在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的学习雷锋作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习雷锋作文 篇1
一位把生命献给人民的解放军战士，一位把自己的`爱都倾注在人民身上的英雄形象，他的光辉历程值得我们学习，他叫雷锋，一个让世界和整个中国轰动的名字。
雷锋是一位有爱心的小伙子。当人民需要他时，他放下一切机会，不惜一切代价的帮助别人。甚至就连他那微博的工资也献给了人民。
有一天，下着大雨，正在巡逻的雷锋看见一位妇女吃力的背着孩子，她没有雨衣，也没带雨伞，见此情景，雷锋立刻叫人代替岗位，前去帮忙。他带上雨衣和雨伞，先把雨衣给妇女披上以免妇女着凉，然后，他背着孩子，另一只手打伞。而那位妇女回娘家，还要翻过两座大山，没想到，赶上下雨，路有很多泥，很不方便。雷锋帮助母子俩来到妇女家已经是夜里十二点了。到了地点，雷锋放下孩子，二话没说就走了。这种精神真是让人佩服呀！
我们要向雷锋同志学习，从身边小事做起。
学习雷锋作文 篇2
在学校，我们一起观看了雷锋的5集宣传片，他的事例让我永远都忘不了！
1940年雷锋出生了，当年正是抗日战争打得非常艰苦的时候，雷锋的家人因遭迫害相继含恨死去。年仅七岁的雷锋成了孤儿，在乡亲们的拉扯下，雷锋艰难地活了下来，是共产党把他送去学堂，是共产党让他的生活变好了，所以雷锋从小就决定当一名解放军战士来回报党，回报祖国。
1959年12月，雷锋终于穿上了梦寐以求的军装，他非常激动。在军营里，雷锋处处做好事，参军的路上，雷锋在火车上给人们倒茶喝，还和想家的战士谈话，车厢里因为有他而充满了欢声笑语；在部队里，有战士饭吃完了，雷锋拿了自己的一份给他吃……这样的.好事做了好多件，但雷锋总是心甘情愿。
做好事，其实能使自己也很快乐。在生活中，我也经常向雷锋学习做好事：在学校，同学值日迟到，我会帮他们值日；同学有题不会做，我就去耐心地教他；还有今年寒假，我去了好多地方义务写春联，外面的天气好冷，冻得大家都缩着手不敢伸手，但是看到大家拿着春联时的那种满足我觉得再冷也值了，总之，每次做一件好事，总觉得自己心里也很快乐，甚至比别人更加快乐！因为互帮互助也是中华民族的传统美德呀！雷锋就是我们的榜样，我们一定要向他学习做一个有益于社会的人。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”让我们一起向雷锋学习，社会就需要这样的人，努力多做几件好事，加油！
学习雷锋作文 篇3
《学习雷锋好榜样》这首耳熟能详的歌我们一直从小唱到现在，那么 也许有人会问‘雷锋精神到底是什么？’雷锋精神就是那无私为人民奉献与抓紧时间学习的高尚品质！也许有人会问“现在的社会上还存在像雷锋样的人么？”我敢说有，只是没有被众人发觉而已。未发觉并不带代表着不存在。
‘ 如果你是一滴水， 你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… ’每一次想起雷锋，就想起这一段话。那么又有多少人像一滴水，一线阳光，一颗粮食，一个螺丝钉一样默默奉献自己呢？这些人，还是存在的。 ’ 雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？ ’ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。
三月的春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园，校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。我们班也涌现了许多好人好事。
我身边的活雷锋———他，学习一般，很不容易被人所关注；他，每天学习，只是平平凡凡的度过；但是，他，一言一行，都在学习雷锋的助人为乐精神！他就是我要向大家介绍的活雷锋———荣旺君！
那天是星期六，我和荣旺君急匆匆吃完了午饭，因为我们要去其他村里同学家玩，我们中途到30路公交车，可是我跟荣旺君在站台等了近40分钟，才等到了30路车。上车的人很多，我和荣旺君一人一个座位，可是在市政府这一站上来了一位老爷爷和一位老奶奶，荣旺君赶紧站起来说：“ 老爷爷，您坐我这里吧 ”。 我看了荣旺君的举动，我脸红了，也赶紧站起来给老奶奶让了座位。车上的叔叔？阿姨 还有公交车司机叔叔都夸我们是个好孩子，我心里美滋滋的。
还有同学的.笔没水了，他会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，他一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业。班上的值日生有事情请假时，他积极主动地替他们擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，她就主动地捡起来，放到垃圾桶里。他从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬她时，他会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”
