在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的学习作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
生活是一出戏，我的角色现在定位在学生身上。不知道是谁安排的，不知道是谁导演的剧，不知道我的命运是怎样的。我只知道，不管演什么角色，既然已经乔装上台，就一定会演好。
我是一名学生，也许从我七岁进入幼儿园开始，我就注定要开始一段新角色的旅程，从家里的宝宝到校园里的学生。而这段旅程，我不知道要走多远。不知不觉中，我告别了小学的欢声笑语，告别了初中的懵懂，进入了一个沉重的高中。结果很多美好的回忆被珍藏，很多消遣被束之高阁。随着我的成长，我开始学会带着成熟和责任感去思考，以及作为一个高三学生应该做什么。
我是一名高三学生。曾经有人嘲讽说，世界上有两种人最痛苦。一个是每天生活在自杀式炸弹恐怖中的以色列人；一个是国内的高三学生，苦苦等待高考。是这样吗？也许，高三，总爱被渲染成黑色。每天看着倒计时表越来越细，数字越来越小，我们的心就像干涸的井一样安静。大四了，一定是这样吗？
我是一个可怜的高三学生。在,参加高考真的很糟糕，真的很难等。高三，总是缺少新鲜空气让你呼吸，所以我们只有课间休息，不管是什么，反正不需要氧气。那么，我们的精神呢？谁能让我们的精神呼吸？就像是走进了一个灰暗的泥潭，睁着惺忪的眼睛看着自己慢慢沉沦，就这样沉沦。
我是一名高三学生，已经学会了痛苦和救赎。只剩下两个多月了，我的命运该这样沉沦吗？难道我的舞台只是转手给别人了？不，我不想要！黑暗中，我仿佛看到了一线光明，突然明白了导演的`意图：人生是一部戏，戏里总会有波澜。浪戏是好戏，经得起打的演员是好演员。我是学生中的普通一员，但我玩的是自己的独角戏。我要珍惜自己的角色，努力演好。也许我应该试着用一种新的方式来扮演好我的角色。然后，恍惚中，我看到了黎明明的曙光。
我是一名高中生，我的好戏真的需要上演已经十二年了。大结局将于6月6日和7日正式上演。为了那场演出，我要学习到底！
学习作文 篇2
《用爱学习》一书的作者是美国的一对音乐教师夫妇，威廉·斯塔尔和康斯坦斯·斯塔尔，威廉是美国铃木才能教育学会的创始人之一， 斯塔尔夫妇身兼父母和教师二职，在音乐教学方面有着极为丰富的经验，在培育他们自己的八个孩子的过程中，掌握了教育孩子的第一手资料，他们的八个孩子都成了非常优秀的人。
《用爱学习》一书详尽地介绍了培养孩子的具体做法，堪称是一本培养孩子的百宝箱，该书讲述了才能教育的.20个细节，是斯塔尔夫妇在培养孩子过程中的所想所为，非常具体、实用和精彩。这20个不同的细节中，相同的元素就是爱———哪里有伟大的爱，哪里就有奇迹出现……它揭示了这样一个事实："孩子的命运掌握在父母手中，孩子就是一面镜子，父母的生活方式、教育态度、各种习惯都在其中。"
书中描述的细节，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实，有些我是多么的熟悉，甚至是自己亲身经历。作者用朴素而流畅文笔叙述着，朴实的文字中饱含着真挚的情感，读着读着，我为他们所感动，更引起了我深深的思索： 你注意批评学生的方式了吗？哪怕只是换个谈话场所；你尊重学生的"杂念"吗？哪怕它有时会扰乱课堂；你能耐心倾听学生的辩解吗？哪怕他确实有错……有的时候，当学生无理取闹的时候；有的时候，当学生的言行无礼的时候……我的教育态度、教育方式、各种习惯又在学生们的内心烙下了怎样的印记？作者告诉了我什么是宽容的魅力……
虽然这本书强调的是父母在教育孩子的过程中所起的至关重要甚至起着决定性的作用，但作者以爱为核心的教育理念非常值得向担负着教育责任的老师、教育部门、甚至孩子本身学习，尤其是我们教育部门、教师，谁也不会否认，让每个孩子成长为宽容大度、聪颖可爱、出类拔萃、举止优雅、富有爱心才是最重要的！而要达到这样的理想的教育目标，家长、社会、教师必须达成共识，共同为孩子们营造一个没有急功近利、不是惟分数是重的、健康的成长、成才的环境！
学习作文 篇3
人生如戏，真假难辨，只为活着而活着。这是我对人生的理解。
曾经看到笔友那神采飞扬的文章，真实的感想如此的完美。我会经常拿他的文章与我的生活做以对比，体现出来的那份残缺和遗憾让我找不到人生的方向。
我曾经那无数次的追求变成了无数次的幻想。我不甘心，却总是在困难面前底下了那高傲的头颅。今天无意中看到了一个视频，也许影响不是很大，但终究还是有……
