学习作文

时间:2026-06-06 01:00:06 学习

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的学习作文6篇,欢迎大家分享。

学习作文6篇(通用)

学习作文 篇1

  我曾经读到过一篇报道,说的是美国的体育精神是:“在比赛中重要的不是要拿第一,而是你竭尽了你的全力没有?”

  我觉得这句话说的很好,虽然它是关于体育的,但同样可以应用到我们的学习中来。

  每次考完试以后,尤其是期末的大考,考的不好,名次靠后的同学,不免有些恢心丧气,其实不必这样,每一次的考试,总有最后一名。我们不应该为名次而难过,我们应该问一问自己:“在考试中,我们竭尽了全力没有?”

  如果我们竭尽了全力,而仍然考的不好的话,我们就应该问一下我们自己:“在平时的学习中,我们竭尽了全力没有?”

  如果我们在平时的学习当中,竭尽了全力,而仍然在考试中考不好的话,我们就应该想一想:“是不是我们的学习方法有问题?

  是不是在学习的方法上我们应该做某些的'改进?”

  如果在考试中或在平时的学习当中,我们没有竭尽全力的话,那么我们是不是应该为自己加一把劲?

  不仅仅在学习上、在考试中,我们要竭尽全力,做任何的事情,我们是不是都应该竭尽我们的全力,尽可能地把事情做的完美,那么,要想取得一定的成绩,是不是也应该是这样的呢?

学习作文 篇2

  很多学生在学习的过程中会认为,现在学到的很多知识将来没有什么用,数学上很麻烦的四则运算,物理上的质量守恒定律等,不需要学习这些将来无用的知识,所以也提不起学习的兴趣。真的是这样吗?

  曾经看到这样一个小故事,说是一个清华毕业生工作多年之后发现,在生活中几乎没有用到高中甚至大学的很多知识,比如化学和生物方面。同时又发现,有一次一个项目的设计拿到之后在两个星期可以完成,其间并没有用到些什么高深的知识,可这个项目如果让一个初中生设计,那是基本上无法完成的。随着年龄的增加,有很多知识已经还给了老师,能力却在学习知识的过程中一点点地累积起来,克服困难的方法也在一点点增多,甚至思维的方法,做事的态度等都有很大提升。

  记得女儿开始学琴,我曾经有这样的`担心:我这样问老师,女儿学的这些曲子她可能永远记住吗?会不会随着学习难度的增加,这些曲子又给遗忘了呢?老师这样回答,当然,可是她的能力在增长呀!现在拿到很简单的曲子她都需要慢慢长时间的练习,可是几年之后,这样简单的曲子她拿到之后就会弹得非常自如了。为什么一定要非得记住现在练习的每一首曲子呢?几年之后,女儿的发展印证了老师说的这个事实。这不是同样的道理吗?学习的知识为什么非得全部记住了呢?怪不得有人说,多年之后,自己许多知识在一点点地还给老师,剩下的就是自己真正的能力了!

  在我周围的人群中,有着不同学历的人,或者说学习能力强和弱的人,我观察到有一个这样的现象:吃完饭后很简单的一个刷碗工作,同是男性,一个研究生刷得十分仔细,里里外外都照顾得到;另外一个初中毕业生而且上学期间学习并不是特别好,刷碗做得糊里糊涂。还有在同一个班级中,学习能力强的学生和学习能力弱的学生做事的持久性有很大区别:学习能力强的学生注意力时间很长,能够坐得住,精神能够长时间保持集中;而学习能力弱的学生注意力保持的时间很短,做事情不能够集中。不良的学习态度会直接影响到以后的生活工作中,会出现效率不高的现象,导致以后工作中出现不良的做事态度。

  所以千万不要认为现在学到的知识没有什么用处就不想学习,其实学习和生活,学习和以后的工作是紧密联系的,是前后贯通的。随着学习的深入,思考问题的方式方法,解决问题的能力,克服困难的持久性,对待事情的态度等综合能力将有一个很大的提升,会出现“更上一层楼”“一览众山小”的绝妙佳境。

