活动策划 篇1
晚会主题名称：
圣诞节化装晚会汇演――暨“20xx新年狂欢夜”
活动目的：
为了让大家度过一个愉快的新年，增进同学之间的友谊，促进各部分之间交流与沟通，也为了庆祝英语四级考试的结束，我们材料学院五大部分及团委特策划举办此次化妆舞会。
时间：
20xx年12月24日 18：30到21：30
活动对象：
全校师生
活动地点：
老干部活动中心
会场布置：
圣诞树放在显眼的地方。
所需物品：
a、背景红布（内容：钟式图标、圣诞老人宣传画 晚会名称）
b、装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）
c、汽球、彩带棒、荧光棒
d、音响。 晚17：00 工作职员签到，开始布置场地，调试灯光音乐，18：30准时开始。具体由学生会同一落实。
具体活动内容：
1.进场时间：18点10至19点10分
进场要求：凡进场者均能自带一份包装好的小礼物。不带者，将取消晚会中抽奖活动和一些大一点的活动的参加资格。前20名进场的职员，可得到一个化装面具。
2.进场之后，每人都可以在圣诞树前许愿，有专门的工作职员回在圣诞树前发笔，纸等。参加晚会的同学都可以在次许愿。并且，每人都会发一张带有数字的卡片，用于游戏。
3.18：30 0至18：45：主持人公布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、乐队以及舞会中要留意的事项）
4.18：50到20：00：舞会将以交谊舞为主，有平四、快三快四，慢三慢四，自由舞，伦巴，恰恰，兔子舞等多种同学们喜欢的舞曲。
第一、恰恰舞，选择旋律为轻快节奏的音乐。可安排一到两名舞者在舞池里面领舞。
第二、伦巴舞，选择快节奏的音乐。
第三、可选择一首比较抒怀的音乐，方便大家跳集体华尔兹。
第四、快舞（兔子舞），蹦D时间控制15分钟左右，穿插在舞曲中。
5.20：00至21：00为游戏时间。游戏分为三部分：
第一部分：为寻找partner。参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：有参加者根据卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品。
第二部分：分两组来进行比赛。一组由在第一个游戏中找到partner的人组成。另一组由场内无卡人士组成。游戏规则如下：由主持人提出题目，在规定时间内，回答正确的题目数最多的一组获胜。其中，题目有历史题、智力题、常识题等组成。获胜者将获得一份小礼物。（每组6人）
第三部分：佳人何处寻
内容：由于不需要任何繁琐的`预备工作，都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。
道具：纸，笔，透明胶带
方法：
（1）男女双方人数一样，合计10人最为恰当
（2）事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。
（3）将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。
（4）一切停当后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有职员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。
（5）联想出自己背后的名字后，要赶紧与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。
（6）到最后没有成对的人，就是负方。
重点：本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以都应相处得宜，相 互配合，以期找出彼此的最佳拍档
6.21：00至21：20为派送礼物时间。在晚会中，带礼物来的同学就可以相互交换礼物。
7.21：20—21：30主持人进行总结。
工作分配：
1.派4到5人负责在会场进口处收取参加者的小礼物和向他们分发特制卡片。
2.派专门职员负责当天的音响。调控舞会放音室由一名专门的工作职员负责音响及音乐碟的换放。
3.主持人两名。
4.场地租借由体育部负责。
5.20份面具由外联部负责采购。
6.海报由团宣和学生会宣传部负责。
