创意策划 篇1
一．活动主题：公益创意策划大赛
二．活动目的：
1.通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感；
2.通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；
3.通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；
4.通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三．活动对象：生物工程系全体师生
四．参赛形式：个人或团体 （鼓励团体参加）
五．活动时间：xx.10.20--11.15
六．主办单位：生物工程系青年志愿者协会
七．报名地点：生物工程系青年志愿者协会办公室4301
八．活动流程：（请注意备注事项）
1．在报名时间xx.10.22--10.25内交申请书一份到青协办公室4301或交到各班级青协联络员处；
2．初赛：xx.10.26--10.29（交策划书，电子版和打印版各一份以及手抄报一份）；
策划书及手抄报提交截止时间：xx.10.29下午6:30
3.复赛:xx.11.1--11.3 对参赛选手的手抄报进行公众投票; (请各位参赛者在收到复赛通知后将ppt以电子稿形式交到4301) ；
4．决赛：xx.11.8-11.10参赛团体派一人或参赛个人在小礼堂进行ppt 演讲及评委提问，比赛结果由评委评分和投票决定；
5.为通过决赛的团体或个人进行颁奖（具体时间地点另行通知）；
6．将进入决赛的策划书返还给策划者并由策划者浓缩其策划再交由活动部提交谷歌网站。
九．奖项
一等奖 (1名) 证书+奖杯+奖品
二等奖 (2名) 证书+奖品
三等奖（3名） 证书+奖品
最佳组织奖(1名) 奖状
备注：
1.申请书、策划书请注明班级、姓名、联系方式（包括长号、短号以及qq）以及经费预算；
2.手抄报内容要体现策划的主旨和内容，力求美观;
3.手抄报要用铅笔写姓名以便我们进行公众投票;
4.ppt展示包括演讲时间限制在5分钟内，评委提问时间限制在3分钟内；
5.以上所有时间暂定，若有改动，另行通知。
活动的评分细则
一．评分标准 1. 公益性：所有参赛项目必须有明确的公益目标，脱离其他功利得失。
2. 创新性：这里的创新性包括了两个方面：一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向，二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为，包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。
3. 可行性：项目执行计划需要考虑到在预定的时间（暑假）、人力（学生个人或团队）、资金的.范围内，综合当地实际情况，罗列具体的实施方案，设定切实可行的项目目标。
4. 社会效益：对于每个参赛项目，大赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例，这个比例越高，说明它的效益越好。
5. 可推广性：对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。
二.评分细则
1. 初赛评分细则： 社会效益15分 可推广性15 创新性30分 可行性25分 公益性15分
2.复赛评分细则：
由公众给手抄报的投票数和评委商议决定 演讲人（10分） 1.表述流畅 2.有条理有重点
3.有一定的应答能力
4.能展现自己 5.总体印象 演讲内容
（25分） 幻灯片（5分）：美观
策划内容（15分）：公益性 创新性
可行性 社会效应 可推广性 评委提问
(15分) 根据策划书内容而定 总分(50分) 备注：
1.初赛中由评委评分，施行100分制；
2.复赛中由评委团及公众实行投票制度，前十名通过复赛；
3.决赛中由评委决定获奖选手
参赛注意事项
一．以下情况取消参赛资格
1. 违背相关法律规定；
2. 提交内容不健康；
3. 提交内容不完整，或提供任何虚假信息；
4. 涉嫌虚假信息，侵犯他人知识产权；
5. 提交的参赛方案缺乏基本的可行性；
6. 复赛、决赛中出现拉票行为。
二．策划书需附带经费预算。
策划书格式说明
1．可自由发挥，但要写清楚每一个步骤
2．可参照此策划书的格式
经费预算：600元
联系人:
邹先文：
郑君玲：
刘海荣：
贾 佳：
大赛组委会：生物工程系青年志愿者协会
创意策划 篇2
各位老师、同学们：
大家好！
下面由我向大家陈述我们小组的项目策划案。我们的项目名称叫做新疆首座创意创业项目孵化器——第二咖。首先向大家介绍的是我和我的小伙伴们。
接下来我讲从项目概述、项目准备、项目实施以及项目效果四大板块来介绍我们的项目。
首先是项目概述之背景分析，近些年来在风险投资的催化下，中国的创业风潮方兴未艾，随之诞生的新兴行业——创业服务业应运而生。何为创业服务业呢？他的核心业务就是搭建平台，为创业者和创投机构提供沟通、磨合、孵化等服务。目前在我国的一二线城市里，创业服务业的代表项目也就是创业咖啡馆已经在稳步快速发展，现有的已经成功进行市场运营的有包括车库咖啡、3W咖啡、贝塔咖啡还有大家所熟悉的小米创始人雷军所创办的光谷创业咖啡，这些都为我们提供了借鉴的范本。
