语文作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的语文作文6篇，希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

　　只会等待而不行动的人，必定一事无成。——题记

　　等待是停滞不前的借口，等待是耐心与决心的对战，等待也是不懂抓住机会的人怯懦的表现。

　　星期日下午，我的口语老师孙老师跟我说，盐城市举行少儿主持人大赛，她帮我把稿子都写好了，再回去练练就行了。至于才艺pk，唱两句就ok了，问我想去不？我刚想欣然接受，却突然灵光一闪：不行！再过两星期，肯定月考了呀！如果因为这个耽误了月考，那就麻烦了，还是不去了，回家好好复习吧，反正机会多的是，等下次吧！于是，我向老师说明了原由，把这次比赛推掉了。

　　回到家里，我连忙把这事告诉妈妈，谁知妈妈却急了：“什么？你跟老师说不去了？哎呀，你太傻了！我打听过了，这次比赛，射阳县不过也就10个名额，你们学校3个，都是教师子女。我刚刚还想要是你有机会去参加，妈妈一定把其他事放一边，送你去锻炼锻炼。况且，以后上了中学，这种实践的锻炼机会就更少了，现在得抓紧！你怎么就这样推掉了呀！”我一听，也有些急了：“我当时只是想好好复习，迎接月考呀！要是去比赛，几个周末都不能复习，说不定还得落课。哎，反正机会还有的，等下次吧！”“等！等！等！你要等到什么时候？学主持也1年了，你正式主持活动或参加比赛过几次呀？好象只有一两次吧！通过比赛，你可以把平时积累的知识点和舞台表现正式结合，应变能力会得到很大提升，好比平时只是在校场操练，通过实战，才能成长为老兵呢！而且在赛场上的风采毕现，会让很多专家和观众认识你并做出点评，这对你的成长很有帮助。只会等待而不行动的人，必定一事无成！”

　　听了这话，我有些后悔。是我亲自放弃了一个珍贵的机会，“机会只给有准备的`人”，然而具备了一切条件却没有抓住机会的勇气和决断，真的还是要一事无成。

　　以后的日子，我会有很多时候要面临选择，如果因某种原因退缩，想等待下一个时机时，“只会等待而不行动的人，必定一事无成。”妈妈的话就好比一个警钟会时刻提醒我，抓紧眼前机会，“机不可失，时不再来”，我们不能抱着“等待”的思想坐等时机。让我们拒绝等待，珍惜当下。

语文作文 篇2

　　1.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　2.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　3.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　4.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　5.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　6.全文通俗易懂，趣味性强。

　　7.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　8.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　9.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　10.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　11.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　12.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　13.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　14.文章的结构简洁合理，作者对原文的'理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　15.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　16.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　17.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　18.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　19.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　20.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语文作文 篇3

　　语文是唐朝的一株柳，要当在古风河畔；是温室松石的一位与，游弋于清澈柔波；语文是元识的一首曲，传诵再天山草原；语文是明时的一股风，悠然在深深的河边唱着绝代的歌…。

　　语文是一面飘扬在空中的旗帜，代表我国悠久的历史文化。华夏在五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家其争鸣。古代的著化就是足以让我们为之骄傲，这都是语文的独特的魅力。语文是不倒得青松，是万千瑰丽的亮丽。长存于世，永不消逝。

　　语文是一位摄影家。“管闲识的东风面，万紫千红总是春。”主席为我们呈现了一幅万紫千光彩，纯紫嫣红的春之画。“接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”诗中的碧叶，诗中的夏花。在杨万里的笔下妙趣横生，这是下的生命，诗一样的夏景。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”落叶从树下慢慢地飘下来，像一只只飞舞的黄蝴蝶，深邃悠远，这是秋天的天籁。“忽如一夜出风来，千树万树梨花开。”冬天的树只因为有了雪的点缀西安的浪漫无比。这是冬的灵魂，这是冬的乐曲。语文是落入江边的'春雨，是轻佛脸面的柔风，是天外飘来的花香，是大自然浓淡相宜的灿烂色彩与参差之态。

