学习作文

时间:2026-07-07 00:59:35 学习

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的学习作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习作文

学习作文 篇1

  曲径通幽处,禅房花木深。曲折迂回的道路也许通往的是无可比拟的境地。

  我不喜欢数学,一点都不喜欢。

  打幼儿园以来,数学就给我留下了深重的阴影。当时父亲天天逼着我学一千以内的加减法。结果,每当父亲讲完一道题,轮到我做时,眼底的数字仍是再次变成了天书。这时,纸上总也少不了几滴不知是委屈,还是单纯因疼痛而划下的泪水。

  后来,高年级,我的数学仍不尽人意。每天因那几道应用题幽魂般地缠到发疯。外面刮得是刺人心骨的寒风,我却在屋里,煎熬得像只热锅上的蚂蚁。

  于此,我对数学的偏见越大,分数也就越令人汗颜。可直到

  又是令人无比头痛及心累的`数学考试。一道简简单单的二元一次方程组,我看了一会,慢吞吞地用代入法写下了条条的漆黑墨迹。可越写越不对劲:嗯?怎么是个这样的分数?不对啊!我硬着头皮往下算出y,再代进原式验证完全不对。我嘴角不禁抽了一下,反射性地拿起修正带。可在重新计算几次后,我的疑惑却愈发大了。眉头拧成一团,呼吸也不由得急促了起来。我的计算完全没有问题呀!问题到底出在哪呢?

  我百思就是不得其解。心底愈发不安:难道我要为一道计算题扣3分?然后再来个丢人现眼的40遍罚抄?看着飞速流转而去的时间,我的手心渗出了层层的细汗,便越发地握不住笔。那晃眼的白纸上,漫延地墨迹使我无比抓狂。我急得脑袋发热,冷汗直流。抓耳挠腮的间隙,习惯性地拨弄着额前的刘海。

  几乎无望之时,脑海里突然闪过一个办法代入不行,用加减做不就行了吗?我眉宇间闪过明媚畅快的神色。一分钟之后,题目被漂漂亮亮地解出来了。我笑了,心中顿时轻松了许多。淡淡如水的喜悦却给了我莫大的鼓励。在做后面的题时,我故意重翻了一页草稿纸都过去了。

  数学,原来是杯苦咖啡么?

  品其余味之美妙后,我从不再排斥变成了逐渐爱上数学。我拿到题后,总是饶有兴趣地主动去写,特别是几何和应用。甚至有时候,我特别想找题去写。我觉得数学简直是乐趣的天堂,它也不再是我生活乌云。

  而当我不会时,我也会像那次考试时,换一种方法,变一种思路,走一走曲径。结果,我发现了更简单的方法。这何尝不是曲径方能通幽处?

  学习不就是这样?换一套适合自己的方法,不就能走得更长,更远吗?

  抵达彼岸的不一定是笔直的桥梁,也可能是通幽的曲径。

学习作文 篇2

  各位同学:大家好!

  非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!今天我演讲的题目是“学习是一种享受”。生活中享受是多姿多彩的,细细品一杯清茶,是一种享受;倾听优美的音乐,是一种享受;与知心朋友聊天,是一种享受;而学习也是一种享受。

  不可否认:学习有苦的一面,可更有乐的一面。语文课让我们懂得什么叫诗情画意,数学课训练我们心思缜密,英语课带我们领略西方世界的风情,物理课带我们揭开分子和力量的秘密,历史让我们通晓古今,政治让我们不出门也知晓天下事,生物科学揭开生命的悬疑,地理告诉我们宇宙不仅仅是“天圆地方”这么容易。更别提快乐的音、体、美又蕴含着多少乐趣。

  学习就像是一面镜子,平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真的去对待学习,它就会反射出好成绩来给你看,然后,你就会从中得到快乐。也只有从中得到快乐的人,才是真正会学习、懂学习的人。

  首先学习的过程给我们带来诸多享受。比如背英语单词前,你抵制了电视的诱惑,拒绝了游戏的邀请,找到勤奋的.自我而产生享受感;背的过程中,你全神贯注,目不旁视,有一种超脱于低层次玩乐的庄严感;背熟后,记忆力增强了,知识丰富了,考试成绩提高了,你又有了成功的喜悦感。

  依此类推,听课是享受、写作业是享受、演算数学题是享受、写作文是享受、归纳知识结构是享受……每一门学科,每一项学习任务都可以从享受的角度去思考,去品味。

  其次学习的结果也让我们快乐。当你取得进步老师表扬你时,你不感到骄傲吗?当你孜孜不倦解答出一道题目时,你不觉得高兴吗?当你取得成功,别人用赞扬的眼神看你时,你不觉得自豪吗?这些不都是认真学习换来的一种精神上的享受吗?

  有了快乐的心态,我们就不会觉得学习是生活彩虹中的黑色,而是靓丽的红色。

  因此,同学们,不要再抱怨学习紧张、忙碌,学习不是用来填满时间,而是用来充实心灵。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验当你成功时,你能抱着收获会心一笑当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.

  投入快乐的学习中吧,同学们。于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让身心沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受,至善至美的享受。

  希望我今天的发言能给大家一点启发,也祝愿每一位同学在学习中不断发现乐趣,享受学习的过程,在以后考试中取得满意的成绩。谢谢大家!

学习作文 篇3

  一个人早起晚睡不难,但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不简单。

  没人陪你占座,没人陪你背书,没人陪你写作。学习就是孤独的。

  食堂,寝室,教室,你就只能去这三个地方

  厕所你都要算好时间再去

  没人经常短信你,没人经常鼓励你,没人一直关注你 不管是打雷下雨下雹子还是刀子。都要早起前行去学习,你的伙伴会贪睡不去,但不可以是你。

  你的同桌室友饭友学友各种友都可以中途打断他们的计划,你不可以!你要学习 你一个人背着书包跑来跑去,你以为很傻很土很幼稚吗?