其次是项目概述之项目创新性，我们的项目创新点主要分为两大部分，概念创新和模式创新。概念创新即将“车库精神”和咖啡经营理念混搭，发扬创意工作者的“车库精神”。车库精神是指早期在车库起步的惠普、苹果、谷歌等科技巨头在工作中实践出来的“创新进取、团队协作”的创业精神。而他们正是凭借这股精神而成为现如今的大咖，我们希望在第二咖的创业者能传承这股精神，成为下一位大咖，所以我们取名为第二咖。这本身是一种概念创新。模式创新，即将餐
饮服务业和创业服务业合二为一。第一，以咖啡之名，为创业者和投资者搭建一个交流合作的桥梁，以促进项目的实施。第二，以服务第一，客户至上为经营理念，为客户提供良好的办公环境和细致周到的创业服务。第三，以创意作品来打通媒介宣传和市场推广。
总而言之，第二咖就是一个集众多功能和服务于一体的孵化平台。 然后是项目准备。项目资金来源主要包括寻求政府政策支持，以获得小额低利息贷款，寻找社会融资以及项目发起人自筹资金。根据我们的项目资金预算分配，我们做出了盈亏平衡分析图。如果要在第五年底收回所有投资，仅以柜台咖啡25元/杯计算，每杯盈利20元，那么平均每天需要售出约470杯咖啡即能维持收支平衡。也许你会觉得每天卖出470杯有点多，但这仅仅只是以咖啡计算，并不包括我们的烘焙糕点以及简餐还有舞台租赁等其他盈利方式，所以第二咖在前期是能保持正常运营的。
当然，第二咖需要合作伙伴来共同协作发展，并在前期通过各种媒体渠道来进行一个良好的宣传。
第三大板块：项目实施。在第二咖，你只需花25元点一杯咖啡，便可以免费享受一天的`开放自由式办公环境。同时，第二咖也提供大中小型会议厅供各类人士开会、办公需要。另外，舞台租赁也是第二咖的特色项目，主要用于地下乐队演出和图书签售会等文化活动。同时我们将成立会员俱乐部，为会员提供法律咨询、银行开户等服务。当然，我们主体消费主要是为顾客提供咖啡、茶、简餐等餐饮服务。在这之外，我们也会开设外卖窗口，从而提升第二咖的整体营业额。
在外卖饮品上我们会打上杯身广告进行持续宣传。还有我们特设的看书休闲区，也是一大亮点。
最后是项目效果，第二咖融创业、投资、服务为一体，体现了创业者的需要、投资者的去处、服务的本性。与之展开的是我们的主体活动：Demo秀、求贤会、茶话会、艺术品寄卖和show time. Demo秀是先让创业者进行项目展示，并邀请社会各界专家进行点评指导，类似于我们的创意策划大赛。紧接着，我们会适时推出求贤会，帮助早期创业团队寻找合作伙伴。同时，在这之外，我们还会推出茶话会以促进创业项目的人脉积累。而艺术品寄卖和show time的承办也会我们增色不少。
最后我想以我们第二咖的宗旨来结束我的发言：我们经营的不是咖啡，是梦想！
创意策划 篇3
【活动名称】：“赢在校园”创业创意大赛
【活动主旨】：扶植创意，促进创新，通过自己努力实现自己的创业梦
【活动目的】：
1、 通过本次精心策划的大型校园文化性活动，充分展示齐鲁工业大学（山东轻工业学院）学子的形象，使之成为展示学校精神文化和校园文化的重要载体
2、 通过此次活动在学校的大力宣传，为所赞助企业提供一个打造品牌和树立企业形象展示的舞台
【组织机构】：
主办：共青团齐鲁工业大学委员会
承办：机械工程学院团总支
【活动时间】：06。13—6。17
【活动地点】：学术报告厅
【比赛内容和形式】：
1、 每个学院推荐两个团队（每个团队限6人内）参加比赛，有意向者也可自己报名，各队可用DV记录下这个过程。总评时进行现场播放。总评时各团队现场通过PPT和解说或者短剧小品的形式来介绍自己的创业团队和项目。
2、 在总评之前，将会进行海选筛选出6~8支优秀团队进入总评。备注：各个学院推荐的两支代表队最好一支采用PPT解说的形式进行展示，另一支采用短剧小品的形式进行展示，自行报名的团队可以根据创业项目的需要选择PPT解说或是短剧小品的形式，但是各个团队必须用DV记录下创业过程，进行现场播放。
3、 各团队通过展示自己的创业项目、创业方案，进行竞争，然后由评委对其项目的可行性、风险性及可推广性等进行多方面提问，选手们进行现场作答，通过选手们严谨全面的回答则看出选手们是否为参赛做了认真细致的准备。评委进行打分，包括创意展示和现场作答两方面，最后统计分数，宣布成绩，嘉宾进行颁奖。
4、 由评委代表现场进行总结并演讲，向同学们介绍一下自己的创业历程，鼓励同学们进行自主创业，激发同学的创业激情。
【比赛要求】 1、 参赛选手需要在指定时间之前填好给出的报名表，送至大赛组委会机械学院办公室，进行报名。
2、 通过海选进入决赛阶段的选手应按照比赛要求，对自己所申报的`项目进行实施，中途不得无故更改，终止项目。
3、 内容符合实际，有一定的可行性，将人员安排，项目的来源创意，可行性，风险性及可推广性等方面进行介绍。
4、 各学院节目展示的总时间请务必控制在20分钟内，否则主办方将在节目审查时进行剪切。
【大赛准备工作】 1、 提前邀请校长、各学院领导，机械与汽车工程学院团总支老师、外界公司人员担任比赛评委，预定比赛场地
2、 做好各参赛队伍的培训工作，让选手们熟悉比赛的场地比赛的流程和规则
3、 积极寻找赞助单位，争取资金的支持
4、 各参赛队伍抽签决定出场顺序
5、 提前做好舞台的背景设计，现场布置
6、 做好比赛的背景音乐，视频，PPT等准备工作
7、 积极做好前期宣传工作，提高活动的影响力
8、 提前安排奖品，奖状的购买、填写等工作
【商家主要赞助形式及经费】
