享受阅读作文

时间:2026-08-03 22:16:37 阅读

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的享受阅读作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

享受阅读作文汇编[6篇]

享受阅读作文 篇1

  我的朋友可多了,孙榕榕、王雨婷、陈亦茜……,当然,我还有许多 “朋友”:《安徒生童话》《小桔灯》《爱的教育》《假如给我三天光明》------这些书友,天天陪伴我,我也天天和它们对话,它们给我启迪,给我知识,给我快乐,促我成长。

  提起读书,还有一个小故事呢!记得有一次,爸爸在客厅里看书。忽然,听见爸爸“哈哈”笑声,我循声望去,只见爸爸坐在沙发上,腿上放着书,正捧腹大笑。我走上前去,好奇地问:“爸爸,您在干什么?有那样的高兴?”

  爸爸笑着说:“我……我在看……看书呢!”我快步走过去,一把抢走那本书,一看,原来是《安徒生童话集》。我转身跑进我的房间,反锁上门,也津津有味地读了起来。不读不知道,一读就吸引了我,一个个故事精彩有趣。从此,我便喜爱阅读。

  开始我向同学借书看,后来,我到学校图书室借书看,一周一本,如饥似渴,简直像饥饿的人扑在面包上。越阅读,知识越丰富,老师说我课堂发言用词准确,语言优美;在我作文评语中写道:“你能做到活学活用,学以致用。”得到老师夸奖,我更加勤奋阅读了。

  一天下午放学,我写好作业,就淌洋在《假如给我三天光明》海洋中。 海伦?凯勒动人事迹使我感动得流出眼泪。她双眼失明,但是她渴望见到光明,假如能给她三天光明,她一定会珍惜,看人们的善良、温厚;她很想通过博物馆,观望变化无穷的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一样开始新一天的生活和工作。 海伦?凯勒是一个身体有困难的`人,但是她以惊人的毅力,战胜了困难,取得了辉煌的成就。而我们呢?拥有健康的身体,有非常好的学习坏境,我们应当珍惜这样的时光,去充实生活,去享受生命!

  我沉浸在阅读的享受中。

  “雪儿,不要读了,吃晚饭的时间到了。”妈妈大叫......

  “雪儿,叫吃饭听不到啊!”妈妈发火了。

  “来啦。”我一边朝餐厅走,一边看着。

  “吃过再看。”妈妈下命令。

  我把书推到旁边,眼睛余光还盯着书,不时偷偷翻一页。妈妈一把夺回书,停下筷子,翻看着。呵呵,她也被文章吸引住了。我移过身子,靠在妈妈身边,一起看着看着。“饭菜凉啦。”爸爸一声喝道,我们才想起吃晚饭。到了睡觉时,我的脑海里又浮出了《假如给我三天光明》的书中情景,仿佛自己就在海伦·凯勒身边------阅读不仅拓展了我的知识,明白了做人哲理,也促进了我的成长,我也深深感受到,阅读就是享受。

享受阅读作文 篇2

  朋友们,晚上好。这是我有生以来最美好的一个傍晚。静静的大会议室里,一百多颗心以不同的思绪经历着每周一次的例会。我心平气和地享受着这美好的时辰。这时辰我已期待太久,这时辰就是一种享受。今天我交流的关键词是“享受”,题目是“享受阅读,享受童真。”

  一、介绍本次“书香活动”详情。

  20xx年元月到3月10日,校信通教育研究中心开展“书香寒假,香满博客”的活动。要求参赛班级每周写五篇博文,建立班级图书角,博客圈不少于3人。历时三个月的比赛隆重揭晓:全省18个地市近20xx个班级参加比赛,100个班级获奖,奖品是价值600元的优质图书等。活动期间2。10班共发表228篇博文,焦子岩的爸爸焦瑞轩获家长博腕的称号 。

