在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的学习作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![学习作文汇总[6篇]](/pic/00/lm4848.jpg)
学习作文 篇1
心有多大,舞台就有多大
从济水之源到济水之南,从愚公故里到孔孟之乡,从黄河岸边到齐鲁大地,6天的饕餮盛宴,丰盛无与伦比;6天的妙语连珠,令人如痴如醉。
韩愈曾说:"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。"可见,勤干之举足轻重,善思之弥足珍贵!
夸夸其谈,未若实事求是!
俗话说:教研员是业内专家、无冕之王。山东省济南市历城区教研室副主任谢兆水,从一名普通的小学教师到专职教研员,再到基础教育名师、学科培训专家,他丰富的阅历告诉我们:不管身处何位,只要勤干,同样可以得到认可和赞誉。他从教研员的正负面形象、角色定位、人格魅力、创新与实践等方面,深入浅出地阐述了教研员的职责与义务,他渊博的学识提醒我们:不管工作多忙、多累,只要善思,总会找到属于自己翱翔的那一片天空。
在自己的工作岗位上,不能华而不实!
临渊羡鱼,不如退而结网!
翻开史册,改革成果灿烂辉煌。汉武帝改革思想,独尊儒术,影响深远;宋太祖改革兵制,解决长期困扰的藩镇问题;商鞅变法,使秦国成为战国七雄中最强大的国家。哪一个改革是一帆风顺的?哪一个改革没有负面影响?但他们的做法造福一方百姓,功不可没。俗话说:十年树木,百年育人。如今,基础教育改革已进行十余年,听了李允教授的《中小学教学模式的同质化思考》、车丽娜教授的《学校教学模式的改革与反思》、姜言霞博士的《学科学习评价的策略与方法》后,试问有几个教师是在真正的改革、真正的育人?又有几位教师真正的反思过自己的教学?作为济水源头——济源的一名教师,我们应具有济水"三起三伏"的神奇乖巧,更应具有济水"逢济而出、逢怀而入"的不屈与坚韧,遇到疑难迂回解决,切实把课改进行到底。
在基础教育改革的途中,不能固执向前!
稳中求进,哪比返躬内省!
孔子说:"学而不思则罔,思而不学则殆".而我要说:"教而不思则罔,思而不教则殆".章丘五中从最初的.一届6个班,发展到如今的一届22个班,短短几年时间,学校能在扩大规模的基础上,成绩突飞猛进,和章丘县名校相媲美,赵永东校长靠得不仅是"稳",还有他"改革、反思、创新"的理念在支撑。郭道胜所长,从普通的生物教师到全国首批"正高级"教师,从普通的课堂教学、学校发展、学生发展研究到出书论著,并在全国各地举办上百场专题学术报告会,他靠得是"研究、反思、再研究"的信念。作为一名普通的教师,我们若能从自己的教育教学中发现问题,反思总结,也能成为一名研究型教师。
在个人专业成长的道路上,不能因循守旧!
短短的6天,我学习着、反思着,努力把专家的理念内化成自己的思想,取其精华,弃其糟粕。在成长的路上,没有最好只有更好;心有多大,舞台就有多大!
学习作文 篇2
70 年前的教育,是“先念书、后读书”的教育,是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语,一年能读林肯传;今天的教育,是老师辛辛苦苦、满头大汗,“替学生学习”的教育,是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语,七年而不能读安徒生。
那时候的老师,几乎没有人得咽炎;今天的老师,几乎没有人不得咽炎!
犹太人格言说:“学习就是重复。”
犹太法典《塔木德》说:“只要把一本书念100 遍,你就有能力读懂世界上的任何一本书。”
犹太小孩在12 岁的时候,要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经,更是一部文学名著。
在中国,把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少,大概只有三人:一位是巴金,把《古文观止》读了100 遍;另一位是茅盾,把《红楼梦》读了100 遍;再一位是苏步青,童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国演义》读了100 遍。
为什么把一本书读100 遍,就能读懂世界上的任何一本书?
