享受阅读作文

时间:2026-08-24 15:01:45 阅读

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的享受阅读作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

享受阅读作文【大全8篇】

享受阅读作文 篇1

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以增长我们的知识,可以懂得为人处事的道理,可以陶冶我们的情操……

  从小到大我读过小说,散文,诗词,历史等方面的书籍,无论哪种类型的书都让我受益匪浅。

  《鲁宾逊漂流记》一书让我懂得人生的道理。鲁宾逊是一个酷爱航海的热血青年。虽然他因狂风抛到荒岛上,但是他并没有对生活失去信心,努力想办法生存下去;他乐观对待每一天,遇到不顺心的事也不会灰心丧气;他勇敢地面对荒岛上的野兽及自然灾害,开动脑筋在荒岛上独自建造房屋,在岛上生活。让我明白任何时候都不要对生活失去信心,集智慧与勇气于一身,成为生活中的王者。

  《福尔摩斯探案集》是我最喜欢的一本侦探小说。本书由华生的口述道出福尔摩斯探案的经历。福尔摩斯在探案时总是仔细观察,认真思考,只有这样才能准确、快速地断案。福尔摩斯虽然性格古怪,令人捉摸不透却能与华生成为好友,两人互相帮助。福尔摩斯在华生的帮助下更快地断案,华生则在福尔摩斯的一次次探案中收获宝贵的经验。我们在平时学习与生活中要善于观察周边的事物,认真思考方能获得成功。

  在上学期学校组织“上下五千年知识竞赛”活动中,大家精读了《上下五千年》这部书虽然厚重,但语言易懂,结构紧凑。书中许多经典的`历史小故事涉及到许多成语,如“请群入翁”“负荆请罪”等,让我在了解故事中学习到成语,对成语有了更深一层的认识。通过阅读这本书不仅懂得我们华夏民族的历史,还明白道理“管鲍之交”的深厚友谊,“荆轲刺秦王”的英勇无畏……

  冰心奶奶的《寄小读者》和《繁星》把我们引入文学的大门,像清水一样洗涤我们的心灵。

  刘向说“书犹药也,善读之可以医愚”。每当我徜徉在书海中时,都感到无比快乐,正如“书中自有黄金屋”内心得到极大的满足,让我享受到阅读之趣。

享受阅读作文 篇2

  我的朋友可多了,孙榕榕、王雨婷、陈亦茜……,当然,我还有许多 “朋友”:《安徒生童话》《小桔灯》《爱的教育》《假如给我三天光明》------这些书友,天天陪伴我,我也天天和它们对话,它们给我启迪,给我知识,给我快乐,促我成长。

  提起读书,还有一个小故事呢!记得有一次,爸爸在客厅里看书。忽然,听见爸爸“哈哈”笑声,我循声望去,只见爸爸坐在沙发上,腿上放着书,正捧腹大笑。我走上前去,好奇地问:“爸爸,您在干什么?有那样的高兴?”

  爸爸笑着说:“我……我在看……看书呢!”我快步走过去,一把抢走那本书,一看,原来是《安徒生童话集》。我转身跑进我的房间,反锁上门,也津津有味地读了起来。不读不知道,一读就吸引了我,一个个故事精彩有趣。从此,我便喜爱阅读。

  开始我向同学借书看,后来,我到学校图书室借书看,一周一本,如饥似渴,简直像饥饿的人扑在面包上。越阅读,知识越丰富,老师说我课堂发言用词准确,语言优美;在我作文评语中写道:“你能做到活学活用,学以致用。”得到老师夸奖,我更加勤奋阅读了。

  一天下午放学,我写好作业,就淌洋在《假如给我三天光明》海洋中。 海伦?凯勒动人事迹使我感动得流出眼泪。她双眼失明,但是她渴望见到光明,假如能给她三天光明,她一定会珍惜,看人们的善良、温厚;她很想通过博物馆,观望变化无穷的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一样开始新一天的生活和工作。 海伦?凯勒是一个身体有困难的.人,但是她以惊人的毅力,战胜了困难,取得了辉煌的成就。而我们呢?拥有健康的身体,有非常好的学习坏境,我们应当珍惜这样的时光,去充实生活,去享受生命!

  我沉浸在阅读的享受中。

  “雪儿,不要读了,吃晚饭的时间到了。”妈妈大叫......

