在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的学习作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
清早，潘强同学正在做着美梦。突然，屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了。他揉揉蒙眬的眼睛，发现天空中下起了倾盆大雨。呀，糟了！学校门口一定会有许多积水的。每次下雨，小同学在门口发愁，这回也会如此。想到这，潘强利索地穿好衣服，抄起书包，打着伞就准备向屋外跑。潘强的妈妈看见了，大声喊道：“强强，你好没有吃早饭呢！”“妈，我不吃饭了。有急事。”说着，潘强跑出了家门。
潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学。他三步并作两步来到学校门口，看见小同学的脸上各个愁眉苦脸。潘强想了想，有办法了。他放下手中的雨伞，迈开大步向学校西边的砖垛走去。
来到砖垛旁，潘强同学一次搬四块红砖，一次，二次，三次……他干得是那样起劲。渐渐地，学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路。那些小同学的脸上乐开了花。一个小同学刚刚迈上一只脚，又缩了回来。潘强同学看出了他们的.心思，说：“不要怕！我扶你们过去。”潘强同学一手扶着小同学的胳膊，另一只手给小同学打着雨伞，一步一步地在小路上通过。一个，两个，三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来。此时，潘强的心里比吃了蜜还甜。
太阳公公静静地看着学校门口的同学们来来往往。几天过去了，学校门口的积水干了，潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处。
大家评一评，像潘强这样的同学不值得我学习吗？
学习作文 篇2
提起雷锋我们可以说是家喻户晓，人人皆知。
自从妈妈给我读《学习雷锋好榜样》这本书让我更加了解到做好事不仅别人快乐自己也快乐了。从做好身边每一件小事开始，捡起地上一片纸屑，你就是一个保护环境的小卫士，帮助有困难的同学，你就是有爱心的`好学生，见到老师和父母要问声好，你就是一个好孩子等等。
我们要学习雷锋无私奉献，不怕苦、不怕累的精神。
学习雷锋热爱党，热爱祖国，认真学习做一个对社会有贡献的人。
学习作文 篇3
古人云：“学而时习之，不亦说乎？”对于这句话，我深以为然。
（引用古语点题，入题快捷，要言不烦。）
学习中难免艰苦，但更多的是那成功后的喜悦，作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获取知识的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了知识的迷宫，欣赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心交流。
（用“读书是我们主要的学习活动”，细化文题，进一步扣题，）
品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的`花海柳巷，令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领略“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的快乐。
（该段从品读散文的角度，运用排比、比喻、引用等多种修辞手法，具体描述读书的快乐。语言精美流畅，感受贴切入微。） 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我陶醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。
（这一段由“品读散文的学习快乐”过渡到下段“品读诗词的学习快乐”。承上启下，过渡自然。）
李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪
（该段从品读诗词的角度，运用排比、引用等辞格，剖析诗词的深沉意蕴，从而凸显出自己的独特感悟，表达“悟书”的快乐。）
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充满艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的充实；尽管在学习的过程中，你会经过许多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就一定会走上成功的坦途你看，学习就是这样的艰辛，但学习又是这样的快乐！
（文尾归结主题，并客观地指出学习的快乐是与艰辛相伴而生的。）
学习作文 篇4
我们在写作中经常讴歌梅花，菊花等花卉，作者却能反弹琵琶，用心观察，发现桃花身上的闪光点，并赋予了桃花新的象征意义。下面就让我们一起来欣赏作者这篇佳作吧。
漫步南国桃园，阳光斜斜照在水波粼粼的湖面上，像一块无暇的翡翠。水里倒映着那火红灿烂的桃花。它像一盏明灯，指引着我前进的方向;它像一把冬日的火把，给予我温暖，带给我光明。它又像一位良师益友，哺育我知识。桃花让我受益无穷。
如果说河南人喜爱天姿国色的牡丹，湖北人爱冰清玉洁的梅花，我们松岗人最喜欢却是灿若烟霞的桃花。在我们看来，桃花不仅娇艳美丽，而且昭示着一年的红红火火，顺顺利利，。新年时，我们松岗人总要在家里摆上一盆火红的桃花。