冠名 3000元 评委 待定 横幅 300/条（全场五条左右）
注：关于冠名的合作办法 详见附页
【颁奖】大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。 “最佳创意奖”、“最佳盈利奖”各一名奖品：奖金、荣誉证书及纪念品一等奖：500元、奖品及荣誉证书二等奖：300元、奖品及荣誉证书三等奖：100元、奖品及荣誉证书 优秀奖、创意奖、赢利奖：奖品及荣誉证书
【资金预算】
1、写真：用于在餐厅前展览，2张。每张规格4*2，每平米26元，共计416元。A0纸5张，每张2元共计10元。总共426元。
2主持人服饰：需到婚纱店租借，主持人为两男两女共四套服装，每套服装租费30元，共计120元。
3、传单、海报、横幅：活动彩色传单400份，每份0。2元，彩色海报20张，每张5元，活动精美纪念册40份，每份4元，横幅2条，每条10米，每米4。5元。共计430元。
4、水果及矿泉水：娃哈哈矿泉水，参赛人员每人一瓶共计30瓶，评委及嘉宾每人一瓶，共计50瓶，现场工作人员每人一瓶共计50瓶。总共130瓶，130*1=130元。苹果10斤，10*3。5=35元，香蕉5斤5*1。8=9，橘子5斤5*2。6=13，共计101元。总共187元。
5、邀请函购买：学校领导及各学院老师30张，校学生会及各学院学生会、社联15张，评委5张，每张3元，共计150元。
6、气球彩带等装饰用品：气球5包，每包5元，彩带30条，每条1。5元，共计5*5+30*1。5=70元。
7、展览各学院作品：活动结束后，须统一展览各学院作品，KT板，规格1。3*2，每平米15元，共计1。3*2*15*12=468元。
8、奖品费用：奖状30张，每张0。2元，奖杯10个，每个15元，共计156元。应急费用100元。共用费用：3500元附一：评分表（缩小版样表）
我们很珍惜与您合作的机会，我们希望能通过这次比赛，让您了解我们学院学生会成员的素质，我们希望通过这次比赛争取更长期的合作。祝身体健康，事业更上一层楼！
创意策划 篇4
一、运动目标
为了丰厚大学生课余生活，提倡健康生活法子，激发学生创新能力及实际操作能力，普及食用方便面的科学法子和营养知识，现举办主题为“夏天的方便面”创意大赛运动。
二、运动对象
北京工商大学、天津科技大学、上海水产大学、河南工业大学、华南农业大学、福州大学的.在校生，包孕本科生及钻研生。
三、运动光阴和地点
200*年6至9月，各高校校园内。
四、主办单位
中国食品科学技巧学会
世界拉面协会中国分会
承办单位
华南农业大学食品学院团委学生会
五、运动内容
1、发放调查问卷并回收，填写问卷的学生可获得方便面一包，不得重复领取。调查量为500人左右。
2、以方便面为主体，萦绕创意主题制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作应便捷，光阴以20分钟之内为宜。
请求突出健康、美味、营养，并鼓励具有中国及处所特征。
评分标准
创 新 度 25分 ，感官评价 20分，营养搭配 15分，风味特征10分，可操作性10分，作品名称5分，创意阐明15分，总分：100分。
六、奖项设置
经学校的初评筛选出必然数量的参赛作品，再经学会专家复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以嘉奖。
特等奖：国民币3000元（1名）
一等奖：国民币20xx元（2名）
二等奖：国民币1000元（5名）
三等奖：国民币500元（12名）
入围奖：国民币100元（70名）
七、运动流程
6月中下旬
——在校内鼓吹与推广，在校园网刊登运动详情和报名表格，在校园内张贴运动海报并收集报名表；
6月30日前
—— 在校园内发放调查问卷，填写问卷的学生可获得一包方便面。调查量为500人左右。
7月
学生筹办比赛作品；
8月10日
——向校内学生征集参赛作品（作品信息表与实物彩色图片）并进行初评，筛选出必然数量的参赛作品；
8月20日
——将初评效果报送中国食品科技学会，总共15个；
9月
——由中国食品科技学会组织复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以嘉奖；
10月中旬
——向获奖选手颁发奖金（或奖品）、证书；
10月15日前
——运动收场后， 向学会报送运动总结及相干材料（包孕文字、照片、录像等）。
注：本次大赛效果（获奖者及其作品）将在《中国食品报》和中国食品科学技巧学会网站上刊登。
参赛同学请于6月24日前将报名表交到食品学院院楼（教三对面）319团委实践部文件夹或以电子版发到xxx@163.com
附：报名表和作品信息表
食品学院团委、学生会
200*年6月
创意策划 篇5
【摘要】
随着社会的发展，时代的进步，广播电台为了能更好地满足时代发展与广大民众的需要，广播电台编辑必须结合广播电台自身的特点进行创意策划。首先，广播电台编辑作为我国公民，有义务履行公民的职责，帮助民众树立正确的是非观，并引导民众偏离正确的价值观；其次，广播电台本身为了适应社会环境需要不断创新，具体在节目内容上进行创新，在电台活跃形式方面进行创新，在节目品位上进行创新。本文将主要对广播电台编辑的责任以及创意策划进行简要的探讨。
【关键词】
广播电台；编辑责任；创意策划
