的啊,你一字一句地对我说着这段鱼和水的经典告白,那么认真,纯黑的瞳眸里写满了天真,好像没有什么能阻碍你的笑声吧?
你不知道,那时侯我天真的以为我们就是鱼和水的代表,可那只是小时侯,现在大了回想起来,一切都成了一个只停留在过去的泡影了......还记得小时侯你为我做的一切:在我的书包里,每天都会装着一个苹果,是你送的,只因为你听说苹果代表平安;去喝奶茶,你总会让老板给我大杯的`,多出来的钱你事后会补给老板......怎么好像都是你啊?为什么要为我做这么多呢?弄得我都好头痛呢......
你说你又要去英国了,这一次是最后的道别,因为你要永远留在英国不会回来了.你对我说的那一刻,全世界都已经剧终,我想留一些回忆却迟了,你的背影让我知道我们的距离有多么的遥远.你不知道,在你转过身头也不回的走向远方时,我的眼泪就在那么不经意流了出来:再见,不!是不见......命中注定吧?从我们一开始的错误就决定了我们的结果,就决定,我的世界要因你而剧终......
伤感作文 篇9
再说一句，从此别离；多看一眼，各奔东西。每一次告别，最好用力一点。
——题记
眨眼间，六年的光阴已过。六年前的我们害羞、陌生，六年后，我们建立起了深厚的友谊，即将面临告别，心情复杂，期待、留恋、激动、忧伤...
再见，同学们。咱们一起经过的风风雨雨，我铭记在心中。
五年级参加合唱比赛，我们有几次训练已经非常累了，但是老师还依旧面带笑容地带领我们练歌练表情，我们在老师的感染下坚持了下去。终于第一次得一等奖，多么累也值得，证明我们不再是差的了！那时候的我们不知有多激动多开心，从一到四年级我们都没有拿过第一名！
曾经淘气的男同学一起嘲笑我，好几次让我发脾气。有次我没有计较，因为我感觉快毕业了，要和平共处，最后还是他们主动向我道歉。原来男生也不是很坏的，原来宽容是如此美丽，那时候我被同学友情的纯真深深地感动了。现在想起，真的害怕以后都见不上了。
再见了，老师。老师和我的接触太多了，我只好挑最深刻的'了，也就是“谈话”吧！每次老师找我谈话，我都会热泪盈眶，但同时我也受益匪浅。
今年“六一”活动，有一个写信环节。我写了一封信给柯老师，柯老师竟然回了我一封信，让我明白，只是上课举的一个个例子，我们不要对号入座。柯老师，相信我再长大一点，一定会懂事的。老师在我的心里的位置排第二，因为老师说过学习第一重要。虽然我现在学习不是很好，但是我一定不会辜负您的期望，就是可惜，为什么一年级您不过来教我呢？
再见了，603教室。你陪我一起度过一年时光，看我快乐过，伤心过……以后我会回来看你的。
离别有点冷酷，世间的离别无数。挥挥手，藏起眼泪，大家各自珍重！
伤感作文 篇10
秋风瑟瑟，抚平夏的燥热。漫步小径，本该觉得酣畅、闲适，但喉尖却尝到了苦涩。仰望间，树上枯黄的叶子随风飘落，追逐于天地，似孩童扑蝶般嬉戏，可却隐隐透着悲凉的气息，不曾感到欢喜。是树的不挽留亦或是落叶归根，化作春泥更护花的情怀阻止不了亘古不变的更替？树，光秃秃的，就像心儿失去包裹，冷冷的`。放眼望去，已是满地的枯叶，踏上脚步，便听到酥脆声响，仿佛是心碎的声音，于是急忙停步。
寻一张两树间的腾网，仰躺，捧着咖啡，闭上眼睛。喜的，怒的，哀的，乐的，爱的，满满的都是熟悉的容颜，似乎还在昨天。也是这样的季节，彼此邂逅于清澈的湖边，无需言语，没有华丽，只一眼，注定了心中的唯一。口含咖啡，不舍下咽，涩涩的感觉好似彼此的初吻，直融心底，一幕一幕，从初遇至分离，都那么清晰。遇于秋，离于秋，是起点也是终点！现在只有浓浓的思念，化不开的愁绪，抚不平的伤感！记得曾说过，风起时，代表你的思念与爱恋。此时，风托着落叶飘扬，寄宿了它的遗愿，是否也捎来了你的思念，你的爱恋？
秋风瑟瑟，添件外衣。可还记得那双鞋，那对袜，那身衣？只着一人看，只为一人舞，裙摆的飞旋抑不住欢愉……想或者不想，都在心中，不曾离开亦不曾走远；说或者不说，藏于喉间，不偏亦不倚；爱或者不爱，摆放心底，不减少亦不淡忘……只愿安好，闲暇时，也思量！
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