当桃花还是花骨朵儿时，它就像是一位害羞的少女，含苞欲放，让人动心!到了三月桃花盛开，笑迎东风时，只见一朵朵桃花绽开了笑脸，你不让我，我不让你都绽放出属于自己的光彩，一阵春风拂过，香飘十里。桃花不仅吸引了蝴蝶蜜蜂，也像一块磁铁，吸引了五湖四海的游客前来欣赏。
成千上万的桃花，构成了桃花的海洋，风吹过，卷起了波浪。桃花种类繁多，红的像火，粉的`像霞，白的像雪，真是美不胜收。
如果下了场雨，就更妙了!整个南国桃园成了桃花的海洋，像罩着一层薄雾，朦朦胧胧，仿佛人间仙境。
人们常用“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”来赞美桃花，用“轻薄桃花逐流水”来讽刺桃花，其实是人们的偏见。桃花之所以有这样美，也是经历了千锤百炼的。在它的生长过程中经历了害虫的侵袭，经受了小孩的采摘攀折，还有倒春寒的考验，才绽放出美丽!虽然只绽放了很短的时间，但它把最好的一面绽放给人们看。何况有时候为了培育一株美丽的桃花，往往还要经过反复嫁接修剪，美丽的身影背后是刀砍斧斫的痕迹。
然而，桃花从不卖弄，从不争辩，只是用自己的绽放来营造一个美丽的春天。它又像我们家乡单纯的人民，我们松岗人，迎着改革开放的春天，在事业上取得了巨大的成绩，却经常被人讥笑为暴发户，没文化。然而他们从不争辩，脚踏实地，用大国工匠精神为祖国伟大复新做出自己的贡献。
桃花身上的坚强，不怕困难，迎难而上的的精神难道不值得我们学习吗?桃花的低调，脚踏实地的优秀品质不值得我们学习吗?对!向桃花学习，在我们生活中，当我们遇到困难时我一定要向桃花学习，学习它不怕困难，坚强不屈的品质。
桃花就像是一副良药，桃花像一把钥匙打开了我们成功的大门，桃花像阶梯，让我爬上了成功的殿堂。桃花就是榜样，向桃花学习。
学习作文 篇5
“明天就返校了，时间真快啊！”我不禁感叹道。正在拼命写作业的我，在心里忍不住问自己：“为什么学习啊？”是啊，为什么要学习呢？为了考上名牌大学，为了以后找一个好工作？这些似乎离我还太遥远。
“我要努力学习，我热爱学习”。这样的语录经常挂在网络上，但在我看来都太过于虚伪了。敢问哪一位同学敢说自己是真心热爱学习的？少之又少吧！最近网络上流行着这样的一句话：“我爱学习，因为我爱学习我妈妈就快乐，我妈妈快乐我全家都快乐。”这样不经意的一句玩笑话似乎揭示了当今社会学生的心声。
为什么学习？
当看到父母忙碌的.身影，心里了然：“这就是学习的动力吧！”期中临近，大战一触即发，倘若你累了，倘若你坚持不住了。倘若你在无数个黑夜无数次质问自己为什么要学习的时候，想想为你你奔波的父母吧！如果你找不到坚持下去的理由，那就把它们当成理由。
跌倒了，躺一会儿，贮蓄好动力，爬起来，继续走。
为什么要学习？因为我要考上名牌大学？错，因为学习，你能养活你自己。因为学习，能让你成年后，在餐厅点餐时看的不是价格，而是自己的爱好。现在挑战的夜灯，是为了今后在做梦时就能赚到人生第一桶金。现在的拼搏，是为了今后你老了，社会还能把你当菩萨一样的供着。
为什么学习的理由千万种，挑一种能让你坚持下去的理由，大步向前走。即使吃亏也不后悔，即使抱怨也不放弃。做到了，坚持了，你，就成功了！
学习作文 篇6
学校的方老师，是个难得的好老师。
在那段欢乐的日子里，在我的眼前常浮现出这样一幕幕。
不知是谁哭了，惊扰了课堂，我回头一看，原来是他，老师走了过去，俯下身子：“你怎么了，发生什么事了吗？别哭了，别哭了，和老师说说。”他抽搐着：“我的作业丢了，怎么找也找不着，下节课就要交的啊！我不知该怎么办？”老师温和地说：“别着急，慢慢找，别慌，心静下来就一定会找到的。”老师的话如一滴水珠，低透了我的心。
老师和蔼的语气，深深地印在我的脑海里。
每个班上，都有几个不行的。他们是办公室的常客，是板子的顾客。而我们班不同，他们常常受到表扬和鼓励，老师从来不打他们，也不训斥他们。其他班没有少向我们班投以羡慕的目光。
“你学习真差，不会没爸爸妈妈管教吧！”同学的一句嘲讽，激怒了老师，我们都惊呆了，平常脸上挂着笑容的老师，变严肃起来，脸上马上从晴天转打雷了。“你怎能这样说你的同学了。他虽然现在不行，但不代表以后不行啊！人的一生面临着许许多多的不确定，谁能知道未来是什么样子的！”老师娓娓道来，老师的表情和语气是不一样的，尽管老师生气了，但也没有一丝毫责怪的意思。
考试成绩的到来，使成绩不好的同学惊了一身冷汗，可也是逃不过这不幸的一节。他们左等右盼，等来的`却是不及格。按以前的老师，肯定要请家长了，但是，这次，没有。从办公室回来的学生有从刑场上被释放的轻松、愉快。上课铃响了，老师的第一句话就让我们目瞪口呆。老师居然表扬了那些同学，说他们，有进步，比上次考的要高。我们班的同学们嘴巴，一个个张得很大，都能塞下去一个苹果。
学习作文 篇7
同学们：
很高兴今天能有这个机会与大家一起谈论我们的理想，我们的未来。其实，当老师要我来写这篇有关学习方法的报告时，我犹豫了很久才敢下笔。我想，学习方法其实对于不同的人有不同的效果，每个人所积累的经验也是不同的。而我，只希望能够把自己的一些学习经验乃至我所获得的人生感悟告诉给大家，大家可以或多或少地从中得到一些示。