广播电台是最有影响力的大众传媒之一，在当下的数字化与信息化时代里，它也将面临各种严峻的挑战，传播渠道上一方面要与智能电视、有线电视宽带、计算机网络等其他渠道相竞争，另一方面则是广大民众对广播电台本身质量的要求也越来越高，广播迎合时代的需要，应该以继续保持广播电台自己的价值为前提，工作内容上多多创新。广播电台编辑在实际工作中既要承担起对社会的责任，还要出谋划策构建出有创意的节目，还应从自身特点出发构建出自己的个人特色，为广播电台的发展尽自己的一份力。
1、广播电台编辑的责任
信息化时代下，在人类社会生活中传播媒体扮演了至关重要的角色，不仅影响着广大民众的价值标准，还影响着人们的生活观念。广播电台是社会重要的传播媒体，要在社会面前起到自己的价值，首先就应该承担起自己的社会责任，进而做好自己的本职，拿起舆论的武器，叫醒民众的愚昧，扬起社会正义的旗帜。其中作为一个公众媒体的编辑，既是节目的主要策划者，又是节目稿件删除、更改、核实的把关者，在广播电台中处于关键职位，也必须应该行使好自己的社会责任。广播电台编辑具体需要承担哪些责任，下面将从三方面做详细地阐述。
1.1履行公民的义务与职责
在社会里每一个公民都应该找准自己的坐标，行使自己该有的义务，享受着公民的权利，履行自己的职责，为社会不断向前发展尽自己的一份力。广播电台编辑也是其中的一份子，首先应该做好一个合格的公民，履行好公民的职责，然后再做一个出色的广播电台编辑。举个例子，广播电台要是遇到关乎国家利益的社会性问题时，不能只从自身利益或是电台利益出发，仅仅为了提高收听率而夸张播报，甚至扭曲事实，而首先应该以一个好公民的身份来设身处地考虑策划，当以国家利益为首要，为社会的稳定及国家的发展尽自己的微薄之力。其他报道在维护国家利益为大前提下，电台编辑还应该以播报真实信息为关键原则，且找准角度从自己对事物的体会与理解上进行合理恰当的报道。每天有数以万计民众收听广播电台节目，所以电台编辑还应该将饱满的热情投入到工作中去，同时用真诚的态度去感染听众。
1.2树立正确的是非观
电台编辑在日常生活中能第一时间接触到社会事件的真实性，策划时应该首先找好视角，依据个人独特理解进行策划再报道，整个播报过程直接对大众肩负着引导的社会责任，所以任何时候都应该用正确积极向上的态度去看待问题，除去策划里的消极片面的内容，正确引导民众树立正确的是非观。好的正确的观念引领着人民群众不断向前，从思想上给人们带来了积极的影响，引导大众树立并形成正确的价值取向，使广播电台明显体现出其社会价值。另外作为电台编辑还应见多识广，拥有卓越且长远的眼光，才能有引导大众的能力。
2、广播电台编辑的创意策划
如今，广播电台在社会中的影响力日益见长，频频出没在互联网、汽车、手机等设备中，虽然它只是通过声音进行内容传播，无法和例如电视之类存在画面的媒体进行对比，但是因为其存在的独特性，我们仍然需要对广播电台节目进行有效的创意策划，从而有效地提高广播电台节目质量、内容新颖的同时更具有实际表现力。
2.1节目内容的创新
广播电台赖以生存的东西就是广播电台节目，因此，广播电台想要在当今高速的经济时代中占据一席之地，那幺就必须对广播电台节目进行创新。在以往，广播电台的节目内容主要涉及新闻和一些广告宣传，这些显然已经不能满足人们日益增长的需求心理了，我们必须要对节目内容进行创新。首先，不同的广播电台涉及的领域、方向各不相同，我们需要先定位好自己的位置，从而根据自己的优势进行相应的节目内容创新，例如，对于自己的优势点我们可以相比其他电台做出更为深入的剖析，从而做出属于自己特色的内容点，归结起来就是深度剖析自己赖以生存的点，从而巧妙创意策划报道内容点。其次，内容的多元化。节目内容的多元化出发点不是节目编辑本身，而是需要根据社会的具体需求而量身定做，具体来讲就是通过调查了解社会人群的节目内容需求方向以及聆听节目的人群分布，从而及时进行量身定做具有创新性的内容报道，简单来说就是根据广播的特点进行真实及时地报道。
2.2电台活跃形式的创新
广播电台的节目内容是广播电台在当今社会中生存的必要条件，而电台的活跃形式也会直接影响其生存空间。传统的广播电台节目工作方式是简单的`声音传播新闻和广告内容，这也就固化了广播电台编辑长期的工作思维，然而在当今高速发展的社会面前以及要求越来越高的听众面前，传统的广播电台节目工作方式已经不能满足他们的需求了，那幺广播电台编辑为了留住听众以及为了电台能够继续存活，编辑者就必须活跃电台节目，具体方法概括为以下两点。第一点，将传统的独自主持新闻播报改为多人播报，多人播报的详细方式是节目主持人加嘉宾，由主持人发起，多个嘉宾共同针对一个问题展开不同角度、不同层面的争论，因为有关研究结果显示听众在存在争论的事件中，对事件的认识和理解将更为深刻。另外，通常人们伴有看热闹的心态，所以存在争论的环节更受听众的喜爱。第二点，挖掘我国文化的精髓。在我国几千年的文化中存在着许许多多关于语言的精髓的文化，那幺通过何种手段使得这种文化被完美地展现出来便是编辑者的工作所在，那幺这样的电台节目将因为中国文化所在使得节目和听众之间的距离变得更近、更亲切。
2.3节目品位的创新
