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阅读作文

时间：2026-08-02 03:03:10 阅读

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的阅读作文6篇，欢迎阅读与收藏。

阅读作文[精品]

阅读作文篇1

　　我是一个活泼、开朗、好动的小女孩，课外时间特别爱阅读。

　　妈妈经常对我说：“阅读不仅可以增长知识，还可以陶冶一个人的情操，修养学风。”对增长知识这句话，我能理解。因为通过阅读课外读物，我掌握了很多书本上没有学过的知识。但是，后面两句话，现在的我还不是很理解。妈妈鼓励我说：“没关系，你以后慢慢地会从阅读中找到答案的。”正因为我现在还有很多不能理解的事物，这也更激起了我阅读的兴趣。

　　我不仅啃读了《西游记》、《三国演义》等国学名著，也看《儿童文学》、《安徒生童话》等少儿读物，有时候也看《嘟嘟熊》等少儿漫画作品，《科技发明》等科技刊物也经常“浪费”我很多课外时间……家里很多的课外读物，我都经常去翻阅。

　　通过阅读，我知道了孙悟空、猪八戒、沙和尚师兄弟是如何排除万难陪师傅唐僧去西天取经的，知道了中国古人为了自己的国家进行过好多波澜起伏、气势磅礴的战争，知道了卖火柴的小女孩悲惨的生活遭遇，知道了瓶子装满水结成冰块以后会破裂的原因……

　　我不仅爱阅读，也喜欢摘抄书中的优美词语，还喜欢将那些优美词句用到自己的.作文中，多次受到老师的表扬，也多次被评为“阅读小明星”呢！这都是阅读给我带来的快乐。

　　在未来的日子里，我希望通过阅读，不断积累知识，成为一个学识渊博、品格优良，对社会有用的人才！

阅读作文篇2

　　昨日从高考评卷场了解到，高考各科已完成评卷，语文科平均分比去年高了1分，作文出现18个满分，比去年的26个少了8个。

　　令语文评卷组老师感到忧虑的是，今年阅读题平均分未过及格线，暴露中学生阅读面太窄太浅，阅读“拦路”还导致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超过一半是空白卷。

　　[作文]“好写”不等于能“写好”

　　今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作，其中650人专职改作文，人数创历年之最。作文组组长陈妙云告诉，今年的作文以“不要轻易说不”为题，社会舆论较为肯定，人人有话说。但易写就难评，为更好拉开考生距离，评卷伊始，评卷组就对老师打了“预防针”：不能用跳读、速读方式评卷；阅卷一定再细一些；作文的评卷人数也配备到历年最多。

　　语文科评卷组组长柯汉琳介绍，“好写”不等于能“写好”，经过最终统计，全省作文共有18个满分，但比去年的26个、前年的50多个数量下降，在文体上，选议论文文体的人数最多，占到90%，选记叙文的占到5%.

　　“满分作文少了有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”柯汉琳向解释，“所以我建议，社会不要将眼光集中在满分作文上，可以换个角度看，比如看看一类卷（48分以上，相当于100分制的80分以上）的人数。”

　　柯汉琳总结，总体看今年作文成绩还是不错的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出约1分，但呈现“两头轻，中间重”的态势，一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在二、三类卷，距离拉不开和作文题本身有一定联系。

　　高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行，评卷老师反映，今年的考生在作文中的错别字比去年少了很多，这可能和媒体的宣传、学校狠抓取得成效有关。

　　[阅读理解]“拦路虎”使得作文交白卷

　　今年阅读题除了必做题外，还有两组选作题，一是实用类文本，一是文学类文本。文学类为巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的`名篇《第三条河流》，文学类首次选入小说，这是今年的高考语文试卷一大特色。但也正是这道选作题，让不少学生从考场出来后还一头雾水，连连叫难。

　　从考生答题情况看，37%的考生选择文学类，62%的考生选择实用类文本。“这说明，很多考生对分析文学文本偏弱，有意避开文学文本。”柯汉琳告诉，不管是选哪一类，这两道阅读题的得分率都很低，满分极少，文学类的只有两个满分，实用类的有5个满分，而必做题朱光潜《诗与直觉》也好不到哪里去，14、15两道阅读题，总分是8分，但平均分只有4.5分。几道阅读题相同的是———得分都未能达到及格线。

　　柯汉琳说，从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潜的《诗与直觉》学生分析的答案五花八门，但能正确回答的很少；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促，最明显的情况是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超过一半是空白卷。

　　[主观题]总体得分比去年略高

　　尽管对今年的作文和阅读理解的答分有些失望，但柯汉琳向表示，总体上，今年主观题语文分数还算不错，主观题平均分是71.27，比去年略高一点。

　　他提出建议，目前从卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合，中学语文教学除了应加强阅读方面的熏陶外，还应注意对高中生的思维训练，“中学语文教学不仅要让学生获得一定的语文能力，同时要能让他们更聪明一点，有更强的思维能力。”

　　关于作文

　　“满分作文少了，有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”