一个乐观的人，一个不完整的躯体，一个走过绝望后再次找到生命的'真谛时！那种坦然，那种心胸，那种坚强……我的脸色像涂上了胭脂，有些愧疚。我反省着自己曾经对老天的那份埋怨，反省着面对困难的我，选择了那条错误的小路，反省着自己着那份怨天尤人的心态。总结出了一个道理“人总是在学习中感悟，在感悟中进步……不管生活怎样，只要活着就是一种幸运”
曾经的我在失败面前，总安慰自己，不是我的错。严肃的面孔不奢望别人来同情和理解，遮掩着自己的伤口。也不去理会身边人痛苦的呻吟。给人一种置身世外的处境，总觉得别人的那份关心只是一个敷衍，一个生活中的客套。所以委屈的泪花只有，在一个人的被窝来为我抚平伤口。所以生活圈中的我总是持份坚强和幼稚的快乐。
今天，我却有些不一样的感慨，曾经的我虽然不是很完美，但是我的生活却不是想象的那么糟糕。生命的延续是老天的安排，我没有权利去抉择，既然老天眷恋我给了我生命，我应该去演绎自己的生活，去面对，去接受，去奋斗……做的更好不是吗？然而我却把老天的眷恋误当做一种施舍，埋怨他对我的不公平，埋怨他践踏我的尊严，任自己在生活中坠落……
也许是我担忧的太多，今天的我应该洗心革面来从拾自己的人生观点。曾经的坚强需要继续延续。那份幼稚的快乐，应该长大成人变成对朋友的理解和享受生活的快乐。只因为，一个微笑能换来的……很多。
学习中……我人生的观点还在完善中……
学习作文 篇4
“没有人逼的情况下，自觉去学习，将来才能成大器！”这不是一句格言，也不是名人名言，可它很接地气，让我觉得很重要，并去照做，也正是这句话，让我有了日新月异的改变。
生活里，我的内心总是浮浮沉沉，烦躁不安，从没有静下心去思考未来的发展，感受过生命的意义。也没什么能抓住我的内心，导致我的字个个歪瓜裂枣，小如蚂蚁，有时连我自己都看不清楚，不知谁是谁了！粗心大意的我，在考试中时常吃亏。不是这里少个小数点，就是老把加法当除法算。哎，悲催呀，不说了，说多了都是泪呀！
可在我听了这句话后，内心陷入了沉思。之后，我做出了一个让自己都难以置信的决定——去练字，练毛笔字。有时一个人偷偷傻笑，我这是抽筋了，还是脑子进水了，想一出是一出，真是什么事都敢尝试，不知天高地厚……
刚开始练字时，总是毛手毛脚，一节课下来，没写几个好字，反倒把身上沾满了墨汁，一件白衣服瞬间变成了花衣裳。后来在老师的指导下，渐渐有了起色，慢慢写出了一些规范的字，心也放平了。学会了比较观察字形，凡事都能往细了想。这也是我这个暑假最大的'收获！
也就是在这么一个过程中，我发现了学习的快乐，练字的快乐。我时常在家没事时，就去练字，去想象仓颉造字时莫名的惊喜，去享受汉字里流露的真实情感。
不需要理由才是真正的理由，学习其实就是在感兴趣的基础上修饰了一层光环，一层文字韵律。似乎是将情趣加了在天文的太空宇宙，加在了历史故事的场景，加进了数学神奇的定理……
学习不需要理由，只要爱它，就会倾尽全力，再苦再累也觉得甜蜜再恋！
学习作文 篇5
俗话说“活到老，学到老。”人的一生中总是在不断的学习，那我们到底为什么要学习呢？因为人并不是生下来什么都会的，我们虽然是高级动物，也只是在学习能力和创新能力上高其它动物一等。可别忘了，我们都是从一加一开始的。
幼时的我们，也许还未意识到，学习之船已经启航。还是在门前的`沙地里玩的不亦乐乎，在学校里也一样，你追我赶。因为小时候学的知识简单又易懂，所以，刚启航的学习之船是一路顺风的。
到了青年，学习压力开始大起来，学的知识也越来越广泛。在追求理想的道路上，学习是首要前提。“少壮不努力，老大徒伤悲。”努力努力再努力，为自己打造一片天地，为自己的未来开辟一条新航线。年轻气盛，这时不努力，何时去努力。每个人都有自己的理想，但我们学习不单单是为了理想的。长大的我们，终究是要离开父母，独立生活的，有时学习也是为了生存。
到了老年，可能没有多少人仍在坚持学习。其实只要想学习，不论年龄，不论国家都可以学习。抱着初心永不变，没有什么是不行的。
最后，学习方法也是要有的。“学而时习之”、“温故而知新”这些都是古代贤士们所总结的学习方法。其实，从我的观点来看，只要勤奋只要坚持，一切皆有可能。
那你到底有没有明白我们为什么要学习呢？世界总是在不断的更新换代，我们也不断的在学习，去跟上前进的步伐。好好品味学习的乐趣和学习的果实，人们都：“活到老，学到老！”
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