无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的学习作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。正如其名，高老师姓高，她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动，她的'着装都是暖色调，非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了，而是当上了教导主任，但她对我们班级管理和关心，却丝毫没有减少。
高老师虽然看上去威武，可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得，有一次有其他学校的数学老师，来听高老师给我们上数学课。换做其他老师，肯定紧张的手无举措，而高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课时，时不时地来举出生活中的例子，结合在课堂中和使用一些小幽默，引得我们哄堂大笑，使一节数学课更生动、更能让人理解。
我们上高老师的数学课，非常的有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法，解着一道道难题，这就是我们在下课时的乐趣。
学习作文 篇2
我叫#今年10岁，家人均为农民。本来家中有五口人，年迈多病不得不靠药来维持生命的爷爷、奶奶；常年身体有疾不能外出打工挣钱的父亲，用一已之力承担家庭重担；任劳任怨的母亲和年幼无知却让全家人操心的我。但是，不知是什么原因，妈妈外出已经三年没有回家了。我问爸爸、爷爷、奶奶，“妈妈哪里去了？”他们都支支吾吾，说“妈妈打工去了。”可我想不明白：“过年了，别的小朋友的爸爸、妈妈都回家了，可我的妈妈怎么就不回来呢？”我可真想她啊！
我们一家人的收入仅靠种几亩地来维持，生活水平只能算得上温饱，却还得挤出一部分钱为爷爷、奶奶买药，然而，为了供养我上学，让我有一个好的出路，家人不得不省吃俭用，爷爷、奶奶甚至还打算停止吃药！这些年来，他们过的可真苦啊！
俗话说：“穷人的孩子早当家。”上学后，我便逐渐养成了自强的习惯。看到同学们丢弃的废纸、废铅笔，废橡皮之类的东西我都捡过来自己用，不能用的我便收集起来并一起卖掉赚些生活费也算是减轻了家人的负担，拾一些废纸，拣一些塑料瓶都是我的'必备任务。没有零花钱，我不能奢望能吃零食。每天每顿饭我都会吃一些非常便宜又能填饱肚子的饭。我希望能减轻一些家庭负担。
尽管家里穷，就连我个子小，同学们也取笑我说是饿不长的。但在学习上，我可努力了。我从来不迟到、早退，更不会缺一节课。我总是坐在教室第一排，认真地听老师讲课，做笔记。每次我的考试成绩总是排在班上前列。我总是想：“我一定要学出个样来，让爸爸高兴，让妈妈开心，她就会回到我身边的！”
学习作文 篇3
一个人一生都在学一习一。在不懂的时候，你要学一习一；在困难的时候，你需要学一习一；在失败的时候，你也需要学一习一；学一习一能使人变得有才能，有头脑。
在学校，我的成绩还 不错，但经常因为粗心而失分。记得去年的期末考试，我居然因为计算出错而被扣掉了八分。数学是我的强项，而我居然因为计算而失分。我感受到了前所未有的挫败。我该怎么办？我不知所措。终于被老师叫去“喝茶”。我站在办公室门口，感觉小鹿在心头乱跳，我迫使自己冷静下来，推开了办公室的门。老师看见我之后招呼我过来，我强装镇静，努力避开老师的目光。老师对我说：“我研究了一下你出错的原因，你计算出错是因为草稿打的太乱了。记住，做数学题一定要细心！” 这次没有指责没有批评的谈话让我印象深刻。我一改以前逆反的心理，居然听取了老师的建议，在草稿纸上工整地打草稿，努力改掉计算出错的一毛一病。在失败时，你需要学一习一，学一习一接受他人合理的建议，学一习一认真对待失败，学一习一在学一习一的道路上成长。
学一习一不只在学校与课堂，学一习一还 存在于我们的日常生活中。
从小我和我的表哥被父母寄养在外婆家。表哥因小时候药物过量而导致耳聋，所以外婆对他特别的关心，因此我对他充满了怨恨，以为是表哥夺去了外婆对我的'一爱一。
我总是在外婆不在的时候欺负表哥，所以他身上的乌青总是此消彼长。甚至有一次我为了拿一支心一爱一的水笔，就用铅笔把他的手心戳破了。外婆回来之后就把我打了一顿。而我却对她说：“你打呀，是不是打到一个聋一个残你才开心啊！” 同时我用愤恨的眼神盯着她，鼻子里喘着粗气，好像与全天下人为敌似的。最终，外婆一个重重的巴掌结束了这场“战争”。
