无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的阅读故事作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。
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我的阅读故事作文400字 篇1
这个学期我每天坚持阅读,每天至少半小时。
所以我读了很多书,学校分享的有:《向着明亮那方》、《苹果树上的外婆》、《蓝色的海豚岛》。当然,我自己也读了很多其他的书,如《夏洛的网》、《一百条裙子》、《丁丁在刚果》……然而,这学期还有很多本书没有看,所以我常常空出时间想看会儿书。
在家里,我列了一张表,是班级要看的书目和我自己想看的书目。每看完一本,我会在表格上打勾,再在一个手机软件上扫描条码,放进一个我自己的“图书馆”。现在我的`“图书馆”里已有53本书了。
还有,我看书的时候一直拿着笔,好词好句和我喜欢的我都会用直线划出来,不懂的我会用波浪线划出来。看完后,再去问爸爸和妈妈,并写在树上。
胡优璇啊?那你为什么不看不懂就问呢?还要把意思再写出来呢?
让我来告诉你吧!因为看书的时候问会打断看书时的思考,而且也一定要写下来,原因是,写了下次再读到这个词、句就不会忘了。
这就是我的阅读故事。
我的阅读故事作文400字 篇2
书,谁家都有,有人认为书只是看的,有人认为书不重要。而书在我心中就是宝贵的“无价之宝”,这还是因为在暑假的第三天,发生的事引起的。
在那天早晨。我正在书房看书,听到妈妈要去商店买东西,正好路过书店,我听见了,就跟着妈妈出去了,到了书店,我要求妈妈让我在书店里看书,然后自己回家。妈妈同意了,我立即跑进书店里看书。书中的马小跳天真可爱、杨红樱把她写得生动形象、书中的安利柯可爱极了...不知不觉,我看了一本又一本,只到妈妈来接我时,我才发现我看了4个小时的书啦,不看不知道,一看吓一跳。
有的时候因为看书,该吃饭了,自己都不知道,爸爸妈妈喊我,我都跟没听见似得。妈妈有时会怒气冲冲地叫我吃饭,吃完饭,我又开始看书,书中的'人物生动极了,让我不想放下。“快点来洗澡 吧 ”这时又会传来,妈妈闹钟般的提示,我也只能答到“知道啦,过一会就来”过了大概20分钟,妈妈进来催我,我说:“妈妈就让我再看20分钟,就20分钟。”妈妈无可奈何的答应了,过了20分钟,我只好下去洗澡。
还有几件下次和你们说,我爱看书,我爱阅读,它能让我增长知识。
我的阅读故事作文400字 篇3
正如前苏联作家高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”同样,现在的日常生活中,我认为,“书”,这样深不可莫测的东西,带给人们的益处是最大的。今天,我就和大家分享一下我的`阅读故事。
平时生活中的我,酷爱读书,对小说更是情有独钟。只要我一捧起书,就会把一切的事情抛之脑后,在书的海洋里遨游。每当读到伤感的片段时,我便会情不自禁地落下几滴泪水;每当读到轻松活泼的片段时,我也会跟着捧腹大笑;每当读到情节关键时,我恨不得一口气全部读完;每当读到基调高昂的片段时,我也会不由自主地紧张起来……
有一次中午,我正在津津有味地看着我心爱的课外书,一本需要订正的《数学补充习题》飞面而来,可我被书中的情节深深地吸引住了,丝毫没有发觉,“叮铃铃”,下课铃响了,我习惯性地把作业本防进了书包。
回到家后,我惊讶地发现《补充习题》要订正,脑海里立刻浮现出沈老师教育同学们时的情景,而且沈老师说:“私自把课堂作业带回家的同学,还要在自备本上再做一遍。”这可怎么办,可谓是肚子饿了填黄连——自讨苦吃喽!
读书知识我阅读生活的一小部分,在大自然中也可以获得许多知识。
纯洁期间,爸爸妈妈就带我去了苏州博物馆,和我一起追朔古源。
正如伟大的毛**领袖所说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书却不可以一日不读。”让我们捧起书来,在书的海洋里遨游!
我的阅读故事作文400字 篇4
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。这句至理名言告诉我们,没有书,我们就没有进步。
以前,我不是不爱看书,根本就是不看书,甚至觉得学生学好课本上的知识就足够了,看课外书是在画蛇添足,浪费时间罢了,所以每天下午学校用心良苦安排的看课外书时间,别人在看课外书,我却在走神;每天晚上睡前看半小时课外书的要求,也被我抛掷于脑后。就这样,时间一天天过去,一个学期一个学期的过去,四年级了,我都没能像样的看过一本完整的课外书。也并不觉得有什么不同于他人,自然心安理得,闲哉乐哉。
可“好景不长”这种乐哉逍遥到头了。学校也不知是怎的,好像发现了我这些南郭先生们,近来,在语文试卷中总是出现课外书上的知识题,都是一些我们这个年龄的'孩子应该了解的基本知识,我可却一题也做不了,这时我才发现自己是多么的无知,自然语文成绩也一落千丈,在外地工作了父母对我也是失望得很。
我不能让父母担心,不能做一个孤陋寡闻的人……我下定决心,要好好看课外书,把丢掉的补起来。上了五年级,每天下午的看书时间,我如饥似渴的阅读;而且坚持每天晚上睡前看至少半小时课外书,有时还是爷爷提醒我睡觉呢!
