在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的语文课作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文课作文 篇1
今天我们连续上了三节语文课，好帅呀！早晨，有些同学迟到了，语文课上，老师就给我们讲了一个《差不多先生的故事》。故事里边，差不多先生收拾房间，妈妈问：“房间收拾好了吗？”他说：“差不多快收好了。”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已经到了火车上，一看表还剩30分钟火车就要开了，他给差不多先生打电话说：“你到哪了？”差不多先生说：“差不多快到了，没事，能赶上火车的。”过了一会，同事又一看表，只剩10分钟了，他给差不多先生打电话：“你到哪了？你一会还要检票，托运行李呢!”又过了一会，同事一看表只剩2分钟了，他又给差不多先生打电话：“差不多先生你到哪了，只剩2分钟了。”差不多先生说：“我到检票口了，没事能赶上火车的。”当他到了乘坐火车的地方，他再也追不上火车了。火车已经开走了，看着火车的`尾巴，他很后悔。
我觉得差不多先生这样子不好，差不多离完成还有很长的路要走呢。我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。
语文课作文 篇2
早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”
正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······
最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！
我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！
为了证明我们的`想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”
这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？
语文课作文 篇3
我爱上语文课的理由很简单，那就是老师讲课非常的有趣。
记得有一次，我们学了日积月累上的句子，要背下来很难记，老师说让我们给她穿珍珠，背一句是一个珍珠，看谁穿的多，同学们听了可高兴了，老师说第一个珍珠要我们在1分钟里穿好，我听了有点想放弃，怎么长一句一分钟怎么背的下来，我试了试，每想到真的.背下来了，老师问谁背下来了，我就高高的举了起来，在往后背，我背的越来越好，只不过有一句没背下来。没想到，平时十几分钟背的东西今天5分钟就背了下来，这真是奇迹。
还有一次，我们学习《人物描写》的时候为了让我们学的更好还让我们一起演了起来，老师叫了大骗胖子喻子豪和瘦子赵若其比，一开始他们像走马灯一样转了两、三圈，眼睛一直盯着对方，一下子抱在了一起，赵若其不管怎么推拉顶，都动不了喻子豪。这时只见喻子豪用力一扔，就把赵若其弄在一边，赵若其想用脚拌喻子豪，可喻子豪太胖，没拌到，反而让喻子豪拌倒了。我们看了，都哈哈大笑起来。
我希望老师以后教的会更好。
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