宣传方案
1、制作5宣传海报。海报分别贴在，第二教学楼，学生宿舍楼 、校园的交通要道。
2、通过校园广播站宣传此舞会的活动信息。
3、做好后期宣传：将舞会详尽内容上载，进行简讯报道。
4、通过外联寻找赞助商，并进行条幅的宣传。
经费预算资金预算
用途金额（单位：元）备注
舞台设计布置300元
海报10元
宣传横幅200元
晚会现场横幅120元
服装费50元
奖品300元
场地布置150元
彩球50元
节目单20元
荧光棒50元
邀请柬50元
道具100元
VCD制50作元
化妆品50元
小礼品150元
矿泉水100元
物资预备
（饮料特色水果、糖果、花生、瓜子等）：100元
总预算：1900元人民币。
资金来源
赞助商家及金额：172校园活动网、大学生精英论坛、合肥旅游网
另附： 工作安排与分配
（1）第一项目组：节目组
组长：
任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
c、主持人的选择、形象设计及台词审核；
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、预备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传组
组长：
任务：
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传。单等方式开展宣传
b、现场摄影及ＤＶ摄像
（3）第三项目组：公关组
组长：
任务：
a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
（4）第四项目组：礼节组
组长：
任务：
a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、到校礼节队确定礼节队（人数待定）；
c、物品购买及卡片制作：包括晚会小礼品及请柬、
d、晚会当日预备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接 待好领导及老师
e、联系媒体报道、记者、及摄影职员；
（5）第五项目组：舞台组
组长：
任务：
a、监视并确保舞台的搭建
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室。
（6）第六项目组：机动组
组长：
任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
效果猜测
通过圣诞舞会活动可以丰富校园的课余文化生活，促进学生的交流，为烘托气氛，调动同学们的参与积极性与热情是舞会成功的关键。选用专业素质比较好的主持人及领舞人，把握舞会气氛，配备高质量的音响、灯光、设备，使用旋转灯等来营造热烈的现场气氛。
活动策划 篇2
一、活动方案产生的背景
当今社会大部分的学生都是独生子女，在家里都是很宠爱他们，他们看到自身都是优点，对自我的认识不够全面。而且从我刚接这个班一直到三年级，我发现学生很喜欢说别人，对自身要求不严格。开展认识自我这个活动就是要学生能从各个角度认识自我，培养自立能力，能正确看待自己，学会与人交往的方式。全面地了解自我、认识自我，锻炼学生的自立能力和口头表达能力。
二、活动内容
1、我心目中的自己
2、别人眼中的我
3、我的成长故事
4、我爱我自己
三、活动对象：三年级6个班级
四、活动目的
1、使学生会提问题，培养学生调查采访和整理资料的能力，让学生在调查中认识自我。
2、让学生初步掌握调查的方法，能分析问题。
3、使学生了解身体结构，学会一些保护身体各器官的常识，养成健康的生活习惯。
4、培养学生关注自我的责任心，养成倾听的科学态度。
五、活动过程设计与指导
整个教学过程分四个部分
第一部分：启发引导，确定研究主题
时间：1课时
实践过程
在这一阶段，教师向学生提了一个问题“同学们，关于自己，你们最感兴趣的内容是什么？”此问题一出，学生纷纷议论，首先让小组内讨论，写下本组最感兴趣的问题，再选出代表在全班交流。
（预测学生提的问题：我从哪里来？在我上学以来，最引以为荣的三件事是什么？我最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的人是什么？我最喜欢做的事是什么？我的最大优点和缺点是什么？）
