在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学习作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
我喜爱的职业是教师。我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。我将来就想当一名语文老师，我觉得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很开心的事，能给孩子们上课，我也觉得很幸福！每个人都有自己的愿望，而我的愿望是当一名优秀的语文教师。还记得上小学的时候，老师总会问我们，将来想做什么，有的说想当科学家，有的说想当医生，还有的说想当工程师，而我的从小的愿望就是当一名语文老师。那时就觉得教师是很神圣的，看着老师站在讲台上给我们讲课，觉得很威风。那时我就总会想，如果我的爸爸或妈妈要也是老师该多好啊！上了初中，我遇上了我的恩师，一位让我很敬畏的老师，他不仅教给我课本的知识还教给我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老师，做一位像吴老师一样给学生带来甘霖的老师。高考报考填志愿的时候，我选了中文、地理、历史专业，不幸的.是，我被地理专业录取了，不过还 好，我还是一样可以实现我的愿望。当一名地理教师也挺不错的。因为当一名优秀的教师不是一件容易的事，要教给学生半桶水我们就得拥有一桶水，所以我就利用的课余时间丰富自己的知识量。买了一大堆有关于地理方面的书籍，一有空就看。大学两年的时间里我一直在为我的梦想准备着。现在，我正在朝着我的梦想我喜爱的职业出发，走在实现愿望的路上。
学习作文 篇2
今天，爸爸开着汽车带我去湘湖学骑自行车。
我发现那里有许多大人都在陪小孩子学骑自行车，他们好像是都快要学会的样子了，可是，我一点都不会骑呢！我先在辅助轮的`帮助下骑来了几圈。接着，爸爸用螺丝刀把辅助轮卸了下来。没有辅助轮，我好害怕呀！爸爸先扶住我骑了一会儿，慢慢地，我感觉好起来了。这时候，爸爸突然松了手，我心里一慌，身体失去了平衡，“哐当”一声，摔进了草地里。好疼呀，痛得我泪水在眼眶里直打转。“起来，男子汉怕什么疼？”爸爸在一旁说道。我忍住眼泪，扶起自行车，重新骑了起来。这样不知骑了多久，我往后一看，爸爸也没扶着我，我居然自己会骑自行车了。好激动呀！爸爸还给我拍了几张照片做纪念。
原来骑自行车也没那么难嘛！骑的时候胆子要大，身体要保持平衡，摔倒了再重新爬起来接着练，就一定能学会的。骑自行车真好玩呀，下次我还要挑战去山上骑自行车呢！
学习作文 篇3
学习本身并没想象的那样难，只是孩子们学习时被强加的外在东西太多了，在学习的过程中迷失了方法和方向。上学时学习成绩波动很大，但想学时成绩很快就上去了，上次考试可以考五、六十分，下次考试我就能考八、九十多分。刚入高中时我的成绩在学校名列前茅，但那时感觉学习没意义，天天看课外书，成绩一直倒退，高二上学期期末考试成绩全校倒数，想学了，只用了一个学期。因为已经落下了很多课程，能听懂的课就跟着老师学，听不懂的课程就自学，期末考试的时候，考回了全校第八名，一直高中毕业成绩都是全校前几名。那时候没感觉学习有什么累的，也没有什么大的压力，我不管别人怎么拼命的学，我有空还是看课外书，每个周末都去登山。
学习时以平和的.心态面对，并没有什么固定的方法，但一定不能刻板，一定不能一味死学苦学。只要你学习时有兴趣学，在轻松的氛围中学习，你能学会就好。学习方法好不好，需要从每个人的具体情况进行衡量，适合你的，对你来说就是好的。
学习作文 篇4
学习是快乐的吗？是劳累的吗？是的，当你取得令人满意的成绩时，当你觉得学习内容很容易时，学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？ 有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚到六年级学习的内容还比较简单，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就好了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。有时，课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、语文，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的`时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。