首先我想告诉大家的是人生态度。态度决定人生，一个人只有拥有了良好的人生态度，你才能正确的面对生活中的坎坷和困难，不在逆境中后退，不被挫折击败。也只有拥有了良好的人生态度，你才能在学习过程中不断进步。就我自身而言，刚开始在巴东一中读高一的时候，我对自己很有信心，当老师发下表格让我们填写自己的目标时，我毫不犹豫的写下了北外。可是，在我努力了一个多月后我的成绩却是丝毫没有起色，由于自己所在的班是“火箭班”，所以倒数第一第二的位置从来都是我的，而在月考中我的名次也排到了两百多名。那时候我就开始慢慢动摇了，也会常常一个人哭，觉得自己的未来似乎没有希望了。后来我跟自己说：“再试一次，我要证明我的能力。”可是在将近一个月的学习后，我的成绩不但没有进步，反而退了一百名，我开始对自己失望，甚至是一种自我放弃的态度，在后来的学习生活中，我除了上课听一下课，几乎就没有怎么学习过，每天中午回到家，我从不做作业。要么看杂志，要么听歌，晚上回家就是吃零食，看小说，不到晚上一、二点不会睡觉。那段自我堕落的生活看似悠闲，我的内心却是充满了空虚与绝望。我的成绩越来越差，以至于高二分科时我掉到了那里的几乎没有什么机会上一本的平行班。从那个时候我真正体会到那种巨大的落差所带给我的难过与无助，也就是那个时候，我突然醒悟并重新开始了努力，在我离开那里的时候我的班主任送给我几句话，在这里，我也想与大家一起分享；
1、因爱而生。
只有爱，能使世界转得更圆。只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好，能够说出别人的好，就会强化对方与自己更要好。爱是一切的动力。
2、别为小事抓住。
你为什么生气？插队，同学争执……生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况。例如：人们遭受饥饿之苦，战争，儿童虐待……相较之下，就可以知道这些事是多么不值得生气。
3、勇闯生命难关。
有人为工作而生活，有人因梦想而生活，有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活。生是上天赋予的权利，活则要靠自我的智慧与勇气。
4、生命的财富。
时间就是财富，但是时间的意义在于运用而非节省。好好运用上天给予每个人的同等财富。
5、分享。
不论是分享阅读心得，或是生活偶得，让每天的枯燥生活变成丰富彼此生命的启发。经由感受每个人不同的经验，赋予生命全新的'刺激与成长，世界也会更好。
6、要试一下（相信自己）
人生最大的压力来源是怕压力。当你相信自己能，而能面对事情时，这已是一个好的开端，一切的多虑都将消失，你终会发现事情并不棘手难办，别人能，当然你也能。
以上这些都是我认为对你们的人生非常有益的哲理，它们改变了我很多，也让我拥有了积极的人生态度。然而，在学习过程中，不仅仅需要良好的人生态度，学习方法也很重要。对于学习，我认为：
首先大家要做到：“我要学。”常常说兴趣是最好的老师，对学习有了兴趣他就变成了我要学，而不是要我学，我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能，就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学，家长要你学，老师要你学，为了考试而学，那可能就会产生对学习的厌烦心理。
二是要有学习的紧迫感。同学们仔细想一想，什么时候你的学习效率比较高呢？可以说，赶作业的时候学习效率高，考试之前的学习效率高，为应付课堂老师的提问，在课间十分钟突击时效率高。这是为什么？这时的学习任务具体，时间有限，完成任务与否的后果“严重”。因此，这时的注意力十分集中，学习效率就高。可是对于那些软任务，也就是完成与否老师并不追究的学习任务，如预习，复习等，不少同学就缺少积极性了。他们很少给自己提出具体的学习任务，规定出完成任务的时间。找出检查的重点，更不考虑这项任务完成的好坏将给学习带来什么后果。由于这样的学习缺乏紧迫感，因此学习效率就低。
三，要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调查。
例如每天做作业时，记下完成作业所用的时间，第二天上学见到其他同学时，问一下别人做作业用了多少时间。如果发现自己用于做作业的时间多了，这样分析一下，是自己的知识没掌握好，还是解题方法太笨，或计算能力太差……经常这样找差距，学习效率就会逐渐提高。
四，要在学习过程中不断改进学习方法。
在获取知识和发展能力的进程中，在成功的喜悦和失败的痛苦后，同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的，将优秀生的学习方法，老师和书本指导的学习方法进行对照，取长补短，直到找到适合自己的学习方法。
学习作文 篇8
又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的`为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：”我叫解放军，就住在中国。“”雷锋出差一千里，好事做了一火车。“之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：”有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。“雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。
雷锋是我们心中的英雄，为了纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的”活雷锋“。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的”活雷锋“吧！
【学习作文】相关文章：
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-02
学习的作文05-02