　　关于阅读题

　　“从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促。”

　　———语文科评卷组组长柯汉琳

阅读作文篇3

　　自人类社会发展以来，阅读就一直伴随着我们。无论古今中外，人们都离不开阅读。阅读能开阔人的眼界，增长人的知识，更能提高自身的修养。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是人们常说的一句话，恰恰为我们道明了阅读的重要性。不妨设想一下，坐在一个明亮宽敞的院中，捧着一本书静静地阅读，体会人物的悲欢离合，那该是一件多么美妙的事！

　　或许有人会说：“阅读太麻烦了，又耗时间。”其实不然，你没有发现，我们随时随地都在阅读，也就是说，阅读的形式是多样化的。上课时，我们阅读教材；课间我们阅读小说或其他课外书；回家路上买份报纸，阅读每日新闻；商店促销发宣传单时，我们阅读传单；逢年过节朋友送来短信祝福，我们阅读短信；店铺开业时，我们阅读广告牌。看！我们就在不经意间完成了阅读，并收获了知识。

　　冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”短短九个字为“阅读”作了诠释。她小的时候，就热衷于阅读，有一次，冰心看《三国演义》，看到猛将驰骋沙场打了胜仗，她欢呼雀跃；看到兄弟送别难舍难分，她痛哭流涕。她总是能与书中人物产生共鸣。当她第二次第三次看这些情节时，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的认识。

　　犹太人是世界是最聪明的种族。伟大的科学家爱因斯坦就是犹太人。为什么呢？因为他们整日与书为伴。犹太人特作文别喜欢阅读，阅读于他们而言已不仅仅是一种习惯，而是一种爱好。犹太人基本上三个月就能看完一本厚书，并且会互相传阅。他们每看完一些书后，就会把书整整齐齐地摞在马路边的长椅上，让路人休息时看书。如果路人碰到自己喜欢的书籍，尽可以拿回家去看，阅读完后再把书放回长椅上。不过这种精神，是大多数人难以做到的。

　　阅读在哈佛大学更是普遍。那是一个不夜城，哈佛学子每天休息的'时间少的可怜，大部分时间都在图书馆里度过了。凌晨四点，哈佛图书馆就已是灯火通明，人潮涌动了。阅读是哈佛学子生命中不可或缺的一部分。

　　我也爱阅读。小说、故事、新闻、诗歌样样都爱。我喜欢窝在家里看书或叫上同学一起去书店。漫长的假期，给我几本书我就能打发时间。家中的书我反反复复不知看了多少遍，于是就跟好友借书看。一本书在班上能被三十多个同学传阅。比起那些文人墨客，我虽做不到废寝忘食，如痴如醉，但也丝毫不亚于他们。只要能挤出一点时间，我就用来阅读，有时还会适当做笔记。晚上学习到深夜，我还会钻进被窝里，拿着个手电筒照着书看，时间长了，眼镜就来找我了，不得不说，我是书的忠实粉丝。

　　要问世是最珍贵的财富是什么？是书！阅读就是我们最好的休闲方式。在书里遨游一番，你能看到广阔的世界，这才是大丰收！爱上阅读，让阅读伴随我们一生！

阅读作文篇4

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错！我从小是个书呆子，每天我都要看书，书既是我形影不离的好朋友，更是我的好老师。

　　我爱书，爱得有点痴迷。无论是上街还是外出旅游，我都喜欢到书店逛逛，看到喜欢的书，我就要买。我喜欢看书是我生活中爱好之一，那些小说、杂志、科技作品，都是我最忠实的伙伴。只要我一拿起书就放不下来了，走到哪都要带着它，完全被迷住了。书中的故事情节和人物常常让我感动，一会儿就会在那抽泣，一会儿就咯咯大笑，让自己身陷其中。

　　可是我有个坏毛病，就是晚上放学回到家，常常因为看书而担误了做作业。因此爸爸，妈妈经常开导我说：“喜欢看书是好的，但是也要学会适可而止，要学会合理安排时间，这样既不影响学习，也不会没有时间看书”。

　　记得有一次，妈妈新买了一套《查理九世》的书，我一收到就迫不及待地跑进房间看了起来。里面的故事让我一会提心吊胆，一会儿伤心流泪，一会儿哈哈大笑。妈妈在外面听到声音，连忙冲进房间看看我发生了什么事情？看到我在看书所发出的声响，直摇头说：“真被你打败了，看书也看得这么入迷”。

　　甚至还有一次我去洗手间也带着书，结果在里面呆了都快有一个小时。我自认为在里面只看了十分钟吧，虽然是把这本书给看完了。出来看着客厅的时钟，“傻眼了”我在里面呆了五十分钟，自己都忍不住笑了起来。事后我把这件事告诉了妈妈，妈妈捂着脸笑着说：“臭气熏天的'你也没有感觉，还能在里面呆上这么久，真是佩服你呀”。听完妈妈说的后，我跑回房间去继续看着我的书，不理睬所有人。身后听见妈妈一阵长笑。

