在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的语文实践活动作文5篇，欢迎大家分享。
语文实践活动作文 篇1
在我的记忆河流中，做过许多的语文实践活动。有难忘的、有感受深刻的、有开心的、还有难过的。其中最令我难以忘怀的是我的语文老师—洪老师，带我们做的那一次语文实践活动
记得那是在我读四年级的时候，洪老师叫我们写作文，写自己喜欢的一种事物。可是洪老师见我们绞尽脑汁也不知道该怎么写，于是，她把我们带到了操场下面，叫我们认真观察校园里的事物，我们在观察的时候，同学们都非常积极，有的在观察大树、有的在观察小草、有的在细听鸟叫、而有的在观察翩翩起舞的蝴蝶。我就在观察我们校园里的那颗大茶树，我记下了叶子的颜色，画下了叶子的形状，牢记了茶树的.特征。
我们回到教室后，就开始写作文。大多数同学都写的很好，的到了老师的好评，我的作业本上的了个小红花，那时我的心就不由的沾沾自喜起来。
这件事以后我明白了“写作文就必须认真观察”这样才能有写作材料。
语文实践活动作文 篇2
在刚刚结束的语文综合实践活动之遨游汉字王国中，那些快乐的记忆，愉悦的合作，认真的讨论，积极地实践，深刻的心得体会……似乎令人多了几分回味无穷。
11月12日：竟选组长，副组长，大家各有不同答案，使人难以确认，最后，我们组看在陈宇洋是万物丛中一点绿的.份上，才心不甘，情不愿地把组长的位子让给他。11月3日：活动计划开始，在经过上次实践的基础上，我们将本册作业更加完美的展示出来。最后一番讨论，我们分为封面—计划—分工—目录—手抄报展示—资料平台—心得体会，当然，如果就这样，也太没创意了，我们还附加了PPT呢！11月4日-6日实践（HappyStar小组在行动）：4日，我们的活动手抄报已经开始进行，质量还不错，就是速度比人家慢了好多。5日，这一天是周末，大家并没有进行活动，而是自主实践，当然，明知顾问，有些小懒猫乘机偷懒，不知那三位同志有没有在考虑任务该如何执行，算了，等明天再和他们“算账”吧！好了，6日早晨，就在不知不觉中到来了。按照约定的时间，到了图书馆，哈，梦凡和舒莹忙她们的手抄报，我也不是闲着，用社保卡开了台电脑，做起了PPY，也写了安排表，问题是做得热火朝天，可那家伙（陈宇洋）却让人等得心急如焚，管他的，先做自己的，这安排表，别以为看上去简单，做起来，好累啊，大家的任务，“各自所不同”嘛，所以，左一句，右一句，真是烦人啊！做完了安排表，该帮忙她们两位小姐了，手抄报上半张啊，我来搞定，哗哗哗，几笔就完成了。好棒啊！突然想起画封面，忙叫咱们组的画画天才——小欧（欧舒莹）帮忙，她的笔画有模有样的，她非常仔细地勾画着，不一会儿，完美的封面就在她手中诞生了，上面，一位女孩架着扫把飞跃在彩虹之间，下面稻草人竖立在草地旁，OK，大功告成，可是……空白的还有一大块，我乘机补上几个字:松柏小学20xx级2班，艺术字一写，空间一下子被占据了。11时40分，已是接近中午，陈宇洋才慢悠悠地朝图书馆走来，开始，还装着写语导，没写一道题，就催我们吃午饭，走出图书馆，看见附近的餐厅人多拥挤，这大热天，不等了，说完，我和欧就和陈宇洋分开了，梦凡呢，回家了，拜拜！！
星期一（11月8日）大家为本次活动做了圆满的总结，我也明白了，团结力量大，星期二（11月9日）今天在班里进行了汇报，在汇报中，组长语言不简练，而且没有非常认真地准备，才拿了三等奖，下次汇报我们一定会加油的！
HappyStar我们在！
语文实践活动作文 篇3
随着上课铃声的打响，我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事，那些名人们经过刻苦磨练，发明了许多东西，我相信在这次活动中，我们办的这次小报一定会获奖的。
老师把小报一一贴在黑板上，那么多小报让我们眼花缭乱，，不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事，那不是我们组吗？看到这是我的心似乎要跳了出来：我们的.小报会评上满意的奖项吗？一号作品内容丰富。二号作品设计恰当，但我们的小报内容简短，图画较多。
