在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的学习的作文6篇,希望能够帮助到大家。
![学习的作文优选[6篇]](/pic/00/l/lm1803.jpg)
学习的作文 篇1
人生是一场孤独的旅行,有挫折,有阻碍,有孤独,有迷茫,有黑暗,还有黑暗后的光明。
——题记
人生,是一个既简单又复杂的词。有的人说:“人生,不就是生下来,活下去吗?”而有的人说:“人生,是充满各种色彩的,人生这两个字里包含了酸甜苦辣,人生不应只是浑浑噩噩的活着,活的有意义那才叫人生。”
没有人一生下来就是顺顺利利,或多或少的都会经历一些挫折或阻碍。当我们经历挫折时会恼怒、会抱怨,可是当我们一路走来再回头来看这些挫折阻碍时,我们会发现,那也是值得怀念的,是我们人生中不可缺少的。倘若没有挫折,我们如何体会那种克服困难的喜悦。
人生是由两种颜色构成的,象征光明的白和阴影的黑。白与黑,构成了这个世界的主旋律;白与黑,谱写了华丽的人生的篇章;白与黑,这两个极端的颜色可以描绘出人生的一切魅力变化。白与黑,组成了白天和黑夜,白与黑,成为画家笔下生动的作品。白与黑,成为诗人笔下流传千古的绝句。白色象征纯洁,象征光明,而黑色象征着黑暗,象征着挫折。可以将白色与黑色变得鲜活起来的人也一定是经过黑暗而后升起的太阳。
《史记》被我国一代文豪评价为“史家之绝唱,无韵之离骚。”《史记》的作者司马迁为何能获得如此成就,因为他就是那经历过黑暗而后升起的太阳。司马迁,曾因为兵败投降的李陵求情而被皇帝残忍的处以“腐刑”而后关进牢狱,这是他人生中的黑暗阴影,可他却没有因此而沉沦在那无尽的黑暗之中。在牢中他仍坚持自己的梦想,不畏艰苦,终于完成了自己的'作品《史记》。他的人生因此而变得充满意义,而他的名字,至今还流传在我们耳中,他的精神也流传在我们心中。
黑暗并不可怕,可怕的是心中没有光明。黑暗也可以很美,夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎,光与暗相辅相成构成了美丽的夜景。白日里那耀眼的阳光用薄薄的窗帘遮住,带来一点的黑暗,为我们的眼睛带来舒适。光明与黑暗,让我们的光明变得更加完美。
人生就像白天与黑夜。不经历夜的黑暗与阴影怎能感受到太阳的温暖与光明。不要畏惧人生中的黑暗,因为那是光明将要来临。
学习的作文 篇2
学习中的快乐,快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。
学习中的快乐,究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么寻味吗?是的,你若想要知道学习中的快乐究竟是什么,我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书,快乐得心醉而又优越的感觉,那是一种多么耐人寻味的感觉啊!我,很喜欢读曹文轩的小说,他那纯美极至的描写,令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手,只争朝夕地看:吃完饭,我捧起书,读得津津有味,电视也没有兴趣看。有时,我为了更快看完,还含着饭,品味着书中那美景、人性美,而不在品味饭菜的香;做完作业后,我总顾不上时间地看,顾不上身体劳累地看,然而,我却越读越轻松。因为,我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后;上厕所的时间我都不放过,这种时候总让我读到自己脚麻无力;嘿嘿,既然上厕所的时间我都不放过,更何况是睡觉的时间呢?我总在妈妈以为我睡下时,打着手电筒,躲在被窝中细细品味,有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着:回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的.美,享受着那种捷足先登的快感......
学习中的快乐,到底是什么呢?是真的有那么快乐吗?是的,学习中的快乐,是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉,是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会,我也全力思考,直至答案揭晓。或许,我在别人等答案的过程中,已理清思路做出这道题,甚至是微笑着做完。记得有一回,我被老师出的一道题难住了,后来我静静思考数量间的关系,不大一会就做出来了,我一抬头,全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了?看了黑板,我才知道,同学们都被难住了呢!真开心啊,这种快乐又是多么的神秘!
快乐还有很多种,但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢?