前两部分是对内容和活跃形式的介绍，这两点只是电台节目中的两大要素而已，而实际中需要电台节目脱颖而出的依据是其品位，节目品位是从根本上提升节目可持续发展力的基础，所以，对于广播电台编辑而言，他们需要不断地提高自我修养，努力提升自己，从而编辑出高尚有品位的电台节目，具体做法可以归纳为以下几点，第一，广播电台编辑需要准确的把握住节目的发展走向，因此他们需要时刻保持着一种对艺术的敏锐洞察力，从而才能使节目的品位走向更高层次。第二，节目的品位依赖于社会的发展和进步，社会的发展也会带动人们的需求点发生变化，那幺电台编辑就需要跟随时代前进的步伐，融入时代步伐之中，从而提取出该时代背景下人们的需求点，做出符合当前需求点的节目。第三，电台节目的品位在于听众聆听节目后能够产生出一种如沐春风的感觉，那幺电台编辑就需要努力提升自己的思想和哲学的高度，从而能够从一般的事物中提取出有价值、深刻的哲学内涵，同时也能够让听众高哲学环境中融回到自己的现实生活中。
结论
终上所述，广播电台编辑作为当今主要传播媒体之一的策划者，肩负着传媒人应该具备的社会责任，在做好一个好公民的前提下，正确引导大众树立正确的是非观，发挥广播电台积极影响的作用。另一方面，处于全媒体时代、科技信息化时代的大背景下，广播电视编辑还应该不断创新，策划内容与形式新颖，使节目更有吸引力，进而不断满足听众朋友的需求，最终增强广播电台的竞争力，推动广播电台向前发展。
参考文献：
[1]夏飞.广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].中国报业，20xx，16：57-58
[2]史恒.电台编辑的社会责任与创意策划[J].青年记者，20xx，20：51
[3]丁铁霖.广播电台编辑的社会责任与创意策划[J].科技传播，20xx，24：15-16+21
[4]许静.浅谈广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].新闻研究导刊，20xx，12：106
[5]刘雪飞.广播电台编辑的社会责任与创意策划浅析[J].新闻传播，20xx，03：65
创意策划 篇6
一、活动目的
为丰富员工文化生活，加强组织凝聚力，拟举办趣味运动会，期望通过集体比赛项目来增强员工体育锻炼意识，发扬团队合作精神。
二、活动主题
“我运动、我快乐、我锻炼、我提高”——瑞凌第二届趣味运动会
三、组织机构
主办：人力资源部 协办：综合管理部
四、活动项目
团体赛
项目一：拔河比赛
比赛规则： 两队分别站在预先画好的圆圈外，圆外有两条互相平行的平行线，比赛开始时，两队队员轻握绳索，绳索上的红布条正对圆心，裁判哨响后，两队开始用力，红布条超出白线的一方获胜。
参赛人数：每队各10人，其中男性6人，女性4人。各队可按照2名男性等同于3名女性的规则自由组合人员，每队需派一名队长，啦啦队队员自行组织。
赛制：采取三局两胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。
项目二：背球接力赛
比赛规则：2人为一小组，3小组进行接力背球。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标杆再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，3小组轮换后，总用时最短的队获胜。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，需返回起点重新开始。取用时最短3队为胜。
参赛人数：每队各6人，2人一小组，共3小组，男女不限。 项目三：共同进退
比赛规则：每队8名选手并排相互搀扶，相邻两人腿绑在一起，移动距离为20米，每队需往返一次。裁判哨响后参赛人员并排向前跑，行进中队伍不能弯斜，如有队员跌倒或队伍弯斜现象，则需返回终点重新开始，顺利完成且用时最短的队伍获胜。
参赛人数：每队8人，男女各4人，比赛时需男女混合排列。
项目四：接力跑赛
比赛规则：100米男女交替跑，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾起重新开始，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。所有接力赛事，必须在接棒区内完成交接棒。‘接棒区内’的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。取用时最短3队为胜。
参赛人数：每队4人，2男2女。
项目五：接龙跳绳
比赛规则：比赛时间5分钟;计人、计数，按6人同时跳计算，在规定时间同时
起跳个数最多的队为胜利方，所有选手都进入跳绳后开始计数，若中途有出现错误的行为，则所有人需重新开始，计数累加，最后取成绩最好的前三名。
参赛人数：每队8人，男女不限。
个体赛
项目六：乒乓球赛—单打
比赛规则：2人为一组对打，每场采取5局3胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。
参赛人数：每组2人，男比男，女比女。 项目七：自行车慢骑
比赛规则：赛道长25米，各队参赛人员分别站在起点和终点，哨响后，选手以最慢的速度将自行车沿各自的赛道骑到终点，并交给另一名选手，以同样的`方式到达终点，选手中途脚不能接触地面，若触地需返回起点重新开始，顺利到达终点总用时最长的队获胜。参赛人员可自备自行车。
参赛人数：每队4人，男女不限。 项目八：呼啦圈
比赛形式：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿10米赛道向前行走,到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。(可以给一分钟时间先热身)
