在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的学习作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
不知什么时候，我的衣服被划破了一道大口子。我让妈妈帮我缝上，谁知妈妈却让我自己缝，我只好硬着头皮“上场表演”了。
首先，我找来针，线和几块布，学习起缝衣服来。第一步就穿线，我左手拿针，右手拿线，把线往针眼里穿，可是怎么也穿不进去，心里特着急，而且越着急就越穿不进去，累得我直淌汗，只好去请教妈妈。妈妈说：“你这样穿线的方法不对。应该把线的一头拧细，心不要慌，手不要抖，就能穿进去。”于是，我按照妈妈说的`去做，果然穿了两次就穿进去了。我又按照妈妈说的在线的一端打了一个结，把选好的布安在合适的位置上，把针从布与布头重叠的地方穿进去，再绕过来绕过去。还好，前几次都还挺顺利，我开始有些飘飘然了，“哎呀”一不小心针头刺到我大拇指上了。我忍着疼痛继续缝了下去。
过了十分钟，衣服缝好了。看着自己亲手缝的衣服心里比吃了一百块糖还甜。也使我明白了万事开头难的道理。所以我们不管做什么事都要有信心做下去，一定会成功。
学习作文 篇2
大学是一个终点，亦是一个起点。是小学、初中、高中式老师灌输式教育的一个终点，却是我们自主学习的一个起点。而学业是大学生立身之本，具备和拥有好的血液，才会有好的就业，好的职业。
一、树立正确的学习观，确定目标
大一是彷徨阶段，是刚从灌输式教育到自主学习的一个过渡区，此时的我们感觉到无所适从，所以我们要做的就是赶快走出“自我迷失”阶段，尽快找到新的目标。首先从思想上升华，树立正确的学习观，大学非高中老师口中所说的那么好玩，不用学习，不然毕业那一刻也将是我们失业的时刻。“活到老学到老”，我们只有不断充实我们的知识，精神才会永久活跃。所以，首先要认真学习我们的专业知识，其次才是其它的爱好学习。
目标一：过英语四级(大二下或大三)
随着世界经济一体化，英语已越来越为多说人所使用，成为世界的通用语言。为了将来能更好的适应工作和社会生活，我要努力学习英语，将英语口语，书面阅读潜力以及写作潜力提高，并努力争取在本学期拿到英语四级证书。英语四级是我校拿学位证所要求的。学习计划及过程，首先要将认真学习课本知识，课外时间多进图书馆，查看四级词汇，重要是在课堂或生活中用心练习口语。
目标二：过全国计算机二级(一次性)
计算机二级亦是我们专业学位证所要求的，所以此项目标也是最基本的目标。当然实行此计划的第一步便是上课认真学习，但同上上课的时间远远不够我们学习，课余时间便应多去电子预览室，多加练习。在每周周末英语学习之后便可训练。
目标三：学好专业课
学习专业课是我们来大学的首要目的，它会成为我们出身社会存活的技能，所以专业课是我们要全力对待的，总结而言，便是努力学习。
目标四：不挂科
当然，在需我们不断学习的大学，不挂科也是一个很基本的要求。这便需要我们的每门课程的认真学习，不断的努力。
二.养成良好的学习习惯
大一塑造的个性养成的习惯可能会对我们的一生都有影响，所以大一的时候必须要对自己要求严格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，所以如果大一的时候就自己放松，我们便会成为一无所获者。要多走图书馆，要早睡早起。被窝是青春的坟墓，它会让我们放松从而懒惰，浪费我们的光阴。
