在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学习作文6篇，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
雷锋，一个多么熟悉的名字，他曾帮了多少人，做了多少好事。如今，雷锋已去，但他的品质和道德却深深印在我们的心里，于是，不知不觉中，身边渐渐多了与雷锋同行的人。他们有老有少，有男有女，职业不同，背景不同，但总那么帮别人，让帮助的种子播种心里，开花结果，又播入其它人的心中。
于是 ，我开始寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔你在哪里？
走出小区门口，路过一家食品店，售货员阿姨正捡起落在地上的一大堆商品，别的人爱理不理，只有一个六七岁的小男孩帮着售货员阿姨捡，阿姨说谢谢，他奶声奶气回着“不用谢”。我心生惭愧，我只要多走几步，就可以帮助阿姨,小男孩真好,这么小就知道助人为乐。
走在大路上，在我前边的人随手丢了一个鸡骨头，上面满是油渍，正思考着要不要避开，一个大哥哥直径走过来，弯下腰，捡起鸡骨头，轻轻说：“有垃圾一定要丢进垃圾桶。”像是自言自语，又像是在对我说。我很意外的在心里没有愤愤，反而觉得很开心，也不是所有人都没有功德心。
走进小巷里，就看见许多老人在散步，一位年迈的老爷爷坐在轮椅上，费力的推着轮慢慢前行，我思考着要不要上前帮忙，只见一个小女孩快步走上前，手抓住轮椅的把手，帮助老爷前行，我欣蔚得笑了，看周围，有许多人已走近。装做不经意，可我明白，他们也是想要帮忙的，只是慢了一拍，我心里为那位老爷你高兴。
走近边上的图书馆，我静静地思考，那些人所做所为，我了因该有些行动了，学习雷锋，乐人乐已，抬起头，正好看见了图书馆理员阿姨在收放在桌子上的.书，我心一动，为何不从这儿开始，也学习他人，助人为乐呢？一笑，我立马起身，帮着阿姨收拾起桌上的书，不到半小时，书收完了，阿姨笑着对我说：“谢谢！”我很开心，“不用谢！”助人为乐的感觉真好，我心想。
助人为乐是石，擦出希望之火，助人为乐是火，点亮希望之灯；助人为乐是灯，点亮人们走向道德的大路。
助人为乐，乐人乐已，为何不去多帮助人们，播出一份友谊，播出一份关爱，收获一份道德，收获一份快乐，从而向雷锋学习，争做一个有道德的人，这，不好吗？
学习作文 篇2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党?”在我很小的时候，爷爷就教我学唱这首歌了，可年幼的我总是认为学雷锋是很早以前的事了。直到上学期，我认真地读了老师给我们发的《学雷锋精神，做有道德的人》这本书，我才知道，原来雷锋精神一直伴随着我左右，我们身边就有许许多多的雷锋。
今天，大家就跟随我来到我们薛店小学，认识一下我身边的雷锋吧。
大家看见校门旁那个弯着腰的人了吗？他就是我们学校的保安叔叔，此时他正在给一位同学修理坏了腿的板凳。提起我们的保安叔叔，我们学校没有一个人不喜欢他。校门前总是看见他慈祥的笑脸，校园里总看见他清扫卫生的身影。哪位老师的灯不亮了，哪个班级的桌椅坏了，哪个同学的自行车要修理了，保安叔叔都会热情来帮忙。他不就是我们身边的雷锋吗？
现在让我们来到学前班教室里，那几个正在打扫卫生的是我们五年级的同学，此时他们有的洒水，有的扫地。蓬乱的头发上落满了白茫茫的灰尘，红润的脸庞上渗出一颗颗汗珠，但是没有一位同学停下，一想到明天学前班的小弟弟小妹妹们坐在干净的教室里学习的情景，他们干得更起劲了。这种乐于助人的精神不就是雷锋精神吗？
继续寻找雷锋的身影，我们来到李老师的宿舍门前，李老师正在给他们班的张丽丽洗头呢，张丽丽的爸爸妈妈都去外地打工了，李老师平时除了在学习上帮助张丽丽，还经常帮丽丽洗头洗衣服，就像妈妈一样照顾着她。李老师也是我们身边的雷锋呀
其实在我们的.身边有无数这样的人，他们就像雷锋叔叔一样热爱自己的工作，奉献着自己的爱心。让我们享受到了社会大家庭的温暖，让我们沐浴着爱的阳光成长。
