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伤感的作文

时间：2024-08-10 18:14:23 语录我要投稿

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的伤感的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

伤感的作文实用【7篇】

伤感的作文篇1

　　我喜欢旅行，第一次旅行是刚上幼儿园时去上海，在上海外滩上手舞足蹈地唱“泥娃娃”的视频也成了我旅途中最珍贵的记忆。然后现在想起小时候去过的那么多地方，却对那些景点没有什么印象，想回忆也只能翻翻堆满抽屉的照片。总感觉是一件很可惜的事。

　　大多数旅行都是坐火车，近一点的地方坐汽车去。不知从什么时候开始，我坐火车一定要坐在靠窗的座位，坐汽车也喜欢副驾驶的位置，因为明亮的玻璃很适合我旅途中观赏窗外的风景。记得上次出行是清明节去潢川扫墓。正是春季，天气晴好，汽车在高速公路上向前飞驰，两旁的树木也向后极速倒退，而蓝天因为没有云朵的陪衬很难感受到车位置的改变。放眼望去，一路上是大片大片的油菜花田，金灿灿地开满了山野，许多农民戴着草帽忙碌在田间。路过水塘的时候，就会看见黄牛怡然自得地在塘边喝水，然后被农民牵拉着，迈着笨重又悠闲的步子走向远方。这样的风景，配上耳机里播放的音乐，顿时让人浮想联翩，思绪在春日温暖的空气中漫无边际地纷飞，似乎得到一种心灵的释放。

　　三年级的时候游黄山给我的印象很深，原因并不是黄山的神奇和秀美，而是一路上看到的壮观景象。因为游黄山用时不长，所以我们一行二十几人坐中巴去，下午出发第二天上午才到，晚上睡在车上。第二天早上大家都醒的很早，幸运的目睹到了美丽的'日出。远处莽莽苍苍的群山在朝阳的光辉下显出青黑色的轮廓。在两山之间的空隙里初见太阳，红彤彤的却不耀眼，暗红色的光映红了一片云。一些时间没注意，再看时它已经升起来了，亮的刺眼，车里也顿时明亮起来。

　　透过明亮的车窗，我拿起相机抓拍窗外转瞬即逝的风景。嘿，我多想知道，当我把焦距对准那一棵小树，那一朵云彩，那一片田野的时候，它们是否正对着镜头摆着“V”的手势说“茄子”呢?

伤感的作文篇2

　　原来，我真的会伤心，真的会落泪，原以为自己何其坚强，可想起你，想起你的离开，我真的无法，故作坚强……——题记

　　寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春已去，几点催花雨，我是人间惆怅客，哼，我是何其肤浅，我好恨，自己为何不懂得珍惜，从你打开你与我们的那扇门开始。谁可以告诉我，时光为什么会流逝，又为什么，高潮之后就是停止？为什么刚刚爱上语文三个月，那个唯一可以让我喜欢语文，那个可以真正教我知识的人，就要离我而去？为什么，初一的时候，没有一点对语文的热爱？为什么？

　　依稀记得，你教的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你教的“不积小流，无疑成江海，不积硅步，无以至千里”，还有，你上节课提到的醉翁亭记，出师表。只要是你说过的话，我一句都没忘，每一节，我都认真的听了，老师，可不可以，别走？

　　本以为自己，可以盛满离人之殇泪，道尽万古之痴情。然而，我发现，诸多人情，诸多伤感，实是难以挥墨。即使我的词藻如何华丽，诠释不了的，是自己的情感。老师，留下，好不好？

　　有时，真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的脑海，一片混乱。固执，倔强……凡尘几何，已让我本性尽失。黑板上潦草的字迹，教室里无休止的嘈杂，让我静默……

　　凝望着窗外的无垠的黑，我心迷惘。远处，阑珊的灯火，摇曳着我的.哀伤，没有太多的流浪，没有太多的沉浮，那颗心，却总是居无定所的漂泊，滚滚红尘，我已看破，可，除了你，我的老师。

　　日复一日，当我日趋成熟，太多愁思，不知该何去何从，遇花倾情，逢雨落泪。周勇说，这叫多愁善感，说我是颗多情种子。“自古多情空余恨”。一场泪雨过后，长恨无绝期。于是，渐渐的习惯了，让自己的心独立，落寞与怅惘，人情与孤寂，对我，又有何妨？在一颗无情无欲的心里，纵然一颗寻常的种子，也永远无法，破土而出……

　　为什么，时光会走？为什么，岁月无情？为什么，你说，天下无不散之宴席？泪光中，我已不知何去何从，如果，早早发现，是不是可以，多珍惜你两秒？老师，你告诉我，一切究竟是为什么？

　　（附：老师，我现在真的不会用华丽的语言写，以后，我一定，写出我心中的你）

伤感的作文篇3

　　毕业的日子似乎离我们越来越近，同学们现了面讨论最多的就是，初中在哪上？而且同学们都开始写毕业留言了，一种莫名的悲伤围绕着大家。

　　今天下午，我们上了一节特殊的课“同窗情”，主要让同学们读读自己给其他人写的毕业赠言，因为时间有限，只有几名同学上去读了，姜老师为我们放着伤感的音乐，加上同学们感人肺腑的赠言，整个班级都陷入了沉默，后来许多同学流下了热泪，我自己也体会到了一种深深的悲伤，快毕业了才感到，自己的母校是那样亲切，自己的老师是那样和蔼，和同学们在一起的'时光是那么快乐！我真心希望离别的日子慢点到来！