项目九：足式保龄球：
比赛规则：参赛选手在离水瓶6米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶。参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每人3次机会，撞倒一个饮料瓶得一分，以累计成绩总数最高为胜者。参赛人员必须在规定的范围内踢球，否则成绩作废
五、参赛方式
按照广泛发动、重在参与、重在过程的原则，支持团体、个体参加，每部门必
须参加一个团体赛，个体赛不限名额，各部门按照活动项目参赛人数要求组队参赛，原则上每个部门在同一活动项目中只能派一个队参加。在不影响比赛的情况下，同一人可报多个活动项目。部门人数少于10人的可同其他部门联合组队，通用生产部、专机部、和PMC仓库人员过多，可按车间为单位自行组队。
公司活动重在参与，可自行组队或联合组队参加比赛，报名后不允许弃权或不参加现象。
六、活动安排
7月14日前：报名，由各部门(车间)文员统计，将各项目参赛人员名单报到人力资源部韩文平处。
具体参赛时间依报名人数确定后另行通知。
七、 奖项设置、费用预算
八、活动物品、道具准备
创意策划 篇7
在当今时代，新媒体的发展使信息的传播途径越来越多，原本被称为大众传媒的广播电台的发展面临挑战。随着社会发展，人们对传媒内容的质量要求逐步提高，为了在夹缝里求生存，广播电台的发展改革成为重中之重，编辑、社会责任、创意三者的结合问题也成为现如今的热议话题，为了可以稳健发展，广播电视的改革也是迫在眉睫，因此如何提升广播电台编辑的社会责任及创意策划自然而然的成为了目前的燃眉之急。
一、加强编辑的社会责任感
广播电台的编辑工作者应该清晰地了解自身的价值所在以及工作职责的要求，因此就要做到以下两点：
1.履行自身的职责
作为广播电台的编辑，首先要做到的是规范自身的行为以及履行自身的责任，其次才是如何将这种好的行为和责任通过稿件编辑出来[1]。电台的编辑是一档节目最重要的组成部分，自认而然的在编辑稿件的同时应当注意自身的社会立场，要把国家、社会放在第一要位，要清晰地明白广播电台的播出意义是弘扬好的精神，因此不能为了收听率而夸夸其谈，更不能将自己的片面感情放在稿件当中，任何扭曲事实、无中生有的内容都不能出现在视野当中。广播电台的工作者们都要以服务国家、服务党和人民为第一要义，也正是因为特殊的工作性质使广播电视的`编辑工作者更应该树立良好的工作态度以及职业素养，把自身的价值更大化地体现在公众面前。所以广播电台编辑要具备更强的社会责任感才能更好地传递正能量，真实有力的信息才能更吸引听众的收听，才能使广播电台成为大众喜闻乐见的一种传统媒体。
另一方面，由于广播电台的影响力颇为巨大，那幺稿件中的事件筛选也是电台编辑应该具备的素养，如果自身的眼光过于片面会导致事件的筛选出现偏离实际、不符合大众审美的内容，为了迎合大众的审美观，编辑们应该具备长远而又独特的眼光，在无数的事件中学会筛选对大众对社会对国家有利的事件来编写，这也体现了加强编辑社会责任感的重要性。
2.正确引导听众的价值观
作为电台编辑，在日常工作中可以直接接触更真实更可靠的新闻信息，因此在编辑的过程中可以通过独特的眼光来了解事件的起因经过结果，通过事件整体的详细情节运用自身的社会责任价值观来编辑事件，从而从正面来引导听众的正确价值观[2]。广播电台编辑工作者自身肩负的使命就是对大众的价值观进行一个启蒙效果，通过自身的社会责任感来引导大众积极的价值观。因为电台编辑的职责所在，更加严格了对自身的修养，所以不能为了收听率而将事件扭曲和虚报，更不能含糊不清的断章取义，应该针对相应事件放大自己的眼光，更深入的正确解读事件的原本内容。在社会热议话题前，不能发挥个人片面感情，要了解事件的真实情形，从而冷静的客观的来编辑事件，引导大众的情绪。作为电台编辑应该结合自身的社会责任和价值观来影响大众，启发大众
的理性思考能力，教会大众如何分析事件，只有这样，电台编辑者们才能更好地履行自身义务。社会的稳定发展是电台发展的前提，只有正确地引导大众的社会意识，才能促进国家和社会的稳定繁荣。
二、节目的创意发展
在当今社会，随着经济水平的不断提高，人们对生活质量的要求也随之提高，电台编辑也迎来了新的难度。近几年新媒体的出现发展严重冲击着传统媒体，广播电台的发展面临着巨大挑战，随着九零后零零后的成长，话题的选择性变得更加多样，如何吸引这群新兴听众也成为了广大编辑者们因该思考的问题。任何一个工作想要长期发展就需要跟着时代的变化不停创新，电台也是如此。在这个媒体形式多样化的时代，出乎意料的稀奇点成为了大众选择的首选，然而电台编辑也需要跟随这个大潮流更新自己的编辑内容，只有在履行职责的同时又增加创意才能使电台在众多媒体传播中稳健发展。打破常规的电台稿件形式，用吸引而不脱离实际的手法来完成稿件的编辑是一个编辑者面临的挑战，也是众多传媒行业中竞争发展的重中之重[3]。
广播电台的栏目和形式的创新，由利于稳固电台节目的播出质量，也更直接的增加自身的吸引力，与时俱进的发展也更有利于吸收新鲜血液，为自己的电台吸引更多源源不断的新听众，将创新和弘扬社会正能量相结合，也更有利于社会的和谐发展。
三、结束语