学生对自我的认识这个活动比较感兴趣，那我们是否可以做一次这样的一个综合实践活动，让我们对自我有一个全面的认识，学生听了，肯定兴趣很大。
同学们决定在三年级6个班里开展活动，并经过讨论交流和整理归纳，确定了4个方面的内容。对照4个内容，4人组合成一个小组，选好组长。
1、我心目中的自己
设计表格，记录自己各方面的情况，如我姓名的含义，我最喜欢做的事，我最喜欢的人，我最喜欢的颜色等。
2、别人眼中的我
设计问卷调查表，向同学、老师、家长、亲戚和邻居开展调查活动，看一看别人眼中的我是什么样的.。
3、我的成长故事
①收集不同成长时期的照片，做成我在长大的系列展示册。
②请家长讲述自己的成长故事。
4、我爱我自己
①我爱我的身体
结合科学课了解身体结构，并学会一些保护身体各器官的常识。
②我爱我的物品
讨论怎样做到爱护自己的物品用具
③我爱我的形象
对照《小学生日常行为规范》，了解自己的好行为、好习惯。
第二部分：探索与展开，写好调查表
时间：2-3课时
实践过程
（一）调查准备，写好“我心目中的自己”记录表
从简单做起，让学生先整体了解和认识自我，教师设计好认识自我的表格（记录表见附表一）通过一节课的时间让学生写好一份自我认识的记录表
（二）调查，写好“别人眼中的我”的调查表
1、学生自我认识了以后，决定开展“别人眼中的我”的调查活动，以调查表格的形式来反映。先让学生掌握表格设计大致格式，如被调查人、调查内容、调查日期等，开展向同学、老师、亲戚和邻居的调查活动，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点。
2、调查活动
学生利用课间和午间时间向自己的同学和老师展开调查并作好记录。他们设计好表格（调查表见附表二），一有时间就向同学和老师展开调查，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点等。回到家里则向自己的父母、亲戚和邻居展开调查。
第三部分：整理记录表，比较与交流
时间：2课时
实践过程
1、整理记录表
从前一阶段来看，学生调查了很多人，从别人那儿对自己有了一个深刻的认识，针对学生的“我心目中的自己”记录表和“别人眼中的我”调查表，教师利用一节课的时间让学生来整理这两份表格，将这两份表格进行分析和比较，同时说一说自己在这两个活动中的体会和感受，最后填写一份“我是独一无二的”总结表（总结表见附表三），
（这一环节，教师引导学生学会分析问题，学会比较，为交流和展示作好准备，也让学生对自我有个更全面的认识。）
2、交流、展示
各同学先将3份表格在组内进行交流，由组内同学进行评价，再选出代表进行全班交流。（可以以投影的形式，教师也可以指导学生将3份表格做成幻灯片进行交流。）还可以说一说在调查中的小故事。通过交流，同学们对自我的认识有了更全面的认识，同时又培养了学生的口头表达能力，使学生养成了良好的倾听习惯。
第四部分：深化与延伸
时间：4课时
实践过程
（一）讲述成长故事，展示成长记录册
1、至此学生对自身有了认识，必须进一步开发，强化学生的体验。指导学生在家里利用时间收集不同成长时期的照片，做成“我在长大”的系列展示册，也可以用漫画的形式来做成展示册。
2、利用一个晚上或双休日的时间请家长讲述自己的成长故事，学生仔细倾听，做好记录。然后利用一节课的时间让学生讲述自己的成长故事，也可以说一说自己在成长过程中的感受，教师再引导学生进行评价。
（二）我爱我自己
1、我爱我的身体
结合科学学科中三年级上册第三单元中的内容，让学生对自己的身体结构进行了解，包括外部结构和内部结构，再布置学生去收集一些保护身体各器官的常识和爱护身体的健康常识，再用一节课的时间进行交流。
2、我爱我的物品
结合心理课引导学生明白要爱护自己的物品用具，如整理书包、晒洗衣服、收拾房间、清洗杯子等，让学生回去试着去做一做这些事情，再用一节课的时间让学生讨论怎样做好这些事情，并且说一说自己做了这些事情以后有什么感受和体会。
3、我爱我的形象
结合班队课，让学生根据《小学生日常行为规范》设计表格（表格见附表四）
再与自己平时的表现进行比较，看看自己的好行为和好习惯，再集中一段时间让学生说一说，然后教师表扬学生的良好行为习惯，对一些不良行为习惯和行为则让学生改进。
附表一
我心目中的自己
姓名
我姓名的含义