  别人笑,是羡慕,你笑,是自信。 欲望。

  想睡懒觉,想看电影,想吃大餐。但是他们都是花时间的.事,占用学习时间的事。

  可以放假,可以休息。 可要是每天多睡2小时,一年就多睡掉30.4天,一个月没了。

  每天看两集电视,又是一个月没了。 你还惭愧啊? 享乐。

  她去看演唱会了,他去唱K了,他们去开房了。 都和我无关,因为我要学习。

  他们打游戏,他们蜜月旅游, 都和我无关,因为我要学习。

  钟南山也坚持运动打篮球,每天都跑步。但是人家大年三十上午还在搞研究。

  没资本还不学习, 没背景还不学习, 智商不够还不学习

  你好意思一把年纪了还吃爸妈的么。

  你有touch nano shuffle iPhone macbook,是你挣的么?

  你穿Burberry喷Dior拎Prada,你儿子用什么?

  你爸给你买房买车,你付得起物管,付得起年检么?

  你穿什么,用什么,开什么,住什么,什么都不算 你读什么,看什么,想什么,做什么,什么都重要

  教室前排的姐姐在你来之前就在那GRE,你走了,从寝室出来打水,她还在GRE。她GRE她GRE她GRE,你连六级的 分都刷不高

  周末你多睡一个小时,到教室,自己的位子都被人占了,你还好意思说,同学,对不起,这是我的位子?

  为了多睡一下,你丢掉了自己的位子,值吗?

  你智商不高,情商不高,各种商不高;你背景不够,资本不够,各种不够;你还不学习?

  你高中傻乎乎的把自己家的全套钥匙送给女朋友,你以为很浪漫很抒情很温柔很韩剧?

  你不学习,你连一个钥匙串都买不起 你追求加内特詹姆斯科比麦蒂邓肯霍华德...... 你不学习,连一张季前赛门票都买不起

  你想去荷兰,想去普林斯顿,想去各种地方

  你不学习,你就继续想吧. 别人花言巧语追女朋友,别人周末上街大包小包,别人假期飞来飞去 都不关我事,我要学习

  别人逃课,兼职,游戏, 都不关我的事,我要学习 你说我没智商,没背景,没资本 没关系,我要学习 你说我固执,老套,OUT 没关系,我要学习 所以,学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。

  你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么!!! 你好意思穿着各种签名在校园里面游荡,你好意思整天插U盾上淘宝? 你要学习,你要学习,你要学习!

学习作文 篇4

  前天,是个很平常的日子,但对我们四七班来说是个再重要不过的日子了,因为今天是我们班每位同学人生中出第一本书的颁奖日。所以我们班的气氛是紧张、高兴的,紧张之中包含着高兴,高兴之中包含着期待。

  颁奖总算开始了,首先颁发的是三等奖,接着,老师开始宣布二等奖:有“快乐出版社出版——汉字的`眼睛”,有“友谊出版社出版——中国汉字”。接着老师开始宣布一等奖,有“开心出版社”的,有“三国出版社”的,就是没有我们“五仁出版社”。这时我们紧张起来,心里就像有十八只小兔子似的砰砰直跳,我们难道落选了吗?越想越着急,越着急越紧张,但也有一些隐隐约约的高兴,是否好戏还在后头呢?我正想着的时候,只听老师念到“五仁出版社的——我爱你,汉字”荣获本次活动的特等奖,“耶!”我们欢呼了起来:我们得了特等奖。

  我们都感到了光荣和自豪,我们好高兴呀!

学习作文 篇5

  下课铃刚响,我急匆匆地跑出教室排队准备做操。刚出门口,就看见丁老师怒气冲冲的向教室走来。我不由得心想:昨天刚考完四单元考试,今天该要评讲卷子了吧!可丁老师怒火中烧的样子,哎!可能这次考得很差吧!我深深地叹了一口气。

  做了操回来,教室里的丁老师仍旧一脸怒火。我心里十分纠结,考得好不好呢?此时我心里充满了无数个疑惑,但是想起以前那些令我自豪的自己考试排名, 因此我还是满怀信心。当丁老师念考上九十的同学名字时,却没有我的名字。此时,我就像从空中跌落。难道是什么意外?还是老天给我的惩罚?正当我冥思苦想而 寻找不到答案的时候,卷子传下来了。啊!八十八分,这个刺眼的分数就像一把刺刀插进我的心脏。我泪流满面,无力地把卷子传向后一排。我看了看卷子,发现这 次都是因为粗心而引起的错误。但是我并没有因为考得不好而无心听丁老师的评讲,正是因为考得不好我才要听丁老师的评讲,正是要让丁老师的评讲来弥补我知识 的漏洞。让我下次再接再厉,积累这次的经验努力的考好下一次考试。

  当丁老师评讲完了,让我们有信心把自己的分数定义在九十分的同学起立。我站了起来!当要求把自己的`分数定义在九十五分以上的同学继续站着。我仍然站 着不动,坚持着自己的信念。当时很多同学都被点了下去,但我没有。丁老师告诉我们:“你们在我的心里是优中之优,扣分只能打到五分。”我想:为什么这次连 九十都上不了?平时不是好好的吗?为什么这次只能达到八十八呢!考前都认真复习了吗?为什么落到笔头上就不行了呢?自从四年级下册我就端正了学习态度,为 什么这次还不行呢。

  那天晚上我想了很多,发现自己是骄傲过度而引起的错误。我也从中体会到了一点道理:光为自己曾经的成绩骄傲是不够的,学习犹如逆水行舟不进则退。我还需要在不断的学习中巩固所学到的点点滴滴!

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