活动策划

活动策划 篇1

　　一、 活动意义：体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。

　　二、活动名称：“采撷生命的脉动”摄影大赛

　　三、活动时间：20xx年9月16日至20xx年11月16日

　　四、活动方式：本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的`方式进行。

　　五、参加对象：初一、初二、初三的全体同学

　　六、流程安排：

　　（一）准备阶段

　　制作5份海报，在校园内张贴。

　　通过各班班长在广大同学中进行宣传。

　　（二）比赛阶段

　　1、活动预定进度：

　　作品征集阶段9月16日至 月 日截止， 在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。

　　作品评比阶段 月 日至 月 日 截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。

　　获奖作品公布 评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品

　　2、参赛作品要求：

　　1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。

　　2）摄影作品晒成4R相片，并贴在各色卡纸上。

　　3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。

　　4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。

　　5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。

　　6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。

　　7）图片主题健康，不涉及有害内容。

　　（三）评奖方法及奖项设置：

　　1、活动奖项设置：

　　每组设一、二、三等奖各1名

　　另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项

　　2、作品评测办法：

　　第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。

　　第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。

　　第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。

　　3、奖品设置：

　　获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。

　　七、活动组织团队：

　　主办单位：z省实验中学学生会生活部

　　协办单位：z省实验中学学生会宣传部

　　各年级联系人：A1 z

　　B1 z B4 z

　　C5 z

　　省实验中学学生会 生活部

活动策划 篇2

　　一、活动目的:“清明文化节”活动是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要举措和有效载体,具有十分重要的教育意义,通过参与此项活动,不仅要增强学生的文明意识,培养良好的文明习惯和高尚的文明素质,而且要深刻的理解举办“清明文化节”的核心内涵――增强民族精神的感召力与亲情的凝聚力,从而培育广大青少年学生认知传统、慎终追远、传承文明的'情怀,增强他们对民族文化的认同感.营造文明和谐的社会环境,努力突出社会主义核心价值体系建设这一根本目标.

　　二、活动时间:****年4月5日

　　三、活动内容:在“清明文化节”活动期间,

　　我班将认真组织开展好“清明文化节”主题宣传教育活动.

　　1、出一期《清明节?缅先辈》的班级板报.在清明节期间,我班将组织学生以“清明节?缅先辈”为主题的板报设计活动.

　　2、观看关于革命先烈事迹的影片.关于革命先烈事迹的影片在本月活动期间,我班将组织学生观看革命先烈的影片.

　　3、开展祭奠先辈活动.要求学生利用清明节的三天假期,连同父母等长辈去祭扫先辈的陵墓并抓住主要祭拜过程和自己的感受,教育学生要珍惜幸福生活,立志报效祖国.

　　4、开展“网上祭英烈”活动.为响应区、学区的号召,通过网络,组织开展“网上祭英烈”活动.学生上中国文明网等重点新闻网站进行网上祭奠、发表祭奠感言,表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰.

　　5、开展清明节手抄报活动.在清明节期间,我班将积极组织学生,以“我们的清明节”为主题开展手抄报活动.

　　6、开展中华经典诵读活动.

活动策划 篇3

　　一、活动背景与目的：

　　当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，高中生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，白白浪费。

　　“爱心义卖”校园活动的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人。

　　二、活动主题

　　“亲情三月，爱心义卖”。

　　三、活动前期筹备

　　1）宣传准备：包括海报，宣传单等形式。

　　2）经费：前期活动经费开支主要由赞助商提供。

　　3）发动高一二班学生动员更多的'人参与其中。

　　4）物品征集：高一二班学生利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记（包括捐助人姓名、捐助物品名、义卖后物品处置情况）。所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排。

　　5）物品存储：以班为单位，将物品安全保存在班级中，等义卖开始时，由高一二班学生协助各班将物品送到指定地方。

　　四、活动人员物资安排

　　A：开始筹备物源

　　B：安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品

　　C：安排高一二班学生负责海报、横幅的制作

　　D：安排高一二班学生在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅

　　E：申请活动场地以及横幅悬挂点

　　F：安排高一二班学生负责记录到场工作人员以及参与活动同学的登记

　　G：召开班级负责人会议，安排以上工作内容

　　五、活动相关信息

　　时间：20xx年3月21日下午课外活动时间开

　　地点：学校操场南半部分

　　主办者：高一二班

　　活动对象：全校师生

　　六、活动流程

　　1、安排工作人员到场布置会场，划分区域。义卖物品的归类摆放和人员布置，高一二班学生会按照划定的区域，布置好义卖现场。

　　2、活动结束。安排人负责登记及统计收入，评出销售额前三的班级，赠送小礼品，工作人员收拾会场

　　3、张贴公示栏，对捐赠物品班级名单进行公示表扬，所捐物品的去处以及所有结算进行公示。

　　七、活动规则

　　1、捐赠者可以以班级为单位。

　　2、本活动本着公平自愿的原则。

　　3、本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以通知的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。