我最喜欢的人
我最喜欢的事
我的最大优点
我的最大缺点
我的爱好
我的特长
附表二
别人眼中的我
姓名
调查时间
被调查人
同学
老师
家长
邻居
我的身体情况
我的礼貌行为
我学习的情况
我的最大优点
我的最大缺点
附表三
独一无二的我
XX年11月 日 姓名
我的不足
我的体会和感受
附表四
我的形象
时间 XX年 月 日 姓名
内容
尊敬老师
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
文明礼貌
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
锻炼身体
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
爱护公物
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
遵守交通法规
遵守公共秩序
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
小学生认识自我综合实践活动教学计划安排表
周次
内容
培养目标
第7周
以“自我认识”为主题交流谈话，确定内容
提出问题
了解学生对自我的认识
第8周
“我心目中的自己”记录表
第9周
调查“别人眼中的我”
调查采访能力
第11周
分析比较整理，填写“我是独一无二的”总结表
培养整理记录的能力
第12周
交流
学会述说、倾听
第14周
讲述我的成长故事
培养表达能力，学会倾听
第15周
我爱我的身体
培养搜集信息的能力
第16周
我爱我的物品
爱惜自己的物品
第17周
我爱我的形象
第18周
活动总结，写成报告
展示交流实践活动后的成果。
活动策划 篇3
一、活动背景：
母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的`心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。
二、活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于母爱
(1)女中学生成长成才的故事
(2)妈妈的故事
2、“为妈妈许个愿”校园公益活动
三、征文目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
四、主 办：
承 办：
媒体支持：
五、活动日期：
20xx年4月20号——20xx年5月20号
六、活动安排
前期准备：
4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排;
4月20—25日联系征文活动的评委老师;
4月25—27日着手宣传工作
中期工作：
5月1日—5月6日 由馨园文学社号召全校文学爱好者参与本次征文比赛，号召同学踊跃参加;
5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由馨月文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力
5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在馨园网页上。
5月14日—5月18日 收集各班征文稿件
5月20日—5月25日 馨园文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章
后期工作：
5月28日 公布征文结果
6月份 优秀文章整理成册，
七、奖项设置：
一等奖一名：颁发证书;
二等奖5名：颁发证书;
三等奖10名：颁发证书;
优等奖若干：颁发奖品及证书
附：优秀作品经评选录用后，将由馨园文学社收录在网站上
八、人员安排：
活动策划：
宣传：
后 勤：
现场协调：
摄 像：
音 乐：
主 持 人：
活动策划 篇4
一、活动名称：
——寻找有缘人一起走魔棋，勇敢人的游戏！
二、活动时间：
20xx年3月29日至20xx年4月1日
三、活动地点：
XX连锁店总店
四、活动内容概述：
1、愚人节前三天起，每一个在华美都公司一次性购物达二十五元的顾客都可以抽取一个印有：“华美都”、“愚人节快乐”及一个号码的一个半圆型精美小卡片。