现在,我已经养成了爱看课外书的良好学习习惯,当然也发现自己更无知更孤陋寡闻了!知识的海洋如此浩瀚,所以我要读更多的书才行,这难道就是学无止境的道理吗?
我的阅读故事作文400字 篇5
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”但是我觉得读书的过程是一种享受。在这过程中,它给了我们快乐,给了我们许许多多的知识。
刚上幼儿园的时候,我就已经开始读书了,虽然还不怎么认识字,但还是每天抱着书,看着上面的插图,脑子里将妈妈平时讲的'这个故事和书上的图片联系起来。有的时候,我还会把这些故事讲给我的弟弟听呢!
到了上小学的时候,虽然不能认识全部的字,但我还是就拿起了书,高兴地打开书的第一页,通过汉语拼音津津有味地看着。就连小伙伴们叫我出去玩都没听见。
记得我看得第一本书是《安徒生童话》,清楚的记得其中有的一个故事《海的女儿》,它让我明白了一个道理:做每件事之前都要先想想别人。
而另一个故事讲的是一个很傻的螃蟹,它想竖着爬。但最后却把自己弄得人不像人,鬼不像鬼的。最后它终于知道了每个人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。
读书,不仅能培养我的阅读兴趣,还能提高我的作文水平,更能提升我的个人修养。我喜爱阅读,我相信只要不放弃就一定可以把阅读中的知识全都挖出来。
这就是我的阅读故事。
我的阅读故事作文400字 篇6
我从小就酷爱读书,书像水一样,是我的生命之源。没有书的我,就像缺水的泥巴那样干;像口渴的植物那样没精打采,所以,书也就是我身体的一部分,只要我手中有书,我就会像掉进了无边无际的.大海,除非我自己游上岸,否则,你是无法将我从书的海洋中拉出来的。
记得在我八岁那年,我已经会看一些没拼音的书了,所以我从书柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》,光自己看书不说,还叫上爸爸妈妈一起来看,爸爸妈妈也非常配合我,和我一起津津有味地看了起来,也被我拉进了知识的海洋里,我们一起放声大笑,一起失声痛哭。这时姐姐突然打开书房门,吓得还沉浸在书海里的我和爸爸妈妈都放声大叫:“啊!怪物来了!”姐姐被逗得不知所措:“哪里有怪物呀?啊!我的书,你们都干了什么?”而我们还陶醉在知识的海洋里,随便应付了一句,姐姐忍不住笑了起来:“我看你们呀都变成书虫了,两只老书虫,一只小书虫!哈哈!佳佳你那已经不叫看书了,那叫‘啃’书!”
看书!即能丰富我们的知识,还能教会我们各种各样的道理;又能使我痴迷到忘了时间,忘了自我,忘了一切。我爱看书!因为书是我人生中必不可少的一部分!
我的阅读故事作文400字 篇7
一番自我呆笑过后,我想:不理解词语意思当然不会造句。我也曾经犯过这样错误啊。为什么不会?上课不听造成的啊。学习来不得半点马虎,只有认真二字才行。笑话归笑话,反思自己才是应该呀。这个笑话不是对那些对知识一知半解就自以为懂了的人的鞭挞吗?
我继续向下看,突然,一只大手伸到我面前,把书揭了过去。我抬头一看,妈呀!完了,我被妈妈抓了个正着。
就知道你会躲在这里。妈妈大吼,整天读什么课外书?语文书还没看好。现在天就要黑了,还不回家。
妈妈,你看。我指着墙上名言对妈妈说,读书破万卷,下笔如有神。
妈妈仔细看看,沉默片刻,竟一反常态,给我买了《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《唐诗三百首》等八本书,我开心极了:妈妈万岁。读书万岁。
从此,我励志做一个真正的.读书人。
点评:在新华书店读书的事情写的生动、具体,尤其是作者的情态刻画细致入微。有书店读书,到妈妈给他买书,再到励志做读书人,构思严谨。
我的阅读故事作文400字 篇8
我第一次喜欢上阅读是在我五岁的时候。那时放了暑假,我和姥姥回到了老家。我每天就是吃饭、睡觉、读书、看电视和在院子里玩。很显然我更喜欢读书,一读起书来就爱不释手。
回到深圳以后,周末的时候,从早到晚我都在阅读,有时我连睡觉之前都还在读。我把整个书房的书几乎都读遍了。在我读的书中,我印象最深刻的是扬培平先生的《魔石》。这本书原是一个农村长大后来到都市读书的孩子的日记。
《魔石》的主人公朱小乐是一个跟随进城务工的父母来到城市上学的`孩子,一个现实版没见过任何世面的山里娃,忽然来到大城市,他感到无所适从,觉得困惑。后来,他渐渐知道像他这样留守的孩子还很多。在六年级的时候,他和同学们一起做了一个关于留守儿童的调查,调查的结果引起了关注,有人专门成立了帮助留守儿童的基金会。
读书让我开阔了视野,了解到不一样的生活,也让我获得丰富的知识。同学有不懂的课外问题我基本上都能答出来,有时候我问的问题都能难到妈妈。
读书的力量就是这么强大,我喜欢阅读。
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