　　语文是一位自身的教师，教了我们人生的道理。“天教降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空泛其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾你其所不能，刻苦努力。任何光彩夺目的背后都有着万分的艰辛，没有人可以不付出努力就可以轻而易举便获得成功。“出于泥而不染。”告诉我们要做一个真正的君子，不随波逐流。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍告诉我们要无私奉献。“百善孝为先。”《论语》这句话让我懂得千百种善良之道，孝顺最为重要，我一定会回报父母，回报这回，做一个孝顺的人……

　　语文是一个真挚的好友

　　跌大盘时，她给人们阳光般的支助；迷茫时，他给人么波涛般的勇气；失落时，他会给人们清风般的慰藉；冲动是，它给人们天空般的胸襟。他就像寒冷时的一轮太阳，酷热时的一股清风，解释的一顿佳肴，干渴时的一场甘露……在人们需要的时候偏偏降临。

　　你是一杯美酒，李白曾醉生梦死地依偎在你的怀抱里。

　　你是一幅连绵不绝的画卷，苏轼曾挥酒自如地谱写一片新的天地。

　　你是一扇窗，让我看到了多姿多彩的世界。

　　你是一把火，点燃了我的智慧之花。

　　你是一缕清风，紧着轻盈的脚步，掠着淡淡的清香，轻轻地从我身边走过……

语文作文 篇4

　　在很多人面对你的枯燥无味而望而却步，面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时，我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。

　　我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

　　是你，让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌，明白了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理;是你让我见识了盛世唐朝的开放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也;民者，水也;水既可载舟亦可覆舟”的真理。

　　你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落，没有一丝偏心，一毫同情，你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们，功过是非留与我们评说。

　　我爱你那蕴含文人骚客内心情感的'博大情怀。

　　是你，让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致;与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去;与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现;是你让我体验了世间的人情冷暖。

　　是你，让我与岳飞一起畅怀酣饮，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血;是你，让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声，感叹相逢何必曾相识;是你，让我与黛玉一起葬花，哀伤红绡香断有谁怜;是你，让我与柳宗元一起静坐垂钓，端坐，放线，提杆。与他一起将一尾盛唐轻轻地钓起，又缓缓地放入水中，平静恬淡地看盛唐闹世。

　　是你，带我穿梭千年，在无尽的情感中用心体验，不断地被每一位文人墨客感动，用灵魂与他们交谈，心与心的距离被无限缩短，最终融为一体，去面对一个未知的世界，未知的未来，学会用最真挚的情感去包容这个世界和未来。

　　我真的很爱你。

　　爱你将祖国的秀丽江山描绘给我们，让我们震撼于山的巍峨，水的灵秀;爱你将每一个故事都淋漓尽致地展现出来，功过任由后人评;爱你给我们塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人，让我们找到了心灵的慰藉，引发了灵魂的共鸣，给我们精神的支持;是你，将先人的思想流传给后人，给后人行事的准则，道德的底线，给后人敲响警钟，唤起了人性本善……

　　你，是传世的经典，是文化的底蕴;是文坛哲圣智慧的结晶，是我们永不抛弃永不放弃的精神食粮。

　　我真的很爱你—语文!

语文作文 篇5

　　诗词歌赋无时不萦绕在我们身边,它充实我们的生活;滋润我们的心田;涵养我们的品格。引发我们深远的思考。

　　餐厅的碗

　　巨轮般的太阳炽烤着大地，无情地赶走了仅能让人们清凉一点的风，仿佛在淹没着，嘶吼着，发出最后的一声呼唤。

　　色泽鲜亮的饭被端了上来，我一看，那碗是姜黄色的，周围是几位诗人所作的名诗，为这个瓷碗增添了几分古朴的感觉。如：“国破山河在，城春草木深……”是大诗人杜甫之作；还有“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞……”出自李清照的诗词。