以上总结而言都是针对我们学位证而言，校园的学习而言。但前面已说过，大学是自主学习的时候，校园的学习务必但却不是唯一。我们还需要多方便充实自己，完善自己，以最好的状态走向社会。
三.找到自己的乐趣，并大胆把握
大学的时候会有很多的活动，应用心参加并不怕失败。其一，能够锻炼自己的社交潜力，以后出身社会，不论是哪一行业，社交潜力都是我们十分必要的潜力，因此在大学时我们应抓紧机会多加练习。
第二，透过参加各项活动或比赛能够发现自己的乐趣并使自己的特长更长。大学以前，我们都会将头埋进我们的课本，来不及审阅自己，发现自己的长处或者选取自己所喜欢的事情，大学便是我们好好对待自己的阶段。好对待当然不是吃喝玩乐，是将我们真实的自己展此刻人们面前而不是只会读书的我们。而我的乐趣便是演讲和辩论。所以，我不会错过每一次参加演讲和辩论的机会，不论成败，我都会坚持参加。
四.超多阅读书籍，增加文学素养
超多的名著阅读也是我们大学甚至是生活所必需的，不论古今还是中外名著。里面都包含了无穷的知识能量，我们能够从中学习知识，也可学习做人。就本人而言，也十分喜欢阅读名著，但由于大学前，没时间也没条件去阅读，所以此刻便会抓紧机会阅读我所热爱的名著。
五.做兼职，增加社会实践潜力
大一的时候加入了蓝天校园网，是介绍兼职的网站。兼职能够让我们补贴自己的生活费，减轻家庭经济负担，更重要的是能够让提高我们的社会实践潜力，丰富我们的`阅历。让我们能够更快的融入环境融入社会。兼职也锻炼了我们各方面的潜力，如交际潜力、应酬潜力等。所以在大学我会充分应用我的时间，这将会是个不断进步，不断完善自己的过程。
六.关心时事，跟进时代的步伐
在二十一世纪信息更新速度加快的时代，我们新一代大学生已经不能再两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书了。我们就应时刻关心时事，跟紧时代的脚步，锻炼自己对于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息资源，是自己能过以最快的速度，创立于自己有利的局面。这样才能不被时代的洪流所淘汰，并站在时代的尖端。随时关心专业方面的动态。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大学所赋予的时间是相等的，但是每个人所能得到的东西是不一样的，四年后，我们握在手里的究竟是利剑还是无用木剑，这取决于我们自己。要想在四年后，在同辈众人中脱颖而出，那就要靠自己的努力了，即使自己没有别人聪明，只要努力，笨鸟同样能够先飞。
学习作文 篇3
一个人在成长的过程中，若被苦难的惯态消磨，那么他便无法成功，就好比石缝中的那抹嫩绿，若它时常抱怨自己生不逢地，那么它便永远难以探出仰望天空。
在埃塞俄比亚有这样两种花，一种名为比丹花，一种名为印度花，当两种花靠近生长时，起初比丹花凭借着它那硕大的枝茎占优势，于是它便拼命去汲取周围水分，肆无忌惮的生长，最终由于水分过多而致死，亡于它的骄傲，而印度花在它凋零后开始崛起，即便它本身资质不及比丹花，但他不被苦难折服，成为了最后的胜者。
若能在苦难的现实中学会乐观向前，那便一定可以昂首张望未来，司马迁的史记名垂千古，可是当时他却是在饱受刑役之苦中铸就而成，正是因为他在自身精神世界是得到了饱和充实的，所以便能坚持不懈，一个人若真能体会到幸福，那便是在精神追求上得到享受，而并非世俗的物质生活，所以苦难的`惯态没有使他眼睛蒙蔽，反而在这样一个处境完成了著作，即便在最后他死了，属于他的未来没有了，但是他为千万个我们创造了未来，让我们饱览历史，他是成功的。
