在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学习快乐作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习快乐作文 篇1
有些小朋友很喜欢玩电脑，因为电脑可以上网，网上有许多小游戏，像QQ之类的游戏，有可以偷菜的农场，有可以养各种好玩动物的牧常其实这些游戏我也很喜欢玩哦。
但要注意，上网时间一次不能超过30分钟哦，一天也不能超过30分钟！
你知道为什么吗？因为长时间盯着电脑屏幕，光线太强，眼睛容易疲劳，很容易近视的，并且电脑的辐射也对人体有害。据报道，一个小学生，因为连续玩了十几个小时的电脑游戏，不吃不喝，结果突然失明——暴盲了，过了一二个小时才恢复。所以可不要长时间玩电脑呀！
不要为了网络而着迷了呀。告诉你，有些人被网络游戏迷住了，几天几夜地玩，什么事也不想做，简直是走火入魔了！所以上网可是很危险的呀！
上网还会影响学习。被网络迷住后，一回家丢下书包就去玩电脑，结果作业都忘了做，第二天可是要挨老师骂的哦！有些小朋友因为玩游戏而没有好好休息，上课时精力不集中，影响了学习。所以想好好学习、不想挨老师骂的.小朋友不要沉迷于网络，不要因为上网而影响了学习哦！
虽然网络有坏处，但也有好处。上网可以查资料，可以让我们学到更多的知识，可以开阔视野，可以锻炼我们打字能力……
喜欢上网的小朋友，要记住：上网时间不超过30分钟，不要长时间盯着电脑屏幕，不要被网络迷祝
小朋友们，让我们健康上网，快乐学习。
学习快乐作文 篇2
在生活中，我每天都在与词语，数字，单词打交道，看到它们，我就感到无比的快乐。
每天，数字先生跳到书本上，和我一起开始作业之旅，我们一起计算，一起做应用题。老师改过作业后，看到一个个对号，和那鲜红的`一百分，我就像掉进蜜池里一样。
单词女士不管申明，上午，晚上，都会陪伴我。老师听写单词时，我总会得满分。看到我得了满分，窗边的小鸟也感觉到了快乐，不停的叫着，仿佛在说：“你真捧”。
词语小组不管考试，小测试都会在郑上出现，我信心十足地写词语时，总会有一个词语小组在那里弃当拦路虎“哈哈，谁让你考试把我忽略了，就是不让你过我这条路。”以后考试我一定要把复习到的单词看一遍。
每天一看到数学先生，单词女士，词语小姐，我就尝到了学习的快乐，因为它们在不断的激励着我。
学习快乐作文 篇3
我学习我快乐当升国旗的时候，我很开心，做广播体操的时候我也很开心，特别是做眼保健操的'时候，我更开心。为什么呢？因为升国旗可以看着国旗咪咪笑；做广播体操可以锻炼我们的身体；做眼保健操可以保护我们的视力。
在学校的每一天我都很快乐，我喜欢上每一门课，喜欢每一位老师，喜欢每一个小朋友，我学习我快乐，我要高高兴兴的度过每一天。
学习快乐作文 篇4
学习如风，可以吹绿大江南北；学习如雨，可以滋润天下万物；学习如风似雨，轻轻地吹醒我沉睡的心灵，慢慢地滋养我健康的成长。成长的慢慢长路中，我逐渐感受到：学习真是快乐的事。
小时候，我见爸爸老是伏案看书和写作，感到迷惑不解，忍不住问爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起头微笑地说，“孩子，我在学习。”“学习很有趣？”我疑惑地问。“当然，人生最大的快乐，莫过于学习。”爸爸微笑中带点神秘。在我幼小的心灵中，爸爸，就是我心目中的神，无所不能，无所不会。我深信，学习的目的就是在享受快乐并分享快乐。
后来呀，我带上我阿狸的小书包迈进梦寐以求的小学大门，充分享受学习带来的快乐。难以忘怀的是那一节语文的课，犹记得那节课上的是《装在信封里的小太阳》。课前，我认真阅读和思考问题；课堂上，面对众多的听课老师，我一次又一次跟同学们热烈讨论，一次又一次举起我小手；课后，杜老师狠狠的表扬我，说我是个“最懂得学习的孩子”。那一刻，我深深享受到学习过程给带来的无穷的快乐。
去年，看了《孝女彩金》电影之后，我去参加《我心中的彩金》演讲比赛。那一天，天气特别暖和，我穿上我最钟爱的白色连衣裙，打扮成得天使一般，站在台上，面对成百上千双眼睛，我自信而自豪的展示我演讲的`魅力，声情并茂、如泣如诉，讲述了一个山区少女至情至性至孝坎坷而不平凡的传奇人生。台下传来一阵阵热烈的掌声，那一瞬，我已把我所学的知识发挥到淋漓尽致，为我多年来努力学习的结果，深感难于言表的快乐和由衷的自豪。
而今，每当学会了新的知识，我都会有一种莫名的喜悦；每当解开数学的难题，我的喜悦之情油然而生；每当积极辩论，理解古诗文的意思，我的快乐之情喷涌而出；每当探讨出英语词汇的奥妙，我的兴奋之情溢于言表；每当看到了前所未见的细胞，了解从未接触过的历史术语，掌握了闻所未闻的地理名词，懂得了关注时事政治……那种快乐，如风如雨，如梦如幻，令人难于忘怀。
学习，这是一件多么快乐的事情啊！
学习快乐作文 篇5
学习对于有些人而言，是没劲的；但对我来说，学习是快乐的。
学习快不快乐是掌握在老师的手上的，如果说老师是那种经常拖堂或者是那种上课很无趣，并对学生不关心的老师那么他的学生肯定不会喜欢上他的课。我们班的应老师是我们全班都很喜欢的一位老师，他很幽默，上的课也很有趣。记得有一次，我们正在上用应老师的课，他正在给我们讲评试卷，讲到“用词语造句”这题的时候，老师让有错的同学站起来，有几位同学就应声站了起来，应老师说：“诶，这种题都会错，像这种造句，我随便讲讲都能讲出几句来。”然后他就拿起一张写错了的同学的试卷读了起来：”我学过的词语有：百折不挠、不屈不挠、精兵简政……”话音刚落，全班响起了震耳欲聋声，应老师又说：“哈哈哈，‘天才’啊。”全班再次响起一震爆笑声。
应老师除了幽默外，还很会奖励我们呢。一次，他出去参加比赛。在他出去前，我们对他说：“应老师，到时候得奖了是不是该奖励我们啊？”应老师说：“你们先认真学习吧。”然后他就出去了。过了一个星期，应老师带着一个好消息回来了，他获得了一等奖，接着他就问我们：“你们在我出去的时候学习认不认真啊？有没有听*老师的`话啊？”我们就说：“当然啊，我们还拿到‘三项红旗优胜班级’呢。”应老师说：“这样啊，那我是不是应该奖励一下我和你们啊”我们全班同学都开心极了！应老师请我们一人吃了一根棒冰。
一位好老师不只是要有一个聪明的脑袋，还要有幽默、风趣的语言，还要把自己的学生当成自己的孩子一样看待，这样的老师才是一个让学生喜欢的老师，这样的老师上的课才是学生最爱上的课。
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