  欣赏着鲜艳的花,人们会想到花的背后叶的艰辛。我是在2月初才着手参与比赛的,正是年假,家长忙于置办年货,学生在家期盼过年,我们的活动步履艰难。我的第一篇博文“《家长会》相见恨晚,校信通如虎添翼”诞生了,接着《博文随春节不断升温》,我用尽可能多的时间欣赏来自全省各地优秀教师、家长、学生写的博文,写评论,写感想。《生死液体》、《互补,让教师和医生更完美》、《我向岁月认输》等一篇篇博文和博友见面了。

  一个人的力量是有限的,我不断地发短信鼓励家长和学生参与。在“山鸣”的呐喊声中,博文雨后春笋般的发表了。焦子岩和爸爸都建了博客,博问发表及时,点击率高直线上升。很快,“焦瑞轩’这一博客名不径而走,传遍了安阳、南阳、濮阳、郑州、开封等地区,成了焦点博客。几乎每篇博文都是校信通推荐

  博文,博友们都愿意到他的博客中来享受。“哲人”焦瑞轩是对他最高的评价。

  焦瑞轩的勤奋和博学,我佩服得五体投地。他的每一篇博文都诞生于深夜零点。看他的博文《灵宝羊肉汤》以为他是有名的厨师;看《过大年三件事》猜想他是某单位的领导;看《儿子的抽屉》,估计他是一位慈爱的父亲;看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恒温的男人。看《我有一个绿色的梦》才知道他是一位林业工作者、工程师。再看《清理掉心头的石头》、《信念的力量》、《人生不回头》、《一生一瞬》等,感觉“哲人”焦瑞轩的评价一点也不过分。他把儿子的日记、诗歌,修改前和修改后的`内容在博文中对比,教孩子怎样写日记,这一值得推广的举措使我眼前一亮。这种方法我却不曾想到。昨天早上打开电脑:《你准备好了吗?做一位合格的老师》呈现在眼前,这是他为答侄子选择报考志愿一问而写的。总结得十分专业、详尽,使我当老师的汗颜。

  我们班的张天乐也不甘示弱,博文数量跃居第一。欣赏着他的儿歌和日记,使我变得年轻、快乐,字里行间流露出儿童的纯真。我感叹儿童想象力之丰富,创造力之无穷。儿童的心灵如大自然般美好。跟他们在一起那就是一种享受。我坚信儿童是天生的诗人,希望他们像野花一样自由成长。他们需要老师正确地引导,精心呵护他们那一碰就落的兴趣和爱好。

  小荷才露尖尖角,蜻蜓来了我也来,蜻蜓慢慢,我慢慢。课外阅读与写作不能急于求成,让热爱写作的孩子在童心、童语、童话班中慢慢长大。

  二、怎样使有限的图书资源充分发挥作用。

  春风荡漾,春意浓浓,书香随花香飘进每个人的心头。一所学校没有阅读就没有真正的阅读。书香充盈的学校必然是迷人的学校。我们实验小学进一步掀起了读书的热潮,那么怎样使有限的图书资源充分发挥作用呢?

  1、想改变别人,先改变自己。捐书时,家长总会拿几本陈旧的《脑筋急转弯》、《365夜故事》来应付。我身先士卒,买了200元的好书,发给学生,让家长和孩子共同读书。《一生的忠告、外交官爸爸给孩子的100封信》、《三毛流浪记》、《哈佛家训》等,当崭新的书籍展现在家长面前时,他们的意识自然也就改变了。一本本不重样的好书就会带来。

  2、好书在孩子手中传看,做好记录。让一本好书的价值由29.8升值为298、29800,直至无价之宝。一本好书如果能成就一位作家、科学家,那么书已成为我们享用不尽的财富。

  三、 课外阅读要着眼未来,持之以恒,不讲求时效。

  当您日复一日、年复一年坚持阅读、写日记,却不见好的成绩,不见鲜花和掌声的时候,请千万别放弃阅读,这时要耐得住寂寞,甘于平凡,不为人知。因为阅读是十年、二十年后的一棵树,成才只是时间的问题。他需要等待,用坚强的意志去等待。我无法抹去 脸上的皱纹,但我可以增加自己的内涵,阅读不能改变人生的长度,但能改变人生的宽度。阅读是一种享受。