  “雪儿,叫吃饭听不到啊!”妈妈发火了。

  “来啦。”我一边朝餐厅走,一边看着。

  “吃过再看。”妈妈下命令。

  我把书推到旁边,眼睛余光还盯着书,不时偷偷翻一页。妈妈一把夺回书,停下筷子,翻看着。呵呵,她也被文章吸引住了。我移过身子,靠在妈妈身边,一起看着看着。“饭菜凉啦。”爸爸一声喝道,我们才想起吃晚饭。到了睡觉时,我的脑海里又浮出了《假如给我三天光明》的书中情景,仿佛自己就在海伦·凯勒身边------阅读不仅拓展了我的知识,明白了做人哲理,也促进了我的成长,我也深深感受到,阅读就是享受。

享受阅读作文 篇3

  小时候,爸爸妈妈给我买了很多带有插图的非常漂亮的儿歌书、故事书,每当我不用看书就能讲出一个故事或儿歌,他们就在那个题目上画上一个鲜红的对勾,并把题目记在一个笔记本上,这就算是对我的奖励了。现在拿出那些书和那个笔记本时,温馨而美好的童年记忆就随着我的歌声飘荡出来。

  上小学一年级时,爸爸骑自行车带我去上学,学校发放了一本《小学生七十首诗词》,在上学、放学的路上,爸爸把他已经背熟的古诗词一句一句的念给我,给我讲解,让我背下来,在他偶尔发脾气的严厉督促下,胆小的我在不知不觉中已经把七十首诗词囫囵吞枣地记住了,回到家里再看看书中的彩图就有些懂了。

  随着年级的升高,识字的增多,我自己就能看书了,爸爸妈妈就转业为给我推荐书了。直到如今,在上学和放学的路上,我还会默默地吟诵一些诗词或者经典片段,有时不由自主地念出了声,别人还以为在跟谁说话,旁边却没有人。

  那书本啊,没有华丽的渲染,没有浮夸的喧嚣,它只是有些厚重,有些深邃,等待着与心灵的邂逅。

  科技发达了,手机、电脑、多媒体......丰富的阅读方式充满了丰富的社会。段子手、水军、大咖......到底哪一个是真哪一个是假?人们的思想潜移默化,人们的话语似锦繁华,什么理论都是搜索,什么文章都是复制粘贴,不知道从哪里来,要到哪里去,也就逐渐失去了自我。那书柜中布满了灰尘的书籍不懂了这多姿多彩的世界。

  细细想来,从儿时的年幼无知到如今逐渐成长成熟,所知所想无不由书而来,因书而启,因书而解。从三闾大夫抱石投河,含恨而终,到鲁迅“我以我血荐轩辕”的无悔警醒;从福贵穷了一生,畅意人生,到杨绛以“最贤的妻,最才的女”怀念钱钟书;从摆渡人与他的.挚爱冲破重重难关相拥相守,到普罗米修斯不屈而亡,等等这些,无不在缝合着人类的精神空洞和匮乏的思想。青春的阅读让青春更充实,青春也愈加熠熠生辉。

  我认为,王国维先生的读书三重境界在现代很多国人那里是有所取舍的。其中第一重“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”是人满为患的,第三重“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是人们最喜欢的,而第二重“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”似乎是“门前冷落鞍马稀”。有一代人从第一重境界开始高瞻远瞩,孜孜以求,百折不挠,完整的突破了三重境界,打通了个人和民族的“任督二脉”,他们读书、实践、立说,再读书,再实践,再立说,循环往复,带领亿万万先辈,开启了民族新纪元的大门,为我后辈创造了今天的幸福,他们就是以开国领袖毛泽东为代表的开国元勋和一大批爱国学者。这古今的文化丰碑就是我们前行的路标。

  信息时代的九零后、零零后们,如何抉择呢?

  捧一本书,静静的在墨香中徜徉,享受与古今圣贤的对话,继之奋勇前行,乃人生至乐。

享受阅读作文 篇4

  瓦蓝瓦蓝的晴空,偶尔有几缕浮云掠过,像大海中溅起的几朵小浪花,给蓝天增添了花絮。凉爽的秋风夹杂着泥土的芬芳扑鼻而来,麻雀的啁啾声也谱成一段乐章,此时此刻此景,如果腋下夹着几本书出来阅读,必定是一种福分,一种享受。

  当你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中,晚上拖着疲惫的身心回家的时候,你曾想起过阅读吗?当你为自己迷失在城市的车水马龙中而感到迷茫甚至恐惧时,你曾想起过阅读吗?当你把自己麻木地浸泡在摇滚乐中企图寻找心灵的庇护时,你曾想起过阅读吗?······当无数个“当”的情况出现时,你的内心难道真的没有过对阅读的渴望吗? 读书是最美的姿态。