2、每两个半圆一个相同的号码，相同的号码分布在相隔较远的不同的连锁店里，以便让不同的人抽取。
3、四月一日下午五点半在华美都总店里寻找与自己半圆同一数字的人，找到的人将有机会参加愚人节走魔棋惊险刺激的活动。
4、活动将是由两个数字相同的人一起参加配合的。
5、由主持人现场抽出号码，抽到几，拿有这个号码的两个人就可以现场参加走魔棋活动。（抽出具体人数由现场主持人随情况而定）
6、由华美都公司准备一些难题让参与者去完成，每过一关都将会获得者得一份奖品，过关越多奖品最多，走到最后的将会获得的`奖励。
7、做一个如篮球大的三面体，三面各有“1、2、3”三个数字，让参与者去投，投到朝下的那一面，上面数字是多少就走几步，完成相对的那一道题。（如开始游戏，参与者第一次投到朝下的那面数字是3，第一步就完成第三关的题目，不需要完成一、二关的题了，如果完成了，就再投，投了个2，就走两步，完成第五步的题即可，如果是1就完成第四步的题，但从倒数第三道题开始将不再投数字，最后四题每对参与者都必须完成。）
8、活动中还将有一个临时搭档奖，和一个特别鼓励奖，将分别发给配合的一对参与者和在活动中过难关时碰到特别的事处理的的一对搭档，还有一个贡献奖，奖励给华美都公司出了最多的意见的参与者。最后抽出一个的奖，幸运愚人奖（此奖由某指定人在过完所有的关的人中现场抽出）。
9、活动中没有被抽到的，但到场又找到了同自己半圆相同数字的人都可以领得现金代用卷，拿两个数字相同的半圆领取一份。
小学生愚人节活动策划5
活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人
活动时间地点：
地点待定：
活动内容：
1、小游戏：（20分钟）
2、节目表演：（10分钟）
3、评选晚会化妆奖（男女），最差化妆奖（男女）。（20分钟）
注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。
4、小游戏（或节目）（20分钟）
5、评选晚会人气奖（男女）（10分钟）
6、评选晚会色的色狼奖（10分钟）
7、小游戏（10分钟）
8、节目（10分钟）
9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖（20分钟）
10、领导讲话（5分钟）
11、晚会结束。
参加活动需知：
1、参加活动人员，必需要精心化妆或是戴面具。
2、参加活动人员，必需听从组织者安排。
3、参加活动人员，需准备小节目。
本次活动，不会进行很晚，不影响第二日正常工作生活，希望大家踊跃报名参加！
活动策划 篇5
活动名称：昆明第一高校联盟桌球赛
一、活动背景及目的
为了促进联盟各成员之间的感情、增强联盟团队凝聚力和竞争意识、弘扬联盟的精神，联盟举办了第一届台球赛。
二、活动主旨
快乐学习，快乐工作，快乐生活
三、活动时间
5月12日 13：00
四、活动地点
云南大学西二门正对面
五、主办方：昆明第一高校联盟
承办方：昆明第一高校联盟云南大学分会
六、活动对象：昆明第一高校联盟各校负责人
七、竞赛项目：桌球
八、比赛流程策划
1、比赛初赛阶段采用小组赛，把队员分为3个小组; 3小组分别进行比赛,每个小组最后选出两名选手参加决赛;决赛首先采用淘汰赛,淘汰三名选手之后,胜出的三位选手再进行比赛,首先确定安全进入冠军决赛的第一人,另外两人再进行比赛,赛出谁参加最后冠军决赛,淘汰的一名成为季军获得者;另外两名队员以三局二胜制决出最终冠军,输一名则成为亚军。比赛时每局时间不超过20分钟，超过20分钟之后按照球的数量来决定胜负，球少的获胜，如果球一样多的话再打一杆，谁先进球谁获胜。
2裁判员：本次比赛裁判将由联盟成员共同参与，裁判们均通过大众认可方可执法比赛。
3参赛要求：
a参赛成员个人遵守赛会纪律，服从赛会安排。
b每轮比赛开始前10分钟，参赛队员须到比赛场地接受检查，不允许代替比赛。
c比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行，包括指导选手及影响选手的正常击球，否则大众裁判有权判其取消比赛资格。
d比赛过程中，一切争议以大众裁判判罚为准。
e比赛期间如果被淘汰的选手有兴趣的话可以自由散打或者是自由组队比赛,还可以男女搭配的'来打,具体事宜到时候再私下协商,只要双方同意规则就可以进行.