这件事之后，非但没有让我领悟到什么，而且更加重了我对表哥的仇恨。并且时常想着找机会报复。有一次，表哥不能正确理解我的话的意思，我便恼羞成怒，将他推倒在地，可是没有想到这一推竟然造成了他的手臂脱臼。我当时还 以为他是装出来的，于是自己到楼下找小伙伴去玩了。直到外婆回来时我才意识到了事情的严重。外公把表哥从医院背回来，脸色铁青，同时给爸爸一妈一一妈一打了电话，电话中言语异常严肃。我心想这下完蛋了，于是便到了自家车棚躲了起来。不久，“凶神恶煞”的爸爸把我从车棚拎了出来，抄起身边的一个鸡一毛一掸子就来一一抽一一我。那时只觉得浑身一阵疼痛，我大声地哭着，突然感觉有人把我拉进了怀里，我睁开泪眼，发现竟然是我那可怜的表哥。他用一只手替一我挡住了鸡一毛一掸子，我一下愣住了，原来表哥是多么的一爱一我疼我，我依偎在表哥身边哭得更加肆无忌惮，那是无言的泪，悔恨的泪。在我六岁那年，我从表哥无言的宽容中学一习一到了：如何分享一爱一，如何宽容他人。在以后的生活当中我能宽容对待伙伴，只有懂得一爱一别人的人才能获得更多的一爱一。在不懂的时候，你更需要学一习一，不一定要在生活中经历过才懂得，应该在成长中感受身边的人和事不断学一习一提升自我。
学一习一中成长，我坚信；成长中学一习一，我能行。
学习作文 篇4
在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。
在这五年的学习中。我认识了很多字，有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。
文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的.题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。
在学习能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力，肯定跟学习方法有关，我的学习方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。
我的不足有很多，如：书写，听力，学习习惯，学习方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！
学习作文 篇5
我的书法启蒙老师是我的妈妈，她爱好书法和绘画。在我读幼儿园时，妈妈就会给我读《三字经》、《道德经》之类的文言文书籍，书中总会配有书法作品和国画。偶尔在看妈妈作画时，我也会在其身边捣蛋。我也常常感叹：我怎么一点也没有遗传妈妈的艺术细胞呢？妈妈不是专业的绘画和书法老师，就凭着自己对兴趣爱好的坚持，妈妈常跟我说：“冰冻三尺，非一日之寒”，只有不断练习，才能有所进步。
起初，我对书法提不起兴趣，我喜欢弹琴、下围棋、读书，可古人们不都说“琴、棋、书、画”要样样精通吗？妈妈建议我试着写写书法，就这样我认识了我人生中第一位专业的书法老师潘老师。
我还记得自己第一次走进潘老师书法教室的情景，那是我刚上小学一年级放寒假的一天，妈妈带着我去的。潘老师书法教室里挂满了形形色色的画和书法字，我顿时就喜欢上了它，也就是那一天，我开始了我拜师学艺的书法之路。
其实开始学书法时，好枯燥的，潘老师拿着一支毛笔开始给我们讲解：“这叫毛笔，它是由笔杆、笔头、笔毫三部分构成，毛笔的种类繁多……。”潘老师讲了很多，我似懂非懂，时而瞪大眼睛，时而点了点头，接着潘老师教我们如何执笔。我要说执笔是一件考我耐性的一件事情，潘老师让我们把毛笔握在手中，把胳膊悬空举起，每人坚持10分钟不能放下，刚开始我还认为这是小意思，后来我却发现还真不是那么容易的事情，接连的一个星期，我们每天都在重复着这项基本功，我总会回去跟妈妈抱怨，为什么学书法不教写字，就只是握笔抬手臂，没意思不学了。