学习作文 篇3

  在某年某月某日,我校进行期末考试。初一年的语文试卷中出了这样一道题,是有关时事的题目,说是用词联想成一小段话。这道题目出现了好几个人的名字。我举例说说,如“连战”。我想这谁都知道。考试结束,我后面的同学问我说,那道题做的怎么样。我说很容易。同学说:“‘ 连战’是不是连起来打战?”我听了差点没倒。天啊,一个堂堂的国民党主席,竟然被同学解释成战争用词。

  哎!这也不能怪谁,只怪同学学习太入神,没有注意时事。可是,现在的`考卷题目会越来越灵活,也就是常会联系实际所发生的事情,来写你自己的感受,不多知道一些时事,这不行啊!知识来自实际生活。题目也是来自实际生活。特别是时事。

  “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事,哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅,一心只学习在课本上的内容。人们常说:“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩,认为只要把书上的内容学好,就什么事都会了,怎么会去想到实践。

  同学们,多在实际生活中学习,它将使你受益匪浅。也将会让你觉得自己很充实。

学习作文 篇4

  从题目中的漫画我们可以看到,左边的学霸成绩特别好,经常考满分,但是小小年纪却已经半秃了:再看看右边的学渣,学习成绩很差,经常考不及格,但是头发却一场浓密,精神焕发。学习好会导致头发少看来是必然的结果,所谓世有学霸,然后再有植发,那么为何会如此呢?

  学习好导致头发少的原因主要有两点:一是学霸对自己太狠,二是外界对学霸的期望太高,这两点最终导致学霸成天鸭梨山大用脑过度,从而难逃脱发的命运,哪怕用霸王防脱也无济于事啊。

  学霸时刻想的是怎么用智商碾压对方,必然结果是会对自己太狠,学霸会把各种电话号码记在脑子里,还能倒背如流,而学渣只能求助通讯录,收到一条霍建华拍武打戏被大飞的诈骗短信,学霸会动用物理学、力学将对方驳的哑口无言,而学渣就只能在手机上装个搜狗号码通将其屏蔽:提起陆家嘴,学霸想到的是中国最具影响力的金融中心之一,而学渣想打的却是你懂的不可描述的内容;小李子获得奥斯卡后学霸会去下载他的获奖演讲稿,而学渣只会去下载他的表情包。所以做学霸太难了,我们看到的只是学霸表面上的风光,却看不到他们在背后所脱的'发。

  因为学霸平时给人印象就是学习很牛叉,所以外界对学霸的期望会特别高。我们在回到漫画中,左边的学霸第一次考满分被么么哒,第二次考98分,仅仅少考了两分就被啪啪啪了;而右边的学渣呢,第一次考了55分被啪啪啪了,第二次刚好考及格就被么么哒了。我们在看的仔细一点,学霸是左脸被啪,学渣是右脸被啪,也就是说打学霸的是右手,打学渣的是左手,根据大多数人是右撇子来推算,右手的力气更大,也就是说学霸收到的惩罚更大,心疼学霸一秒。所以家长和外界对二者的期望显然不在一个档次,对学霸的要求明显高很多好吗?打个不太成熟的比喻,左边的学霸就像是我们的国家乒乓球队,而右边的学渣就像是我们的国足。

  外界的压力,加上自己给自己的压力,学霸唯有拼命用脑,以至于用脑过度,脱发是必然的。所以,学习好的学霸多脱发,就如莎士比亚曾经说的;做一个学霸容易,做一个不脱发的学霸太难了

学习作文 篇5

  “升入初中了,给老师留下好印象。”妈妈对正坐在电脑桌前的我说,而正过着最后一个舒心的日子。

  我并不准备反驳。原因有两个:一,妈妈说的确实对。二,那只会招来更多的唠叨。

  在沉默中,我默许了。

  “也许初中真的是最后一个机会了,如果考不上一个好的高中……”刚经历了人生上第一个跟头﹑——没有考上宝鸡第一中学的我想。

  热心积极的发言,大方得体的微笑。果然,第一天过后,老师们对我都有了一个好的印象。

  秋风散落了一地宁静,澄光弥漫于整个黄昏。

  是秋到了吗?不。那上面的句子是何意呢?