九、活动奖项及奖品
一等奖：创意鼠标+优盘+商务笔套装
二等奖: 创意优盘
三等奖：创意杯
（备注：女队只取第一名）
十、活动总结：获奖选手与大家分享活动对此次活动的体会，以及对联盟各成员未来的希望。
注意事项：
1 注意安全（包括交通安全、人身安全、财务安全等）
2 维护赛场秩序不能随意无事私自离开赛场
3 保持赛场的卫生
4 每场比赛前有一定的时间让选手自由练习；
5 我们安排一些台球桌和一些会打台球的人去指导那些想学台球的人，保证做到大家集体娱乐。
6 比赛结束到当天活动时间结束一段时间内，同学们可以自由的寻找台球桌相互切磋。
7 如遇到特殊情况，将按照联盟大会共同决议的具体决定实施。
8 大家提前30分钟（12：30）到比赛地点。
附：
参赛者参赛前需交报名费:男生每人五十(50.00)元,女生一人三十(30.00)元 ，多者不计,自由发挥。（台球比赛结束，剩余的钱大家一起聚餐）
活动策划 篇6
一、活动背景
经历了六月高考，我们踏入了南航的校园。大学的课程比高中的课程更深、更广，需要同学们用更多的课余时间消化。种类繁多的社团活动也占据了我们不少的时间，这使得我们常常忽视了自身健康，缺乏体育锻炼。
二、活动目的
1、通过科学合理、适度适量的体育活动增强同学们的体质，培养同学们的坚毅品质，是体育锻炼成为同学们受益终生的良好习惯。
2、在活动中，通过互帮互助、男女互动，进一步增强我班凝聚力，形成良好的团队合作精神，培养沟通交际能力，展示我班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现我学院新生自强不息、奋发向上、团结互助的青春风采。
三、活动要求
1、活动规划做到科学、合理，做到以人为本。通过适宜、适量运动，()真正做到有益于同学的身体健康及身心发展。
2、活动要有可行性、趣味性，通过开展同学们喜爱的活动形式，激发同学们自觉参加体育锻炼的.热情，使大家在享受户外阳光，进行户外锻炼的同时，能感受到体育锻炼的快乐，把“阳光体育”诠释为强健的体魄和阳光般自信灿烂的笑容。
四、参与人员
**班全体同学
五、活动形式
集体活动、分组活动、班级联动
六、活动内容
1、太极拳：时间：每周三下午16：30—17：30
场地：空闲场地
方式：通过课上学习掌握动作要领，由动作熟练的同学带领大家做。可联合其他班级一起锻炼，成为我院具有特色的太极拳方阵。
2、趣味锻炼活动：时间：周日下午
地点：操场
方式：可轮次开展跳大绳、踢毽子比赛、快速往返跑比赛、两人三腿跑等形式多样的活动，充分调动大家的积极性。
3、竞技体育：根据同学的兴趣爱好，分成篮球小组、足球小组、羽毛球小组、乒乓球小组等小队自行安排合适时间参加锻炼。由小组组长负责，并可与其他班级开展友谊赛，激发同学兴趣，乐在体育中。
4、爬山：每周二或周三可组织一次全体爬山活动。地点可选在翠屏山，领略山川秀丽，呼吸新鲜空气，感受山文浩然，促进身心健康。
七、注意事项
1、各小组长要开展切实可行的锻炼计划，积极组织合理安排，遇到问题要尽力解决并及时联系班长、团支书。
2、注意安全，适量适宜。外出时注意人员安全，做足准备工作。
3、具体安排应视天气等因素有所变通。
活动策划 篇7
一、活动背景
金秋的风，送袅袅暗香而来;霜中的菊，献片片芳菲一季。国庆节距现在虽已告别了一段落，但祖国xx岁生日的气息依然环绕在我们的身边。无论是作为当代的大学生，还是青年志愿者，我们都想尽自己的一份力量为我们亲爱的祖国送上自己的一份礼物。虽不及运动员们挥洒汗水努力争金报答祖国，也不及航员们遨游太空为国争光我们仅以我们饱满的热情、真挚的爱心、积极的行动，来表达我们最真切的祝福，希望伟大的祖国繁荣昌盛。然而，在我们身边所处的环境中，存在着不少的安全隐患。就拿过红绿灯来说，闯红灯、不走斑马线等不遵守交通规则的实例时有发生。为了大家，也为了我们自己的安全，更为了唤醒市民们的安全意识。作为志愿者的我们，我们有责任也有义务，也十分的'愿意走上大街，在主要的交通路口，义务做一名交通协管员，提醒广大市民们注意安全，平平安安才是最大的福!