　　八、所需物品

　　1、帐篷，桌子等相关用品

　　2、宣传横幅（1张）

　　宣传海报（2张）————

　　3、场地申请

　　九、注意事项

　　1、每位高一二班学生的言行都代表着我们班级的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

　　2、活动期间要求主板班级负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

　　3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

　　4、活动资料整理后交由学校存档。

活动策划 篇4

　　活动名称：

　　“梦里花落知多少”

　　活动目的：

　　引导同学热爱文学，提倡文学与生活、自然相融合

　　活动时间：

　　四月底至六月中旬

　　活动主办方：

　　中医养生保健协会

　　活动流程：

　　1前期宣传：

　　（1）根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。

　　（2）宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。

　　2活动准备：

　　（1）成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理，然后设计好足量的问题，且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。

　　（2）根据报名选手的人数，将其分成若干小组，这些小组又分成两个大组。

　　3初赛：

　　（1）根据活动时间的安排确定活动的地点（教室），并通知所有参赛选手。

　　（2）初赛分成两大组同时进行，初赛的题目分为必答题（每组十二题，每答对每题得10，答错不扣分），选做题（每组十题，答对每题15分，答错每题扣5分），抢答题（共八题，答对每题得20分，答错每题扣10分），第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。，第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛，如出现分数相同的组，将进行附加赛。

　　（3）两大组共胜出四组参赛选手进入决赛，同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组，同预赛中胜出者共同进入决赛。

　　4 决赛：

　　（1）决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节，开始前将所有参赛组编号。

　　（2）步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题，答对每题10分，错不扣分。选答题每组三题，分数最高的`组有优先选择权。若出现分数相同的情况，则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮，每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。

　　（3）针锋相对环中，根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词，由第二组对上下一句，然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答，照此循环两周。其间，能答上前组所说诗词得20分，答不上扣10分。（各组所说古诗词不能超出唐诗宋词范围，且须有相关典籍作支撑，否则无效）本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。

　　（4）最后一轮激情抢答中，规则同预赛中抢答题规则。共十题，答对每题加20分，答错每题扣10分。本轮将胜出一组，成为冠军组。

　　（5）冠军组为一等奖，第三轮淘汰的两组为二等奖，第二轮淘汰的选手为三等奖。

　　奖项设置：一等奖：2名，每人4G优盘一个，并颁发证书。

　　二等奖：4名，每人有机会索要一本自己要得到的书（价格低于40元）并颁发证书。

活动策划 篇5

　　一、活动意义。

　　为了拓展我院学生的外语学习途径，提升商学院学生的人文修养与底蕴，丰富校园文化生活，英语教学部策划组织了此次SILC Movie Stars活动。活动旨在为学生提供一个展示自身风采，展现其团队合作、创新精神的舞台。

　　二、活动形式与环节。

　　1、活动形式：

　　英文原声电影片段表演。以团队形式报名（可跨班、跨专业组团），选取1—2个片段参与比赛。可以重现、反串或者改编片段。每组至少2人。节目名称及参赛人数由参赛组自行决定。

　　2、活动分2个环节：

　　设计团队PPT进行展示（1—2分钟，介绍电影概要、前情、表演团队）；英文原声电影片段表演（5—10分钟）。

　　三、活动时间与规则。

　　1、初赛：

　　第xx周周xx晚6：00（暂定）由参赛组按照抽签顺序，进行2个环节的表演，由评委率选出进入复赛的.团队。

　　2、复赛：

　　第xx周周xx晚6：00（暂定）各参赛组按抽签顺序进行表演，最后由评委评出各奖项。

　　四、活动地点。

　　xx文体中心。

　　五、活动对象。

　　全院所有同学。

　　六、活动报名。

　　各班学生到本班的中教老师处报名；或邮件至以下邮箱报名：__________________________；报名截止日期：第xx周周xx。

　　七、活动评分标准。

　　1、口语 （语音、语调、流利度、声音技巧）；40%。

　　2、PPT制作；10%。

　　3、剧情表现力 （协作能力、肢体语言、服装设计、舞台效果）；40%。

　　4、创意（创新能力）10%。

　　八、奖项设置。

　　设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干。可以考虑再增加些特色奖：如最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳声音奖、最佳服装奖等。

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