学习的作文 篇3
“我的学习我做主!”我高喊一声,因为经过我的坚持不懈,我终于做到了“要做学习的主人!要做时间的主人!要做自己的主人!”这句话。
刚上小学的我们谁不爱玩,“人人都玩,不玩才怪!”,这句话形容我们是恰当得不能再恰当了。
虽然说上小学后,当了班干部,知道要做好班级的榜样,任务很重,但我们还是爱玩,骨子里都透出一种天生爱玩的气味。
因为爱玩,所以我在做作业的时候都不能集中精神,总是东摸摸西摸摸,作业到很晚才完成,为了能让我有充分的睡眠,每次做作业,妈妈都在一旁监督我。但是因为没有这种习惯,静下心来写作业的时候总感觉全身发痒,妈妈一走出房间我又开始了。这边的七巧板还没拼好,先完完成;那边的图画还没画完,
再添上几笔……我还特别爱看书,一旦有书借来,非看完在做作业不可,所以一有书的日子,我更是拖拉。
为了能够更好的改掉这个怀习惯,妈妈把桌子上能分散我注意力的玩具统统撤走,把能看的书统统藏起来,等我做完作业再给我看。刚开始我还不习惯,总是习惯性的往桌子上找东西玩,久而久之,一直没有分散我注意力的东西出现,我也慢慢习惯起来。随着我的自觉性越来越高,以前不见踪影的东西也慢慢出现在了我的'书桌上。
自己的学习自己做主,为了能够做好学习的主人!做好时间的主人!做好自己的主人!让我们行动起来,养成好习惯,在困难以没关系,因为我相信:一个人若想成功,就必须从基础做起。让我们开始学习的旅程吧!
学习的作文 篇4
其实你在这个身份当中能够体现的东西也很多,但是带给你的麻烦也很多。
就比如说我们在写新闻稿这一块吧,很多事情根本就不是这么简单了,可是让我们就这样整合出来真的是靠能力。
而且很多事情他根本就没有这样发生,但是偏偏要这样写,这完全是靠瞎编的能力吗。
有的时候真的觉得他们包括做事还是什么方面都感觉很虚伪,很夸张,很浮夸的。
但是我们处于这样的身份又不能说什么,只能遵从他们的命令去做一些事情,可是我讨厌这样的',自己觉得这样才是真正的没有自由。
我们明明可以有时间去做一些真正让自己放飞自我的事情吗?真正可以提升自己的能力,并且让自己学到一些真正的东西的。
可是我们去把时间全部都浪费在了这里,这学校里的小小一方天地当中。
可是我记得当时我们学校官网里写的那些新闻稿与我们所想象的根本就完全不一样,因为这是在锻炼我们能力,也可能在很多方面都不一样吧。
但是不管怎样,我想这些都是我们需要去做的一件事情。
学习的作文 篇5
亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家好!岁月匆匆,花开花落,波光明灭,泡沫聚散。六年的朝夕相处就在这一眨眼间飞逝。在即将离开母校的一段时间里,我的心异常激动。回过头去看广播室、跑道、篮球框都让人恋恋不舍。
恋恋不舍母校!她就像我小时的摇篮。是她让我们学会了一个个形象的汉字;是她让我们养成了遵纪守法、热爱劳动、积极参与活动的.好习惯;是她让我们明白了做人的道理。
恋恋不舍老师!老师,您教诲我的声音在我耳畔回响;您那熟悉的板书在我的眼中的浮现。您从a、o、e教到我们音节;您从点、撇、横、竖教到我们一个个端正的汉字;从点教到面;从字词句段教到我们一片片是人浮想联翩的文章。老师用她的时间教会了我们,难道不应该使我们感到感激和难忘呢?
恋恋不舍我亲密无间的同学!忘不了我们的一分一秒。记得我们一起学习,一起劳动。一起玩笑,一起开运动会,更是在一起跳团体操……记得那是风也不能阻挡,淅淅沥沥的小雨也不能阻挡,周末更不能阻挡!让我们共同进步。
对母校是恋恋不舍得!六年的时光多么美好,我一定要珍藏我们的合影。说声再见吧!再见了,我曾经学习的地方。
学习的作文 篇6
静下心来,翻开书本,那些尘封的快乐一点点开启。学习的滋味,其实很快乐!
曾经觉得,被太多的学习和作业堆积的生活是不快乐的。曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。曾经觉得学习的滋味,是如此难受。
一直以来,我都在认真地寻找一个理由,一个让学习快乐的理由。于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,我才惊奇地发现,衣袖已经沾湿,额头上一滴滴的汗珠不再让我觉得慕名的燥热。而窗外飘来的那一缕清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因充实而觉得满足的心情,原来才是学习的真谛。突然间,我发现,学习的滋味,其实很快乐。
想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个全新的意义。”
她面对昆仑山上苍茫而厚重的白雪,参透了人生的价值,而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到学习的快乐所在,心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实中平静下来。这种沉静空旷的心境会让人的心灵收获一份和谐。
生活如画,凝望着窗外漆黑的夜空,那洁白的月亮仿佛黑夜中盛开的一朵清丽的白莲花。皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵次第绽放,它慢慢地变成一盏盏明亮的.灯光。伴随着等在灯下伏案疾书的我。抬首间,人已很是疲惫,心已是溢满了充实。我所面对的不再是只灯孤影,那种对于学习的喜爱,一点点填满了原本空虚的心灵,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。
那些书本与试卷化成一条结实而又坚固的路,这条路,愈加宽广,也愈加平坦。书中的每一个字符,都仿佛是笔下展开的花,是开在人生道路上的花,永不凋零!
学习的滋味,其实很快乐!
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