二、活动主题
志愿交通协管，我参与我光荣
三、活动目的
1、让我们携手交通协管员，走进社会，宣传交通安全注意事项
2、为社会、为人民做点力所能及的奉献，提醒市民们出行安全第一，平平安安是福
3、丰富大学生的课余生活，展现当代大学生的风采
4、走出班级，走出校园，走向社会，增进大学生与市民的零距离接触
5、奉献爱心，做对社会有益的事情才能让生命更有意义
四、活动策划主办方
市公安局交警支队、东华理工文法艺院青年志愿者协会
五、活动对象
文法艺青年志愿者协会全体成员
六、活动时间
xx月xx日到xx月xx日
七、活动地点
步步高超市旁的十字路口
八、活动流程
1、前期准备和宣传工作
(1)组织召开部长会议和全体会议
① 商讨活动的相关内容：时间地点、前期准备和注意事项等
② 讨论制定好该活动的策划书
(2)准备相关物品：
红绳、哨子等物件
(3) 提前与市交通局进行协商合作
(4) 与抚州日报社、校记者团、院记者团、广播站以及通讯社等联系并合作，对活动进行跟踪报道，加大宣传力度
2、中期活动开展
(1)组织好人员进行上岗值班，每3小时一班，一天5个班，轮流进行，早上7：3开始，下午17:3结束
(2)每个主要交通路口安排一个部长作为负责人，在市局领导允许的条件下，安排一位交警带队，负责并指导整体的工作
(3)成立一支应急小队伍，遇到紧急或突发事件，以便从容应对出现的情况
(4)期间可以向市民们宣传一些交通安全的基本注意事项，提高市民们的安全意识
3、后期活动总结
(1)总结此次活动所达到的效果，从中获取经验并改正不足之处
(2)将本次活动的主题和意义传承下去
九、注意事项
1、活动期间注意佩戴好青年志愿者徽章
2、活动期间注意安全，尽心尽责做好交通疏导
3、活动期间各志愿者应注意自身安全。
4、在活动结束之后，将物件统一收回
活动策划 篇8
活动目的：
随着智能技术突飞猛进的发展、教育理念的不断更新，作为综合了信息技术、电子工程、机械工程、控制理论、传感技术以及人工智能等前沿科技的'机器人技术也在为教育改革贡献自己的力量。通过举办机器人比赛，可以激发同学们从事科研的兴趣，培养同学们刻苦钻研、实事求是、探索创新的精神，
活动对象：
高二全体学生（每班派三名代表参赛）
活动时间：
红五月科普艺术节5月24、25日
活动过程：
（1）张贴海报；
时间：5月4日；
地点：放飞路近高二楼；
备注：当天中午12点40在8号楼104召开班长会议，通知各班开展报名及相关事宜；
（2）接受报名；
自海报张贴起接受报名；
报名处为各班班长，经过各班自我筛选，班长需在5月7日前把名单（每班3人组成小队）交至本项目负责人；
（3）赛前辅导；
5月10日下午第八、第九节课机器人实验室进行赛前辅导，参赛选手务必准时参加；
（4）正式比赛；
24日：下午第八、第九节课在机器人实验室进行比赛拼装、测试阶段，各班在结束后将机器人留在实验室，待明天做任务；
25日：按照班级顺序依次进行比赛，由工作人员计时和打分；
（5）赛后总结，获奖同学交流比赛心得。
评比方式：设一等奖（１个），二等奖（２个），三等奖（３个），
负责人：
联络员：
比赛方式及规则：
1、机器人各项比赛，均使用乐高标准套装（即上课时使用的），各班之间不得私自将本班备件进行交换，否则视为违规，取消该项目比赛资格。
2、比赛过程中，机器人必须完成所有任务，在最短的时间内完成任务者为胜。
3、出发时，机器人的任何部分必须在起跑区域内。
4、比赛过程中，只有在机器人全部进入起跑区选手才能触碰机器人，其余情况一律不得干预机器人，如有必要，可向裁判示意干预，但要在总时间加上10秒。
5、比赛期间出现的临时问题，由裁判委员会协商处理。
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