在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学习作文10篇，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的'手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。
学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！
学习作文 篇2
初三了，真是多事之秋。
走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心。我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的`翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。
初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！
学习作文 篇3
“万般皆下品，唯有读书高”，古人认为只有读书才是最重要的。但是光阴似砲弹，我要与时俱进，不拘于古人的想法，所以对我来说，现阶段最重要的事不是读书，而是朋友，因为我认为如果没有朋友，读再多的书都没有意义，书容易读，知音却难寻。
身为毕业生的我，时常在下课时会到别班串门子，聊天之际会不自觉的左右张望，在那有意无意之间，会发觉几位如老僧入定般低眉看，我总会猜想难道他们不为所动吗？他们应该不知道没有朋友的未来世界是冰冷的吧！在我心中认为如果有朋友陪读，再无聊的书我都觉得兴味十足，说真的，一个好朋友胜过一百本的好书，其实，在这个阶段每个人对最重要的事都各自有看法，所以我不敢断定自己的'想法就是全世界认同的，但在我心中的那个天秤依然是“朋友”最重要，在这阶段，书读不好，其实我觉得没差，因为我还有着一堆头脑像知识库的朋友存在，所以我不怕笨。
现阶段，我认为最重要的，再未来也一定是最重要的，不管是读书也好、是朋友也好，就算是朝着另类方向的事也好，不过死后能带走什么？只有现阶段的选择之后带给我们的回忆吧！
学习作文 篇4
1、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
2、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
3、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
4、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
5、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的'思想和知识。——普希金
6、不动笔墨不读书。——徐特立
7、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹
8、书籍备而不读，等于废纸。——（英国）谚语
9、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根
10、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
12、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
13、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——（清）胡达源
14、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
15、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
16、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基
17、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克？巴罗
18、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
19、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
20、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
21、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
22、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
23、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
26、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
27、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
28、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
29、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