  阅读应是一份人生的乐趣。迟子建认为“书籍是无声的音乐,是绚丽的绘画,是巍峨的建筑。因为只有它才能纳百川于一海,包罗万象,才能将历史活生生地再现在人们面前。”的确,倘若没有书籍,我们现代的文明又如何被绵延不断的传承?倘若没有书籍,我们又怎能通过跳动的文字去认识周围的世界?倘若没有书籍,我们将如何与未来的时空保持联系?书籍的内涵是丰富的,天文地理,自然科普,人文艺术····都在它的'胸怀里汇聚,激荡,并最终喷涌而出,为人类文明的进步再添一笔。

  因而,人这一生若无阅读,那边是一份深深的遗憾。也许你错过的是“夕阳西下几时回,小园香径独徘徊。”的凄清孤寂之美;也许你遗落的是“大漠孤烟直,长河落日圆。”的雄浑壮阔之景;也许你错过的是“吾爱吾师,吾更爱真理。”的千古箴言;也许你遗落的是“高举理性大旗”的汹涌澎湃的启蒙运动······背弃书籍的人呐,重拾书本吧,以最美的姿态开始新程,享受阅读这一人生乐趣吧!

  书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。冰心也敬告我们“读书好,多读书,读好书”,阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。犹记“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”并达到“斯是陋室,惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!

  阅读,是用心在读,每次阅读,都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满,提高人的内在修养与外在气质,从而成为人的一种享受,一份乐趣。所以,请把阅读当做一种享受吧,让书籍伴你左右,让美靠你更近些!

享受阅读作文 篇5

  迎着和煦的春风,伴着美丽可人的鲜花,随着同学们热烈的掌声,在4月7日下午,儿童文学作家商晓娜姐姐来到了我们常州市实验小学,给我们实小的小书迷们带来了精彩的讲座--《从阅读开始的童年》。

  商晓娜是80后新锐儿童文学作家,却是小朋友们喜欢的“大朋友”。她拥有众多的小学生粉丝,被我们亲切地称为“晓娜姐姐”。特别是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年级小朋友的“最爱”。《绝佳拍档》、《同桌冤家对对碰》等书籍则是我们中高年级学生的最爱。这天中午午饭刚过,同学们便把卖书的`乒乓台围了个水泄不通,争相挑选自己喜欢的文学作品。

  当听说我们班能到阶梯教室现场听讲座时,我几乎跳了起来,早早地便催促杨老师带我们前往。在同学们的翘首期盼中,一头长发的晓娜姐姐终于出现在了我们的视线中。顿时,阶梯教室掌声雷动,“粉丝们”可真激动呀!晓娜姐姐很亲切,始终带着甜美的笑容。她与我们这些小书迷分享了自己生活中点点滴滴的阅读经历和写作经历,并告诉我们书就是人类的好朋友。她还告诉我们这些小读者:只有细心观察生活中的点点滴滴,并用心去体会身边所发生的事情,才能写出生动的好文章。另外,晓娜姐姐还建议大家准备一本日记本,这样既能养成写日记的好习惯,又能提高作文水平,真是一举两得。我们听了频频点头。

  讲座一完,一些热情的小读者就捧着晓娜姐姐的作品请她签名留念,晓娜姐姐认真地在每本书上留下了她的名字,也留下了她对小书迷的祝福。

  我们就像还在成长的花儿一般,而书呢,就像是温暖它的阳光、滋润它的雨露,只有我们怀着热情去阅读,去享受,才能茁壮成长。

享受阅读作文 篇6

  一颗流星划破了夜空,温暖明亮的灯光照射在桌面上,映出了我的身影。此时此刻,我正沉浸在书中,与主人公风雨同舟、同悲同喜,享受着阅读的快乐。

  因为阅读,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的洒脱,懂得了他“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。

  因为阅读,我懂得了杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欢喜,懂得了他“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰”的忧国忧民,懂得了他“露从今夜白,月是故乡明”的乡愁。

  因为阅读,我懂得了李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的孤独,懂得了她“生当作人杰,死亦为鬼雄”的气魄,懂得了她“物是人非事事休,欲语泪先流”的悲伤。

  阅读,使我明白了秦始皇统一六国的雄才大略,使我明白了刘备“三顾茅庐”的爱才之心,使我明白了岳飞“精忠报国”的'爱国情怀,使我明白了李时珍编写《本草纲目》的一心为民,使我明白了“戊戌六君子”的爱国之情。

