在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的学习作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文 篇1
“笑”,一个平凡的字眼:偷笑、窃笑、苦笑、微笑等等,或许真算不了什么,但是,今天的一堂课让我深刻地体会到笑的魅力,以及在笑中学习的无限快乐。
“叮铃铃”,老师踏着上课铃声准时踩入教室,面无表情地说:“下面我们学习练习三。”
阅读有关笑的片段,写有关笑的成语,一节课好像快过去了。忽然,老师的脸上闪过一丝俏皮的笑,我们百思不得其解:老师葫芦里到底卖的什么药?
“下面我们来一次‘笑’的`大比拼!”曹老师笑着说,“谁愿意来试一试?”
大家早在底下笑开了:有的抿着嘴——偷笑,有的皮笑肉不笑——苦笑,有的灿烂地笑——憨笑……纪皓文自告奋勇,用手摆了个“八”字,托着下巴,面目狰狞地“嘿嘿”,顾张豪抢先回答:“奸笑!”
下一个是张梁。他不紧不慢地摘下眼镜,慢悠悠地想了想,随即翻了个白眼儿,吐出舌头,脑袋一斜“哈哈哈”,呵呵:痴笑。观众们也笑成一片:张雨洁笑得直拍桌子,俞昊龙笑得蹲到了地上,邱敏笑得一脚把茶壶踢翻了……
这时,张智远企鹅似的走上了讲台,略微沉思一会儿,裂开嘴“哈哈”大笑起来;邱张可可也走上台前表演“偷笑”,先抿着嘴小心地笑,后来实在忍不住了,放声大笑起来;黄璐也表演了“欢笑”,谁知道还没有开始表演,就憋不住开心地笑了起来……
老师指定了一个“笑得喘不过气”,让我们来“笑”。哪要老师指定呢?大家早就笑成了滚地葫芦。我费力地边咳边笑,咳不声来就变成了“狂笑”;同桌曹颖笑一下,停一下,后来捂着肚子怎么也停不下来了;前面的吴佳颖并没有“笑得喘不过气来”,而是“哗哗”地翻书,找到了一个“微笑”,还眨巴着眼睛,又把我们逗乐了。
“笑一笑,十年少,同学们,希望在你们的生活里也多一些笑!”老师撑着腰笑道,“这节课,我想大家一定在‘笑’中学到不少吧!你们在今后的人生道路上一定要像今天一样,笑面人生!”
学习作文 篇2
当我看到电视上的女演员在铺着红地毯的舞台上翩翩起舞。我心中总有一种激动:我也想去学习舞蹈,也想在这华丽的舞台一展风采。 我一把抓住妈妈的手臂,撒娇道:“妈妈,我也想去学习舞蹈,好不好?”妈妈经不过我的软磨硬泡,答应了。
我听了,高兴得转了五个圈,转得头晕,转得乐呵!
拜师学艺
第二天,妈妈拉着我那双颤抖的小手,走进了小荷花舞蹈培训学院。这时,我才觉得舞蹈是那么高不测深,我突然意识到自已不知道怎么学习舞蹈?只感觉脑子里一片空白。
何老师微笑地向我们走了过来。“嗨,你们来了。来,小朋友,来这儿换一下舞鞋,准备上课了。”这是一双红色的舞鞋,柔软而舒适,手摸起来像摸在一团棉花上。练舞服是玫瑰红色的,像丝绸般滑。
告别了妈妈,我踏入了镶有木瓷砖的地板。
魔鬼训练
于是,我的生活重心转移到了练舞房。
全家人都惊讶地发现,我这个平日被妈妈宠坏的小公主,不知哪来的狠劲儿,6岁的小女孩极其听从老师的教导。
压腿、抬腿、横劈腿、竖劈腿······
当腿架上杆时,头往脚腕上低下去时,痛!除了痛还是痛!老师的双手死死地把我的右腿、左腿按得直直的,而且一练就是一、二个小时,一天下来,痛不欲生!
每次练习时,我都感觉自已是在太上老君的炼丹炉里,痛苦极了;每次都想放弃时,都会看到妈妈正在平静地望着我,像深深的潭水······每次相信自已会坚持下去时,都会看到何老师信任的眼神,每次我都会微笑地坚持下去······
精彩演出
几年了,我的舞技有了很大的'进步。
一天,何老师兴奋地对我说:“密丽,放学后你留下来一趟。”我一头雾水不
知道老师的葫芦里卖的是什么药?”
