活动策划

活动策划 篇1

　　一、主办单位：

　　黔西南民族职业技术学院院团委。

　　二、策划承办单位：

　　普通话协会。

　　三、培训名称：

　　普通话培训。

　　四、培训时间：

　　20xx年5月1日—6月15日。

　　五、活培训地点：

　　黔西南民族职业技术学院医药系的《D栋楼的阶梯楼教室》

　　六、培训目的：

　　1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。

　　2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话培训技能课。于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。

　　七、培训简介：

　　特经院团委批准举办这次普通话培训！借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力；提高大家的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。

　　八、培训内容：

　　第一次培训：三学时

　　1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练

　　2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练

　　3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练

　　4.常见的音变现象及其训练

　　5.口语与书面语及“统读”的要求

　　6.朗读、说话的`基本要求及一般技巧

　　7.测试的程序及评分要点

　　第二次培训：三学时

　　（一）内容：1.普通话的声母。2.单韵母

　　（二）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正

　　（三）练习：p26_p55相关内容p325(二)（三）朗读作品

　　第三次培训：三学时

　　（一）内容：普通话常见的音变现象〔1〕

　　（二）重点：上声及一、不的音变轻声

　　（三）练习：多音节词语训练(一)朗读作品

　　（四）课后练习：复习相关内容朗读作品

　　第四次培训：三学时

　　（一）内容：普通话常见的音变现象

　　（二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化

　　（三）练习：P38-P72相关内容朗读作品

　　第五次培训：三学时

　　（一）内容：朗读技巧

　　（二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调

　　（三）练习：补充多音节词语训练朗读作品

　　第六次培训：三学时

　　（一）内容：模拟测试

　　（二）重点：点评

　　（三）课后练习：针对自练习薄弱环节。

　　九、经费预算:待定。

　　十、培训计划：

　　1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，作出合理安排。督促各部门工作落实情况。

　　2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

　　4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。

　　5、秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。

活动策划 篇2

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的.透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：镇田小学学生及家长。

　　四、活动时间：12月5日下午4点——5点30分。

　　五、亲子活动游戏：

　　要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下：

　　一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。

　　三、四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　六、活动地点及准备事项

　　一、二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠近跑道第一个）参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场（靠近跑道第二个）参与家庭25组/班，距离为28米。

　　三、四年级——地点在田径场（靠近主席台），三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。

　　五、六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

　　七、各项目负责人

　　总负责人：蒋巍

　　各项目联络人：蔡开波

　　一、二年级负责人：李建鹏

　　三、四年级负责人：龚剑

　　五、六年级负责人：施龙

　　备注：各级长人员负责本年级，各班主任负责联络本班学生及家长，安排没有参加运动的学生及家长的次序。

活动策划 篇3

　　一、活动名称

　　融入社会，思考生活—“一周热点”活动

　　二、活动目的 为了推动班级精神文明建设，丰富大学课余文化生活，提高学生综合素质，培养学生社会责任感，同时旨在动员同学关注国内外的时事热点，让同学们开阔眼界，积极思考。作为当代大学生，任何自身的发展多无法脱离所在的社会，所在的环境。具备一定的.时事、社会分析能力必然对今后成长大有帮助。并且在交流过程中让同学们上台充分的展现自己，提升班级凝聚力，共同探讨，共同进步。

　　三、活动组织

　　(1) 活动形式：

　　① 活动相关负责人将“一周热点”活动发布出来后，大家利用闲暇时间通过网络、报刊等途径收集热点新闻；

　　② 将收集到的“一周热点”通过晚点名的主题班会的时候与同学交流分享

　　③ 鼓励使用ppt等多媒体手段进行展示。

　　④ 每个小组的展示的成果将会整理后放入班级博客进行记录宣传。

　　(2) 活动开展:

　　① 全班所有同学按寝室分成小组，每个小组至少推出一名参加者，可以并欢迎每组多出几名参加人员

　　② 为了鼓励更多同学参与进来，以前参与此类活动的同学将不允许参加。

　　③ 各参加者利用晚点名时上台进行展示，每人展示时间不限，形式内容不限，但控制在19点30分前结束。

　　④ 由于晚点名数量有限，将由组织者决定每周参与的寝室。

　　⑤ 根据实际推行状况，计划奖此活动每学期无限期的推行下去。

　　(3) 活动时间：xx年5月起。

　　(4) 活动地点晚点名教室

　　(5) 活动负责人及参与人员：项管q1141班12届班委 项管q1141班全体学生 主持人：鄢浩文 拍照与记录人员：龚宇航

　　（6）活动要求

　　① 所有寝室必须无条件参加。

　　② 各寝室长给每位寝室成员做好宣传准备工作。

　　（7） 整个活动的进行需要宣传委员龚宇航进行拍照、记录，以便进行班级博客记录以及后期宣传。

　　四、活动后期

　　活动结束后，将各参与者多媒体资料、活动记录，上交给本班宣传委员整理，及时发班级博客进行后期总结宣传。

活动策划 篇4

　　一．活动名称：

　　“寝室文化艺术节”之“我的寝室”寝室风采大赛

　　二．活动主题：

　　此次寝室风采大赛的主题是“我的寝室”。强调的是自我设计，自我包装，自我展示。我们此次活动，就是要我们自己设计自己的寝室，自己包装自己的寝室，在此过程中贯注自己的个性元素，通过各个寝室装饰效果，展示自我时尚风采和个性特点。大学时代是我们人生的黄金时段，寝室是我们的另一个人生驿站。对她，我们要倾注我们全部的热情和激情。对她的设计和装扮就是我们对她感情的诠释。

　　三．活动目的：

　　1.丰富同学们的课余文化生活。

　　2.为同学们提供一个发挥想象，发现美，创造美的舞台。

　　3.加强寝室成员间的团结，培养协作的精神和集体荣誉感。

　　四．活动口号：

　　特别的爱，给我们特别的家

　　五．活动内容：

　　1.寝室名设计：各参赛寝室都需根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“乐友居”、“阳光地带”等言简意赅之名或引自诗词蕴涵哲理之名。（张贴于室内或门上）

　　2.寝室风格设计：各参赛寝室可以确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

　　3.寝室成员个性介绍: 各参赛寝室须制作本寝室成员的个性介绍,展示寝室成员的风采。(张贴于室内或门上)

　　（评比办法以及评分细则见附页）

　　六．活动组织：

　　本次活动由院学生会组织部组织

　　七．活动时间：

　　20xx年4月1日——4月31日

　　八．活动对象：

　　广西交通职业技术学院管理系男女生所有寝室

　　九．实施步骤：

　　1、准备阶段（20xx年3月25日至3月30日）

　　a 与组织部商讨活动具体事宜，做好人员安排和任务分配工作。 b 制作评分细则、表格等各种材料。

　　c 联系宣传部，制作活动宣传板放于食堂门口，并写广播宣传稿于校广播站播出。

　　ｄ由院学生会组织部主持召开宿舍文化节动员会议，09、10级各班组织委员及系学生会组织部全体成员列席会议，进行本次活动的`宣传动员工作，公布活动基本要求、评比办法以及评分细则，会后张贴于寝室门口宣传。

　　ｅ由系学生会组织部督查组、各班组织委员对同学们进行宣传动员，并负责督促。

　　2、实施阶段（ 20xx年4月1日——4月31日）

　　a 在活动进行过程中，于4月20-4月25日进行中期检查并由学生会宣传部人员及广播站、记者站随同进行宣传报道活动（例如对布置过程进行拍照，对活动开展情况随时进行报道宣传）。

　　b 评比活动在4月29日正式开展，29日对所有参赛宿舍进行初审，评比人员由系学生会组织部成员及各班学生代表组成，30日公布初审结果，31日邀请学院老师、院学生会生活部成员、各系生活部部长及各系学生代表进行最后复审。