若能在生不逢时学会隐忍那边也是一种成功，生不逢时也属于一种苦难，而能在其中隐忍便可以让你厚积而薄发，最终发出震慑人心的光，著名歌手在童年时因是黑人而被人嘲笑过，他也哭过，但是在哭过以后他又擦干眼泪努力追寻自己的未来，正如印度诗人泰戈尔说：如果我错过了太阳，那我也不能哭，因为那样我会错过星星和月亮。所以说，想要望见蓝天，便要学会石缝中的小草那样坚韧又隐忍。
人若困于废墟下，墙上有一丝缝隙，那边是一个希望，便可在心中有生存的希冀。
其实所有事都是这样，在苦难折磨后，拨开缝隙，你便可以看见光明，那便是无与伦比的美丽，就如同石缝中那最美的被人讴歌的嫩绿
学习作文 篇4
我们其实，一直都期待有一天很暖和了，也许这个时候，我们就可以放开手脚的蹦蹦跳跳去外面玩耍。
虽然以前的时候我们也是有机会可以自由的出去玩耍，逛街，但是那时候对于我们来说却一边享受，一边痛苦。那么寒冷的天气，不管怎样都感觉有一些不愿意出门的。
更何况现在天气暖和了，我们也可以穿自己喜欢的衣服，不用顾及那么多，穿得像一个包子一样。当然，我们一开始也并不是非常在意这些繁文缛节的。
而且天气暖和了，我们也可以出去找关系好的`朋友玩耍，一起出去吃个饭，喝个下午茶。那个时候我们不怎么喜欢去看电影，那么我们就约定一起看点小说或者是做题。
毕竟我们现在还都是学生还要以学习为重，做题什么的其实也挺有意思的，如果我们真的很喜欢的话，
我想什么事情都是需要专注才可以的，如果不够专注，做什么事情都不能够真正感兴趣和喜欢。
就好像很久以前的时候我总是喜欢和我关系比较好的同学一起讨论那些问题，讨论那些问题以外延伸出来的知识点，也许那些本身都是很有意思的，就比如说在网上闲来没事的时候就可以搜索着看了解一下。
毕竟都是学习的形式。
学习作文 篇5
六年的时间光阴似箭，似水长流地逝去了，我从一个无知天真的小孩子，变成了一位有主见，知明理的学生。还剩下一点时间，我就要过完这小学六年的生活，这美好快乐的童年。
人只有学习才会进步，不仅学习知识，还要学习做人，有上进心，发愤图强的精神等。在这小学六年里，我学到了不少东西，特别是知识。
从小学一年级至今，学习语文知识，从拼音到汉字再到语言文章，我根治老师一起领悟了许多道理，也独自明白了许多道理。字，词，句，语，修，逻，文，这些都是在小学里学到的主要内容。虽然对于现在的我来说，有些知识已经微不足道了，但他们却是我人生学习中一个小小的过程。
小时候最令我头疼的学习就是作文，其实大家也不过如此，老师一布置作文的作业，大家就心烦意乱，写不出文章来，其原因是我们还小，没有经历过什么事情，也没有能力编造素材，致使老师简单讲一讲，我们也不太明白。其实不论是大人还是小孩，有时候写不出一篇文章也是习以为常的事情。二面对当时的我们和家长们来说，大家最苦恼的是我们每次都很难提笔不断地写完一篇文章。我的父母也因此费尽周折地帮我走出困境。
三年级时，我被列入了“书写速度慢”的黑名单中，我一直不明白这样的速度是怎样形成的，因为自始自终我从来都是写作业写得没有那么慢的孩子，直到后来我才知道，自己虽是个乖孩子但也比较贪玩，每次写作业就写一会儿玩一会儿，浪费了不少时间，而且一写到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考试时也是这样，一时半会儿不知所措，有时候因为考试没有留下多的`时间写作文，又写不出来，只好拖了很多时间。现在回忆起起这些陈年旧事时，总觉得自己很傻，很无知，那时的事例对于现在的我来说是一个小小的教训，没有收获到很多东西。
