在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的语文老师作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
语文老师作文400字 篇1
我的语文老师姓蔡，我们都叫她蔡老师，蔡老师身材中等，十分和蔼，是个奖罚分明的人。
蔡老师与别的老师不同，因为她有一双会说话的'眼睛。一次，我们语文考试，我只得了八十二分，伤心极了。蔡老师平静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在说：“李龙（化名），这次没考好没关系，只要你尽力去做了，就没什么遗憾留下了，我相信你一定不会让我失望的。”
老师的眼睛有时又是严厉的。一次，我们进行期中考，我把大部分题都做完了，只剩下一道题不会做。我冥思苦想，终于记起这道题在大本练习册上做过，老师还讲了的。可我却怎么也记不起来。我不想回去挨骂，可没什么办法。对了，大本还在这里。我偷偷拿出大本，正准备翻开才发现您那一双眼睛严厉的望着我，仿佛在说：“李龙，你答应过我什么，要靠自己真实的实力去做，老师相信你一定会做。”可考一点点分不是很可惜。我想。“李龙，作弊后就不是你真实的成绩，那么考试还有什么意义呢？”进过一番激烈的心理争斗，我把大本塞回书包，继续想。终于记起了答案。这次考试我得了98分，丢的那两分是作文。
这就是我的语文老师！
语文老师作文400字 篇2
打开我记忆的闸门，搜寻到教过我的老师数不胜数，但给我留下深刻印象的是从二年级开始教我的石老师，也就是我现在的语文老师。
石老师梳着一头金黄的卷发，散发着温和目光的`眼睛上抹着淡紫色的眼影，淡雅清爽而又美丽动人。在灯光的照耀下，石老师的脸分外白嫩，十分迷人。
石老师不仅美丽，还很关心我们。
记得三年级时的有一天早上，我感到肚子有些不舒服，但为了不落课，我照旧去了学校。可到了第二节课，我再也坚持不住了！肚子百般不适，我正准备叫社会老师，没想到一个字儿刚出来，就“哗啦”一声吐了出来。有人告诉了您，您让我到办公室去，亲切地问我：“好了吗？还难受不难受？”这时，您的话语好像一丝温暖的春风，吹进了我的心田，让我难受的感觉顷刻间化为乌有。石老师，您对我的关爱，在我的脑海中是永生抹不去的。
您对我们的学习也很关心。我记得，每天上课，您讲得滔滔不绝，有时同学们会听不懂，您会重复一遍又一遍，生怕哪位同学会落下。也许您早已口干舌燥了，但您照样侃侃而谈，将知识娓娓道来，您真伟大啊！
“教师是太阳底下最光辉的职业”。您就像一支蜡烛，照亮了我们成功的路，却燃烧了自己。
老师！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙砾；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月,沙粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
语文老师作文400字 篇3
你可能见过手举词典，整天很绅士的语文老师，也可能见过还叫你小朋友的语文老师，或是动不动就叫你罚抄课文的语文老师，但你绝对没见过多变的茅老师。
一、搞笑型
每上他的语文课，他总会想出很多词句逗我们笑。比如，给我们讲错别字时，为了让我们分清“幕”和“墓”就想出了段话“今天，运动会，开墓了！”他就搞一些让我们觉得奇怪的动作来让我们笑，眼珠又接着向上顶，马上调高音量，大声叫道：“你开运动会要死人的'！”每次，全班都会习惯性的传出一阵笑声，有人抱着肚子哈哈大笑，有人敲着桌子，还笑出了猪叫！还有人用手捂住嘴表演一个淑女，可最终还是大声笑起来。
二、猛男型
男人，总是猛的，但毛老师的猛可是升级的，拥有“360度无死角攻击”的！只有一个同学讲空话，他就一喊，把所有人都吓一跳，传出十万八千里，就像半天中的一个霹雳，那名同学转头一看毛老师，望着他那炯炯有神的双眼和皱起的眉头，就像看见张飞生气的盯着自己一样。
三、认真型
我们作语文作文本时，他总是要求严谨，写参考答案时，他看了看，觉得不完全，自己会加上一大段。不只有这个，他对我们的学习和成绩有很大的要求，如果你考了100分，他会给你扣一分，防止我们骄傲。
这就是我们的主任茅老师，在他眼中，只有成绩好的人才是国家的主宰，茅老师-五（5）班的一块不可缺少的“拼图”。
语文老师作文400字 篇4
我的语文老师是对工作非常认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。
记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一直来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的`时候，有个人敲门，高老师可以离开了。冯老师对着我们说：“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号可以，写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的。我原来以为老师是去办事了，原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。
冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自己的人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自己身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”
语文老师作文400字 篇5
她如水滴灌入干枯的花草，她如灯塔为迷路的船只指引方向，她就是我们貌美如花的语文老师——李老师。
她上课是个严厉的老师，下课是个可亲的朋友。虽然她非常忙，开完这个会又要去听那节课，听完课又要给我们上课，感觉整天忙到不吃不喝不上厕所不睡觉都来不及，可她还是一有空就来批作业，来给咱班的几个动作慢的同学补课。
白天她要盯那几个不抓紧的学生补作业，下班了还要留在学校里处理工作，常常可以在天都黑了的时候，听到家人给她打电话：“你什么时候回来啊？”“还有一会呢，你们先吃吧，我还有事先挂了啊。”当然，她忙了，也见不得我们“闲”着。每当到了语文时间时，看见我们闹哄哄地在那讲话，她就会送我们一个大礼物——摘抄课文。哦不，练字！字还要写得好，如果课文下面写的不是等第而是“阅”字，那可就危险了，说不定要重写呢，所以只要李老师的身影出现在同学们的视线里，班级里立刻就会鸦雀无声。
李老师虽然从三年级开始就已经不是我们的`班主任了，但她仍然会在百忙之中抽空管管班级的事儿。如：张三和李四打架了，阅读之星PK榜的设计啦，好像一切都得等着她操办，班级在她的管理下总是那么井井有条，我们班的同学也最信服她。
时光也许会渐渐抹去她如花似玉的容颜，即使到了那时候，她仍然会是我心中最美的老师！
语文老师作文400字 篇6
望着黑板上语文老师布置的好多作业，我忽然想:如果我是语文老师该多好！
如果我是语文老师，我每天都只给学生布置一点点作业，这样学生就有充足的时间玩了，去进行阳光体育活动了。劳逸结合结合才最好嘛！
如果我是语文老师，我会经常带学生出去。比如去动物园，我会让同学们带上吃的、喝的`、钢笔和本子，让他们边吃、边玩、边写。这样写出来的文章才会有血有肉，一定会非常棒。而不是每次作文，同学们都闭门造车。
如果我是语文老师，我会设计一个有趣的成绩排名表。我会把某个同学的学习方面的强项作为考查他的题目，最后把他和别的有这个强项的同学的分数进行对比，只要比那个同学分数高，他就是第一名。这样做的好处是班里的每个同学都有获得第一名的机会了。同学们以后再也不会因嫉妒别人成绩高而发生冲突。
虽然我非常想成为刚才说的,理解同学的语文老师。但是我知道想要成为那样的老师，只有现在就做到同学们考得比我好时我不嫉妒才行啊！
将来能不能当上语文老师，还要看我的努力程度。不管怎么说，我还是想当一名语文老师。
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