在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的学习生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习生活作文 篇1
20xx年8月11日 周四 上午好热，下午暴雨
暑假妈妈给我在外面报了学习班，一个是硬笔书法，因为我喜欢写字；一个是唱歌，因为我也很爱唱歌
第一次去写字的时候，我看到教室里坐着好几个大哥哥大姐姐，我写的是铅笔，他们写的是毛笔和钢笔。我对妈妈说我也好想写毛笔啊！ 妈妈说一点点来，先把铅笔字写好了，再学毛笔，要一点点的来。
教我们写字的是严老师，说话很温柔。他给我先写一个字的样子，然后告诉我怎么回锋什么的，我很努力地学，认真地写。写完了第一张，严老师看了看，很惊讶地表扬我，说我写的真不错。后来妈妈来接我了，严老师对妈妈说没想到我个子瘦瘦小小的，写出来的字倒非常有劲。 妈妈听了也很高兴，更让我高兴的是严老师把我的作品贴在了教室外的玻璃上，说给更多的小朋友看到。这样，我下次写字可就要更认真了呀！
后来上了唱歌课，是漂亮的陆老师，她总是化妆的很漂亮，长的'圆圆的，白白胖胖，就像我在电视上看到的歌唱演员。她唱歌好听极了，我也想唱的和她一样好。她教我们发音，唱歌的时候要站的很直，这样才能发出好听的声音。一节课唱下来，我的腿都酸极了。回家唱给爸爸妈妈听，他们都用力的拍手，把手都拍红了
我非常喜欢我的课外学习。
学习生活作文 篇2
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非"雕弓如满月"那般紧张，绝非"如何过得今宵去"那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的.写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人"小伫石桥风满袖"那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会"乘风破浪"。
因为我深深地体会到"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的"稍纵即逝"。
理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学习生活。
学习生活作文 篇3
学习，是我们成长中不可或缺的一部分，是我们收获生活养料的重要途径。知识技能之于人类，就像养料水分之于花草树木。只有不断学习，获取新的知识技能，我们才能不断成长，社会才能不断进步。
从出生那一刻起，我们便无时无刻不在学习。当我们还牙牙学语的时候，父母便开始给我们播放各种儿歌：“人之初，性本善……”，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”父母还会给我们展示生活中的各种图片，教我们辨物识字。稍大一点的时候，父母送我们上幼儿园，送我们上课外兴趣班，从小学开始，我们开始系统地学习各科文化知识。随着年岁的不断增长，我们接受的新事物越来越多，学习的知识也越来越难。但我们从来没有停止脚步，因为只有不断的学习，才能为我们提供不同成长阶段的生活养料。
学习可以传递知识技能，提高生活质量。通过对火的认知，大家学会烹饪美食，从此可以满足人们的口腹之欲。通过掌握建筑技术，高楼大厦蜂拥而起，通过研究各种科技，我们足不出户，就可以买遍世界；我们可以早上在东北喝杯豆浆，中午到北京看一看天安门，晚上可以躺在海南的沙滩上畅享海浪和月光，这是因为学习让我们可以制造飞机、高铁和各种高科技。
学习可以丰富我们的`情感，通过学习，我们知道了黛玉也可见花落泪；通过学习，我们可以闻鼓起乐；通过学习，我们可以了解余光中《乡愁》中对故乡的思念；通过学习，我们可以感悟到烽烟四起，家国之伤；通过学习，我们可以增加民族精神，自尊自强……
学习可以让我们懂得欣赏。通过学习，我们知道了环肥燕瘦；通过学习，我们知道了沉鱼落雁；通过学习，我们知道了阳春白雪；通过学习，我们知道了慷慨激昂；通过学习，我们明白了丑恶与善良；通过学习，我们懂得了……
学习可以让我们传承文明。编钟文化古音再传靠的是学习；变脸艺术奇巧多变靠的是学习；古迹复原情景再现靠的是学习；京剧、皮影、丝织、珠算一直流传靠的是学习……正因为学习，文明才可以延续，正因为学习，传统才可以被铭记。
所以说，我们一生中很重要的一件事情就是学习，学习不仅是口耳相传，手手相教，学习更多表现是阅读，这也是我们中学生通过学习获取养料最常见的方式之一。阅读是一种很好的学习方式。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而各种知识、技能、文化往往通过文字来流传，这就使阅读显得尤为重要。阅读量越大，知识面越广，字里行间，精彩纷呈，阅读还可以释放心情，缓解压力。课业之余我们挑选自己喜欢的书籍，轻松阅读，用心感受，也会有意想不到的收获。
周总理说：“活到老，学到老”！学无止境！我们要珍惜学习的机会，掌握各种知识技能，不断汲取生活的养料，丰富我们的人生！
学习生活作文 篇4
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，有一种灵性，引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。
理想中的学习生活本该如此；
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的对酢......
绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得进宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词的飘飘洒洒
，自然的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱......是那般的`亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，那狂风扫落叶般的行书就是我泥径行来时的写照；那清俊撒脱、放纵不拘的草书就是我对待同学对我无意间所犯下的过失的态度......
我想要的学习生活盈满了怡意，真如古人“小屹石桥风满袖”那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路上，我依然会“乘风破
破浪”。
因为我深深的体会到“沉舟侧畔钱帆过，病树前头万木春”的真谛，所以我将义无，反顾的前行，我仍将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。
在理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
如果不，请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
如果不信，请静静侵吞那暴风雨洗过湖面的鹤吠。
这就是我想要的学习生活。
学习生活作文 篇5
勤奋学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢？仅有努力，才能够成功，才能够达成目标。
大家都听说过张海迪的故事吧？张海迪在残酷的命运面前，没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的`梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
张海迪凭着坚强不屈的精神，努力拼搏，最终获得了该有的回报。张海迪残疾不屈，我们正年少气盛时，更要努力呀！
勤奋学习，在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的理解，扩展更广泛的课外积累，不断对自我提出更高的学习目标。
勤奋学习就是应对学习作业，能一丝不苟的完成；应对学习中的困难，能进取找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
卡莱尔说的对：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”是啊，如果你想成为有用的人，就必须要立起自我生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人仅有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人提高，骄傲使人落后。
学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！
学习生活作文 篇6
随着秋天的脚步远去，冬天似猛兽般夹裹着阵阵寒流袭来。“呜……”，张牙舞爪的狂风撞击着窗户，发出鬼哭狼嚎的声音。窗外，路灯黯淡的光晕洒满了整条街，偶尔会有几个行人匆匆走过，因而店铺门口上方的霓虹灯也就显得慵懒，没了往日的生机。
我将台灯调到最亮度，眼前却依然有点浑浊模糊。因为回家作业繁多，我已经连续很多天没有睡好，再加上忽冷忽热的.气候变化，我感冒了。我不停地抽出餐巾纸挤着鼻涕，右手却奋笔疾书着，不敢有任何一丝的懈怠，因为夜已经很深了。
此时此刻，我多么怀念小学生时代的轻松与快乐啊！而进入初中生活的这两个月里，又是如此令人苦不堪言。
记得开学的第一天，还没有从惬意的暑期生活中完全转换过来的我，睡眼惺忪地从床上挣扎起来。我的小拳头狠狠地挥舞着，被砸得同样晕乎乎的闹钟已说不出话来。穿衣、洗漱、吃饭，一切都是那样匆匆忙忙，使我像个陀螺般团团转，跟随着妈妈一路马不停蹄地转到了学校门口。看着陌生而肃穆的大门，我的心情是既激动又忐忑不安，心中暗暗为自己加油。
