宣传策划 篇1
一、工作宗旨

宣传、推广企业及产品的品牌形象,提高知名度,扩大影响力,促进销售工作的开展;搭建企业与社会、企业各部门之间相互交流的平台;逐步推进企业文化建设,为企业建立现代管理制度奠定基础;用尽量少的资金成本,帮助企业做大、做强、做长。
二、基本宣传工作
1、根据企业产品首先选择进军省会市场的实际,宣传范围初期主要集中在石家庄及周边地区。
2、作为河北省的省会,石家庄是全省政治、经济、文化、科技和信息中心,综合消费水平位居全省之首。中高端的产品定位,要求宣传工作在选择媒体时既要注意普及性,又要兼顾权威性,同时掌握适量原则,防止使产品品牌庸俗化。
3、根据产品目标消费群的收入情况及文化品位,结合各类媒介的特点及受众分布情况,宣传阵地初期以报纸为主,以互联网、电视等其他媒体为辅。
4、根据各家报纸的影响力及受众的具体特点,初期主要集中在《燕赵晚报》、《燕赵都市报》(是入户率最高的两家报纸)、《河北日报》、《河北经济日报》(是权威性最强的两家省报)上进行宣传,适当与《声屏之友》、《河北青年报》、《家庭百科报》、《河北工人报》、《河北法制报》等报刊进行联络。
4、 工作初期的基本目标,是在上述主要报纸上每月刊登与企业及产品相关的稿件不少于4次(同一篇稿件可以在不同报纸上重复刊登,其中在《燕赵晚报》及《燕赵都市报》上的宣传力争不少于1次)。
鉴于《燕赵都市报》、《燕赵晚报》等报刊以刊登社会新闻为主,对企业及产品的宣传稿件控制较严,适当时候有必要利用“软广告”和“硬广告”的形式进行宣传。
5、邀请媒体记者对企业及产品进行宣传,并鼓励他们建言献策。尽快在主流媒体中组建为企业服务的“记者朋友圈”。
三、其他宣传工作
1、对企业网站进行维护,重新梳理、调整网站的栏目设置,及时更新网站内容,充分发挥网络优势,为企业发展服务。
2、筹办企业内部报纸,搭建企业内部上传下达、信息交流的平台,()并通过相关渠道向社会散发,扩大企业及产品的社会影响力。初期为四开四版,每月一期,铜版纸印刷,每期印刷1000份左右。
3、时机成熟后,可利用夹报广告、DM传单等形式进行宣传。
4、根据所掌握的市场情况,及时提出产品营销策划建议。
5、随着形势发展,适当承担企业及产品的广告整体策划、公关工作。
6、完成企业领导交付的'资料、材料起草及企业文化建设等其他工作。
四、人员组成
初期拟招聘2至3人,要求应聘人员具有一定写作基础,活动能力较强,能够熟练掌握网页制作、报纸排版、图片处理等专业技能。有驾驶经验者优先聘用。
五、考核制度
宣传策划人员实行单独考核(具体考核办法另定),基本原则是多劳多得,奖勤罚懒。
六、所需资金
1、人员工资
平均每人每月的工资水平为600——1000元,每月共计2500元左右。
2、宣传费用
招待费及适量的交通费;稿费(以每字0.5元计),每月共计20xx元左右。
3、办公费用
租用办公室;购买电脑等办公用品;车辆使用费。
4、其他费用
软文广告费;报纸制版费、印刷费;办公经费等。
七、几点建议
1、除公司领导个人隐私及企业机密外,公司及各部门、单位应将自己的动态及时向宣传人员进行通报,必要时,相关会议应通知宣传人员列席听会。如果宣传人员提出申请,相关人员有义务接受采访。
2、新闻宣传只是企业宣传的一部分,适当的广告及多种形式的营销活动(包括参与公益活动、事件营销、会议营销及终端建设、让利返利等)是必不可少的。
3、新闻宣传的作用是间接的、潜移默化的,需要经过长时间的积累才能显现出来,对此应有足够的心理准备。当然,相关人员应尽力在短时间内使宣传工作达到最好的效果。
宣传策划 篇2
一、实践名称
高校学生“迎奥运,创和谐”系列实践活动
二、实践团队名称
“迎奥运,创和谐”奥运宣传小分队
三、实践基调暨口号
