在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的学习好榜样作文6篇,希望对大家有所帮助。
![[推荐]学习好榜样作文6篇](/pic/00/lm1804.jpg)
学习好榜样作文 篇1
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的生活岗位?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽?”多少年过去了,你还记得他吗?
对了,他就是雷锋叔叔!雷锋叔叔为了救人,牺牲了自己年轻的生命,22岁对任何人来说都太短了。雷锋叔叔救人,把他的爱心、善心……都展现出来了,雷锋把孝、爱、善、美、责任心这颗神奇的种子种在了人们的心里。
雷锋最可贵的是他的奉献精神。他救人的事件都留在了我们的心里。其实,在生活上也有许多例子:“最美司机”吴斌叔叔,因为高速路上飞来铁块,吴斌叔叔为了大巴车上的24位旅客,牺牲了自己的生命。还有吴菊萍阿姨,因为一个2岁的小妹妹从10楼坠落,吴菊萍阿姨用她温暖的手接住了小妹妹的生命。可让吴阿姨的手冲击过多过大,撞成了粉碎性骨折。
学习雷锋叔叔不一定要像吴叔叔和吴阿姨舍己救人,还可以从我们自己身边做起,从小事做起,比如:看见老爷爷,老奶奶要过马路,我们应该帮助他们,扶他们过马路。在坐车的时候,看见有老爷爷或老奶奶,带小孩子的`乘客的时候都要让座。看见叔叔阿姨们的东西掉了,就要捡起来再给他们。在学校里,看见跑步摔跤的同学把他们扶起来,看见有的同学忘带东西我们要借给他们用。在家里,给爷爷奶奶爸爸妈妈帮他们做家务。
我们要向雷锋叔叔学习,帮助他人,为社会做一个有贡献的人。学习雷锋,与爱同行,同学们,让我们做一个小雷锋吧!
学习好榜样作文 篇2
雷锋做的是比让何人做的都要多。
雷锋一次外出,从沈阳到山东。为了赶早车冒着大雨到火车站。突然看到一位大娘背着一位小男孩,手里迁着一位小女孩,正冒着大雨赶去火车站。雷锋看到了赶紧把雨衣脱下来,披在大娘身上,把自己打贴身毛线披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火车站,雷锋赶紧找了一个座位给着位大娘,自己却站着。雷锋对大娘说:“您去哪。”“我去吉林,找丈夫和儿子。”雷锋看了地址,自己也不知道,就把自己的钱给大娘。“小伙子你住在哪,叫什么名字?”“我是解放军,住在中国。”
还有一次区里要捐款,被雷锋听到了赶紧把自己的'存款200元捐给区里。同志不好意思收下,只要一半就行了。雷锋就找借口说:“捐给辽阳一半那里发生了洪水。”同志无法拒绝雷锋的一片情谊,就只好受下了。
让我们把雷锋精神一直传递下去吧!
学习好榜样作文 篇3
举世闻名的雷锋只是用心帮助了他人,就成为了谁都知道的好人。只要是帮助某人,就是雷锋!比如你春游登山时,有个小山坡上不去,前面的同学看见了,帮你拉了一把,这位同学就是雷锋。雷锋的'精神在于勤俭节约、助人为乐、无私奉献、钉子精神他的核心就在于帮助困难人民。你的举手之劳能让别人看在眼里、记在心里,你快乐,别人也快乐,这不是很好吗?让我们像雷锋一样帮助别人吧!我现在想起了一句高尔基的名言:给,永远比拿愉快。
学习好榜样作文 篇4
雷锋叔叔是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的解放军战士,却在短暂的一生助人无数。
雷锋叔叔曾经说过“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,突入到无限为人民服务中去”正是因为雷锋叔叔这种乐于助人的精神。所以,后来人们才常流传着一句话“雷锋
出差一千里,好事做了一火车”。雷锋叔叔无论走到哪里,他都会永不停息地、全心全意为人民服务。
那天,是一个阳光明媚的'好天气,我在跑步,发现前面有一个老人摔倒在地上,好像完全没有力气爬起来,而且当时旁边又没有人帮助他。我想:雷锋叔叔说过“我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”于是我二话不说来到了老人身边,我弯下腰,把其中的一只手托在老人的背部,再用另一只手拉着老人那满是皱纹的粗糙的手,然后我又用力往上一拉,老人站起来了,我的脸上也露出喜悦的光芒。老人起来后,对我说了声谢谢,我腼腆地应了声:“不用谢,这是我应该做的事!”就在这时,老人似乎还要倒下去,我赶紧用手扶住老人,老人对我说:“人老了,身子骨就是不行了,唉!”我就马上有了送老人回家的念头,因为俗语说:“救人救到家,送佛送到西”嘛!我当即问了老人家的住址,还答应老人要把他送到家。老人原本紧缩在一起的五官,现在一下子就舒展开了,还说了好几声的“谢谢,谢谢!”那时,我的脸比熟透的红苹果还要红!原来,帮助别人这么幸福,当你付出了给予自己也会有快乐。有时候,一个发自内心的小小的善行,也会
铸就大爱的人生舞台。帮助别人,快乐自己!这就是雷锋精神!
