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兴趣爱好作文

时间：2026-10-15 01:05:36 学习

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的兴趣爱好作文10篇，欢迎大家分享。

兴趣爱好作文[精华]

兴趣爱好作文篇1

　　每个人都有自己的兴趣爱好，我的兴趣爱好是游泳。

　　每当我去泳池游泳，只要一碰到水我就很兴奋。在泳池里我就像一条自由自在的'小鱼，在蛙泳的时候又像一只小青蛙，在水里游来游去。

　　暑假里看了奥运会游泳比赛，看到冠军孙杨、叶诗文他们的出色表现。让我好羡慕，我要向他们学习。现在我就连看到孙杨广告的棒冰，都很爱吃。

　　看，我是多么喜欢游泳，多么喜欢孙杨、叶诗文他们啊！我以后也要成为游泳高手！

兴趣爱好作文篇2

　　从星期一到星期五大多数人都busyworking或学习，但在晚上和周末把他们可以自由地放松和享受自己。有的看电视，或去电影院看电影，其他的sports.It参加取决于个人利益。有许多不同的方式度过我们的空闲时间。

　　几乎每个人都有一些嗜好类型。这可能是从收集邮票的决策模型airplanes.Some爱好什么都值得了很多钱，有些是宝贵的.唯一主人。

　　我知道一个人的价值数千元一收集硬币。不久之前，他买了罕见的10元一块价值250元人民币。他非常高兴，认为购买的价格是否合理，另一方面，我的儿子收集火柴盒。他有将近600人，但我怀疑这是否wortfi任何款项。不过，我的儿子，他们是极其宝贵的。没有使他快乐，而不是寻找新的比赛，他的收集箱。

　　这是一名业余爱好的话，我猜测。这是我们要尽我们的空闲时间为简单的乐趣。它。在金钱的价值并不重要，但它给我们快乐的。

兴趣爱好作文篇3

　　说到兴趣爱好我虽然不是那种文武双全，兴趣爱好特多的人，但还是有个一技之长的，那就是羽毛球。

　　在暑假刚刚开始时，我跟着老爸去了他工作的学校学生考完试后的几天，学生放假，老师还会继续上班，但是但是工作量会比平时少一些，老爸的'办公室在体育馆，闲着没事的时候，我可以在那儿打打羽毛球，打打篮球。

　　爸爸是体育组的组长，有一些会议需要他参加，于是爸爸便让信息老师王老师还有医务室的俞老师陪我打球，可谁知，爸爸在其中还做了手脚……

　　先是王老师陪我打羽毛球，王老师上来发球就很刁钻，一个擦网球，这个球落到我击球范围时很低，我一个吊球把它吊了回去，心想：我这个吊球可不好接，这一分我拿定了！但王老师好像知道我要来这么一出，一个箭步冲过去，又把它吊到了另一边。我一看，情况不妙，立马冲向左边用拍子去够球，好不容易够到了，把它又吊了回去。这时，王老师的拍子一歪，球飞向了右边，我还没缓过神，球就落地了。这一分还是到了王老师那儿。

　　第二球，王老师发了个高球，看来他想换个作战方式，我可是专业接高球三十年，我后退了几步，接住了这个高球。王老师连着好几回合都是高球，我接得是轻轻松松，“啪，啪！”当我再次把球打回去的时候，王老师举起了拍子但丝毫没有想打的意思，球落在了拍子上，又弹了回来，球过网了，落在了我前方三米的位置上，王老师又得了一分。后来几球我有了经验，慢慢的能够接住王老师的几个刁球了，可比分却是天壤之别——11：1、这时我才体会到什么叫“实力”，什么叫“悬殊”！

　　接下来，俞老师又陪我打篮球，重新为我讲解了“三步上篮”的动作要领，还和我练球感等等。

　　在我和老爸回家的途中，老爸突然问我：“儿子，你今天和王老师打球时，觉得他的球刁钻吗？”“刁钻啊，套路老深老深了。”“你有没有生气？”“没有”。“你真的有进步了！以前我和你打球时，你说一定要让你接得住，不然你就发脾气，现在终于把这个坏脾气改掉了！”听了这番话，我想起今天打球时不仅没生气，还十分开心呢！兴趣爱好真是个神奇的东西！

兴趣爱好作文篇4

　　记得上一年级那年，妈妈想让我字写得漂亮一点，于是就帮我报名了书法兴趣班。写书法可不是一件简单的事情，刚开始学的时候，我连毛笔都握不稳,字总是写得歪歪扭扭的，每个笔画都像蚯蚓一样，实在是太难看了，学了好长一段时间字迹也没什么进步。有一次我很泄气地把毛笔一甩丢在一边,心想不学了，反正也学不会,老师走了过来，摸了摸我的脑袋,笑着说:“吃得苦中苦,方为人上人，你只要再坚持,再努力一点，我相信你一定能行的。”听了老师的话,我将信将疑地又重新拿起笔，继续练习。

　　过了好一段日子，功夫不负有心人，我的毛笔字大有长进,接着我通过去考级和参加各种活动来提高自己的写字水平,每一次的参与都得到了锻炼，自己从中得到了快乐!现在我还认识了——楷书、隶书、篆书、行书和草书字体的不同风格,让我对古代书法又有了新的`认识。练习书法不仅可以陶冶情操还可以锻炼一个人的意志。