“登一段健康山,种一棵和谐树,上一堂奥运课,传一份学子情”
四、实践时间
7.25——8.12(暂定)
五、实践简介
20xx年第29届夏季奥林匹克运动会即将在中国北京隆重举行,奥运是中国人民生活中的一件盛世,值得每一个炎黄子孙为之出力。在我校“为奥运出力,不一定在20xx,不一定在北京,不一定在赛场”的理念引导之下,本实践小分队将会用实际行动宣传奥运、服务奥运,用精神风貌为奥运增色,为奥运添彩。
本次实践活动,我们将打破单独地域,以宁波大学为主体,联系长三角地区(主要为浙江、上海、江苏)各高校大学生共攀浙江名山,展现当代大学生对于关心支持20xx北京奥运的“同一个梦想”,以及对于“更快、更高、更强”的奥运精神的理解和诠释。
本次活动我们定的主基调为:“登一段健康山,种一棵和谐树,上一堂奥运课,传一份学子情”。我们以登山为主干,宣扬奥运会运动这一永恒的主题,并通过我们形成一道亮丽的风景线,使得群众透过我们的行为,理解“全民运动,强健体质,共促和谐”的、符合奥运精神和我们当前建设社会主义和谐社会的主题;在登山过程中穿插“共植奥运青春林”、“共上奥运宣传课”、“共发奥运宣传单”等子活动,在“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念指引下,宣传奥运,以期在市民中广泛宣传奥运知识,传播奥林匹克文化,倡导奥运理念,进一步提升当地人民对于奥运的理解,迎接奥运会的到来。
本次活动共邀长三角地区高校的学子共同参加,一方面是因为上海市是20xx年北京奥运会的协办城市,奥运火炬也将穿过江浙两地,意义重大;另一方面,我们希望以本次实践为突破口,寻求社会实践的跨地区合作,探寻崭新的社会实践模式,并扩大宁波大学学生暑期社会实践的影响力。我们初定了由宁波大学文学院实践小分队主管,邀请东华大学、华东理工大学、浙江师范大学等长三角地区学子共同参与,共同表达长三角地区高校学子对于奥运的期盼和支持。
六、实践意义
一、展现学子热情,推进全民健身
通过登山活动,展示大学生对于20xx北京奥运的向往和对“更快、更高、更强”奥运精神的理解和诠释,并以此为契机,积极邀请当地百姓一同登山,以期通过北京奥运的契机,引导市民、农民和外来务工人员养成积极、健康的生活和运动习惯,为推进“阳光体育运动”、推广“全民健身”理念作出积极贡献。 二、普及奥运知识,弘扬奥运文化
通过“共植奥运青春林”、“共上奥运宣传课”、“共发奥运宣传单”等子活动,加深对于“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的奥运理念的理解,并通过这样的形式宣传奥运,以期在市民中广泛普及奥运知识,传播奥林匹克文化,倡导奥运理念,进一步提升当地人民对于奥运的理解,迎接奥运会的到来。
二、突破地域局限,谋求合作交流
通过活动的契机,联合长三角地区(宁波、上海、杭州、金华等地)高校学子,以及当地百姓,互通有无,进一步加深对于奥运精神的理解,扩大20xx北京奥运志愿者服务的视野,为以后的一系列奥运志愿者以及宣传活动奠定一定的基础。并以此次活动为契机,推广宁波大学学生暑期社会实践在长三角地区的影响力,打造文学院实践小分队的品牌,探寻多所高校学子共同参与的崭新模式。
七、可行性分析
一、实践活动总体的可行性
20xx年北京奥运会是中国的一件大事,是向全世界人民展示中国综合实力和体育实力的一次盛会,是全世界和平友好的一次盛会。每一个中国人对于20xx北京奥运会都拥有同一个梦想,在这个梦想的指引下,每一个中国人都渴望为北京奥运尽自己的一分力量。因此,本次活动的具有极高的可行性。
二、联合各地高校的可行性
实践小分队成员大多来自长三角地区,同学分布在宁波、上海、杭州、金华等各地高校,便于联系当地高校,联合兄弟学子,一起展开实践活动。
