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享受阅读作文600字

时间：2026-08-21 09:06:28 阅读

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的享受阅读作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

享受阅读作文600字[优]

享受阅读作文600字篇1

　　三月初，学校开展了读书节活动。我们班同学热爱阅读，积极地参加学校、班级各项活动。

　　《奥运知识读本》

　　这是学校推荐给每个班的一本有关奥运的书籍。此书围绕着奥运会的发展与历史进行介绍。我们班的中队委员轮流上台为大家介绍奥运知识，同学们一个个竖起耳朵仔细地听着。这本书让同学们大大开阔了眼界，对奥林匹克运动有了更全面的了解。

　　奥运黑板报

　　为了配合读书节，在教室里营造出一种浓浓的奥运气氛，我们班的中队委员们开始出新一期黑板报。经过几天的劳动，奥运黑板报终于出好了。一下课，同学们就围着黑板报，指着这张、那张图片，读着一段段关于奥运的'文字。大家心里充满着对08年北京奥运会的期待。

　　奥运幻灯片

　　我为班级做了一个有关奥运知识的幻灯片。主要内容分四项：古代奥运会、现代奥林匹克运动会、国际奥委会和北京奥运会。一张张精美的图片点缀在一行行文字中，让同学们形象地了解了各方面的知识。利用每节品社课的时间，让同学们了解奥运知识，一点一点开始关注奥运。

　　20xx年3月24日

　　20xx年3月24日，是一个神圣的日子，奥林匹克圣火在希腊奥林匹亚点燃。通过卫星直播，传到了家家户户。我们班的同学很早就知道了这个消息，盼望着这一天的到来。这天下午五点，同学们一个个坐在电视机前，等待着这神圣的一刻。5：46，奥林匹克圣火在千里之外的奥林匹亚点燃了。这一神圣的火苗，将经过无数人的传递，最终到达万里长城，于20xx年8月8日在国家体育场点燃。

　　第二天，奥林匹克圣火成了同学们讨论的话题。

　　奥运知识竞赛

　　在读书节即将落幕时，大队部印发了一份奥运知识竞赛，给每一个同学做。老师通知了大家。这一天晚上，同学们有的翻阅着各种奥运书籍，有的上网查资料，有的请教爸爸妈妈，做好了充分的准备。第二天，同学们个个考出了好成绩。

享受阅读作文600字篇2

　　爱迪生说：“书籍是智慧的人们留给人类的遗产，更是给那些未出生的人的礼物。”读书让人有学问，可以和别人沟通交流想法；读书让人改变气质，懂得待人接物；读书让人增长智慧，能判断似非，思考对错，做有益处的事。每天我都大量的阅读，阅读使我大开眼界，带给我好多的快乐和喜悦。

　　每天早晨，我已经养成阅读报纸的习惯。翻开报纸，啊！一则骇人惊闻的国际新闻：“智利发生矿灾……，在又深又暗的矿坑里有三十几人未获救……”；一篇文字优美读来有趣的童诗：“风吹日晒雨淋，石雕渐渐形成……水冲浪蚀波侵，化石缓缓上现身……野柳印象，印象野柳。”每日品尝各式各样、五花八门的早报，使我知道国际间的各地区发生了哪些骇人及温馨的故事，和多彩多姿的文学作品，使自己就像这句“秀才不出门，能知天下事。”的“秀才”，感觉真是有趣又获益良多。我不仅喜爱阅读报纸，也爱看其它的`童话故事书、伟人传记、历史故事、世界儿童名着……等书。阅读后，常常在文字里看到人生许多不同的事物和角色。和他们比较起来，我才知道现在的自己是多么的幸福，有爱我的爸爸、妈妈和妹妹陪伴我，可以快乐的天天上学读书，整天过着无忧无虑的生活。随时不用为钱烦恼，也不必为下一顿饭在哪里而苦恼。阅读使我学会了知足、感恩、帮助别人，也知道人生并非都一帆风顺，碰到困难要鼓起勇气迎接逆境，为自己开创一条康庄大道。