作为一个电台编辑，首先要树立一个正确的价值观，提升自身的素养，履行好社会责任的同时又要拥有良好的分析能力和理性的思考能力，才能在众多的事件中挑选出符合大众审美的事件，融合理性的思考编写出可以引导大众的稿件，要充分的将自身的社会责任感和创意策划相结合，重视广播电台的发展创新，多面化地吸收社会新闻，提高广播媒体的活力，在根本上增加广播电台的竞争优势。广播电台编辑的社会责任感以及创意策划的结合才能做到与时俱进效果，同时也是现代电台发展的需求，同时也是电台长久生存的基石。
创意策划 篇8
一、活动名称：20xx寝室创意设计大赛
二、活动目的：为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美”的寝室文化内涵，增进宿舍间的交流和沟通，让寝室更有家的感觉，展开以“舞动家园，快乐畅想”为主题的寝室文化设计大赛。让更多的同学加入到校园寝室大家庭中，牵手共创温馨小窝，共同分享乐趣，使我们的寝室生活得到充分体现。
三、活动主办方：外国语学院生活部
四、活动对象：外国语学院全体同学
五、活动时间：20xx年9月27日至10月16日
六、活动地点：外国语学院各学生寝室
七、报名方式：填写报名表后上交
八、报名要求：
1.能体现活泼向上的生活态度，展示健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，能与大学生身份相外国语学院学生会匹配，从中体现温馨气氛；
2.寝室内整洁，做到窗明几净等效果，生活、学习用品摆放整齐有序，环境幽雅、无异味、让人赏心悦目；
3.不破坏寝室内的物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画，切勿在墙上钉钉子，做好室内物品保护工作；
4.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的`效果。
5.比赛要求：各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。
九、活动流程
A.宣传环节
1.联系宣传部做一张海报，贴于外国语大楼一楼大厅。
2.将通知下发到学院各班级，并在外院宣传栏处粘贴，让各班班长加强宣传，鼓励大家积极报名踊跃参与。
B.准备材料:准备好比赛要用的各类材料，如报名表，统计表，记分表、荣誉证书、奖品、礼品等。
C.沟通联系：
1.联系评委
2.联系记者团宣传活动，于活动当天配备一名摄影记者和文字记者，进行拍摄和采访写稿。
D.预算及购买奖品等相关事宜：
1.负责财务的做好相关活动预算
2.颁奖开始前向物资管理部领取相关物品
E.活动流程
1.报名：每个班级一份报名表，由班长收齐交到负责人里。报名截止日期：20xx年9月28日晚上9点
2.统计统计参赛的寝室，并通知各寝室负责人相关事项，紧密联系，督促他们完成寝室设计。
3.评比：10月13日下午请评委按顺序参观各参赛寝室并打分，并讲评。
4.工作人员整理并统计评分表，评出各奖项，准备好奖状和奖品。
5.10月16日下午颁奖
活动内容：
本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”“寝室温馨程度”四部分。各部分分别占总分的百分之二十、百分之二十、百分之三十、百分之三十，比赛结果将是综合四部分成绩而评定。
1、寝室名设计：每个寝室可以取一个动听，时尚，外国语学院学生会古典等等有个性的寝室名，如“翠竹轩”，“墨痕之家”，“潇湘苑”等等。届时我们将根据你的寝室名是否具有内涵，有情趣，能否凸显个性来进行评定。
2、寝室风格设计：包括“寝室布置”和“寝室文化”两项。各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如时尚、典雅、恬静等。寝室装扮方式不限，可以由寝室成员自行决定，例如贴自己喜欢的图片，挂彩带，装饰小饰物等，该项内容主要从美观角度进行评定。
3、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室卫生状况，特别是某些卫生死角也将进行检查，做到无灰尘、无蛛网、无异味、物品摆放整齐。
4、寝室温馨程度：包括“创意分”和“评委综合印象分”两项。进入寝室后能够给人以一种温馨、舒适的感觉，就像回到家里一般亲切。
十、奖项设置：
本次寝室设计大赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创意奖4名。
创意策划 篇9
英语角是指在某个时间、某个地点，一群对英语感兴趣的学生聚在一起，以娱乐性内容为主，在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在实践中发现，通过英语角丰富多彩的活动，可以弥补课堂教学的某些局限，使两者相辅相成，同时可以更好地培养学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语口语交际能力。如果将英语角渗透到学生生活、学习的角角落落，就能使学生最大限度地沉浸在英语的氛围中，让学生近距离、全方位地感知英语，促进英语教学顺利地进行。因此，笔者设计了以下几个与学生生活、学习有关的英语角系列。
一、校园英语角系列
1．兴趣角
在学校的各个角落，根据学生对不同英语活动形式的喜好，建立诸如词语接龙、英语故事、英语歌曲、英语阅读等不同的兴趣角，学生可以根据自己喜欢的内容参加不同的兴趣角。在每一个兴趣角中，最好物色一些该方面英语能力较强的学生作为负责人，承担兴趣角的具体组织与开展。