同学们，让我们也行动起来吧，从自己做起，从小事做起：轻轻地拾起地上的一张纸，悄悄地扶正路旁的小树苗，默默地把教室里的桌椅摆正让我们学习雷锋叔叔的精神，培养高尚的道德，用高尚的道德行为传播我为人人，人人为我的道德观念，做一个有道德的人吧！（薛店小学：张春燕）
学习作文 篇3
期末考试快要到了，我还没有一点要复习的意思，甚至每天还在玩，我在这期间里要做好几件事……
第一，我每天都不看漫画书，下课在教室里复习功课，把觉得好的句子画下并抄下来。
第二，我要好好的上好每一节课，老师说的'题认真听，不做小动作，老师让做的题认真的做。
第三，我要把我的字写的好看一点，一天做三张练字书，在自己背一首以前学过的诗。
我要做好每一件事，期末能考一个好成绩。
学习作文 篇4
本人今生最喜欢英语课，because——我们有一位可爱的英语老师，简直是三生有幸。 她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，我非常喜欢她上的课。
虽然她教我的时间不长，但是我却跟她有了难舍难分的感情。她幽默诙谐，以至于课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，常常讲一些让我们开心的话，或者直接放首歌，让大家开心开心，还没见过这样的老师吧？问：“谁是最可爱的人？”答：“英语老师呗！” 她十分温和，我们和她一直是“多年之交”啊！我们敢和她开玩笑，就像同龄人和同龄人之间一样，我们每见到英语老师都会高兴地打招呼，一旦见到其他人，只有一招，我闪，我躲！躲过去了，嘿嘿……当然老师是不会的啦！ 她有时候也很严厉，当同学不认真时，她总会摆一个POSE——双手叉腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子，让人望而生畏！我们有几个“耍宝王”被老师请到办公室了还和老师笑，但是老师呢，也已经渐渐喜欢我们了，每次我们干什么事她也会轻轻地笑一下，因为他觉得我们也十分可爱，这样的老师哪里还找的到呢？我要感谢上帝让我在这么好的学习环境下成长，而且邓老师的工作责任心强。她全心全意地教我们。尽管她讲话语速快，但她的'声音总是洪亮的，我们都能听清楚，因此我从不把她的语速快当作缺点。邓老师不光说得快，她写得也快。当我们做练习时，她只需五分钟就能把黑板写满了。这样你就明白了，我们的英语课是既短而又紧凑的，
因此我们要珍惜英语课，不能浪费，而其他科目也是一样的，我希望邓老师永远是我的英语老师，然而这是不可能的，因为我会慢慢长大，从初中——到高中也就是几年的时间，虽然时间短暂，但是我也要珍惜时间，我以后如果即将离开五中的话，我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的学习成绩提高，老师一定要相信我，不会让你失望的。
我们的邓老师还是一位慈祥的，热心肠的妇女。她的教学经验时分丰富。我喜欢英语，更喜欢我的英语老师。
学习作文 篇5
每到周末时，我都要去仓山少年宫上课。少年宫是一个美丽的地方。它座落在朝阳路一带。
走进大门，再往前走几步，可是左右两边的小草坪。草坪上种着许多小树：有桃树、榕树、鸳鸯茉莉、玉兰树……不过最美还是草坪上的小花，它们五彩缤纷，用自己的色彩点缀着草坪。向左侧望去，映入眼帘的是引人注目的水池，水池里有几座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔细去看，一定会发现，一位悠闲的“姜太公”，正翘着二郎腿，手握着一个钓鱼杆，在舒心地钓鱼。呀！真是“姜太公钓鱼——愿者上钩”。山顶上还有一个红檐绿柱的小亭子。假山上有一座小巧玲珑的五层小塔，矗立在山顶。“哗啦哗啦”一阵水流，从山上“飞流直下”打到了水车的'表面上，水车飞快地转了起来。池水清澈，隐隐约约可以看见几只金鱼在池底游来游去。