他便是我们身边的活雷锋；他无时无刻都在诠释着雷锋精神的奥秘；他就是我们身边的活雷锋————荣旺君。
雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。
学习雷锋作文 篇4
有那么一个人，没有战场上浴血奋战的经历，没有惊天动地的丰功伟绩，他就是一个平凡的共产主义者，他是一种精神，一直指引着我们前进，它虽然已经走了，但是却永远活在我们的心中，他的精神永垂不朽，他就是伟大的共产主义战士-------雷锋。
有人说，雷锋出差一千里，好事做了一箩筐，他为人民服务，有一次，雷锋坐上了从抚顺开到顺阳的火车，就把座位让给一位老人，看到车上的列车员实在太忙了，他就主动为大家服务，为大家扫地，擦玻璃，摆放行李。大家看到他满头大汗，大家都说让他歇一会，他却说不累，下车后，他看到一位妇人抱着一个孩子，仔细询问后，是她把火车票丢了，她是要去看丈夫的，雷锋用自己的钱给这位妇人买了一张火车票，当妇人问他叫什么，家住在什么地方时，他说“我叫解放军，家住在中国”。多么伟大的一个人在20xx年的时候，吴菊平忽然看见一名儿童从十楼高空坠下，她毫不犹豫的冲了过去，接住了这位坠楼儿童。
导致双手粉碎性骨折。 同样也是20xx年，一辆列车在温州境内发生事故，导致40多人死亡。两百多人受伤，一夜间，温州市连夜排队无偿献血。 这个人，不为名，不为利，只是为大家付出，这种舍己为人的精神值得我们学习，其实并不需要我们有目的的组织大家做义务劳动，或许我们首先需要干好自己的本职工作，全身心地投入到学习中，不是组织大家去敬老院，1这些只是形式，只是表面的功夫，是雷锋的'负面精神，我认为的雷锋精神，只是简简单单的在坐公交车的时候，让座给老人，当看见有垃圾的时候，随手捡起，丢到垃圾桶里面，当别人遇到苦难的时候，竭尽自己所能伸出援助之手，帮助那些可怜的人，当看到老人过马路的时候，搀扶着老人过马路，这些都是雷锋精神的体现这些都是雷锋精神的体现，让我们一起从小事做起，共同学习雷锋精神，将雷锋精神发扬光大。
学习雷锋作文 篇5
那是一个我一生中重要的日子，也是我最快乐的日子，那天我对自己很满意。
那天，也就是我满十八周岁的日子。听政治老师说满十八岁可以享受许多权利，也得履行许多义务，我们既是履行义务的主体，也是享受权利的主题。
走在大街上，我很自信，因为我已经是一个大人。路上我扶老奶奶过马路，帮大人们推车，遵守交通规则。在做到这一切我都是那么的开心，因为我尽了一个大人因尽的义务。
这天我去办了身份证，领着身份证我又有一种成就感，因为我此时已是一位标准的小伙子，而不再是一个孩子。
走在路上，人们都说我是个不错的小伙子。甚至有人发烟给我，但被我婉言的拒绝了。因为一个良好的青年是不抽烟的，难道不是吗?问了做一个合格的青年，我还去参加了许多劳动，如植树，浇菜等，着实体验了一下田园生活。
在这个庄严而隆重的日子里，我强烈要求我做一个良好青年。并学习雷锋精神，学习他的乐于助人，学习他的为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的热爱生活。
这一切都是这么的.美好，其实反思一下，作为社会的一员，我们本该如此。雷锋就是这样的一个人。他是我们的模范，如果我们都想雷锋一样，那么社会将变成美好的明天。
学习雷锋作文 篇6
雷锋是一个以帮助别人而自豪，乐于助人的英雄。虽然他已过世了，可他永远活在我们的心中。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆，一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。
今天我们全体同学观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》使我受益匪浅。
第一节，是由冬泳爱好者讲述的故事：一位女子掉入江中，老陈什么都不想一下子跳入江中，把她救了起来，可老陈却再也没能爬上岸，大家老泪纵横，都叫着“老陈，老陈！”用各种办法想救上岸，可是64岁的老陈，消失在长江中。这不正是一个活雷锋吗?挽救他人，却牺牲自己。告诉我们“平凡也可以伟大！”
第二节，是讲一个帮助山区，热心肠的陈鹏同学。陈鹏一天上网，无意间看见一段消息：“我是贵州一名支教老师，我在回族自治区任教，这边的孩子没有过冬的衣服，身上只有几件又薄又破的衣裳。请捐些衣物给这些孩子吧！”陈鹏将自己旧些的衣物找了出来，还让自己的'邻居，伙伴开始募捐，也将同学旧些的衣物拿了回来。当时，大家都不理解他，当他将衣物寄走不久后，收到了那边的回信，那边的孩子和老师都很感谢陈鹏，大家这时才理解他的做法。还有一位毛晓宇同学推着自己朋友，推了5年，无怨无悔。让我们感受到了陪伴和快乐。
第三节“坚守心中的梦想”，由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。
我看完后明白了，我也可以当小雷锋，做些力所能及的事情。比如：有人没带伞，上去把伞借她，扫把倒了去扶一把，谁扔垃圾了去捡起来扔掉。帮助他人，人人有责。助人为乐，谁都能做到，雷锋永远活在我们心中！
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