　　有一句话说：“继承各个时代的智慧，只有通过读书。”阅读改变我不劳而获的想法，阅读改变我不良的生活习惯，阅读教会了我不要怕失败。我这一辈子最大的享受就是阅读了。

享受阅读作文600字篇3

　　高尔基说:书籍激发了我的智慧和心灵。他们帮助我脱离了腐败的泥潭。没有他们，我会被淹没在其中，被愚蠢和卑鄙的事情窒息。可以看出，阅读起着很大的作用。对他来说，阅读是一剂良药。这难道不就像汉朝的刘翔说的那样，证明了读书能治百病的道理吗？

　　我完全支持他们的观点，但对我来说，阅读是一种享受。

　　当你放松的.时候，你会情不自禁地坐在公园或院子里的凳子上，一边享受阳光和微风，一边读一些优美的散文，你会感到轻松自在，一切都很美！

　　书籍是逆境中的安慰。当你遭受挫折、沮丧或厌倦时，为什么不找一些鼓舞人心的作品来读呢？例如，罗曼。罗兰的《名人传记》、奥斯特罗夫斯基的《钢铁是如何炼成的》等。了解他们如何面对挫折，在他们的思想王国里与他们交谈，激发他们的战斗精神，这样他们就能勇敢地面对困难，乐观地看待一切。

　　当你感到孤独的时候，为什么不和舒威一起去呢？书籍是我们永恒的朋友。此时，我们可以细细品味作者的思想和感受，将它们与我们自己的思想结合起来，自由飞翔，自由畅游。你和朋友在聚会上谈论知识吗？你认为在嘈杂的街道上生活有什么价值吗？因此，独处有时很棒，独处时阅读更是一种独特的享受。

　　从小学起，老师就教导我们不要打扮得花枝招展，而是要用知识丰富自己。我们可能不富裕，但是没有知识我们就不能生活。我们也许不美丽，但我们必须充实。因为知识丰富可以享受精神上的满足。

　　阅读是一种境界。只要你进去，你就会发现无穷的乐趣和价值。

　　鸟儿和鱼在飞翔前振翅飞翔，而人们则先努力进步和学习。我们正处于青春期，有着积极进取的心态和勇敢战斗的英雄精神。因此，我们应该把阅读视为一种享受，善于阅读，热爱阅读。从中我们可以提高我们的道德修养和我们自己的价值。

享受阅读作文600字篇4

　　经典，不是流传一时，不是庸俗无用，更不是随便一篇文章或一本读物。经典，乃是脍炙人口，流芳百世的文学作品。遨游在经典的海洋里，我感受到了中华五千年文化的博大与精深。

　　步入经典的圣殿，与诗词相约在芳草萋萋的季节。同白居易聆听那“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言；同杜甫感叹“国破山河在，城春草木深”的凄凉；同李白唱响“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的赞歌;同苏轼体会“大江东去，浪淘尽”的气势。从“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”中，我看到了李清照的轻松淡雅，从“漫卷诗书喜欲狂”中品味杜甫满腔的爱国热情，从“谁言寸草心，报得三春晖”上感受孝子对母亲发自肺腑的爱。

　　步入经典的圣殿，与名著携手在“大观园”漫步。读罗贯中的《三国演义》，被诸葛亮的`神机妙算打败，被关羽的一诺千金感动。打开吴承恩的《西游记》，我感受到了想象的无穷魅力。轻轻翻开曹雪芹的《红楼梦》，每一个字都飘着神奇的味道，与各型各色的女孩相遇在大观园里品诗论句，让我对那封建的社会恨之入骨，对幸福生活充满希望。我在《水浒传》波澜壮阔的战争中，对英雄敬仰万分。