伤感的作文篇4

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故称“中秋节”，也叫“仲秋节”。

　　据说，中秋节来自古代拜月敬月的习俗，因此整个中秋的节日活动与月亮有着密切的关系。八月十五月亮正圆，人们把月圆当作团圆的象征，故中秋节又被称为“团圆节”。

　　在这古老传统的影响下，我国一直有这样的'习俗：每到中秋，家家户户都吃团圆饭，许多亲朋好友在今日又聚集在一起，这是一件多么令人激动的事情，这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨。但中秋这天，并不是每个家庭都能够团圆，在外求学、工作的游子因为时间、距离的关系，常常无法回家和家人团聚，所以中秋节带给他们的是孤单和伤感。

　　“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?”九百多年前的一个中秋之夜，北宋人苏轼写下了这首脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》。当夜，他一边赏月一边饮酒，直到天亮，大醉尽兴，却不忘写下“不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的句子。这首词充分体现了古代中国人对中秋节的复杂情感：中秋虽赏月玩月，但往往感物伤怀；中秋虽是团圆节，却也是游子的离愁节。

　　团圆的时侯，是中秋节来临的日子，而想家的时候，更是中秋节来临的日子。

伤感的作文篇5

　　听着伤感的歌，想着伤心的事，我的眼泪不由的又落下来。悲伤的心情我一直无法抹去，悲伤的人听着断肠曲。寸寸寸断肝肠，一颗颗眼泪都代表着我的忧伤，我的悲鸣，伤心的泪犹如雨水落下，好想这一切都是一场恶梦，好想这一切都曾经没有发生过，好想能回到从前，好想好想可这一切都又是那么的难。

　　听着伤心的歌，望着伤心的.我，我的泪如雨下，我的心在寸寸碎，回忆已变成悲伤的雾，渐渐觉得沧桑，今生我还会有什么好盼望？死心失望这个世界太会伪装。太过虚假。寂寞与我为邻，悲伤与我为友，还会有谁陪着我落泪？我只能默默的数着心上的伤口，一次又一次的悲伤的落泪，没有了承诺，没有了爱情，没有了幸福，没有了希望，没有了快乐，没有了梦想，想想自己我还剩下了什么啊？

　　心碎了，梦醒了，只有在此时我才真正的明白过来，一切都是我的幻想，一切都是我的天真，是我把人生想的太美好了，是我把人生看的太简单了，原以为历经了那么多的风雨坎坷，，原以为他是上天对于我的恩赐，我以为我找到了幸福，我可以走出了黑暗迎向光明，但是到现在我才真正的明白一切都是我的错觉。到现在我才明白一切都是我的自我感觉太良好。所有的美好愿望，所有的美好幻想，所有的美好梦想，所有的美好希望，所有的一切的一切都在此时破灭了，

　　我的泪再一次在此时落下，我的心痛恻心扉，太多美好的东西都在同一时刻消失了，我的泪洗刷不了我的伤，我的泪代替不了我的痛，但是现在的我只能用泪水来表达我所受到的巨大伤害。

伤感的作文篇6

　　她是上天赐给我最珍贵的礼物。

　　清明时节雨纷纷，那个清明节没有下雨，只为等待一次美丽的邂逅。

　　老师说，清明如果不下雨就带我们去东湖写生。仿佛是老师的这句话改变这个季候，那个清明老天没有哭泣。

　　我们来到东湖，风光秀丽，环境优美，芳草萋萋，扬柳依依。我们各自找了一个角度，寻找画面的契合点。我望着每一处风景，企图分割出一个独立的画面，找了很久，都没有发现，有点扫兴和淡淡的失望。

　　突然，一阵动听的旋律从远方传来，顺着气息，我锁定了目标，一个女生抱着一把吉它，浓墨的发丝，自然在额头前形成可爱的刘海，一阵微风吹过，垂柳的倒影在阳光的照射下舞动在她的格子衬衫上，旋律也开始随风起伏，随性而动，如梦如幻，如诗如画。

　　我拿出相机，调好焦距，抓拍了那个奇妙的瞬间。用距离产生美是美术的一个重要尺度，每个人的.眼睛不同，美的距离也就不同了，但是有一点是相同的，那就是最美。

　　我小心翼翼的把相机放到背包里，最美的说法应该是把记忆珍藏在触及回忆的时空里。我支起画板，用笔在洁白的画纸上分割出各个独立的点，然后在复杂中把整个画面连惯起来，随着线条的流畅，在还原此时此景的基础上加入个人的主观情感，使画面变得栩栩如生，以至于在岁月的流逝中依然静好。

　　突然她接了一个电话，起身要走，口袋里坠落了一个东西，我跑过去捡起来，叫停了转身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演绎，用灵魂倾听，心有灵犀才有资格和弦而唱。

　　她叫许晴，她接过那个用彩带编织的金鱼，又顺手塞到了我的手中，她说年年有余，好人一生平安，然后挥挥手说了一声再见。

　　我望着她背着吉它离去的背影，如弱柳扶风，缥缈虚幻，看着她握着手机的右手，顺势而下的一条手机挂链是一条红色的金鱼，很明显那是一对。

　　人生何处不巧遇，这也许就是是上天赐给我的最珍贵的礼物。

伤感的作文篇7

　　早晨，我走到窗前，看着窗外，蓝色的天空中飘浮着几朵雪白色的白云。看着蓝色的天空，我的心情特别好。

　　窗外是什么?当上帝把门封锁后，只留给了我们一扇窗，这扇窗后面是什么呢?

　　我们就像井底之蛙私的，没有把蓝天全部看到，只看到像井口一样大小的蓝天。没有把知识学完，就开始攀比。

　　在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊!出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时，泥深只能淹没我的'两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比!并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了!您为什么不常来我这里参观参观呢?”

　　海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔;千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多;商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊!” 浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。

　　看了这个故事，我们不要像井底之蛙一样，没什么见识，积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光。世界无限广阔，知识永无穷尽，如果我们把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的人。

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