三、展开奥运宣传的可行性
随着20xx北京奥运的日益临近,奥林匹克的理念和文化也空前地深入人心,在此基础上,百姓对于奥运的向往,对于奥运知识的渴望也与日俱增,在这样的情况下,我们的“共植奥运青春林”、“共上奥运宣传课”、“共发奥运宣传单”等奥运宣传活动必将得到极大的支持,取得良好的效果。
四、登山插旗植树的可行性
浙江属于丘陵地区,名山较多,给我们提供了良好的攀登选择。与此同时,随着当地兄弟院校和当地百姓的加入,我们也可以更加了解当地地理情况,有一定的安全保障。由于我们会选择适合在山区生长并能在夏天种植的`树种,所以植树活动也可以实现。
八、线路安排
宁波——杭州(临安)——金华(武义)——宁波
(详见下图标识)
行程标识图
九、行程安排
(时间可能由于天气等原因进行微调)
一、始发宁波站(20xx.7.25——20xx.7.27)
1、20xx.7.25宁波地区自行车环城宣传,宁波地区奥运宣传单发放
2、20xx.7.26将奥运旗帜插上宁波之巅四明山、种植奥运青春树
二、杭州(临安)站(20xx.7.29——20xx.8.1)
1、20xx.7.29上海高校学子与我们会和,共同到达临安,联系当
地同学,进行前期宣传
2、20xx.7.30深入当地进行奥运宣传课,介绍奥运知识理念
3、20xx.7.31休整一天
4、20xx.8.1将奥运旗帜插上浙西最高峰——清凉峰
三、金华站(20xx.8.4——20xx.8.7)
1、20xx.8.4到达金华,联系浙师大同学,进行前期宣传
2、20xx.8.5攀登牛头山,插奥运旗帜,种植奥运青春林
3、20xx.8.6休整一天
4、20xx.8.7金华地区奥运宣传课、奥运传单发放
四、终点宁波站(20xx.8.9——20xx.8.10)
1、20xx.8.9到达宁波,做登山准备
2、20xx.8.10将奥运旗帜插上九峰之巅,结束实践
十、活动流程
一、前期准备阶段(已完成)
20xx.7.16——20xx.7.20(时间暂定)
1、做好具体活动策划,送学校学院主管部门审批;
2、通过网络、纸质媒体的资料查找了解地形确定目标城市和目的地山,设计交通路线和攀登方法(详见【路线安排】块);
3、尽量联系媒体,做好宣传工作(详见【媒体宣传】块);
4、联系目的地相关单位,请求帮助及进一步了解相关情况,了解当地奥运宣传情况及群众对奥运的反响;
5、做好简单医疗用品、服装、证件、旗帜等物资的准备工作(详见【经费预算】块);
二、活动推进阶段
20xx.7.25——20xx.8.10(时间暂定)
1、在宁波大学举行出征仪式;
2、赴目的地,与当地政府、居民取得联系,并建立良好关系;
3、了解当地对于奥运的宣传、认知情况;
4、进行奥运宣传;
5、了解当地山川相关情况,选定登山路线;
6、攀登山峰,将奥运五环旗插上山顶,寻找适当地点种植“奥运青春树”;
7、对攀登过程进行总结;
8、赶赴下一个目的地;
三、后期总结阶段
8.5——8.10(时间暂定)
1、总结在攀登过程中得到的经验和教训,深入体验“更快、更高、更强”的奥运精神;
2、总结各地的奥运选创状况和各地人民对于奥运的认知,总结在各地宣传奥运的经验教训;
3、分头形成论文,进一步进行讨论;
4、形成论文;
十一、人员安排
由于人员较多,任务复杂,以下以小分队人员进行分组,分工合作:
小组人员职责
宣传联络来雄张顺詹飘飘1、负责活动全程地点、人员联络;
1、负责媒体宣传工作,每日报道上传、发送;
后勤保障周建梁王屹峰金立宏1、负责药品、旗帜、树苗等物质的购买和保管;
2、负责车票的购买
财务管理曾德洪万娟1、负责活动经费的保管和整合;
3、负责收入支出的记录,收支帐目的管理;
4、负责发票、车票等票据的管理的管理;