念书,就是重复。
重复是人类语言的规律。
尽管英语单词数量巨大,然而,1%的单词构成99%的文字,99%的单词构成英语1%的文字。1000 常用单词的重复,构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字;1000 个常用单词最重要,掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下,这就是四两拨千斤。20xx 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。
20xx 个基础单词是铺路石,念书就是把简单的事情重复做,用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。
苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述:判断一个学生会不会学习,一是看他有没有达到200 小时的朗读积累,二是看他有没有达到20xx 小时的阅读积累。
七十年前的`中学生,把印度人的英语课本当《三字经》念,念了100 遍,恰好是200 小时的朗读积累;杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时,读200 本英语小说,200 本500 页的书,恰好是苏霍姆林斯基所说的20xx 小时的阅读积累,也是中国古人所说的“行万里路,读万卷书”。
学习作文 篇3
今天放学的时侯,曹老师给我奖励了八颗豌豆和一块糖,爸爸妈妈来接我的时侯,我还给他们吃了,爸爸说:糖真甜,妈妈说:太好吃了。爸爸又说:以后在学校要好好表现。
然后我和爸爸妈妈去超市了,我们买了一些东西,就回家了,回家后妈妈告诉我,让我好好写作业,她做饭。
学习作文 篇4
前几天我读了《向孩子学习》一书,都给我留下了深刻的印象,每个故事中的小主人公,都让我惊叹。
记得《向孩子学习》一书中,有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做:蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事:在一个炎热的星期六下午,一位父亲决定去镇上买雪茄,一上车子,就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了,并异口同声地宣布:“我们也要去。”到了镇上,父亲下了车,并告诉女儿,待在车里别走开,临走前女儿请求道: “买一个蛋筒冰淇淋,好吗?爸爸?”,那位父亲没加思考地脱口而出:“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候,几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净,父亲打开包装着的雪茄,抽出一支,想点燃它,打了好几下,没打着,这时,小女儿细小却无比伤感且直率的质问;“爸爸,你怎么有钱给自己买雪茄?就没有钱给我们买冰淇淋?这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答,后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道:“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的?”……当那位父亲拿 着2支冰淇淋回到车子上时,他吐掉了雪茄,因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后,那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面,孩子一句无心的话,让自己的'父亲的心灵受到了一次思想的洗礼,受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话,充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意,完全没有想到会有什么后果,但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课,也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事,我不禁自问:孩子的这份纯真我还有吗?模糊记得孩提时,也曾这么天真,也曾这么纯真。简单的思考问题,简单的生活,简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们,就象一张白纸,一片空白,没有受到任何的涂鸦,所以思考问题的方式,往往比较单纯,往往想的比较简单,但是随着年龄的增长,阅历也一天天丰富起来,受到各方面的影响也越来越大,此时,思考的模式就变的复杂了,没有那么单纯,没有那么简单。思考一个问题,我们会想前想后,我们会顾左顾右,我们会考虑到问题周边的任何一个小细节,我们会设想问题产生的后果,我们会……瞧瞧,解决一个问题,竟然需要这么多工序,有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点,简单点未偿不是一件坏事。
现在的我们大人,脑子复杂了,思维空间大了,但往往却丢掉了宝贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗?那些愚昧的大臣们,那些胆小的百姓们,明明知道国王什么都没有穿,但是个个都不敢言,只有一个孩子喊着;“国王怎么什么都没穿。”一个纯真的孩子,导出了事实的真相,说出了大多数人不敢说的内心话,象这个孩子一样的纯真你还有吗?
纯真你还有吗?悄悄的问问自己,失去了,别担心慢慢把它找回来,拥有了记得要珍惜,让我们用一个纯真的心,生活着、工作着,享受着。
学习作文 篇5
找个地方,放下一切。用个圆圈做结界,让心与世俗分开。想象这世界上,只有自己一个人存在,让愉快与不愉快,在心海里搁浅。心在灵魂的帮助下,在躯体某个地方出窍,去找那个真正属于自己的世界。
不再为工作。学习。生活而奔走。让那些无聊的事暂时再也不见。
将一切抛开的一刹那,自己像一滴水一样纯净。没有任何的污浊。没有三态的无奈。更没有各种限制。让自己真正眷恋一下自己脚下的土地。
结界外的水,还在不断冲刷。
海平面还在继续上升。
躯壳慢慢属于大海。当第二天的`阳光照射自己,自己已在浪花上奔跑。
心随浪,走让那一身很脏的躯壳,慢慢沉下去。去接受圣洁的冲洗。
心在这里不会碎到看不见。
心疯走了一天累了,回到海底找到躯壳,再从某部进入重新面对一切。
学习作文 篇6
我们的生命就像一个银行,时时刻刻在不停的运转,而我们也不停的向这银行取钱,存钱。
当我们在不停学习时,我们就在取钱,当我们在享受生活时,我们在寸钱。不过,现在我们是学生,学生的天职好象就是学习,所以为了好成绩,大家只有不分白天黑夜的学习,然而我们忘了健康才是生活的本钱,过分的学习只会让我们过早的失去健康。
看看你的周围,有多少人已经戴上了厚厚的眼镜了,如果班里有一个厚的眼镜了,如果班里有一个人感冒了,我想也许不出一天,全班都会呛个不停,这是为什么,还不明白吗?我们的生命过早的`透支了,可见我们的生命机器也需要修养,也需要加油!
机器要加油,银行也需要存钱,就像一个池塘,如果一味的抽水,迟早水要抽干的,生命也是如此,我们现在只知道取钱,却不知道怎么存钱,记的吗,那个博士,就是因为学习过度劳累,最后生命也被用尽了,他在日记里写道:我的生命银行被我过度透支了,我一心想成功,把全部的精力都用在学习了,却忘了生命可以漫漫支取!
我们往往忽视身边的东西,空气,亲人,老师,朋友……。甚至健康,我们以为他们的存在理所应当,可是当我们真正失去他们时,我们才发现,我们真的错了。
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