令我始料不及的是，第一天就做了很多张试卷，而接下来的日子里都差不多这样。转眼间，月考都已经过去了，还没有放松下来的我，又将迎来严峻的期中考。
整理好书包后，我看着身旁那一叠高高的试卷，依然无法相信，自己居然能够挺了过来。发呆了许久，我猛然发现，其实是自己还没有准备好去迎接新的学习环境与生活。
虽然我知道，初中四年肯定特别艰难，但是我必须得勤奋努力，争取取得优异的成绩。不负父母与老师的期望，将来要做一个对社会有贡献的人。
“呜……”，风越来越猛，似乎在嘲笑着我，又似乎在鼓励着我。
我紧紧地捏住拳头，笑了……
学习生活作文 篇7
突然觉得好多事，好多东西都变了。两年前我只是一个小小的组员，不用像组长一样去干涉别人的学习，作业写不好，字写得不好看，书没背，也没有去关心我，可现在呢，好多东西都制约着自己，让我觉得好累，学习也没有以前那么快乐，而不像以前那样每天都是快乐的度过。
我知道自己要努力学习，但现在有好多误会，我想在他们说我时解释，可累了，我也知道，即使解释也无济于事，我只能好冤枉好冤枉的.，憋在心中，我累了，没时间去争论，我是否正确。果然人生如此，也许你不想演还是得演下去，但我现在心中没有不想演的意思，我也想演好人生这场大戏，但是你的学习的压力，生活的压力使我无法呼吸。
老师在课上，当着所有同学的面说我，因为张杰迷失了方向，对此我只能说：我才不是因为张杰这样的呢，对于他说我因为张杰怎么怎么样，我只想说，你可以说我周末放假经常玩手机，影响了学习，而且对于张杰我只是信仰，我没有为张杰怎么怎么样，所以这么说我觉得好冤枉。
还有，对于背书，我只想说我努力背了，我问心无愧，没有给他肯定说没有方法的缘故，因为我背书都是靠死记硬背，但我不想因为别人说我没有背到，就说我没有努力过，没有用心。虽然我可能有很多问题，但我也在努力克服，也许你不知道我的变化，但关我毛事，如果成长只是被别人忽略，看到的只是问题，我还能说什么呢。
我不会因为别人的话怎么怎么样，我会改正自己错误，就用时间来看吧！
人生会出现很多很多东西，我们无法改变，只好承受，如果承受不了，我们就会堕落，反之则会在生活中充满激情，每天都很快乐，我现在还处于困惑之中，正不断的鼓励自己，找到自己人生的真谛！
学习生活作文 篇8
以前，读书只用喊喊嗓子，写几个字，觉得如同玩耍一般有趣好玩；渐渐地，读书要读、记、背，写的更是多而又多，科目也多了，时间也少了，觉得读书真不容易，苦啊！不过，收获劳动果实与忘我游戏，又感到了读书的快乐。这种读书苦乐交织的学习生活真是让我哭笑不得又深深痴迷啊！
我喜欢并痴迷这种学习生活，它让我的泪水与汗水相织，让我的`痛苦与快乐相逢，让我从懵懂变得成熟！
学习的苦在于其中的奋斗过程，它让我们汗水不断地召唤泪水，止到你真正成功。学习就是忙难累。星期一到星期五，除了吃饭睡觉就是读、记、背、写，作业多得让人头疼，这还不算，无论多努力始终考不好成绩，有时还会受到指责，自己还要伤心，唉！学习苦啊！
学习的乐在于收获知识能量与同学间的快乐。学习时间没得玩，睡觉时也偶尔闹腾闹腾，讲讲小心事，吃吃小零食，看看笑话书或补补小作业。动静大了一点，就会把狼引来，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做贼一般。虽然这种动作总是让大家提心吊胆，但也充满了幸福——家一般的幸福。收获知识的快乐就更别说了，老师教的东西，大家学会了，就互相卖弄、比试，看是你强还是我强，不懂的人一问，将这种知识再告诉人家，心中则是无比自豪，充满了奋斗的力量！
学习是苦乐交织的，不过，只要你以正确、乐观的态度去对待它，告诉自己它是乐的，快乐往往要高于痛苦，这就是我所痴恋的学习生活。
学习生活作文 篇9
开学已经有九天的时间了，其中的七天，我们都是在学校渡过的。在这七天里，陈老师已经N次给我们讲述了新规矩。我们班同学私下里从中选择了几个重点内容，构思了一篇文章，叫做《上学注意事项》，我现在就给大家说说其中的一小节:
每天早上应做到如下内容:
一、每天早晨必须在7点50之前到校。
二、到校后必须按照当天的课程进行早读。
三、打扫工地的同学每天必须在7点30到校。
每天中午应做到如下的内容:
根据当天的课程安排来选择中午辅导的老师，而且如果是数学老师的辅导时间，就不允许做语文作业，如果是语文老师的辅导时间，则相反。
