在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学习作文8篇，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
“久居”4班的同学都知道，我们班有两位学习上的竞争对手，生活里的朋友，她们当然是陈晓韩和吕亚倩。她们仿佛天生就是上帝的宠儿，学习完美，道德完美，品行完美，深受老师的喜爱，我以前一直以一种崇拜者的目光“仰望她们”，但现在，我知道了，天才不是天生的，就如她们俩。教室里、宿舍中、甚至吃饭时，我都能看见她们用心合作，用心解题，用心学习的影子，正是这些，使她们有着令人羡慕的成绩。我深思：天才不是天生的，而是靠课前、课堂、课后的认真努力啊！我决定，为了我的成绩，以后向她们学习！
我的目标不是说着玩的，实际行动从这个星期就开始了。我发现，她们都是那种睡得早，起得早的人。对啊，早睡早起有利于一天的精神、状态。而我以前则是那种可以睡觉时聊到9、10点的“话友”，睡得晚，当然起得晚，我每天起床都是挺慢的，而且没有充足的睡眠，上课也没有精神。所以，从那天开始，我就吸取了教训，在打熄灯铃的时候就上床了，早上很快就起来了。从那天开始，早晨去教室时，除了她们，我就是我们宿舍的第一个了！
还有，我发现，她们早读的时候，声音都是特别大的，而且边读边背。对啊，大声朗读有利于记忆。我以前都是很小声的没完没了的干读，往往读了好久都不知道在读什么，这样太浪费早读了！不过，现在学会边读边背了，我背会了一个东西时，就觉得特别高兴，特别满足，真的！而我旁边的'，我周边同学都是那种和应付的小声的干读。我每背会一道题，就去看看周边的同学，通常他们都在那里干读。不知出于什么心理，我每次看到他们这样，就会觉得有点高兴，因为我又会被一道题，而他们没有，这就意味我就可以超过他们，我现在对学习上的事总是特别的容易满足。每次早读，心里总会获得一些充实的喜悦。这可多亏了吕亚倩和陈晓韩的“暗示”啊！
对了，我还发现吕亚倩和陈晓韩每次吃饭后，就去教室，一起写作业，解题。这不是很好的自主学习吗？我以前都是吃饭后，在玩好大一会才进教室，但是由于玩的时间过长，我居然有一次迟到了，而且还在位子上站了好长时间，尴尬的很！不过从此以后，我都是吃完饭就进教室，进教室后绝不玩，而是写作业。我觉得这样做真的很对得起老师、家长。而且我把这样做当成了一种义务、一种使命。而且完成这种使命我都会很高兴的。
现在，我几乎成了吕亚倩和陈晓韩的“模仿者”了，但是由于我每天来的挺早，喜欢上了学习，就没有时间玩了。所以我以前的那些好朋友都和我走的很远，几乎相当于“绝交”了，但是没关系，学习就是我的好朋友啊，其实，我把这些我最近的改进透漏给你们，就是让你们相信我，我对学习真的有动力了！真的！下次考试，我一定会进步的！
学习作文 篇2
刚才来了几个人吓得我突然都不敢说了。还好在之前我就把那些做完的东西都已经写完了，现在也就是辉了，一起去和你们唠唠嗑，随便说说。
我想以前我写东西的时候从来都没有建立过什么架构也没有写过什么大纲？现在想想是不是因为一点儿都不科学，所以文章才一直都想不好。你看他们的方式，他们的思维和构思，本来都是很优秀的那种感觉，从来没有看也就是这样的。
就是装模作样我们都没有这个模样。
所以以后还需要加倍努力呀。
就像昨天小东西的时候在电脑上操作键盘，我突然就想到了很多的东西，包括一些学习生活上的灵感，还有一些问题都需要好的`思考等找个有时间的时候还要把他们细细的列表起来，然后在分别分析一下写出来。
毕竟我们现在一直都在学习。
我想我们也用英语用的些科学的写作方式。什么列表啊大纲啊什么的也都要。运用到我的写作过程当中了。
本身我们一直都在学习，所以这些好的东西本身就应该被我们学得到，然后变成我们自己的同学之后才能发挥教育的意义。
学习作文 篇3
读《西游记》，给我印象最深刻的人物就是孙悟空了。他是一位能上天入地、降妖伏魔的英雄，更是一个藐视权威斗士。
孙悟空被如来施法压在五行山下不得脱身，得知拜唐三藏为师，护送唐僧西天取经，便可脱离苦难，应诺之后，虽千难万险而不反悔，这种一诺千金的人格，值得我们学习。
现在，有很多人人格缺陷严重，喜欢瞒上欺下，搞形象工程，造虚假政绩，只要对自己升迁有利，就牺牲老百姓的利益。这些人败坏了人民公仆形象，损害了党和政府的威信，实在是混进干部队伍中的“过街老鼠”，应该人人喊打。
孙悟空见了妖怪，不容分说，举棒就打，即使遭到师父误解，念紧箍咒伤害他，疼得他在地上打滚，但他见了妖怪，还是举棒就打。这何止是疾恶如仇，简直就是疾恶胜仇了。他这种除恶必快的英雄性格，确实值得我们好好学习。
现在许多人面对邪恶该出手时不出手，当缩头乌龟，致使坏人、恶人肆无忌惮，危害社会。如果我们有孙悟空的疾恶胜仇，就不会有一个小混混手持水果刀将一车七八十个乘客的钱包洗劫一空的事情发生；如果我们有孙悟空的疾恶胜仇，就不会有一个抢劫犯在大街或商场里抢夺物品之后逃跑时人们纷纷避让的事情发生；如果我们有孙悟空的疾恶胜仇，就不会有当权者充当恶势力保护伞的丑恶现象发生……如果我们人人都有孙悟空的疾恶胜仇，“妖魔鬼怪”就无处藏身，和谐社会就必定建成了。
孙悟空的藐视权威也有着深刻的意义。玉帝不识贤能，不会用人，昏聩无能，却长期盘踞高位，致使天宫干部队伍庸人充斥，人间妖魔横行，给老百姓带来了深重灾难，这样的`“权威”不藐视行吗？