放学后,何老师对我说:“我们要演一出《天鹅齐飞》。你要扮演天鹅公主,所以你要加强学习。来,像老师这样做,一嗒嗒,二嗒嗒,三嗒嗒,踮脚,左腿往后抬,随着音乐节奏慢慢旋转。回家去练吧!”
回到家后,我换上舞鞋,开始练习。
那优美的动作在老师的身上是那么妥帖,那么自然,整个身子好像一只蝴蝶在翩翩,宛如一只金凤凰频频振翅,在我的身上是如此别扭,如此不到位。
别灰心!我为自已鼓励!
踮起脚尖,抬起右脚,慢慢旋转。我的心里默念,在大厅里自由地翩翩起舞。
一个星期后,我穿着光彩亮丽的白色舞服,在绚丽的灯光下翩翩起舞,一展风采!
节目结束后,我得知我们的节目得了第二名时,老师说:“密丽,你就像一只真的天鹅。在华丽的舞台上一展你的才华。”
在领讲台上,我双手捧着鲜花,成功的喜悦围绕在我的四周。
没有下功夫的人,就一定不会有收获。这是我一只“真”天鹅的练舞秘诀。
学习作文 篇3
当你看到本文标题时,想必会浮起一个念头:什么!学习需要自我管理?不就是看看书、写写作业、认真听讲。自我管理简直就是在找罪受!
的确,学习是需要这些,但没有了自我管理的能力,你会专心看书吗?会把作业写好吗?上课会认真听讲吗?这一切都不可能!因为你管理不好自己!
吴牧天,这个人大家应该都挺了解他的,他写过三本十分有名的书,分别是:《管好自己就能飞》、《自觉可以练出来》、《做成长的主人》。这些他都是怎样做到的.呢?是因为他的自我管理能力十分的强。
其实,吴牧天以前也认为自我管理,就这自己用绳子把自己绑住。后来他渐渐开始尝到这种甜头了,对这种“自己绑自己”的方式不但不抵抗了,反而越来越喜欢了。
吴牧天的自我管理能力强了,学习自然而然就好了。他不仅以10A的成绩,进入了省城重点学校实验班,在高三被选为国际交流生到美国学习,还考上了美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学。
吴牧天,他每天都在写反思总结。一次他在美国交流时的寄宿家庭,带他去迪斯尼乐园玩了一个星期。他每天使用电脑写总结的,不方便携带,但他自我管理能力很是强,没有放弃写总结,他把本子和笔带过去,方便每天记录回来就把本子上的东西敲到电脑上去。
吴牧天在写《管好自己就能飞》时,统计了一下,总共1年零6个月的时间他在学习的同时总共写了30多万字的总结!在这些时间里,他也想到过放弃,但他自我管理能力极强,最后坚持了下来!
你看,这就是自我管理的好处。你一自我管理了,山鸡都能变凤凰。你若不自我管理,那就是落毛的凤凰不如鸡!
学习作文 篇4
窗外阳光灿烂,我正做奥数作业。这次的作业是工程问题,嗯――这个比较难,不过经过我的反复思考,搞定了几个“数学小兵”。
做着做着,我仿佛进入了佳境,一道道题目被我打败,如同我就是一个站在战场上的大将军一样。突然,我被一道难题给困住了。这道题是这样写的:甲乙两人加工同样多的零件,甲要十二小时完成,乙要十五小时完成。现在甲乙两人同时加工,当甲完成任务后,没有休息,继续帮助乙。当两都完成任务时,一共用了多少小时?
啊,这个问题一看就头晕,真是丈二和尚摸不着头脑。我心里暗暗地想:我一定要把“敌军的大将”给解决了!