这些生活中的小插曲，有欢乐，有痛苦。它们是五颜六色、五彩缤纷的，是生活中不可缺少的一部分。生活不只是向四步曲那么乏味，而是多姿多彩的，有趣的生活。
学习作文 篇5
“学而不思则罔，思而不学而贻。”——《论语》
用杨绛先生的话来说，我的问题在于读书太少而想的太多。不知道有多少人会像我这样，一天到晚胡思乱想，又有一些悲观主义，总是怀疑人生。其实在身边少有这样的人，或者少有会承认自己是这样的人。在许多瞬间，我知道我不是一个人，但仍然觉得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事，在小时候，我是一个对学习无感的人，不会多想，像个机器，没有过多感情，书上说什么就是什么，只是为了解题而学习，所以算是过了一个无聊的童年，也算是一个不会学习的人。那时我自然是看不清这回事的，但是老师却是能够看透的，只是我当时并不懂，只是在意了，后来才明白了些。
长大一些，经历多了，想的也多了，多到与书本无关，与学习无关，也常常在自己的胡思乱想中痛苦和偏执。那段时光真是不堪回首，总是在原地停滞不前，似乎在人群中就像一个神经病一样。其实每个人都不同，我虽然讨厌自己，但好在没有过多计较。
只沉浸在自己的精神世界是危险的，就像是阿Q用精神胜利法，让自己活得“快活”些，却不能够真正解决什么，改变什么。都说做人要有点阿Q精神，可是过分了就不行，尤其阿Q总是能够胜利，而有的人最后只能伤害自己。
并不是读了简介就读懂了一本书，很多时候我们读过一些书，看过一些故事，了解更多的别人的想法和看法，而感觉自己了解了这个世界，然而，我们不懂世界，我们只是痛苦自己的'无能，只是在思想中认为世界没有救了。时代好坏多少会影响人的命运，但不去争，不去努力，去改变，安于自己讨厌的现状。不论在哪个时代，都不会幸福的。
在从一段胡思乱想的时期跳出来之后，总能够从书中看到自己的一些幻想的答案，这时才明白，我并不特别，我所思虑的事情，早在千百年前，就已经被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人，而是不读书的人，我才真正开始明白这道理。而在看书的同时，思绪乱飞而不能够集中注意力有时会让我觉得头疼，大概是空想的后遗症。学习和思想应当是并行的。
至于人生应当如何，世界是什么样子，何必时刻都要问，又非要找到答案才能够活下去呢。学习本是无止境的东西，思考也是无边无际的，人总归会有一个答案的，凡事不都有个时机嘛。更何况，就算我们得到了答案，也未必是唯一的答案，时光是很无情的，现实也是。何不重心于眼前的日子，充实每一天，每一个时刻，而不是那早该放下的过去，也不是那没来到的未来。
学习作文 篇6
今天和妈妈总结这一周我的'进步和退步，妈妈说这一周我上课明显注意力不集中，做作业马虎，基本上每次作业都有错题，为检查错题耽误了好长时间，而且就是这两个原因，使我在这周语文测试时考了94分，王老师在错题旁边的批语就是：不认真听讲的原因。
我给妈妈做了保证：下周开始一定认真听课，认真完成作业。争取做到好好学习，天天向上。
学习作文 篇7
今天上午，郑老师讲《小熊冒泡泡》的故事给我们听，我回家后讲给爸爸听。
小熊看见厨房的`冰箱里有许多汽水，就拿来大口大口地喝，过了一会儿，小熊就开始冒泡泡了，人也变得轻飘飘的，从厨房里飘啊飘，飘到客厅，又从客厅里飘啊飘，飘到小阁楼的楼梯上，看见小阁楼上的窗户开着，小熊的眼泪快要流出来了。后来，小熊打了两个隔，就慢慢地从上面降下来了，落在床边。以后，别人请他喝汽水，小熊说：谢谢！我不喝汽水，请给我一杯白开水吧！
下午，管老师让我们剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它们拍成照片，放在博客日记里。
三只蝴蝶周围有黑线，我就一下剪好了，三朵小花周围没有黑线，我就很小心地剪，接着剪了六张小纸条，做成小指环，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不断地上下舞动手指，好象蝴蝶在花丛中飞来飞去。
学习作文 篇8
在生活中，定有情趣快乐之事，在学习之时，虽然是枯燥乏味的，但也是蕴含着一种美，去值得我们欣赏学习。
它的美，来自我们熟知的一门功课——语文。
我轻轻地问语文：“你是谁？”
语文温柔地对我说：“嘿嘿，你想知道吗？‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的奉献是语文；‘举头望明月思念，低头思故乡’的思念之情是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着也是语文。语文可以使你的学习满载乐趣，拓思更远。