　　c 评比过程中，由系学生会组织部成员对各寝室设计进行拍照，学生会宣传部随同进行宣传报道活动并及时向广播站投稿。（照片用于活动后期宣传展示）

　　ｄ 对评比结果进行汇总,评出各类奖项,并及时公布获奖名单。 f 举行颁奖表彰仪式，请颁奖嘉宾进行颁奖。(时间由院学生会统一安排)

　　g 活动结束后,举行小型的活动成果摄影展,对活动过程做总结和宣传。

　　3、总结阶段

　　系学生会组织部内部讨论并总结经验得失，写活动总结以及心得体会。

　　十．经费预算：待定

　　十一．活动人员安排：待定

　　附录:评比方法

　　1.设计要求

　　1) 设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气、活力,体现

　　出寝室成员的共同理想与追求。

　　2) 具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

　　3) 室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。

　　4) 寝室名称、名人名言等要求符合健康积极向上的精神。

　　5) 倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

　　6) 本次活动的要求和评分项需结合寝室自身的特点，在不破坏、移动、

　　变换寝室原有设施的基础上力求创新，讲究整体形象统一、和谐。

　　2. 奖项设立

　　最佳居住奖 （5名） 突出生活美感，居住舒适感。

活动策划 篇5

　　前言：为庆贺新的一年的到来，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来××学校校委会拟定主办本次晚会。

　　20xx年元旦晚会将以新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

　　一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎新年

　　二、活动对象：全体师生

　　三、主办单位：学生会 教务科

　　四、活动筹备组：

　　1、组长：xx 副组长：xx （两人）

　　2、筹划：xx （4人）

　　3、舞台设计布置： xx（3人）

　　4、音响道具：xx（2人）

　　5 节目组负责人员：xx（4人）

　　五、晚会地点：校园舞台

　　六、晚会时间： 12月31号晚19：00—21：00

　　七、晚会思路：

　　1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈

　　2、贯穿“以育人为主的教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。

　　3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。

　　八、活动内容和形式

　　1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

　　2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的'节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。

　　3、节目来源：在全校范围内对元旦节目进行征集 建议每班最少出两个节目 大型舞蹈有xx老师（两个大型舞蹈和一个走秀节目）和xx老师负责

　　九、备注

　　1、晚会大约90分钟

　　2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐、道具通知及时准备

　　3、12月1号前，节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。

　　4、嘉宾的邀请：学校董事会、校委会领导和全体教职员工；学生家长；住校单位领导

　　5、节目应急方案：

　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　6、晚会开始：

　　（1）主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程；（晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；

　　（2）领导致辞

　　（3）根据节目组安排的节目进行演出

　　（4）主持人适时提醒观众安静或动起来；

　　（5）晚会最后，邀请领导发表感言；学校为表现优秀的节目颁发奖项

　　最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场。

活动策划 篇6

　　活动时间：暂定

　　活动地点：小蚂蚁儿童拓展营

　　活动分组进行：1—3岁组、4—6岁组

　　1—3岁组

　　08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地。

　　09：30 活动开始

　　参观活动

　　● 参观高科技农业大棚

　　● 参观农家小院农用工具

　　手工活动

　　● 手工作坊学习磨豆浆

　　● 制作创意小标本(赠送)

　　● 给妈妈串珍珠手链(赠送)

　　11：30 中餐

　　喂养活动

　　● 小动物园喂养鸵鸟、山羊活动

　　● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)

　　13：00大自然舞台活动(自办)

　　13：30自由活动，可自由采摘 费用自理

　　14：30集合乘车返回

　　4—6岁组

　　08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地。

　　09：30 活动开始

　　拓展训练

　　●学会“帮助” ●勇闯封锁线●搭建“蜘蛛网” 喂养活动

　　● 小动物园喂养小动物

　　● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)

　　11：30 中餐

　　手工活动

　　● 推石磨学习磨玉米面和磨豆浆

　　● 学习丝网印刷(赠送)

　　● 制作无土盆栽植物(赠送)

　　13：00大自然舞台活动(自办)

　　13：30活动结束，自由活动，可自由采摘、费用自理

　　14：30集合乘车返回。

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