  背着有些沉重的书包走在回家的路上,想起放学时的事情,不觉有些哭笑不得:

  原本打算只拿作业回去的,但整理完书包才发现,桌兜里只剩下了几本图册,无奈的笑笑,这就是初中生活吗,是很“充实”。拿起图册,塞进书包,走出教室。

  是沉重的作业使我发出那么悲凉的叹息吗?不,作业是很多,但学习新知识是愉快的。它会使我小小的、还没接触到世界的心变的充实。

  不是作业,那又是什么呢?

  躺在床上,此时的我早已做完了作业。望着天花板,苍白的色彩宛如我的内心。为什么?为什么我会这么累?

  第二天,我来到校园,木讷的重复了昨天的内容,中午放学,走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有没有将我淹没,就那么毫无防备的,一句话传入了我的耳,也刺痛了我的心:

  “他给我的.印象……”

  哦!印象,印象……

  感谢那位女生,让我找到了这些天来一直困惑着我的原因,是印象啊!

  是的,我不否认,开学了,给老师的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要给老师留下一个好印象,而不是要刻意的去学习怎样给老师留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!

  明白了缘由,我长长的舒了口气。

  现在,走在校园里,我开心的和好友打招呼,真诚的并没怎么修饰过的微笑经常荡漾在脸上,虽不怎么好看,但却是我内心最真实的写照。

学习作文 篇6

  就像是从很小的孔穴能窥见阳光一样,细小的事情刻画出人的性格。

  笔顺着桌角慢慢的滚落,可怜兮兮地摔落在地上,却没人捡;桌上的稿纸被风吹的漫天飞舞,身不由已地在空中飞扬,却没人收拾。它们的主人正十分惬意地在后院里,欣赏雨后“江南”的一片大好美景。

  雨刚刚停,一朵朵轻柔的白云遮住了那刺眼的阳光,泥土的芳香和着凉风迎面扑来,清爽又舒适。这样的天气在盛夏是十分难得的。如果这种时候不出来透透气,“拥抱”一下自然,却呆在书桌前写作业,岂不是浪费?

  我走到一堆“杂草”前,这堆“杂草”躺在一边分辨不出是什么颜色的盆里,盆里装着浑浊的.污水。一只叫不出名的虫正在水里优哉游哉的游着,可实际上,在这盆绿意盎然的杂草底上,却埋着一粒莲花的种子。

  这盆莲是小东子还给我的,记得当时还冒着点新芽,躺的在青碧色的碗里,可现在……

  他自己也养了一株,现在他家那株生机勃勃,估计可以与周敦颐衙门里的相媲美了。莫非他有什么种花的秘诀,我拨通他家的电话,向他请教一番。

  “没什么秘诀呀,定期换水、除虫、除草就行了。”电话那传来的声音让我挺失望的,“但你一定要持之以恒哟!”

  呃,定期,好像除了刚来我家的那一天我拔了点杂草外,它整天都呆在院子里没人管,更别说什么“持之以恒”了。

  种一盆花都需要持之以恒,坚持不懈了,那在学习的浸漫长路不更是需要这种精神吗?再想想刚刚,哪里是因为欣赏美景才到院子里?分明就是凑不齐一篇作文想要放弃才跑到院子里来玩的!

  想到这,我赶紧溜回书房捡起笔,收拾好稿纸认真真的写了起来……

  不是所有的坚持都会有结果,但总有一些坚持能从一寸冰封的土地里,培育出千万朵怒放的蔷薇。学习坚持,磨砺性格,这难道不是成长的必经之路吗?

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