活动统筹朱丽丽陈师韬1、负责整体活动的统筹和活动物品的管理
十二、经费预算
一、前期准备阶段详细清单如下:
1、服装20件
2、药品(红花油1瓶、云南白药1瓶、霍香正气丸1瓶、创可贴若干、黄连素1盒、风油精5瓶、晕车药1盒、感冒药2盒、退烧药2盒、龙虎丹1盒)
3、证件(实践小分队标识证件)
4、旗帜及横幅(宁波大学文学院院旗、奥运五环旗、实践小分队横幅)
5、宣传单
以上五项制作费用合计人民币600元;
二、交通费用
1、宁波——杭州(临安)60*10=600元(含转车)
2、杭州(临安)——金华55*10=550元(含转车)
3、金华——宁波65*10=650元(含转车)
其他地区内部公交费用预计350元
以上各项交通费用总计2150元
三、在当地食宿费用
合计人民币1600元;
总计费用:4350元
宣传策划 篇3
一、 活动背景:
激情飞扬,辩出自我
二、 活动目的:
1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台
2,通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、 活动时间:
优良校风月期间(3.5~4.5)
四、活动地点:
预赛:各班教室 决赛:阶梯教室
五、主办班级:
承办班级:
协办班级:
六、比赛要求:
参赛队伍:中医药系
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备
主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方
七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛:
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛:
注: 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
八、比赛规则
(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、 攻辩阶段:
(1) 正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒
(2) 反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒
(3) 正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒
(4) 反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒
(5) 正方一辩做攻辩小结,用时1分钟
(6) 反方一辩做攻辩小结,用时1分钟
注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)
4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)
5、 公布结果,评委点评
(二)、评判标准
团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分
(1)按辩论阶段评分,计200分
陈词:30分
攻辩:40分
攻辩小结:20分
自由辩论:60分
回答观众提问:20分
总结陈词:30分
(2)综合印象分,计100分
语言风度:50分
团体配合,临场反应:50分 每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.