30、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
31、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
32、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
33、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁
34、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
36、读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》(.)
37、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
38、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
39、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
学习作文 篇5
岁月浮沉，人生静好。这数千年的明与灭，土与火，那漫漫窟烟，似是清幽玄妙的风景，落在静谧的人间。绿水清波，远山凝黛，最是人间烟火处。旧时河山已逝，人情惧如人烟。徒留这空间的日月星辰，同我讲述回家的路。
父亲性子直，那是随了祖父的。我性子直，那是随了父亲的。幼时做什么错事一概推到父亲身上，然后再一个劲算在祖父身上。一来二去我也被养的娇惯，祖父从来都是一笑置之。那浅浅的弧度挂在脸上，记在心里，似是抹不去，忘不掉。
却是因为有时父母亲都忙，我也由祖父祖母来养。想着自己有多么的不凡，做许多事情易如反掌，心里想着自己似是比天高。曾几何时，我也那样不懂事，那样年少轻狂，那样青春年少。
祖父最爱博弈下棋，什么观棋不语下起走心的话一直记到现在。他怎样拿棋怎样下棋我都记得清清楚楚。每次下棋时，我也都学着他的模样，时常把家里人逗笑。可他的脸上很少出现笑容，我似是不喜欢那平静无波的眉眼。他只同我说，我学的，不是棋。
在到大一些时，我时常在家里下棋。祖父闲时也同我一块玩耍。我只知进攻，不知防守，这叫祖父抓到了我的弱点，只见祖父在棋盘上摆弄了几下，之后就同我说了许多。他说：“棋这种东西，是要用心的。你模仿如何，仿效如何，那终究是别人的，你，要有自己的棋路”。我只当这是玩笑话，不知为何就记到了今时今日。是了，这漫漫学习之路，踏上了，便不知归期。
去年三月，去参加了一场比赛。我心里只念着祖父的那句话，心里似是明镜。我举棋不定或是落子如飞，不就是为了输赢么。我持着执念，求结局等结果的执念。那种感觉，是心与棋的碰触。
你看，人已散，那棋局终未了。
没过多久，祖父便去世了。我同祖父还有个未完成的约定，我答应了他，要走出我自己的棋路。祖父他给予了我很多，一条路，一条回家的.路。
我四岁学棋，如今已有十四岁。想着年华勿勿，这同棋的十年之约，我也一直守着。我若是说有什么值得怀念的，我身上有一种调调。每到学习之时，那是心的碰触。
年华却也似水，有一天亦成了经诗古卷，冲淡了离合，熏染了时光。我忆这幼时祖父给我的许多，想着阴晴圆缺的当年，用心去感受着漫漫的学习之路。
学习作文 篇6
每年的清明节大家都给烈士或自己家逝去的亲人扫墓。今年爸爸和我还有一些亲属，我们去给太爷扫墓。
一路上爷爷给我讲了许多关于太爷生前的故事，那时家里的日子苦，即使太爷自己忍饥挨饿，也不让孩子们饿着，每天辛苦地干着农活，早上天还没亮就下地干活，直到天黑才回家，然而干了一天活回家还吃不了一顿饱饭。日复一日，年复一年。秋收来了收上来一点点钱，还要为明年的播种而着想。过年了，只是孩子身上又穿这又带那的。大人身上还是像平日一样。过年吃肉也只是往孩子的'碗里放。自己在一旁看着，高兴地看着孩子们吃。就这样一辈子过去了，好穿的没有穿着，好吃的没有吃到。到了地方我们都下车了，我仔细地扫了一番，我心想：我要为太爷扫去一年的尘土，几十年的疲惫，让太爷好好地睡上一觉。我向太爷献上了一束鲜花。我们又坐上车回家了，我望着太爷那座坟墓越来越远，心想：那时他们过着艰苦的日子，而现在又是何等的幸福。我们今天的幸福生活正是祖辈用辛勤的劳动换来的。我们不要愧对祖先，要做一个尊老爱幼、吃苦耐劳的人。
以后我要每年都回来给太爷扫墓，因为太爷吃苦耐劳的精神是值得我们后人学习的。尤其值得我们这些90后的独生子女学习。
学习作文 篇7
雷锋叔叔是一个普通的汽车兵，但是他却做出了不平凡的事情，好事做的不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活中最细小的事情联系到了一起，用革命的干劲鼓舞着自己。战友的棉裤破了，他一声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，他主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难时，他偷偷以战友的名义寄钱……雷锋叔叔经常说：“人的生命是有限的.，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
雷锋叔叔这种助人为乐的精神是值得我们学习的，每天在学校在家里，我们也可以学着做一些好事，去帮助同学帮助家人。当然，帮助别人不一定要做一件轰轰烈烈的大事，一件件小事也可以。在学校时，有同学没有带橡皮或铅笔，我会主动地借给他；在马路上，遇到了老爷爷和老奶奶，我会主动上前去帮助他们安全过红绿灯；在家每天吃完晚饭，我会帮奶奶一起收拾碗筷、擦桌子，主动打扫猫厕所，洗饭盒……虽然这只是一件件小事，但我每天都坚持去做。