　　渐渐地我已经喜欢上了书法，坚持练字已经成为了一种习惯。不管前面的路有多难走，我都要保持一颗持之以恒的心,勇往直前的精神去努力实现自己的梦想。

兴趣爱好作文篇5

　　自从二年级一次偶然的机会看见了张老师的毛笔书法作品后，毛笔书法便在我幼小的心中扎了根，三年级的书法课便正式让我和毛笔书法结了缘，我爱书法。

　　第一节书法课，老师给我们讲解了中国文字发展的历史。原来，我们祖先在6000多年前就已经使用甲骨文了。老师请我们猜两个字，第一个水字我一下子就认出来了，因为它就像流动的溪流。第二个字，老师启发我们，太阳把下面烤得起了火，而一个人还手持火把在上面跑。我们马上就联想到了“热”字。多形象啊！那时候的甲骨文，已具备了中国书法艺术的基本要素：用笔、结构、章法等。从此以后，我深深地感受到了中国书法艺术的无穷魅力，我爱上了祖国的书法艺术。

　　中国书法艺术强调“修身养性”，所谓“笔品即人品”。创立“颜体”的大书法家颜真卿，他的.楷体雄伟庄严，堂堂正正，如同伟丈夫，而他也以崇高的人格辉耀千古。他一生正直淳朴，是大唐的中兴之臣，被称为“书圣”的王羲之，他的行草飘逸空灵，至今无人能及，“草圣”张旭，他的草书奔放豪迈，大气磅礴，这都和他们无拘无束、拥有自由的心灵有关。能达到这种境界的人多了不起！

　　我酷爱书法，喜欢练字，为了能让我的字更上一层楼，我总是坚持不懈，虽然得不到妈妈的支持，但我总是把妈妈扔出门外的毛笔、大楷本偷偷捡回家，妈妈总认为只有成绩好才是最重要的，可我却总坚持在闲暇之余偷偷的练字。如今，我已是一名六年级小学生了，虽然比不了大书法家，但我却对自己的点滴进步感到由衷的欣喜。

　　辛苦的劳动让我享受到了成功的喜悦，给我带来了学习的动力，它让我陶醉在字香中，让我在一笔一划中感受书法的乐趣；他让我欢喜，让我在勤学苦练中得到成功的滋味。

兴趣爱好作文篇6

　　我的兴趣爱好就像树上的叶子，数也数不清。其中我最喜欢弹电子琴，也喜欢画画，还喜欢写字。

　　电子琴是我的最爱。这事来源于姐姐。一天，我早上起床，发现从姐姐的房间里传出了一阵阵婉转的琴声，我急忙走过去，一看，原来是姐姐在弹电子琴。我看见姐姐的'手指在琴键上蹦来蹦去，心想：这事一定很好玩，就缠着姐姐教我弹。姐姐被我缠得没法做事了，只好教我。我把手指放在琴键上，紧接着，就响起了美妙的音乐。从此，我就喜欢上了弹琴。

　　画画也是我喜欢的爱好之一。有一天下午，我一个人在家里没事干，就在家里翻箱倒柜地找东西，希望能找到好东西。突然，我看到一张白纸，“哈！我可以画画啦！”我惊喜地叫道。画什么好呢？我想来想去，终于想到了，就画我早上吃的汉堡包吧！过了一会儿，我画好了。一看，真好看！从此我爱上了画画。

　　我也喜欢书法。我画画时经常把物体画得很小，不够饱满。后来我在广告上看到有人在画的旁边写上了几个字。我觉得这方法不错，就努力练字。最后，我把字练好了，画也变得饱满了。并且书法也成了我的爱好。

　　我的兴趣爱好还有很多，它们让我的课余生活变得十分充实。

兴趣爱好作文篇7

　　爱好！爱好是什么？爱好是疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事??我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工??但我最大的爱好就是：读书！

　　高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史??这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？

　　如果你想了解我是如何爱上读书的？就要从一年级时说起，一年级时我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的`占地面积远远大于陆地??我可羡慕了，便向本班的“百科全书”--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？”他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！”我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令”妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画??这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。

　　读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起“体验黑暗人生”；我与福娃一起

兴趣爱好作文篇8

　　我的兴趣爱好是美术。

　　记得上幼儿园的时候，我每天都在家里画一幅画。妈妈看见了就带我去小区里的美术班学美术。刚开始上第一节课的时候，我有点不适应。纸和笔都不知道在哪里拿。一节课两个小时我只画了一幅画，别人都画了两三幅画了。可是老师表扬我说：“颜色涂得很均匀嘛，第一节课就这样，已经很不错了。”老师的话让我重新精神起来。有了继续学的'愿望。后面的两三节课我一直在努力的画，所以我从启蒙班被调到初级班。初级班的画真是好难好难。老师开始手把手的教我。比如说：“画大一点;先把大的型勾出来;先画这个再画那个;不要从头画到尾”。我听了老师的指导。被调到中级班。我现在不用老师手把手的教了，甚至还有一幅画被老师框起来送给我了呢。

　　我一定要学下去。

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