可能潘老师也观察到了我们的'情绪变化，第二个星期，潘老师开始教我们写字了。“这叫做横”，潘老师边说边重复写了几遍横划，然后把毛笔递给我，站在我背后，把住我的小手，在纸上连画几个有起笔、有收笔的横划。接着潘老师叫我自已写，我虽然也算是认真，但毛笔总不听使唤，无论怎么写，橫划总是歪歪扭扭的，或像条蛇、或像蚯蚓、或像油条，我看着这一堆“丑八怪”，心里又好气又好笑。我发现其他同学写起来也是这样，潘老师说：“你们写字感觉到手抖动的厉害吗？时间长了胳膊酸吗？”，同学们都说“会”，潘老师就给我们讲了上一星期为什么只练执笔不教写字的原因，就是让我们的小手和小胳膊通过执笔练习变的更加有力量，后来的每一节课我们都不用潘老师提醒就自觉的完成执笔练习，然后再开始写字。潘老师站在身旁鼓励着我们：“字无百日功，只要坚持，自然水到渠成”。我连写了几周，终于有点样子了，我看着这些点画，心里乐滋滋的，第一次感受到原来写毛笔字是件很快乐的亊情。从此，我便热爱上写毛笔字了。
时间过得飞快，一眨眼我就读二年级了，这时写的毛笔字和以前相比，可大有长进了，我从一年级学到二年级，虽然还达不到参加书法比赛的能力，但我总会寻找一些写作品的机会，我想通过每一次作品的写作，提高自己的自信。二年级的功课更重了，但丝毫没有影响我对书法的兴趣。我要合理地安排好时间，每个周未坚持到潘老师家继续练书法，在练书法的过程中，虽然经受了无数的艰辛，却也收获了不尽的快乐，这快乐，将伴随着我的一生。
下面我把我的作品、妈妈的作品、潘老师的作品展示给大家赏析，你们会爱上书法吗？
学习作文 篇6
当春节喜庆的钟声刚刚响过,寒假就快要结束了.新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台,在这个舞台上,要想成绩攀上更高的山峰,就要不懈的努力.因为一分耕耘一分收获.所以在这个学期的一开始,我就为自己制定了一个新的学习计划.
首先,在语文方面,要做好课前预习,对于课文里的生字,要先查字典,弄懂意思,学会扩词和造句,然后总结课文内容,对于课后题不能理解的地方,第二天上课时要认真听老师讲解,积极举手发言. 接着,在数学方面,要做到老师课上讲的'知识全部消化,还要多动脑,多做些比较经典的课外题,遇到疑难问题,要向老师虚心请教.
其次,要利用星期天和节假日多读些课外书,多吸收些丰富的课外知识,提高一下写作水平.另外还要抽点时间学习一下英语,体会一下学习的乐趣.
最后要改掉上学期粗心的坏毛病,认真地对待每一次考试.对于老师布置的所有作业,要做到一丝不苟,按时完成.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.站在新的起跑线上,我不能做语言的巨人,一定要蜕变为行为的主人,好好学习,向着自己的目标,加油!冲刺!
学习作文 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是xxx，今天我竞选的是学习委员一职。
学习委员，顾名思义，就是需要领导全班同学搞好学习（首先阐明学习委员的工作）。但是真正要做到这一点我想会有很多困难，但是，既然我今天站在了这里，我相信会有我自己的办法让全班同学的学习上一个台阶（表决心，这一点相当重要，无论你是否有这个能力，但一定要让大家觉得你有，先拿下，办法以后再想。千万不要觉得自己没这个能力不敢表决心，要不然你干嘛去竞选）。
大家可能会想你自己的学习就不是最好的（不知楼主的学习咋样，这里先当你学习不是拔尖的说哈，呵呵），怎么才能使大家搞好学习呢。首先，我想说的是，没有什么规定一定要学习特别好的同学才能做学习委员；而后，学习委员作为班干部是为同学们服务的，我想只要我有一颗诚心为大家服务的心，我想我肯定会将这个职务做好的。在我看来，要想搞好学习，主要是在于兴趣和竞争。所以我要做的工作就是让大家对学习产生兴趣，以及大家之间的良性竞争。对于对于良性竞争我想说的'是，比如每次考试后的成绩排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的冲劲。排名靠后的同学不甘落后，而排名靠前的同学心中就要时刻想着会有很多同学在追赶我，因此所有的同学之间都会有一种竞争意识。而我所要做的就是加强同学们的这种竞争意识，是大家再竞争中学习，这样效果一定会非常好。我也就会定期举行一次学习经验交流会，或是说学习感受交流会，让全班同学就一个时间段内的学习情况谈一谈感受级经验，我就会记下同学们的感受，在去与任课老师交流，这样就避免了同学不好意思直接找老师谈的尴尬。以上是我大概的想法，还有很多还是需要在实践中去发现、总结、弥补。
所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。你们给我一次机会，我还大家一个惊喜。谢谢！
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