(三)评分原则
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的.风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
第一条. 初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。
2、比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。
3、比赛程序(由主持人完成)
(1)、宣布辩题
(2)、宣布比赛规则
(3)、介绍参赛代表队及所持立场
(4)、介绍参赛队员
(5)、介绍规则,评委及点评嘉宾
(6)、比赛开始
(7)、观众自由提问(暂定)
(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)
(9)、评委团入席,由点评嘉宾评析赛事
(10)、宣布比赛结果
(11)、辩论赛结束
宣传策划 篇4
在纪念第27个世界人口日之际,区人口计生局、区计生协将组织全区人口计生系统开展纪念“7.11”世界人口日宣传活动。向广大育龄群众宣传人口计生政策、法规,普及生殖健康科普知识,以弘扬我区人口计生系统的主体意识,不断增强为民服务意识,充分展示人口计生工作队伍的.良好形象,推动群众路线教育实践活动和人口计生工作深入开展。现将活动事项通知如下:
一、活动主题:“践行群众路线 打造诚信计生”
二、活动形式:全区设八个站点,分别开展宣传活动。
三、活动时间:20xx年7月10日(星期四)下午2:00至5:30。
四、活动安排:
(一)区人口计生局、区计生协、小寨路街办站点:
在小寨十字东侧(赛格国际购物中心)设立宣传站点。设置若干咨询台(重点宣传单独二孩政策、“两项工程”、奖励扶助、心理健康、综合保险、流动人口均等化),免费发放计生宣传品、计生药具,开展生殖健康咨询义诊服务等。
具体分工:
局办公室:负责活动现场的全程组织和策划;负责提供若干免费发放实物;负责提供5顶活动帐篷、若干桌椅、台标和饮用水;负责区、局领导巡查各宣传站点的全程跟踪报道工作。
局业务科:负责安排2名宣传员,重点宣传单独二孩政策、奖励扶助工作;负责提供3块相关展板和若干宣传品。
区新市民管理站:负责安排2名宣传员,重点宣传流动人口均等化;负责提供3块相关展板和若干宣传品。
区计生服务站:负责安排2名宣传员和1名医务人员,重点宣传“两项工程”;联系一家医院,开展专家义诊咨询活动;提供区局门旗、3块“两项工程”展板、若干宣传品以及计生药具。
区计生协会:负责安排2名宣传员,重点宣传心理健康和综合保险工作;提供若干相关宣传品。
小寨路街办:负责安排若干名宣传员,宣传本地区计生工作;负责提供若干块展示本地区计生工作的展板和若干宣传品;负责联系宣传活动场地、安保和卫生清洁工作。
(二)等驾坡街办、大雁塔街办、曲江街办、长延堡街办、电子城街办、丈八街办、鱼化寨街办站点:
在各自地区人口密集地分别设立宣传站点。根据各自实际,因地制宜安排活动方式和内容,也可参照区局活动形式开展活动。各宣传站点于20xx年7月10日(星期四)下午2:00至5:30统一开展活动。
五、领导巡查:
这次宣传活动改变以往集中宣传形式,在八个街办分头进行,全面展开。活动当天将邀请副区长张晓琪,由区人口计生局领导陪同,巡回各街办活动现场莅临指导。请各街办计生办务必引起高度重视,认真做好前期筹划工作,圆满完成现场宣传活动。
六、活动要求:
1、局属各科室请将宣传展板内容于6月17日前交局办公室统一制作。
2、各街办请将活动方案于6月30日前报区局办公室。
3、活动结束后,请各街办于7月11日上午10时前务必将活动特色以信息速报局办公室,联系人:刘德元
宣传策划 篇5
一、节目基调
1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)
2、画面叙事+音乐+字幕
二、节目定位
突出我们学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。
重点体现我们学校特色的文化诉求:
1、1902年成立于京师大学堂师范馆
2、与北京师范大学同根同源
3、省部共建
4、师大精神
三、节目长度
5分钟
四、视听手法(元素)
1、叙事元素
老者、一对青春靓丽的青年男女
2、意象化元素
校徽、木铎、蜡烛
五、拍摄与制作
1、导演拍摄
2、真实再现、情景再现
3、现场纪录
4、画面调色
5、特技合成与包装
六、叙事结构
剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛,强化西北师范大学元素)
七、表现方式(导演构思、导演手法)
1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐
2、以“师大情怀”为叙事主线,以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线,主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达,实现宏观上的隐性叙事。
3、画面构成
(1)地理位置与交通(男青年):火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。
(2)历史文化(老者):我们学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。
(3)校园风光(女青年):我们学校具有代表性的'建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。
(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女):具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等,以展示百年老校的生机、活力与精神。
(5)仪式化镜头:女青年拥抱太阳(特效)
叠出字幕:西北师范大学欢迎您!
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