池旁的草坪上长着鱼尾葵，月季，水竹……美丽极了。一棵巨大无比的玉兰树挺立在池边。一阵寒风吹来，玉兰树在风中摇来晃去，好像在说：“大家瞧，我多美啊！”
从正面前行，眼前便是一座高大雄伟的建筑物——教学楼。远远望去，教学楼像一个巨人屹立在那里。这座教学楼共分为七层，每层都有学习的地点。第一楼大厅是专供家长们休息的地方。在一个小角落里，一扇门安装在墙壁上，你只要顺着门走进去，就会看见一架架古筝摆在面前，这就是古筝室。作文班、脑算班、舞蹈班、书法班……分别设在各个楼层。我们“快乐作文班”在二楼。如果你走进去，就可以看见一个“快乐作文”专栏，里面作文可多了。
穿过教学楼，就是“仓山少年宫双语艺术幼儿园”，那里有“电子马”、“海洋球”等……游乐设施。
啊！少年宫真是个成长的摇篮，学习的乐园啊！
学习作文 篇6
每个人都有这样一位母亲：她的容颜让你难以忘怀，她的乳汁孕育着我们的生命。那奔腾的河流是她的发丝，那肥沃的土地是她的皮肤。不老的苍山见证着她的沧桑，低洼的盆地刻录着她的笑颜。这位母亲六十岁了，然而，比起人类历史长河，这六十年，显得尤为青春。我无法用文字歌颂她的伟大，只是自私的，单纯的，从一出生开始，贪婪的享受着她温暖气息。
在很小的时候，我在外公的臂弯里，听着他说，以后要好好学习，天天向上。我总是很不理解，稚气地问外公：“外公，为什么要好好学习？”他总是给我耐心的解释，好好学习，长大了才能报效祖国呀！可是，祖国……这个听起来如此熟悉，与我们如此靠近的词却总令我费解，祖国和我是什么关系？我为什么要报效她呢？
后来，我进了校园，老师在黑板上写了八个大字——好好学习，天天向上。我好奇地问老师，为什么要好好学习，老师说：“因为只有丰富的知识，我们才能成为祖国栋梁。”可是，成为祖国栋梁，这又是为什么，难道每一个人都是为了这个目标而好好学习吗？
终于有一天，我有了自己的思想，老师问我们，你们为什么要好好学习？同学们踊跃地举手，有人说是为了将来有一份好的.事业，有人说是为了让爸爸妈妈见到自己有一定的成就，还有人说是希望能让自己的梦想成真。我陷入了苦恼，为什么没有一个人说是为了报效祖国，也或者是成为祖国的栋梁呢？我不知道自己为什么这么想，因为我连自己爱不爱国都不知道？
一天晚上，我撑着下颏，望着窗外灯火斑斓处陷入了沉思。忙碌的校园生活总有偶尔的清闲，可是，此时此刻的我心中积满了惆怅，我想起了窗外的家。家令人如此依恋，那是灌满爱的巢，是心的港湾。而国家呢，他又是什么？突然，我脑际闪出政治老师在课堂上讲过的一句话——国家就是由许多个家组成的一个大家，我们每个人都是这个大家中的家庭成员，她是我们最大的依靠，是我们最大的港湾。原来如此，我爱我的祖国，就像我依恋着家，那种爱不需要千言万语，因为那是心灵的一部分。少了这个家，就少了灵魂的一部分，因为我们爱这个家！家里的每个人。
我们这一代人何其幸运，生长于祖国的太平盛世时期，在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们的童年中，所经历的战争，饥饿，贫穷，落后，我们一样都不需要经历。我们无需要象当年的周恩来那样，为拯救贫穷落后的祖国，发出为中华之崛起而读书的誓言。因为我们的祖国已崛起在世界的东方，她正受着全世界人们的瞩目。但是，我们不能因沉浸在前人创造的幸福中而忘了身上的责任，正如《恰同学少年》中孔昭绶校长所言：“我中华百年积弱，正因为民智未开，只有以新知识，新文化扫除全民族的愚昧落后，教育人人，则人人得治，人人自治，则社会必良，社会改良，则人才必盛，真才既出，则国势必张。”
我们之所以要好好学习，就是将自己的知识化为一股力量，凝聚每一个中华儿女的这股力量，我们便可将祖国推向一个更新的繁荣盛世。少年强则国家强，国家强则少年强。这是一个民族成长得昌盛的真理。
只有真正做到好好学习，国家方可天天向上。
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