我每时每刻都要学习雷锋叔叔的助人为乐的精神，我要让这种精神永远闪烁着耀眼的光芒！
学习作文 篇8
蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。它们在人们最不注意的地方，繁衍生息。可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。
卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。朋友们，世界上堪称伟大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的学生，老师和同学都不怎么注意我，但是我并没有灰心和气馁，我相信人不一定要做一个出名的人！自从看了蚂蚁的奇观后，我更加坚信自己的观点。我在学校里，不为名，不为利，我为了充实自己，实现自己而读书！
我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动人的我。蚂蚁的体积很小，你只要随手一捏，随脚一踩，它就会死于你的足下。可是，人们想过没有，在大火来临的时刻，蚂蚁是怎样做的。面对生死离别的时刻，人也许都会手足无措，何况蚂蚁呢？但是，我看到的蚂蚁却是用智慧战胜死亡的威胁的！我曾经亲眼目睹那一奇景，蚂蚁群被大火所包围，可奇怪的是，蚂蚁迅速聚拢，抱成一个“雪球”，飞快地向火堆外滚去，雪球是越滚越大的，然而，这里的“雪球”越滚越小，同时，这里的雪球是滚向死亡的！可蚂蚁们，并不后悔，它们虽然死了很多蚂蚁，但毕竟有几只生还的蚂蚁！这是奇迹吗？不是的，这是蚂蚁利用智慧斗争死亡恶魔的结果！我在学校里学习，也是需要相当大的勇气，当我面对困难和挫折时，我就会想起蚂蚁的勇气，于是，我便会勇敢地，不惜任何代价地打败困难和挫折！
记的有一次，我碰到了数学难题，我反复想了好几遍也没有想出来，当我想放弃时，蚂蚁的画面再次展现在我的眼前，我想，是啊！蚂蚁在生离死别的.关键时刻都这样勇敢，我只不过写一道数学难题，有什么好怕的！终于，我想出了答案，露出了笑容！千里之堤，溃于蚁穴。这便是蚂蚁那伟大的精神！我敬重卑微的蚂蚁，我佩服在生死离别，蚂蚁利用智慧生还的勇气！
卑微的蚂蚁，不卑微的精神，这正是我学习的动力！每个人不一定要出名，才是有用的人才！而是像蚂蚁那样，默默无闻，却有着伟大的精神，才能使自己的一生发出耀眼的光芒！
学习作文 篇9
玩，是孩子的天性，对于属猴的我来说更是。虽然我是一个外表文静的女生，但我玩起来可以疯到——爬上屋顶揭瓦片！但随着年龄的成长，我应该在玩中学习，收获更多！
那天晚上，我把作业做完后便又开始玩起了我心爱的电子百拼。翻到一张简单的电路图后，大致看了一下拼装完后的效果，便开始拼了起来。这个电路图只需要两根导线、一个LED灯管、一个2.5V灯泡、一个单簧管和一个开关，不一会儿我就拼好了。按下开关时红色的`LED灯管变亮，然而用磁棒去触碰单簧管时2.5V灯泡会亮起来，但LED灯管却黑了。我拿着磁棒触碰着单簧管，单簧管发出“滴答”、“滴答”的声响，LED灯管和2.5V灯泡此亮彼黑地交替着。看着我新创造的“杰作”，我自豪极了！玩着玩着，我突然觉得有点不对劲，电流从电池盒里流出，通过开关、LED灯关，再到灯泡，最后又返回到电池盒，整个电流是通过灯泡的呀，可是为什么不亮呢？而当磁棒触碰到单簧管，灯泡就亮了。咦，太奇怪！
我不停地探究着，自言自语的说：“难道这电路不是这样走的？如果这样，电流只从正极流出，没有流回到负极，那又不对呀！”真无奈！叮咚叮咚，这时门铃响了，原来妈妈回来了！太棒了，妈妈可以帮我解决了，这真是“柳暗花明又一村”！我赶紧向妈妈说了我的不明白与苦恼，妈妈坐下来看了电路许久，便于我解释道：“因为LED灯管的电阻很大，而灯泡的很小，分配到灯泡两端的电压就很小。其实这灯泡也是亮的，只是它发出的光线很弱很弱，我们的肉眼看不见而已。很不错，会思考了，在玩中学习！”哦，原来是这样，我豁然开朗！
没错！玩中学习真是一举两得，收获多多！
学习作文 篇10
疫情期间，我们开始了漫漫网课之旅，网课带给我们的便利有很多，比如：如果有没听懂的地方可以回看，来不及抄的笔记可以截屏或回放，还可以在弹幕中回答老师的`问题。
但是，有些时候，网课的一些尴尬瞬间真的令人哭笑不得——
第一次上网课时，我对网课充满了好奇，这里点点那里看看，感觉十分有趣。突然，老师让我连麦讲阅读卡，因为不知道怎么连麦，我心急地在屏幕上瞎点了好久才连麦成功。还有几次，我因为手忙脚乱，竟然将点赞按键当成了连麦键。
有几次我想连麦回答问题，但是这个连麦的地方一直跳不出来，就一直按这个点赞键，结果老师以为我们上课不好好听讲，禁用了点赞，好几节课后，我才明白连麦键是最右边的那个按键。
有一次，不知道我之前按到了什么，导致我网课的声音一点也没有，只好干盯着画面，等到下课时才调好声音回看。
还有一次，老师讲完作业后给我们播放一堂微课，可是我看了一会儿发现只有画面没有声音，还以为又是自己不小心按到了静音键，手忙脚乱地按各种按钮，可是摆弄来摆弄去还是没有声音，甚至关了直播重进发现还是没有声音。
急得我大汗淋漓，生怕老师突然叫我没听见。结果，在不断地重新进入后，我才发现钉钉群里好多人都反应没声音，原来是老师那边扬声器没开。
好在复课在即，网课结束了，那些令人尴尬的瞬间，也成为永久难忘的回忆了。
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