我静静地思考着,觉得应该从“当甲完成任务后,没有休息继续乙加工”入手解决。利用它来求出一步步的.答案。我两个手架着脑袋,冥思苦想,还是没有想出来,我像泄了气的皮球一样趴在桌子上。
正在我打算放弃的时候,我突然灵光一闪,用乙的工效乘乙比甲多多少的小时,就等于乙比甲慢多少。哈哈,让我揪出了“敌军”的致命弱点。接着,一步又一步的往下推理,最后结果是十三又三分之一小时。唉,要是每次数学考试都是像做这次奥数作业的那股劲思考,一百分就会来到我的身旁。
数学其实很好玩,只要你认真思考,就会感受到其中的奥妙和乐趣。
学习作文 篇5
暑假时,我到哥哥家玩,哥哥家的猫成为了我的朋友。
那天,我一进门就看见了一只猫。它的身体是黄白相间的,眼睛是蓝色的,晶莹剔透。看起来十分机灵,好像可以看出你心里在想什么。
这只猫太淘气了,一刻都闲不住。在房间里到处乱窜,一会儿跳上电视柜,一会儿窜上房顶,一会儿钻进床底……不一会儿就跑出家门,不知道上哪里去玩了!
听哥哥说,它还是捕鼠高手呢!
夜深了,我还没有睡觉,我看见小猫正在向角落里蹑手蹑脚地靠近,每一步都没有声音,我知道,猫的脚下有一个肉垫,走路的`时候不会发出一点儿声音。不会惊动猎物,在神不知鬼不觉的情况下,猎物就变成了猫的盘中餐。猫在那儿一动不动的守候着,屏息凝神,突然,屋里静悄悄的,过了许久也没有动静,我眼睛都看疼了,我躺在床上休息了一会,突然,“吱!”我听见了老鼠的一声惨叫。我急忙下来看,看见一只硕大的老鼠被它死死地按到手心里。它嘴里“呜呜”地低吼着,好像在威慑垂死挣扎的老鼠,又好像在炫耀它的战果。
猫为了抓一只老鼠,可以等上几个小时,甚至一个晚上。我们的学习也应该像猫一样,制定自己的目标,坚持不懈。
学习作文 篇6
今天,是我们向雷锋同志学习的纪念日,而我今天也真正做到了一件向雷锋学习的好事!
今天我在大马路上行走的时候,非常意外的捡到了一个钱包,打开看的.时候,看到里面装满了好多钞票,我数了数之后发现整整一万元;我原本想把它带回家给老爸老妈,可是又想到今天是向雷锋同志学习的纪念日。于是我就这个钱包拿到了警察局,警察叔叔夸我是个好学生,并奖励我我50元钱,我心里比吃了糖还要甜。
今天的我确确实实做了一件好事,我的心里非常高兴!
学习作文 篇7
3月是学雷锋月,走在大街上,站在公车上,随处都可以看到活雷锋,他们的行为深深的震撼着我的心灵。虽然我没有做什么好事,但一个心灵深处的记忆又在这学雷锋月里大放光芒。
那是一个下着毛毛细雨的下午,我和我的同学黎佳程一起回家,我们没带伞,只能戴着帽子,顶着细雨向家走去。一路上,我们有说有笑,高兴得不得了。这时候,一个卖废品的老爷爷推着一辆三轮车,三轮车十分破烂,里面只装了一些废纸废铁,可是这一个驼背的老爷爷却十分艰难地走着,好像很吃力的样子。
“小朋友,你帮我推一下好吗?这是一个上坡,推起来好吃力。”老爷爷嘶哑地说,我们听了,装作没听见,没有理他,心想:“到底帮不帮呢?”那个老爷也以为我们不做,就说:“你们帮帮我吧,我给你们一元钱。”
我们听了,二话没说,立马跑到哪里,帮老爷爷推了上去。老爷也拿出钱包,从里面掏出两张破烂不堪的.一元钱递给我们,我们俩笑了笑,没有要他的钱就走了。“你们还没拿钱。”老爷爷大声叫道,“我们不是为了钱才帮你的,”我们回头向他说,“我们是活雷锋!”老爷爷听了,欣慰地笑了,笑得那么灿烂:“谢谢!”
这件事过去许久了,却像宝石一样镶在了我心上,永远也不会变,因为那是我做雷锋的象征。那一次,我感到了无穷的快乐,无比的欣慰,因为那一次我让别人夸我,竖起大拇指夸我。雷锋虽去,一个个活雷锋却在延续他的精神。
【学习作文】相关文章:
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15
学习的作文10-15