直到四年级上学期，我发现自己的语文成绩逐渐退步，上课一直认真听讲做笔记，回家也认真做作业，困难又一步步地走到我面前，这些语文知识题目我都理解，也许我根本没有百分之百的功夫放在它身上。甚至有几次考试还有没写完作文，我也被爸爸妈妈挨了好几顿批评。后来，我们的新班主任刘老师给同学们上了作文课，帮助我和其他同学们走出写作的困境，还给每位同学留下了展现写作风采的平台。从那之后起，我再也没有落下作文的后腿，在也没有为此而烦恼了。第一次发表文章是，我也没想过自己还有写作文的料。
回顾自己的小学生活，我在这里留下了足迹，带走了一份美好的回忆。新学期即将到来，那时我已不再是天真无邪的小学生，而是向往未来向往美好理想的少年。
学习作文 篇6
在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”
“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。
简评：唐硕研十分聪明，十分可爱，课堂回答问题积极，说话有条理，本次期末考试又考了全班第一名。本文结构合理，标点正确，书写清晰，结尾新颖，突出了妈妈对孩子的爱。
《逃家小兔》是一个经典的图画故事。这个故事简短，但生动，作者用兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事。这个故事的语言十分 生动新奇，想象力特别丰富。上周日的作文课，我让孩子们根据这个故事的'开头展开想象，用丰富的想象力改编兔妈妈和小兔之间的对话。同时训练了三点：第一， 提示语在一句话的中间，说话标点的写法；第二，对话时候，把前后两句话联系起来。体会上一句话的后半部分是下一句话的开头的写法；第三，体会妈妈对孩子伟 大而深沉的爱。
学习作文 篇7
1月1日，在中心校领导的组织和带领下，我们到了xx小学，参加了为期一天的“第三届xx市作观摩展示活动”。我很荣幸参加了这次的活动，自己本身作为一名新教师，恰恰需要这种平台和机会去学习，去认识，去感受自己的各种不足，也更好的塑造自己，知道自己以后奔着那个方向去努力。
上午的第一节是由樊静老师展示的《中华传统化》，是一节作讲评。先展示了学生的不同习作，进行对比，发现学生写作需要查资料，积累知识，但是在运用资料的时候不能一味的抄写，要学会摘选、挑拣，还要进行自己的改写，教会了孩子们写作的两种方法：摘选法和改写法。期间，樊老师用了去果园摘苹果的例子，告诉孩子要摘选，形象、恰当，孩子们马上就能明白。还告诉学生们写到节日的特色小活动，要把自己写进去。
接下是岳洁老师的《把人物特点写鲜明》，开头游戏导入，一下子把学生拉进堂，激发兴趣。之后播放了三个小视频，分别是光头强吃东西、猪八戒吃馒头、哆啦A梦吃铜锣烧，让学生对比发现各自吃东西的不同，去描写。之后，带着学生一起学习曹轩如何在《皮卡》中把皮卡塑造的人物鲜明，学习曹轩的方法，再去改自己之前写的，学以致用。
第三节是张凤淳老师的《人从画中》，选取了《少年闰土》第一段和孙犁的.《荷花淀》开头作为范本，学习作者是如何把作品绘成一幅幅画，仿佛人从画中走一样，练习时，让学生们描写自己的小伙伴。张老师风趣幽默，上时轻松诙谐，和孩子们打成一片，孩子们积极性特别高，快快乐乐的就学到了知识。
上午结束时，董老师进行了总结，作分为讲评、读写结合和指导，告诉我们要“以学定教”，要双向激励，这样达到表扬的孩子会提高写作能力，未得到表扬的孩子也会提高审美能力。还告诉我们写作是模仿—练笔—评议的过程，让我看到了各位教育前辈对教学、对写作所做出的努力和无私奉献，激励自己不断前行。