　　这就是我，一个爱看书的男孩，不管何时何地都捧着书。通过这些事我明白了一个道理，喜欢阅读虽好，但不能耽误学习，也不能让自己的视力越来越深。

阅读作文篇5

　　阅读是一缕冬日阳光，将饥寒交迫之人的心房照亮；阅读是沙漠中的一泓清泉，给绝望之人一丝生的希望；阅读是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷……因此，阅读是美好的，是幸福的。

　　当代著名作家赵丽宏先生也发表了自己的感慨：“亲近文学，阅读优秀的.文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感情的极为重要的途径。”

　　但是，也有人并不支持阅读。因为他们觉得仅仅做好自己分内的事情就可以了，阅读完全是在浪费时间。我认为，这种观点简直是太不可理喻了。阅读可以给人一双发现美的眼睛，可以丰富人的感情。经常读书的人有着乐观的心态、积极向上的生活态度。就连三毛都曾经说过，读书可以改变人的容颜。因此，读书的人会觉得这个世界是温暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而从不读书的人，内心是荒芜的，生活是单调乏味的。

　　经常读书的人，就仿佛置身于知识的海洋。他们可以与现代人对话，还可以与古人交流。他们可以哭、可以笑，可以愤怒、可以忧伤，可以恐惧、可以喜乐，可以诉说、也可以思考……

　　古今中外有许多优秀的文学作品。比如广受我们欢迎的《安徒生童话》，小故事大道理的经典之作《伊索寓言》，汇集了科学知识的《昆虫记》，神秘感人的《狼图腾》……这些都是文学世界斑斓瑰丽、璀璨夺目的奇珍异宝，更是流传千古、对我们人类影响深远的精神财富。

　　阅读让我们有尊严、明是非、懂道理，让我们在文明得体中优雅地过一生。阅读让我们变得眼界开阔，让我们学会换位思考，让我们理智坚强，让我们学会用信心面对困难，用微笑迎接每一天。

　　让我们爱上阅读吧！

阅读作文篇6

　　闲暇之余，清茗一杯，静坐风中，临风翻书。齿间噙满浅浅的茶香，指间溢满面淡淡的书香，一个个文字如一串串音符跳荡在心间，一句句言语如一席席幽梦悄然滑入心灵世界。

　　乘着阅读的翅膀走进历史，在平仄的云端上感知千年的古人，窥探着秋窗外的凄风苦雨，帘帷里的孤灯清泪；感受着战场上的金戈铁马，远去了的鼓角争鸣。在“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷，在“花谢花飞花满天”中喟叹“红消香断有谁怜”的`凄婉。与陆游共愤“三十从军今白发，笛里谁知壮士心”的悲凉，与岳飞共叹“知音少，弦断有谁听？”的无奈……梦一般，踟踌在诗行的短短长长，听着唐风宋雨敲打着秦砖汉瓦，一颗干涸的心变得滋润、丰盈、充实。

　　划着阅读的双桨，畅游在浩瀚的书海中，采撷一朵朵美丽的浪花，拾掇一滴滴温馨的感动。凝视《背影》，父爱的伟大与神圣在心中升华；回眸《乡愁》，淡淡的惆怅在心头萦绕；衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光；徜徉《边城》，呼吸那一片清新的空气……徘徊在字里行间，沐浴着情感的风雨，美好与感动在心中交汇积淀，化为永恒。

　　踏着阅读的幽径，在深邃的书山中听淙淙流泉，看云霞舒卷，与伟大同行，与崇高共舞。聆听着鲁迅先生一句句发人深省的责问；追随着巴金老人穿越世纪的随想，在加西莫多警醒的钟声中，我学会了分辨美丑；在桑提亚哥坚毅的目光中，我知道了通用性的内涵；在堂吉诃德一本正经的面孔里，我体会到了幽默背后的辛酸……在这个充满灵性的世界中，让沾满尘俗的心接受崇高的洗礼，让千疮百孔的心在传大灵魂中得以疗养。又怎会为了一点事业上挫折而耿耿于怀？又怎会为了一点生活的不顺而烦恼无边？

　　有人信奉阅读前净其几，洁其手，正襟危坐，摇头晃脑。如此读书，岂不身心俱疲？又何能尽阅读之兴？阅读乃一大兴事，又何来这诸多形式？抛开一切约束，让身心畅游书海。或斜倚床头，挑亮《小桔灯》与冰心老人一同守望《繁星》、《春水》；或夜阑人静，独坐窗前，与茅盾一同聆听《子夜》的钟声；或喧闹之中，静立一边，与钱仲书同游《围城》，共析人生百态。读至尽兴之处，作顿足、拍案状亦可；作掷鞋、捶胸状亦可；作或哭或笑状亦可；作狮子狂吼状亦可……一泄心中快意，不亦快哉！

　　足不出户，卧千山万水；素不相识，对坐促膝谈心。不用茶经，不用茶道，亦无酒香，亦无美景，只借满山清风，一片静山，一口清茶，已微醺，一缕书香，心已醉。

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