  在实验小学百年校庆之际,我走访了几位与实验小学息息相关的朋友:亢爱荣老师教过的学生白桦,现正在美国留学。走进他的房间,“槐树人家”跃然眼前,书架上摆满了薄厚不同的书籍,槐花香、书香扑鼻而来。白桦的母亲用儿子最喜欢的书款待我,令人心情愉快。

  王特的爷爷,一位教育界的老前辈,巧合的是老人与我们实验小学同岁。百岁老人笔耕不辍,在笔记本上有他老人家遒劲潇洒的钢笔字,有他之乎者也的美文:春风和暖,百花盛开,飞舞与百花之中者——蝶也。

  朋友们,价值600元的图书是您的,是他的,是3(7)的,也是6(8)的,是我们实验小学的。请到2(10)的博客圈中来做客,我们会用最好的图书款待您的。谢谢,再见!

  附: 活动详情,请查看4.11的《教育时报》第3版的文章:“社会力量,推动河南阅读新发展”。

  要了解2.10的博文,请打开校信通,点击博客名“山鸣”,您就会看到学生、家长和老师的文章。

  谢谢您的关心,支持与理解。

享受阅读作文 篇3

  阅读是一种享受。在公园的长椅上:边沐浴着温暖的阳光,边阅读着书报,这时你定会觉得那是一种美好的享受。其实不论在什么地方什么时候阅读着什么好书那都是一种享受。

  我喜欢阅读各种各样的书如:儿童文学、优秀作文、近代现代名著。正像王心斋所说:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”因为阅读而快乐,因为快乐而阅读。知识的海洋是无边无际的,是博大精深的,是给人无穷力量和享受的。因为阅读我获得了的知识,的乐趣。阅读可以让我更深入地了解这个世界。阅读不需要什么条件而是带着一种享受去阅读,是随时随地想读就读。

  阅读是一台发动机,给于我们前进的`动力。比如罗兰的《名人传》;再比如奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。这些书让人懂得要有勇气去面对困难,乐观面对一切事物。阅读让我们的生活变得如此的充实;书中的知识像一股无形的力量改变着我们的生活。

  阅读是一种可以改变人的思想品格的东西。俗话说:以优秀的作品鼓舞人。一本好书就像一块肥沃的田地,让人获得丰收的快乐,让人满怀欣喜。冰心奶奶也警告过我们:“读书好,多读书,读好书。”阅读要用心去读。每次阅读都是一次心灵的旅程。如果在一本好的书中旅游,那么可以提高一个人的素质修养和品德性格。反之在一本坏的书中旅游只能降低人的素质修养和品格。所以我们要读好书。我们要在好书间旅游;在好书间寻找那份乐趣;在好书获得知识来填满我们心灵的那份空缺。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有车如簇,书中自有千钟粟”享受阅读可以让人变得开朗;享受阅读可以让人变得明智;享受阅读可以让人修身养性;享受阅读可以让人知书达理……。

  让我们一起敞开胸怀尽情地享受阅读吧!

享受阅读作文 篇4

  阅读带给我们快乐,阅读伴随我们成长。一双慧眼,带我们阅读大千世界,阅读书籍,从名家作品中学会对人生的思考和感悟;阅读自我,从欢笑和泪水中读出自己的欣喜和悲伤;阅读父母,在生活细微处感悟亲情的无私和博大;阅读青春,在菁菁校园里回忆师生的真情与感动;阅读自然,在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒……

  小的时候,我一直以为电视里的节目是最好看的,电脑里的游戏是最好玩的,手机里的小视频是最有趣的。然而随着我年龄的增长,我发现书中也有许多奇妙的'世界。

  两年前,我捧着一本从未看到过的《水浒传》打发时间。随手一翻,就翻到了“鲁提辖拳打镇关西”这节。一开始,我只是毫无目的的看书,而后来竟越看越入迷,越看越起劲。当我看到鲁智深与那郑屠打斗的情节时,心情十分激动,一边嘴里喊着:“打得好,打得妙,打得这郑屠哇哇叫!”一边又为作者精彩绝伦的描写和深厚的文字功底暗暗叫好。

