在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的学习的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
我的姐姐热爱学习，常常令我自叹不如。
有一次，我们去祭拜奶奶，我带着一个游戏机，而她却背着一个大书包。我不懈地问：“你是来学习的，还是来拜奶奶的？”
“时间浪费了多可惜啊！”她一边说一边打开书包，递给我一支钢笔和一瓶墨水，让我去帮她装墨。自已就拿起另一支笔，头也不抬地写起了作业。我调皮的把墨水洒在她手上，想引起她的注意，可她就像没发现一样，依然聚精会神地写着作业。
姐姐真爱学习啊！正因为她把学习当成最重要的事，所以她的成绩经常名列前茅。好样的.，姐姐！
学习的作文 篇2
大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。
说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！
真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。
怀着开心又忐忑的.心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。
经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！
古筝，我爱你！！！
学习的作文 篇3
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。学习的味道既苦的，但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。在学习上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。在平常的学习中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。哎！学习怎么这么苦啊！
但是，学习也不全是苦的，也有甜的'。虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。
有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！
是的，学习是苦甜交织的。学习中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验，甜则是学习对我们的表扬、褒奖。遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。”
我们应当认识学习的滋味——苦甜交织！
学习的作文 篇4
时光飞逝，转眼我已是一位六年级的学生了。但随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。这些烦恼使原本开朗的我变得沉默寡言。
它们有的来自同学之间的不愉快，有的来自学习上的压力，有的来自家庭间的矛盾……可我觉得最为主要的，还是学习上给我带来的烦恼。
“为什么我们现在的学习生活这么苦?为什么学生的首要任务是学习?为什么?为什么?”我时常这样问我的爸爸妈妈。但其实，我心里早就有了答案：学习是为了自己才学的。是为了自己长大后能找一份好工作，是为自己的前途打下良好的'基础。这不都是老师和父母常常挂在嘴边教育我们的忠言吗?虽然我是班长，可我还是要说：我们整天不是做作业，就是考试，难道都没有属于我们自己的时间?有些家长会问：“双休日还不是让你们休息的时间?”的确，这两天本应该是让我们休息的，可城里的好多家长非逼着孩子去上各种各样的补习班，把孩子们的身子都快累垮了。俗话说：“可怜天下父母心”，可又有谁能可怜一下我们这些“孩子心”呢?
在班里，我是一位成绩优异的学生，但不知道为什么，我却对考试充满了一种畏惧感。我希望考到高分，但又怕考砸。这一种心情，又有谁能体会得到呢?
有时，我真想变成一只展翅翱翔的飞鸟。在蔚蓝的天空下，在碧绿的田野上，自由自在地飞翔;有时，我想回到小时侯，因为童年的生活总是那么无忧无虑;有时，我又想立即长大成人，因为大人总是不受任何人的约束。
啊，我多么想摆脱学习的烦恼!
学习的作文 篇5
我的学习伙伴就是文具盒，它可是我的“秘书”，和我形影不离，把我的文具管理的井井有条。它披着一件黑色的衣服，上面有两个白色骷髅，第一个好像在对我呲着牙，第二个好像在冷笑，他们旁边还有好多红色的`骷髅，好像在说：“小主人，你学习好点，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房间，铅笔和橡皮一个房间，三支钢笔一个房间。
我的铅笔用处可大了，上语文课的时候，它就会默默无闻地为我工作，写出漂亮的字，让我受到表扬。上数学课的时候，它就会认真地为我写出数字和数学题，让我考出好成绩。当铅笔写错字的时候，橡皮弟弟就会跳出来一本正经地说：“小事一桩，包在我身上吧！”于是他跳跃到本子上跳起来芭蕾舞，一会儿，错字消失得无影无踪。当然，尺子姐姐也不能少，当我为连线着急的时候，尺子从文具盒里优雅地走出来，她先躺在本子上，然后铅笔对着尺子的一条边，像滑冰一样“哧溜”划过去，一条完美的线段出现在我面前。
我的学习伙伴是不是很棒，我非常喜欢它！
【学习的作文】相关文章：
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30
学习的作文05-30