　　步入经典的圣殿，让或清新婉约、或发人深省的文学著作轻轻冲击着我们的心灵。品读《狂人日记》，为人害人，人吃人的中国发出来自最底层的呼喊;细想《繁星·春水》，零碎的思想里透出对生活的热爱，对大自然的歌颂和对母亲的高度赞扬；《春》、《背影》让我看到大自然俊秀的风光，感受了无声的父爱。

　　读书≠读字，在经典的圣殿中，找个位子，坐下来，享受阅读，接受文学的洗礼，受到心灵的震撼！

享受阅读作文600字篇5

　　阅读带给我们快乐，阅读伴随我们成长。一双慧眼，带我们阅读大千世界，阅读书籍，从名家作品中学会对人生的思考和感悟；阅读自我，从欢笑和泪水中读出自己的欣喜和悲伤；阅读父母，在生活细微处感悟亲情的无私和博大；阅读青春，在菁菁校园里回忆师生的真情与感动；阅读自然，在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒……

　　小的时候，我一直以为电视里的节目是最好看的，电脑里的游戏是最好玩的，手机里的小视频是最有趣的。然而随着我年龄的增长，我发现书中也有许多奇妙的世界。

　　两年前，我捧着一本从未看到过的《水浒传》打发时间。随手一翻，就翻到了“鲁提辖拳打镇关西”这节。一开始，我只是毫无目的的看书，而后来竟越看越入迷，越看越起劲。当我看到鲁智深与那郑屠打斗的`情节时，心情十分激动，一边嘴里喊着：“打得好，打得妙，打得这郑屠哇哇叫！”一边又为作者精彩绝伦的描写和深厚的文字功底暗暗叫好。

　　后来，在毕业典礼上，我怀着对母校的留念，对老师同学的依依不舍，和对初中生活的向往，慷慨激昂、生动形象地以演讲的方式向同学们展示了“鲁提辖拳打镇关西”的场景，并祝同学们能在之后的生活、学习中像鲁智深一样有勇有谋、技艺超群。

　　清人张潮在《幽梦影》中曾写到：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。

　　读书可以使人开茅塞，除鄙视，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上一样，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来……

享受阅读作文600字篇6

　　熟悉的面孔，带着墨香的书本如期而至，短暂的寒假划上了完美的句号。见面寒暄后大伙围一起侃谈假期的乐事，走亲访友、打牌娱乐、出门旅游……可不枉此假期。本人是个爱静的人，春节除去一些必不可少的应酬外，更喜欢呆在自己的小天地里，临窗而坐，手捧一杯香茗，嗅着淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在书的海洋，书的世界，慢慢体味着一个个精彩镜头、一个个动人瞬间，咀嚼着作者埋藏其间的良苦用心。

　　翻开一本游记，绮丽的风光，奇妙的自然，惊心动魄的体验，那丽景佳致不绝于目的游历。

　　拈来一册名人义士专刊，忧国忧民的屈原；豪迈狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志坚强的`保尔；冷峻深刻的鲁迅，恍如与他们直面交谈。

　　重拾置于案头的《汤姆·索亚历险记》《今天我当旗手》，笑看着他们可贵的纯真，诧异着他们超常的胆识，同乐着他们五彩缤纷的童年。犹如回到了自己的少时，但更多的是欣羡着他们比成人更有创意的思想。

　　灯下，苏霍姆林斯基的《教育艺术》，魏书生的《班主任漫谈》是至爱，一个个鲜活的例子，一句句发自内心深处的箴言，映照着自己的教育实践，混沌的思想顷间清晰，不禁深深反思工作中的各项做法……

　　假期完毕，那些闪亮在文学史上的名字携风格独特的词句，那些睿智的、精妙的、新鲜的文字拥挤到了我的摘抄本上，字迹工整，内心虔诚，高山仰止地悲伤着它们的悲伤，幸福着它们的幸福。现今重温，既有契合自己思考的会心，更有柳暗花明的豁然。

　　假期阅读，既享受怡情，又饱览知识，何乐不为！

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