我严谨地问语文：“你的美是什么？”
语文乐呵呵地告诉我：“秋目蔚蓝的天空中飘荡着几朵软绵绵的白云是我的美；置身度外地收货满舱鱼虾的喜悦是一种美；野火烧不尽，春风吹又生的壮观也是一种美；放弃安逸舒适的生活而笑傲面对的梅菊更是一种美，美无处不在。
我小心翼翼地问语文：“哪里是你的精神所在？”
语文自豪地告诉我：“‘寄意寒心荃不察，我以我血茬轩辕’是一种奉献精神；‘俯首甘为孺子牛’是一种坚持精神；‘愚公移山’是一种顽强不屈的精神；‘夸父追日’的坚持不懈是我值得敬佩的精神。”其实我们在生活中只要善于发现与观察，定能发现那一些人的价值所在！
我不解地问语文：“与你交流，能学到什么？”
语文自信地说：“与我交流，你就可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的瀑布景色；你也可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦下层劳动人民的同情心；与我交流，你可以用感受到蓝天中几朵白云的飘逸；与我交流，你可以品味曹操‘烈士暮年，壮士不已’的雄心壮志；与我交流，你可以用‘伫倚危楼风细细，望极春愁，暗暗生天际’去体会那委婉诗人的心情。学习语文，你可以体会身边处处酸甜苦辣的感情基调。
与语文对话完毕后，我的'心仍在沉思，原来世界如此神奇，原来世界这样美好。因此，我迫不及待地奔入大自然的怀抱中，捡两片落叶，去体会那‘落红不是无情物’的精神，我还要冲进那牛毛般细雨中，去感受那浪漫不羁的情感。哦，语文带给我们的乐趣真是多姿多彩，数不胜数。只要我们学习语文，就可以洗涤心灵的尘埃，学习语文，我们也可以陶冶情趣；学习语文，可以让我们的生活更加美好，精彩无限。
让我们一起携手进入那奥妙神奇的语文世界，去体会那生活的无穷情趣与乐趣所在！
学习作文 篇9
学习有时候需要一种氛围。
当我加入那个学习的群体的时候，当管理人员提出大家可以就学习的文章展开探讨的时候，大家的冷漠让我觉得有些无奈。
但，即使很少，还是有几位同学一起出来发言了，也许讲的并不是很棒，也许提的也是摘要，或者是简单的一两句话，但是因为有人一起参与了，让我觉得暖心了一些。
我也发表了一两句读后感，可惜群里的氛围就像一潭死水，偶尔的一两句发言犹如丢下一块小石块，小小的波澜仅自己可见，随之又恢复了平静。
于是，也就不强行融入这样的群体，却在完成作业打卡的时候，发现大家在评论区各自的感想。
我犹如发现了一块深藏的宝藏，在那里可以领略到大家行行色色的生活，大家不同的感想，不同的生活体会。
于是，我也就不再去纠结于群里的氛围，因为爱学习的人还是在的，只是不一定那样的显眼醒目而已。
后来有一天，管理员提出大家可以设计生活的`小习惯，坚持着，并写出缘由。
这个提议我很感兴趣，但当时只是一扫而过，没有立马去实行。只要有一天我无意翻开记录，看到有一位同学很认真地按着管理员的范例写下了自己想坚持的小习惯，我发现，与我自己内心所想的，竟是如此的相似。
我很开心地与她互动，并提出自己的想法，不一会，我也得到了她同样开心的回复。
我想，这样的氛围是让人觉得舒服的，也许我们不能去要求别人怎么样，关键是看自己内心的需求吧。
学习作文 篇10
一直很想找个空间能把悦学习的点点滴滴记录下来，与大家一起分享，也许是自己很懒的缘故，总是不能给以实现，今天终于发现了悦的学习小天地，呵呵，我呢利用此空间博客，把悦学习的点滴生活记录下来，与大家一起分享和探讨孩子的成长教育！写得不好，请大家好好指教！谢谢！
从悦上小学一到三年纪，我一直很关注她的学习！不管工作都忙，我都会利用晚上的`时间给她检查作业，给她讲解，还有她的学习态度很自觉，慢慢养成一种爱学习的习惯，所以一直以来各方面总是很优秀！直到现在她已经是四年级，我慢慢放轻松了。我觉得现在孩子更需要是自己能独立学习！我教给她的更多是学习的方法如何独立思考。
作为家长，其实我们也应该学习，学习如何教育孩子，学习如何和孩子进行沟通。其实，我的性格也是很暴躁和唠叨，有时候过高和严格要求孩子，当孩子没有办法达到我的要求，我就会给以责备和唠叨。然而责备反而达不到进步的效果，只能增加孩子的对学习的厌恶。因此我觉得自己应该反想一下，检讨自己的教育方法。多给孩子一点鼓励，好好沟通和引导！这样我们的孩子更能快乐地成长！
好了，今天妈妈的唠叨记录先写到这边了！
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