在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的有趣的一节语文课作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的一节语文课作文600字 篇1
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的'说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。。两分钟。。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
有趣的一节语文课作文600字 篇2
童年犹如一部精彩的电影，每一个镜头都值得回忆。而在我的那部未完的电影中，却藏着这样一个有趣的镜头。那是一天晚上，我和爸爸妈妈在家里，本来准备用看电视来“打磨”时间的，可“人算不如天算”，那天居然停电了。闷热的天气让人更加烦躁了，我回想着《中国谜语大赛》的比赛情景。“有了！”“有什么了嘛？真是的，自己去睡觉。”爸爸故意的说。我想：“明明知道我睡不着，还叫我去睡觉，这不是故意的嘛？哼！不如……”
我大声地说道：“我知道怎么打发时间了，不过，你们要答应我的条件。”妈妈说：“好！我们答应你，快说！”“妈妈明天吃鱼香肉丝，爸爸帮妈妈洗碗。”“嗯，我们答应你，快说！”爸妈急躁地说。我说：“我们来‘家庭猜谜语大赛’，一共分为2关，看看谁的思维最先进。”妈妈好奇地说：“好，快说题目，让我看、见识见识。”“猜谜语大赛开始，妈妈选手请听第一题。请问‘百里挑一’打一字。”我装腔作势地说道。“简单，白！”妈妈胸有成竹地说。“厉害！爸爸选手请听题，请问‘九十九’打一字。”我毫不怠慢地说。爸爸拖拖拉拉地说道：“这个，呃，我不会。”我轻蔑地看了爸爸一眼然后说：“好吧。既然爸爸选手不会那妈妈选手你知道吗？”妈妈说：“当然知道啊！不也是白吗？一百减一就是白。”我钦佩地说：“妈妈选手实在厉害，本次‘家庭猜谜语大赛’的获奖选手是。妈妈选手，恭喜你获得思维先进奖！”妈妈笑了笑然后说：“嗯，谢谢。”
妈妈接过用报纸做的.奖杯，然后炫耀的在我们面前晃了又晃，让我都有点想让她去睡觉了。“就这样飞逝的时光就在我们的欢声笑语中度过了。每当想起这个“镜头”，我总会傻傻地笑一阵，不知道为什么，这大概就是有趣而又欢乐的时光吧！
有趣的一节语文课作文600字 篇3
就在昨天，我们班的语文老师，给我们上了一节有趣的语文课，一节别开生面的语文课。
其实我们班语文老师给我们上的语文课，一直都挺有趣的，只是昨天的那一节语文课，有趣程度让我们都想着要记录下来，以供未来回想。“同学们，大家好！”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。
我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗？只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢？不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的`疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。
“安静，安静！同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的！”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧！现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。
老师穿着他的布衣，带着他脸上的妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。
有趣的一节语文课作文600字 篇4
“耶，我们赢了!”只见第四组的同学兴高采烈地欢呼着。到底发生什么事呢？请看我们今天的语文课
语文课上，老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个小游戏。”玩!我们一听到这个字马上欢呼雀跃。“肃静，肃静。”老师高声地说，“现在说一说规则，根据每组的人数写一个相应笔画的字。每个同学加写一笔，但你要写的字不能和后面的.同学说，否则失去本组的比赛资格。”“知道了!”管他三七二十一，玩!游戏开始了，每组的第一位同学赶紧跑上去，果断地写了一笔，我组共七人，只见我组的第一位同学上去写了一撇。哎呀，不妙!没和我想到一块去。没办法，随机应变吧!但，要写个啥呢?我正思索时，第二位同学已经轻松写了一捺，唉，看来他俩是不谋而合了。第三位同学上去，抓抓头发，思索了一会儿便颤抖地写了一横。该轮到我了，这不是成心给我出难题吗?我慢腾腾地来到黑板前，紧皱眉头，情不自禁地往后面的同学看了一眼，只见他们朝我龇牙咧嘴地比划着，让我成了丈二和尚，更摸不着脑袋了!干脆自己想吧!一看其他组成员，用手比划着，突然，我想到“余”字正好七笔，我只要添上一横，便可以让其他同学一目了然。谁知道后面的同学不理解，上去写了一竖，她一回来，我们便说：“你怎添一竖呢?应该竖钩呀!”我们都希望下一个成员能创造奇迹，可她却添了一个大长横。最后一个同学上去，望着一个“全”字发呆。真是一招不慎，满盘皆输啊!
这节语文课既有趣，又让我们明白了一个深刻的道理：一个集体必须团结，团结就是力量。
有趣的一节语文课作文600字 篇5
学习古诗，对于我们小学生来说是最痛苦的，因为里面的东西很深奥，又很遥远。每次老师上古诗课时，我们都有一种昏昏欲睡的感觉，但今天，我们却上了一节非常有趣的语文课，怎样有趣呢？请听我慢慢道来吧。
今天，语文课上，老师叫我们学习《望庐山瀑布》这首诗。一开始，老师解释了一下这首诗的大意，然后说：“有哪位同学愿意读一下《望庐山瀑布》两遍啊？”老师刚一说完，王明就大声说：“老师，我来读！”“好，你来读。”于是王明就大声且有感情地读到：“望庐山瀑布，望庐山瀑布。”“哈哈……”他一读完，课室里就爆发出一阵笑声。“是读《望庐山瀑布》这首诗两遍，不是读题目两遍。”王明旁边的同学低声提醒他。王明一听，脸都红了。“不要紧，读得不错嘛！还有哪位同学想读？”“老师，我来读吧！”李薇站了起来，大声读到：“日照香炉生紫烟，遥看‘破布’挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李薇一读完，全班的同学笑得更厉害了。“‘破布’？哪里来的‘破布’啊？李薇，是ｐｕ，不是ｐｏ，知道了吗？其他同学们也知道了吗？”听完老师耐心的解释后，同学们齐声道：“知道了，是瀑布。”
同学们读完这首诗后，老师就开始讲起古代大诗人李白的历史来，她说：“李白字太白……”听到这里，钟建文举手打断了老师的话，他好奇地问：“老师，李白用的墨水是白色的`吗？”老师说：“不是啊？”钟建文又奇怪地问：“那你为什么说李白字太白呢？”大家一听，全都笑得前俯后仰的，老师也忍不住笑了起来。她解释说：“古人的字，是男子２０岁（成人）举行加冠礼时取的，以表示对本人的尊重或者供朋友称呼。太白是李白成年时取的字，不是他用白墨水写的字很白。”“噢，原来如此。”同学们在笑声和老师的耐心解释中终于知道了“字”的来历。
你看，这是不是一节有趣的语文课呢？古诗虽然枯燥，但我们却在笑声中，在老师的耐心引导下，学到了很多的知识。
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