迟到 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是XXX，在今天早自习的时候我迟到了，对不起，特此给您写这份检讨书，用来求得您的原谅，以及对我绝不再犯的决心做个证明。
这周一的早自习，也就是今天我迟到了，尽管只迟到了几分钟，但是我还是迟到了，早在上周五放学的时候，您就跟我们说了从下周开始学校的作息时间就已经调整了，还特意强调了要我们不要迟到，要记得调闹钟，不要赖床。可是哪怕您的教诲还在耳边，我还是一样的迟到了，我也想过很多种原因，想过究竟是什么原因造成了我迟到，但是不管是我昨天晚上睡太晚，今天早上赖床了，还是早上在校门口吃早餐慢吞吞，走到教室不急不慢，这些都不能成为我迟到的主要原因。我觉得造成这件事的主要原因还是在我自身，不能归根到任何客观因素上，我自身的不着急，不管是起床，还是吃早餐，还是走路我都是慢吞吞的，不急不慢的，完全不知道事情的'轻重缓急，加上自己平时懒懒散散惯了，所以导致自己对老师说的话左耳朵进右耳朵出，以及对迟到这件事的严重性不清楚，最主要的还是自己的时间观念和自己的态度问题，迟到几分钟，这几分钟我完完全全是可以避免的，是不用迟到的，可是我还是没有看好时间。所以说不管怎么样，我觉得迟到这件事只能怪自己，也是给自己提了个醒，如果以后我的时间观念还是这样的不好，对什么事情都觉得无所谓，那么我终究会晾成大错，到时候再来后悔也晚了，所以说我也应该庆幸这件事情发生的早，让我还能在学生时代的时候就改正。
不管到底是自己的懒散还是自己的时间观念有问题，我们都应该及时改正过来，应该做到自己能够监督自己，自己懂得事情的轻重缓急，明白迟到的严重性，这次之后，我对迟到，对自己的态度，对自己的时间观念，都应该有所改变，同时也应该时刻记住老师的教诲，做到遵纪守规。
所以在以后，我一定会增强自己的时间观念，对老师的教导谨记在心，绝对不会违反学校的纪律，违反学校的规章制度，做到按时到校，绝不迟到，按时起床，绝不赖床，也希望老师您能原谅我，以及在以后监督我。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
迟到 篇2
本人，XXX（姓名），XX中学高中X年级X班学生，学号为XX。
前天（公元20xx年2月2日，星期五）上午原本是我校学生回校报到注册日期。早在放假之前，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时回校注册，办理有关重要手续。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。于是，我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项，字条（凭记忆）如下：
公元20xx年2月2日，星期五，上午XX点XX分XX秒，应该携同本人身份证、学生证、圆珠笔、笔记本、学杂费收据以及眼镜、家门钥匙、乘车月票、钱包（全部利是钱）等一应急需物资，前往学校注册。但是，我不应该做错的事情就是：当天老师宣布后，因放假前夕，心情激动，本人居然把登记如此重要事项的笔记本丢失。更加不应该发生的事情竟然是，在漫长的寒假中，因为春节应酬过多，我竟然把老师的吩咐忘记得一干二净！！！！实在太不应该！太不应该！太不应该！…… 在2月1日上午，我曾经努力回忆过，在未来数天之内，学校的安排将会是什么。可惜，经过春节的活动，我的脑袋如同被冲洗过一样，有关回校注册日期的印象居然全无！！！！！！！ 在2月2日上午，我在睡梦中见到了久未见面的老师和同学。朦胧中，似乎有人告诉我，3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册……3日报到……要注册！……3日报到，要注册…… 从恶梦中惊醒后，我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个笨脑袋遗忘了。但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。我回忆起事情梗概，却又误记了时间！！ 由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸——忘记准时回校注册。
事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果可能如下：
1、让老师担心我的安全。
毕竟整整一个寒假没有见面，本应该按时回校向敬爱的老师问好，但我却没有依时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的班主任老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、耽误老师和后勤处各位负责老师的工作进度。
原本一天就要办好的手续，因我一个人的缘故，要拖延到第二天，原本应该送进银行的现金也因我之缘故，未能准时入银行帐户。其引发的后果可能是，学校保险箱被盗，公共财务由于我一人过失而遭受巨大损失，老师以及校内工作人员人身生命安全收到巨大的.威胁！随后可能引发的刑事诉讼更加会增添学校领导的工作压力！如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
试想，如果当天我的笔记本没有弄丢的话，未能准时回校注册的错误能及时被纠正。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果梦醒后，我对老师有更多的尊重，我会马上致电班主任老师，请教准确的回校时间。错误不可能发生。
3、平时生活作风懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把记载重要事项的笔记本丢失？而事后竟然毫无追忆之意？
4、平时和同学联系不足。
如果平时更多地联系同学，注册之时有同学相邀，我就不会搞错重要的注册日期。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检800字检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点
3、新学期和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：XXX
学校名
班级
学号
时间：年 月 日
迟到 篇3
尊敬的老师：
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的`朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
迟到 篇4
尊敬的老师：
您好!
对不起!我这天迟到了，但是我迟到也是有原因的。
我明白您每次都再三叮嘱我们不要迟到，但是我这天迟到了，老师，对不起，很抱歉，我以后再也不敢迟到了。
我秀丽又可爱的老师，您就饶了我吧!
我秀丽又可爱的老师，您学生迟到的原因是：
因为我这天早上起晚了，所以偶迟到了，我本来是把闹钟调到5点45分响的啦，但是因为偶太困了，所以闹钟响起来的时候，我又把闹钟给关了，我就继续睡了一会儿，但是我万万没想到当我醒来的`时候已经6点十几分了，我就飞奔的跑到楼下去洗脸刷牙，我那但是用超速度洗完的，很有可能都没洗干净呢?我洗完脸刷完牙后已经六点半了，我看已经六点半了，我就飞奔的骑自行车去校园了。
骑到半路的时候遇到我家的一个亲戚的儿子，他也要去上学，之后我跟他一起走。我们要走的时候，他说他的自行车没气了，他又在打气，我在身旁等。等了大约有3-4分钟，他最后打完了，然后我们就骑着自行车走了。由于此刻是冬天，所以好冷阿!路上的风也很大，我们就十分努力地骑到了校园。
我骑到校园后，无情的铃声就响了，我就飞奔到宿舍里去，我听舍长说市里的人要来检查，但是我的床铺也不明白为什么乱七八糟的，然后我又在宿舍里整理了好几分钟才最后整理好了。
最后我又飞奔得跑到教室来，但是这天的值日班委也就是__，早就坐在讲台上了，也早就把我的名字给记起来了。
我秀丽又善良的班主任老师，我已经明白错了。
我秀丽又可爱的班主任老师，我再也不敢迟到了，我再也不睡得那么晚了，我以后必须会天还没亮就爬起来，老师，对不起!
我秀丽又善良的班主任老师，您就原谅我一次吧!您大人不计小人过，再宰相肚子能撑船，就原谅我一次吧!
此致
敬礼!
检讨人：
时间：
迟到 篇5
我于x月xx日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不能够原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的`，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃能够增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
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