  阅读,让我感受到《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚强意志,让我感受到《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的顽强毅力,让我感受到《西游记》中孙悟空的机灵与忠心,让我感受到《水浒传》中一百零八将的冲天豪气,让我感受到《三国演义》中诸葛亮的聪明机智,让我感受到《红楼梦》中林黛玉的多才多艺,让我感受到《阿Q正传》中阿Q的愚昧。

  同时,阅读也教给我做人的道理,使我了解了商纣王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦桧陷害岳飞的卑劣可耻,使我了解了鳌拜飞扬跋扈以致自取灭亡,使我了解了清末统治者闭关锁国的悲哀可叹。

  阅读亦给了我很多人生感悟。当我与朋友惜别时,“海内存知己,天涯若比邻”使我不再悲伤;当我不努力学习时,“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”使我懂得珍惜时间;当我被他人误解时,“错解分歧拂耳过,心开下日还笑来”使我重展笑颜;当我浮躁不安时,“采菊东篱下,悠然见南山”使我安然沉静。

  阅读,为我在迷途中指引方向,带领我走向成功的彼岸。

享受阅读作文 篇7

  我最喜欢的书,是《红楼梦》,面对这本古典小说巅峰之作,我不敢说我读懂了它,我只能说,它留给我的`:是感动,还有思考。

  我为宝、黛之间凄美的爱情而感动。有人说,这是一个悲剧,但我并不这样认为,尽管这中间有猜疑,有太多阻碍,甚至最终只能以一句:“宝玉,宝玉,你好……”而为它划上凄美的句号,但是他们付出了爱也收获了爱,爱得深沉,爱得壮烈,这难道还不够了吗?我想,真正的悲剧是付出而没有结果,等待而没有回音吧?

  阅读,教会了我思考,为我留下了感动,充实了我的生命,我在书的世界里遨游,享受到了无穷的快乐。

享受阅读作文 篇8

  花的凋零,叶的飘落,跟着风的脚步去追寻那书海中的芬芳。

  ——题记

  我在不同阶段,阅读着不同的文章、书籍,而我现在喜欢躺在云端,放牧一群诗篇。人的一生中读诗的光阴最难求,读一句,是一句。从课本中的唐诗宋词,再到现在层出不穷的现代诗歌,都令我回味无穷。读着辛弃疾的《西江月》中的“七八个星天外,两三点雨山前。”隐约让我看到稀疏的星星还挂在天边,转眼滴滴的细雨就散落在山前的美好景象;读着李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”让我看到一个穿越时空追随友人,对友人的同情以及亲切的关怀;读着杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小。”又让我看到了一个不服输,敢于勇攀高峰,有着雄浑的气魄的人。唐诗宋词带给我的是对于古代美好的遐想,以及无限的想象。

  而现代诗带给我更多的,是感触。莎士比亚曾经说过:“诗人和疯子,都不属于红尘十丈的人间。”我认为现代诗人,都是岁月为笔,相思是墨,字字句句都流露着情感,而这些都是平常情感,都是平常言语,但是,诗人却像弹着竖琴一样,变幻出新奇诗句,不同花样。

  当我初读席慕蓉的《山路》时,觉得有些朦胧,但再读,却品尝到了些许悲伤:有一些事情终未发生,有一些结局就已注定。最简单的文字,却酝酿着最饱满的感情。这首诗承袭了席慕容作品一贯的风格:温和淡泊,宁静舒缓。然而柔软的语句无碍于情感的.坚定,一句“我好像答应过你”透露着不容迟疑的执着与固执,不过谁的人生能没有遗憾呢?席慕蓉就用这样朴素干净的文字搭建出一栋流光溢彩的情感楼阁,让我在这间楼阁里,感受到了从所未有情感。而顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”,震撼了无我的心灵。我念念叨叨,反复咀嚼着,用自己朦胧的理解,以及跨越那个时代的世界形式,去诠释里面至深至纯的涵义。有时候想,诗歌就是这样,因着神秘和明显高于一般语言的简洁、寓意内蕴,让我曾经童真的心,忽然一下就有了对感情的表达方式,尽管有时候描述不确切,但梦是真的,激情也是真的。

  我多么渴望有这么一个小站,能够让我独自舔着伤口,亦或独自享受着隐秘的快乐。还能够让我们沉甸甸的心安全卸载,无痛清理,它是每个爱做梦的人的向往,是每个厌倦了俗世,看够了尔虞我诈后的归宿,而阅读,就是我的私人小站。

  阅读路上,独自享受。

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