注意事项还涉及到方方面面，我就不逐一赘述了。现在，我就说说同学们听到了这些规定后的反应。最初同学们都感到非常的不满。因为以前班主任在这些方面对我们的要求很宽松。像这些新规定，我们从来就没遇到过，就算规定了都没有实现。因此，我们班多数同学依然我行我素。
以前我们都是利用中午的时间写完数学、语文以及各科的作业。可是这学期第一天的中午，李月正在往黑板上抄数学作业，陈老师慢步走进了教室。看见大家在做数学作业，便问大家:“今天是我守你们，为什么在做数学作业?”我们便把过去的习惯告诉了老师，老师听了后，说:“原来你们以前是这样的，现在我就宣布一条新规定。哪一科的老师守就做哪一科老师的作业，因为这样有利于你们集中学某科知识,今天就暂时算了。”我们听了老师的话都很吃惊，但没有立刻向老师提出意见。
就这样过了几天，我们怎么也习惯不了。这样就出现了作业质量差，被陈老师批评的情况。老师好像也发现了这个问题，所以花了很长的时间向我们讲道理。但是最近两天，作业量总是不断地增加。因为我课外还有很多的兴趣爱好，每天都要花时间练习，以便不断提高水平。但是老师的作业布置多了，中午又不能做，晚上就要花很多时间在写作业上，这样我的空闲时间也就不够用了。所以我对老师的这个规定始终无法接受。
前两天，我跟妈妈讲了我的这个烦恼，妈妈听了，说:“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。
学校领导安排她教你们班，她在短时间内对同学们的情况还不是非常了解。你要给老师足够的时间去找到她和你们都认为更好的方法。要相信老师，她很快就能解决这个问题。在你的一生中还会遇到很多这样的事情，在学校，老师会换，在单位，领导和同事也会换，甚至于你的工作也会换，碰到这样的情况，最好的解决办法就是让自己去适应遇到的一切问题。至于老师布置的作业不适量，这也是可以理解的。因为老师还不知道你们的领悟能力如何，知识掌握情况如何，给老师点时间，她一定会发现最适合你们的作业量。”听了妈妈的话，对陈老师的不满立即烟消云散了。
除了这件事以外，还有一件事给我的印象很深。这周星期三，我们班要办黑板报，我写完了我负责的板块便赶紧跑回了家。星期四的早晨，我一早就来到了学校，心想，板报到底会办成什么样子呢?路上正好碰到了罗天歌，她是负责板报绘画的，我赶紧问:“板报办得怎么样?”“不怎么样，陈老师还骂了我们，说画的太单调。”我听了，心里一惊，想，怎么会呢?板报的效果应该很好啊!边想边走进了教室。
第二节语文课上，陈老师自顾自地读起了课文，根本不管我们。我们被老师的一举一动弄得糊里糊涂的。读完课文后，她看了看我们，满脸怒容地说:“我昨天晚上想了想，我何必把精力放在你们身上，我只要混过这两年就行了。你们昨天的表现实在是太让我寒心了。我六点多回到教室，想看看板报。结果我第一眼就看见了一头穿着裙子的猪，这就是你们对老师的评价吗!这就是你们送给老师的礼物吗!”接着又讲了许许多多的话。其实我当时很想对老师说:“老师，你误会了。其实本来我是建议画个背书包的小女孩，但罗天歌总是画不好女孩的.眼睛。我走的时候，她还在努力地画着。我估计最后变成猪，实在是她的绘画技巧有问题。为了完成任务，女孩的头就变成了猪头了。后来，我也问过她们，其实她们决定画猪是因为我们班大多数同学都属猪，画个猪是祝愿全班同学学习好。另一个意思就是“猪”和‘祝’同音，是给老师的祝福，希望老师身体健康、万事如意。”但是因为老师当时很生气，所以没敢告诉老师。
下课后，我一直在想，假如我是老师，遇到了这种事，我会怎么做?后来，我总算想到了一个完美的方法。假如我是老师，遇到了这种事，我会先问同学们那只猪画得好吗?如果他们回答好或不好，我都会说:“同学们，一幅画的美是在一定的限度里才会拥有的。如果超出了这一个限度，美就可能会变成丑。所以同学们考虑一下，是否可以换一个和主题较为相符的画，比如一个小女孩背着书包上学。”我说完后，会从同学里面选一些同学们认为画画得好的来重新画一幅。
由于对老师来说，学生是新学生，对学生来说，老师是新老师。所以开学后这短短的几天里，同学和老师之间就产生了很多的误会。我相信通过一段时间的接触，老师和同学的关系一定会越来越融洽的。
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