下午第一节是董克松老师的《谈美食》，是一节口语交际。说到美食，大家都喜欢，孩子们也是。在各种美食面前，老师引导学生去发现在美食介绍的时候，从色、香、味、形、营养、食材、制作过程、故事和吃法等方面描述，在这样的情境下，孩子上前对话，真真正正的做到了学以致用。
最后，是王秀萍老师的《再见了，可鲁》，是一节导读。期间，告诉孩子看书的腰封、左上角小字、目录，选购图书，了解图书。一点点去展现可鲁和主人之间的动人故事，几次都红了眼眶。我想孩子们也是非常感动，并且迫切的想要下赶紧去读一读，正应了这句话：每一次心灵的旅程都从读书开始。
最后，王局长做了总结讲话，既提出了意见，也肯定了可喜的成绩。
一天的学习结束了，虽然很累，但是这次观摩学习给自己以后的作教学指明了方向，也知道自己该怎么改、奔着哪去努力。感谢领导提供、给予这样的机会，让我们可以逐步的提高自己。
学习作文 篇8
谢尚威，一个普通人在一个瞬间表现出的精神，带给人们的不仅仅是一个感动，更是对道德回归的期盼。
正月初五早上8点多，家住韩甸镇农民新居5楼的宫玉娟一边煮饺子，一边让15岁的儿子付佳伟去放鞭炮。孩子就在他卧室的窗台上准备放鞭炮，不料一脚踩在窗台上的“二踢脚”上，脚一滑，整个人闪出窗外，情急之下孩子双手紧紧抓住窗框，大声呼叫着妈妈。宫玉娟听到喊声冲进卧室，虽然及时抓住了孩子的双手，但孩子整个身体已经悬在了窗户外。
“妈妈，我拽不住了，救我……”眼睁睁地看着儿子往下滑，宫玉娟大呼救命，可是楼下一个人也没有。就在此时，楼下有一辆面包车停了下来，被吓得魂飞魄散的宫玉娟看见了希望……
那时，谢尚威驾驶面包车刚刚进入小区院内，就听见楼上有人撕心裂肺地喊“救命”，他循声向楼上望去，只见五楼的一户居民家卧室窗外悬着一名大男孩，还有一位女士正拽着男孩的双手向四下呼救，男孩用双脚蹬着墙试图爬上去，但只是增加了下坠的危险。
生死瞬间，谢尚威什么也没想，赶紧挪走了男孩下方的摩托车，仰面朝天看着楼上的孩子，并伸出双臂做好准备接这孩子。就在这一瞬间，男孩坠落，砸到他身上。“就是几秒钟的事，我把手伸出去，迎面呼的吹过一阵急风，孩子就重重地砸到我的双臂上，我当时只觉得胸口一震，肚子一胀，眼前一黑，就什么也不知道了。”谢尚威说。
几分钟后，谢尚威苏醒过来，自己被震出两米多远，躺在地上，羽绒服被震开，拉链头被震飞，手表的表针被震掉了两个。他第一句话就问：“孩子怎么样?”
闻讯赶来的亲戚、邻居，迅速将两人送往医院。经诊断，谢尚威尾椎、胸部受损，无大碍。被救的付佳伟仅左腕骨折、颅内出血、多处软组织挫伤，也无生命危险。在医院，宫玉娟两次下跪感谢谢尚威的救命之恩，都被他好言劝起。事后，宫玉娟夫妇多次拿出1万元酬金给谢尚威，但都被他婉言谢绝了。
据专家估算，从五楼坠下的少年体重110多斤，谢尚威接住他时大约相当接住1700斤的'重量。“救人就是一种本能，当时什么也没想。都是为人父母的，谁看到那场面都会毫不犹豫地伸出双手。”谢尚威说。
他的事迹两天后被媒体得知，面对前来采访的记者，谢尚威开始并不“情愿”开口。“刚开始的时候，我还不知道孩子坠楼的真正原因，将来孩子还要上学、就业、走向社会，报道我说不定会给孩子和他的家人带来不好的影响。”谢尚威说。后来，记者们征得了孩子家长的同意，谢尚威才同意接受采访。
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