现在一些领导作报告念错别字，听报告的许多人心知肚明，可是没一个人指出，甚至跟着念错别字，为的是不出领导的丑。导致领导有错不能改正，他的错误决策被下属盲目执行，给国家和人民造成了无可挽回的损失。
因此，我们要学习孙悟空。学习他目标坚定，诚实守信；学习他疾恶胜仇，深明大义；学习他追求真理，忘我无私。若如此，我们就能成为一个顶天立地的人！
学习作文 篇4
小时，我得一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。
直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。
到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！
到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！
在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。
在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。
学习作文 篇5
我记得在很久以前，你经常喜欢看那些神话电视剧神话故事，包括小说当中包含着神话情节你都目不转睛。
所以在高考之前的一个非常紧张的时光里，你没有办法缓解自己心里的压力，你都只能找来那些杂志和这些小说看个够，这样才能够转移注意力，才能够缓解你心中的压力。
这一年的高考又已经结束了，新的填报志愿也已基本上已经完成啦。录取通知书在过几天就能够下来了，我知道你在新的学校里估计会有新的希望，新的渴望也会有新的际遇不一样的人生。
可是在将来你会过什么样的日子，也是完全看你自己的能力去发挥啦。
假如你根本就没有什么可以去说的又何必一个人沾沾自喜在这里好为人师，也许这种感觉一直都是别人最讨厌的。
所以我们也是在不断的经历这些过程的.过程当中，不断地去学习，不断地亲领悟别人带给我们的含义和知识。
那些经验看起来很直接，然后又没有什么特别的营养，但是实际上你把它看到本质的时候，就会能够学到很多的东西。
学习作文 篇6
学习天地，顾名思义就是一个能让我们学习的地方。每个人都长得不同，那学习天地也肯定不同。
我的学习天地就是我的书桌，我每天都会在上面做作业，他也会像个尽职的士兵为我服务。他是搬进房子时爸爸找人为我专门定做的，他长120厘米，宽51厘米，高75厘米，全身白紫相间。左边一个抽屉，下面一个大约45厘米的可以放电脑主机的，中间一个大长抽屉，右边四个抽屉。每个抽屉里都被我放满了东西，桌子的左上角放了几本书可以让我随时看书。
这天地它是属于我的，我可以关上房门一心一意的`看书写字，谁也不能打扰我。写作业一心一意，看书一心一意，写作业时只有笔的沙沙声，看书只有翻书声……
如今这块小小的天地已经伴随我三年了，我不会忘记他，舍弃他，因为他还得伴随我好长一段时间。所以我对他也是格外珍惜，有时就会用抹布把桌子擦得干干净净不留一点灰尘，虽然每次擦完都会大汗淋漓但我也不会抱怨。看着原本脏乱的桌子瞬间变得干净，心里又何尝不开心呢？
每个人的学习天地可以是电脑，书房，学校……但我却选择了书桌这块小小的地方。因为这块地方带给了我许多在其它地方没有的回忆。
我的学习天地，我爱你……
学习作文 篇7
记得五年级时的科学课上，我们学习了“热胀冷缩”的原理，老师还让我们自己动手做一做试验以加深理解，我记得那次老师发给每个小组一块坚硬的花岗岩，指导着我们在点燃酒精灯后，又把花岗岩放在酒精灯上烧一阵子，再放入水中，这时只见缕缕青烟从水面升起，几次重复之后，坚硬无比的花岗岩石块就破碎了。但是我始终只是把这当做一个书本上的小理论而已，并没有实际真正运用到生活中，直到有一天，我用这个知识点化解了生活中的一个小难题之后，我才感觉自己真正把课本上的知识给融会贯通了。
那是我家刚刚乔迁新居后不久，一天老爸突然心血来潮，要在跃层楼上的北平台上建一个大理石的花池子，他还从建筑工地上捡来了许多废弃的大理石边角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在垒池子的过程中，问题出现了，因为那些边角料的大理石有些还是比较大的.，怎么办呢？老爸就学着石匠抡起铁锤砸了起来，可是大理石毕竟是大理石呀，无论老爸怎么使出吃奶的劲儿来砸，粉碎它也是痴心妄想！我到那时候才深深理解：古人为什么喜欢把顽固不化的人比喻成长了一个“花岗岩”脑袋，真是坚硬无比呀！后来我灵机一动，突然想起了自己在科学课上学过的这个“热胀冷缩”原理的小实验，于是我就跟老爸提起来，建议先把那块巨大的大理石放到火上烧一下，然后在温度最高的时候再浇上凉水，这样几次三番之后，大理石兴许就会变得易碎了，结果老爸照我说的理论如法炮制，果真效果很好，那块大理石真的被砸成了拳头大的碎块，老爸很快便用它们建成了一个漂亮的花池子，看着那美丽斑驳的池子边缘，我露出了舒心的笑容……
后来我通过查资料得知：在我们南京的郊县溧水县，有一座“天生桥”，它的诞生很有趣！即整座桥就是古代劳动人民通过运用“热胀冷缩”的原理，使用上述方法，将整个石头山切割、凿空后，自然形成了一座拱形桥，可见书本上的知识只有活学活用到生活中，才叫“真正的知识”呀！
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