2．展示角
学生的英语学习需要成功的体验与激励，展示角无疑可以起到这样的作用。把学生的优秀英语作业（如作文、小报等）、活动情景（如英语实践活动、各类表演比赛等）、优秀学生介绍等展示出来，不仅可以起到宣传交流的作用，还可以激励学生更努力地投入英语学习之中。笔者所在的富阳，有不少学校设有校园“英语墙”，不少班级的宣传栏中辟有英语栏，这些都是有效的展示角，可以让学生在领略英语风貌的'同时更好地促动自己学好英语。当然，展示角还可以有动态的，比如学校的电视台、舞台都可以成为展示角，组织学生说一说、演一演英语，都能达到展示和交流促进的作用。
二、家庭英语角系列
1．朗读角
英语学习需要多听、多读，仅仅利用课堂学习时间是远远不够的，很多英语教师都有这样的苦恼，学生在课堂上的学习是认真的、高效的，但因为缺少足够时间的朗读，他们的英语水平特别是口语能力就是提不高。在家庭内开辟英语朗读角‘，每天抽10分钟、20分钟时间要求孩子读一读学过的英语单词、对话、小故事等，有利于学生更好地掌握所学的英语。朗读英语的过程中，可以充分利用录音机、复读机等工具，认真揣摩磁带中的每一个音节、每一个语调，能不断促进学生英语语感的形成。读的形式也可以多种多样，可以每天傍晚抽出专门的时间进行朗读，也可以利用睡觉前或起床后的时间进行听读。有一个优秀学生的家长介绍经验时说，他的孩子英语水平的提高，得益于每天早上刷牙、洗脸、早餐时间不间断地跟读英语磁带。这个过程的有效执行，离不开学生学习英语的毅力，也离不开家长的及时监督。
2．阅读角
对一些英语水平较高的孩子，家里不妨开辟一个阅读角。首先是为孩子购置一些英语类报刊、书籍。其次督促孩子认真阅读这些报刊、书籍，对于文章中的一些故事情节家长要及时与孩子进行交流，对碰到的一些难词难句要鼓励孩子查词典或者请教老师，争取用一定的时间自己啃读英语。当然，家长要事先为孩子购买词典等必要的工具书，对孩子取得的点滴进步要不吝表扬。
3．亲子对话角
有一定英语水平的家庭还可以开展亲子对话角，通过父母与孩子的英语交流形成浓郁的家庭英语氛围，提升孩子的英语能力。亲子对话角的内容可以利用孩子的英语教材，反复练习学过的对话、故事等；也可以开展单词接龙、猜词语、说句子、配动作等让人兴趣盎然的活动。亲子对话角的时空选择相对比较自由，只要与孩子在一起，无论在家、在庭院甚至在旅途中都可以适时开展。
三、社区英语角系列
1．交流角
由社区或者社区内的学生开辟一定的社区空间，定期组织开展英语交流活动，其主旨在于活跃社区英语气氛，激发社区居民特别是社区内学生的英语学习兴趣。这种交流角可以很随意，只要提供一些平时聊天的内容就行，但每次最好有一个固定的话题，围绕话题展开交流更容易深入，更有示范性。选择话题有一定的方法，要善于推陈出新，比如最近流行的事物、生活趣事甚至新闻时政等；如果是以学生为主的交流团队，则可以聊聊学习方法、学校趣事、家庭生活以及正在学习的内容等。交流话题可提前约定，这样可以事先去了解情况，也可以准备一些英语词汇，这样有助于更好地提升交流效果。
2．表演角
这是社区英语角最合适的项目设计。社区拥有广阔的空间，比如公园、社区居民之家等，也有丰富的活动资源，社区居民之家有舞台、有音响设施，这些都可以成为英语表演角得以进行的基础。而且社区人群多样，表演的形式更能激发社区居民的兴趣，吸引社区居民纷纷加入英语学习的行列，并从中体会学英语的乐趣。表演角内容力求多样，比如英语故事风采大赛、英语演讲比赛以及结合本地区实际的各项活动赛事。表演角活动前期，可以先在社区内张贴广告，进行活动宣传，营造活动氛围；表演角活动中，要考虑活动节目的大众性，让全体居民都能参与进来；表演角活动后期，社区领导也可以介入，对表演精彩的活动项目给予表彰等。
3．实践角
设立社区英语实践角，一方面可以锻炼学生的英语运用能力，另一方面社区内确实也有一些项目需要英语支持，比如设计一张双语海报，翻译一篇英语文章等。如果社区内有一些居民办有企业，则可以为学生提供社会实践的平台。通常学生在利用英语解决实际问题的时候，他们的英语水平提升速度也会加快。
四、网络英语角系列
1．视频对话角
网络的快速发展使得英语角又有了一个别样的交流空间，网络英语角也能有效促进学生英语水平的提升，而且这种英语角活动可以不走出家庭而连起千家万户。利用QQ、泡泡等聊天工具开展英语交流，既简单方便又吸引学生。聊天的内容可以五花八门，聊天的方式可以是打字或者语音，一般来说视频语音聊天的效果会更好，但有一个要求是必须用英语。在这样的过程中，学生与学生之间可以互相学习，共同提高，而且由于多为单独交流，学生不会很难为情，这也改变了不少学生在课堂中不敢启齿说英语的毛病。
2．论坛交流角
开辟网络英语论坛，引导学生用英语交流一些问题，引起大家的思考和观点碰撞，有利于学生共同提高。而且论坛交流的触角可不断延伸，比如提供外文阅读、美文欣赏、英语学习心得、世界景点介绍等，不仅能丰富学生的视野，也能使学生在浏览中不知不觉提升英语水平。
3．博文创作角
很多学生都有自己的博客，他们愿意记录自己的点滴生活。要求学生用英语撰写自己的博客日记，然后将自己的精彩英语博文发送至学校或者社区的集体博客上，可以激发一些学生的英语学习兴趣。学校和社区也可定期开展一些博文创作活动，比如用英语介绍家乡的美景、为学校设计英语文明标语等。
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