学习好榜样作文 篇5
我读了这本《学习雷锋好榜样》这本书后,我深受感触。
比如说:“第一篇故事里的那个小男孩我就非常想向他学习,因为我觉得他是每一个少先队员的榜样。你看,在捡到钱的时候,他没有自己拿去,而是去追 丢了钱的主人。第二,在他面临人家送钱答谢他的时候,他没有要,而且,在人家问他名字的时候 ,他便说:“我的名字叫‘红领巾’。”在有一个人不留名的`人送他一支金笔的时候,他也没要,而是叫老师放在后面的厨仓内。因此,每一个新的少先队员,都会去瞧一瞧那金光灿烂的金笔。从这里可以看出,这个少先队员有着拾金不昧的良好品质。”说到这儿,我还真为我们中华人民共和国的少先队员而感到骄傲!你说,这样一个难得的好少年,能不值得我们向他学习吗?
我觉得,如果我们每一个少先队员都具备着这拾金不昧的良好品质,那该多好啊!
再比如说:“有一个女孩,因为她双腿残废,所以上学很不方便。所以,班长就想出了一个办法,那就是每天去她家,把她背到学校,也许,你们听起来这很困难,可是班长她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴风雨。可是,班长仍然向往常那样去接她。在半路上,有一位男同学,也要去学校,正好是和她们一个班的,那个男同学说:“让我来吧!”可是班长并没有放弃,而是继续前行。我从这里看出,班长有着坚持不懈的精神。后来,她们安全到达了学校。从这篇故事中,我明白了一个道理,那就是,这样坚持,你就一定会成功!
最后,我想说:“这一本书非常值得我们去读。”
学习好榜样作文 篇6
宁海职教中心旁有一条泥土路,这条路上每天都有梅林的居民从此经过。近日曾有附近居民向学校反映:职教中心的个别学生,在路经时直接将垃圾丢到了地上,造成了环境污染。职教中心的个别学生的行为给部分居民留下了不好的印象,同时也有损学校的形象。
与此同时,职教中心高一四班的班主任正计划着一场自发性的活动:准备出动班级六十四名学生去清扫那条泥土路,天公不作美,由于一连几天都阴雨连连,计划一次又一次被迫取消,终于在三月五日,出现了少有的晴天。
机不可失,在三月五日上午,在班主任的带领下,高一四班全体学生整装出发。
正巧的是,三月五日是一个光辉的日子——它是毛主席提出“向雷锋同志学习”的纪念日。
刚出校门口,同学们早已高兴不已,但是等到进入“战场”之后,同学们都有点发愁,那坑坑洼洼的泥土路经过前几日雨水的“洗礼”,早已变得面目狰狞,泥泞不堪,一个个小水坑里积满了黄色的泥水,人走在上面发出“啪啪啪”的声音,但这些似乎并未打击同学们的积极性,而是用手中的“武器”——手套、火钳、垃圾袋进入了捡拾垃圾的'“战斗”中。
在班主任的指挥下,同学们被分成若干组,分别负责不同的路段,每个路段都分配有一只大型的垃圾桶。
也许是第一次,同学们都有些小心翼翼,担心自己的衣服鞋子弄脏,但渐渐地,同学们面对垃圾似乎有了仇人见面分外眼红的感觉,开始用手中的工具对垃圾进行清除,无论是地面的还是半掩在泥土里的还是藏匿在瓦砾中的垃圾,都难逃同学的眼睛。偶尔有路过的居民都会看上几眼忙碌在路边的同学们。
偶尔抬头,看着这条泥土路上晃动的职教中心的校服,一袭黑衣穿梭其中,那是我们的班主任——金老师,他,指挥者这场光荣的行动。
历时一个半小时,当垃圾桶“满载而归”时同学们脸上露出了快乐的笑容。
回头望,泥土路焕然一新,忽然觉得这路不再泥泞,顿时充满了欢声笑语。
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