  后来,在毕业典礼上,我怀着对母校的留念,对老师同学的依依不舍,和对初中生活的向往,慷慨激昂、生动形象地以演讲的方式向同学们展示了“鲁提辖拳打镇关西”的场景,并祝同学们能在之后的生活、学习中像鲁智深一样有勇有谋、技艺超群。

  清人张潮在《幽梦影》中曾写到:“卷中有山水。”不错,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,前人的话犹在耳畔。

  读书可以使人开茅塞,除鄙视,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上一样,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来……

享受阅读作文 篇5

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”阅读能带给孩子无限的乐趣,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,当阅读成为习惯,孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富。孩子是祖国的希望,我们不光希望他能够健康快乐的成长,更希望他能成长为一名知书达理、品学兼优者。阅读是学习的基础,也是修身养性的良好途径!我最大的愿望是希望孩子能读书,能多读书,能读好书!

  在晚饭后随意拿起一本书毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的内容,孩子会发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容,能激发出孩子强烈的求知欲望... ...亲子阅读给了我不小的'惊喜:偶尔我会发现孩子“语出惊人”如:一次,几个小朋友在一起玩,有两个小朋因为玩具发生了争执,我想看看小朋友自己怎么处理问题,就在一旁笑呵呵的看着他们吵,没想到走到我身边说,“你坐山观虎斗啊!”我听了以后觉得很惊奇地说:“你怎么知道这个词的?”他说:“你忘了,是书上的呀!"类似与这样的惊喜有很多。

  我希望孩子能够快乐的阅读!在阅读中成长!在阅读中享受!在阅读中探索!在阅读中翱翔!!

享受阅读作文 篇6

  父母是导师,教会我们成长;书则是伴侣,教会我们知识。对于一个中学生来说,两者缺一不可。

  听我妈妈说,在我小的时候,晚上就喜欢听妈妈讲故事哄我睡觉,不讲故事我就闹。我就拿着各种各样的故事书,依在妈妈的肩膀上,让她讲给我听。我妈妈讲故事是别有一番趣味,讲得绘声绘色,我会偶尔抬起头看看妈妈的神情,再闭上眼睛想象,总有一种让人身临其境的感觉,《狼来了》,我仿佛就是那个会说谎的小孩;《灰姑娘》,我仿佛就是那个虔诚而又善良的灰姑娘;《丑小鸭》,我仿佛就是那个被人抛弃最后变成白天鹅的丑小鸭。听着,想象着,我就舒服地倚在妈妈的肩膀上睡着了。这是我第一次发现书中的'文字原来能带给我这么多的想象,同时也感受着亲子阅读的乐趣。

  随着我慢慢地长大,积累的知识也越来越多。前几个月,我与妈妈一起读了沈从文的《边城》,这本书是语文书后面名著导读中要求阅读的。《边城》的背景发生在茶峒,讲述了翠翠、天保、傩送三人之间纯纯的情爱。一方水土养一方人,《边城》让我看到了土生土长的湘西人淳朴的风土人情,我深深地爱上了《边城》里那些淳朴善良的乡亲们。翠翠和祖父去看龙舟比赛,当地的龙头大哥顺顺送他们很多吃的。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世,周围的乡亲都来帮忙。他们虽然生活很清苦,却能够互相帮忙,像一家人一样生活在那个偏僻的小镇。相比之下,我们每一天生活在自己的世界里,人与人之间人情淡漠,这不得不让人遗憾。我期望,有那么一天,人与人之间没有私心,爱护着我们生存的环境,彼此互帮互助,共同建造一个家一样的世界。而这一切,都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活,去体验,这也是我妈妈想要的生活。

  活到老学到老,读完这本名著,不但为我自己带来知识,也给了妈妈启发。既收获了亲情,又增长了知识。可谓是一箭双雕。

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