　　我望向窗外，外面虽是烈日，但我的心里却仿佛像一湾清泉流过，清凉中带着诗情画意。

　　书法比赛

　　在天边的那一抹云被染成了粉红色，泛滥着，一直连到远方。风轻快地跑着，一刻也不停歇，直到奔向天际。

　　欢呼声响彻云霄。一位七八岁的小朋友挥动着手中的`毛笔，写下了一个个刚劲有力的字，规矩工整。旁边是一位年过半百的老人，只见他挥洒自如，毛笔在他的手中龙飞凤舞，将豪放而又飘逸的风格淋漓尽致地展现了出来。

　　语文在我们的身边默不作声，常言道：“字如其人。”比赛就是把人的本质美。与语文的艺术完美地融合在一起。

　　福倒了

　　太阳一点点投入了地平线的怀抱。天渐渐冷了，阵阵凉气迎面而来，使我神清气爽。

　　站在门口，一副对联呈现在我的眼前，特别是门中央的一个“福”字，是这扇门的一个闪光点。它是倒着的，寓意福“到”家了，会给家里带来好运。它结合了中西文化多个元素，寓意深刻，令人回味无穷。

　　倒着的福使我对语文的理解更深了一步，上了一个新台阶。

　　语文不仅仅是一个科目，更是一个人的精神与素养，它时刻都伴随着我们的生活。将诗词、书法、对联之魂凝聚在一起，体现出我们中华民族博大精深的文化精髓。

语文作文 篇6

　　如果说语文是茶，那么少时的语文就像茉莉花茶，清香淡雅;随着时间的推移，大时的语文就像西湖龙井，意味深长。何为语文之用?答曰：交流。

　　语言就好比一张纸上的图画，需要用各种色彩点缀，否则白纸一张，岂不空洞低俗。或华丽端庄，或清秀隽丽，不同的风格，不同的深度，描绘出不同的画面，也造就了不同的语文。初品语文，就像学画之人，只识画面之秀丽;而品多了，也就品出了味道，就像善画之人，懂得画面之韵味。学习语文的历程正如此，一步一步，由表及里，由浅入深。

　　走进语文，就像走进了《桃花源记》里的桃花林，在这个理想的世界里，你可以与李白饮酒做诗，与杜甫挥毫泼墨，可以领略朱自清的清秀，也可以体会周树人的深沉，与托尔斯泰一起用笔尖书写民族的未来，与奥斯特洛夫斯基一道用文章树起理想主义的风帆。在这个世界里，你可以尽情地享受精神上的愉悦，随着情节的波澜起伏而欢呼、兴奋、激动、悲伤、叹惜、希望……这是一个能令精神找到归宿的世界。

　　语文并不难，语文非常难。这个看似矛盾的句子却是语文学习的真实写照。语文是人与人交往的平台，语文是一门艺术，有深度，有广度。学语文并不难，学好语文非常难。但熟练掌握这门艺术并非不可能，只要将全部的精神像瀑布一样倾泻进语文的怀抱，去领略它的魅力，享受精神的冲击，就能学好语文。

　　“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是读书的境界，也是学语文的境界。语文并不源自虚幻的以太世界，而是源自最最朴实但又最真切的生活。只有在这个充满柴米油盐、酸甜苦辣、喜怒哀乐的生活中，因有了愤怒、激动、兴奋、悲伤等一切，才有了语文的素材。语文源自生活，语文用自生活。

　　无论小学初中，还是高中大学，都只为“学好语文”、“运用语文”。语文的好坏不是用分数来衡量的，正如艺术不是用金钱衡量的一样，学习语文的目的也不是为了得到几个空洞枯燥的`数字。学语文，是为了填补空洞的灵魂，修养自身的品行，也是为了更好的交流，我想这才是学习语文的目的。

　　语文是精神的大餐，是思想的舞台。作为一门独特的艺术，语文以它特有的魅力牵动着人们的情感，语文，不是用来学，而是用来品。

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