活动进行到来了关键时刻，各小组集中评论时，那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中，小组内统一了意见。全班交流是时候，第一小组的代表发言是感情丰富，可能是因为心情紧张，说话吞吞吐吐：王睿林的评论有有据。同学各抒己见，真是公说公有理，婆说婆有理。最后，六号作品被一致评为了一等奖，我们的手抄报却评为了参与奖，我心里有点难过。不过要想获得一等奖，真是“从河南到湖南 难上加难”呀！
语文实践活动作文 篇4
清明节假期，学校开展了以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题的语文实践活动，我思来想去，便决定做一个小手工爱心中国结。
首先要准备一把手工剪刀、一瓶胶水、一支彩笔、一张大卡纸和几张不同颜色的卡纸。然后，把卡纸剪成细条，把它折成小爱心。接着，把小爱心粘在大卡纸上，摆成不同的形状。最后，用彩笔在爱心摆成的图形的上面画上中国结的上半部分，在下面画上中国结的下半部分，这样一个漂亮的爱心中国结就做好了。当然，这些只是我在视频中看到的。
俗话说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我在第一步就遇上了困难，妈妈事前告诉我：要用尺子量纸的长和宽，用笔做上记号，然后再沿着做好的记号剪，就能得到大小一致的细条了。但是我觉得妈妈说的太麻烦了，心想：剪纸有什么难的，我不需要用尺子量，一样能剪出细条。于是我就直接拿起剪刀剪了起来。可是我剪成的细条有的长，有的短，有的宽，有的`窄，形状各异，我后悔刚才没有听取妈妈的意见。于是我就改正了自己的错误想法，认真按照妈妈说的步骤操作，果然剪出了大小一致的细条。接下来的每一步，我都会提前征求妈妈的意见，纠正自己的错误想法，再去选择合适的方案解决问题。不一会儿，果然做出了漂亮的爱心中国结。
通过这次的语文实践活动，我明白了：做任何事情，都不能自以为是，要虚心听取别人好的意见，才能取得事半功倍的效果。
语文实践活动作文 篇5
手抄报的评比终于开始了，我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况，可是看到班里同学那漂亮的手抄报，我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布：“现在我公布这次评比的结果，一等奖获得者是王浩宇……”当我听见我的名字时，我制作报纸的情景又浮现在脑海里。
那是一个星期五的早晨，老师布置了一个特殊的作业DD制作一份国庆手抄报。开始我想，报纸都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字当然要喜庆一点喽!想着想着，突然想出了“节庆报”这个名字。又喜庆，又能突出主题。嗯，这个名字不错!随后，便用铅笔在纸的最上面写上空心的“节庆报”，但是一看，还是有点单调，于是便在报纸名字旁画了个太阳。像征着祖国光明、美好的明天。名字和刊头画好以后，就要为名字上色了。既然是国庆，那最喜庆的颜色当然是大红。给名字上好颜色以后，就要上背景了，我觉得国庆到了，应该有一些礼花来庆祝庆祝，就在名字后面画了一些礼花，表示举国上下的人们都欢庆国庆的到来。名字写好了，该写内容了。我一想，既然是节庆报，应该写一些有关国庆、国旗、国歌等内容的`知识，以增强同学们对国庆的了解。想完以后，就上网查阅相关资料。果然，我找到了一个专门记载这些知识的网站。里面有许多关于国庆知识、对联、儿歌、格言。我看见了，惊喜万分，马上找了几篇准备抄下来。可是又一想，假如全部抄下来的话，报纸会不会零乱，所以我把各个文章的板面分好，中间留下一些空隙，这样看起来，就井然有序。在我把文章抄好以后，该给报纸上最后的颜色了。我想虽然国庆应该上红色才喜庆，但是全篇报纸都是红色，就会很单调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来，把它们交织在一起，构成了一个个美丽的花环，而且颜色也很丰富。这张手抄报就做好了。
我从这次办报中体会到了办报的乐趣，那就是有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有成有败。既须劳动，又长见识。
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