在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的学习作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
学习作文300字 篇1
暑假终于到了，在此制定暑假学习计划。
一、每周坚持至少听七个小时的英语。由于许多因素，让我在英语上与其他学生有相当大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二、多做理综题。到了初二，数学和科学将逐渐加深，只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
三、整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的.知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
四、预习八年级上册的内容，让下一学期学得更加轻松。
“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
学习作文300字 篇2
爸爸游泳特别棒，可教了我好几年，都没成功，所以去年暑假我参加了游泳馆的初级培训班，学习蛙泳。
游泳班只上十次课，保证学会。我和爸妈都不相信：在那么短的'时间内能学会?可能吗?带着疑惑我开始上课了。首先，我们学憋气和换气，老师示范后，我们就下水实践。下课后，我跟妈妈说：“以后不用给我带水了，游泳池的水多着呢!我可没少喝!”接下来我们学“漂”和划水的动作。一开始在水里老师把我推出去，我乱扑腾着，非常害怕。回家还有很多作业：做三百个“勾翻、蹬、夹”，并且须家长写条证明。这个动作又累又难，以前我都不睡午觉，但这阵子几乎天天都睡一下午。做那几个动作腿压得生疼，我几次想打退堂鼓，就耍小聪明，骗老师说去上厕所，其实是去照镜子，让酸困的腿休息一下。尽管学得艰辛，但在老师的悉心指导下，第八天我终于学会了游泳。在最后一次展示课上，我表现优秀，还获得了长训班的录取通知呢!
在我的几个玩伴中，会游泳的极少，我很自豪。游泳不仅让我感受到快乐，还让我懂得了一个道理：在困难面前不要紧张、害怕，勇敢、坚持就会胜利!
学习作文300字 篇3
人的一生才短短的几十年，在这几十年里人们不断学习，不断创新用自己的生命和全部知识来给世界增加光彩，让大家的生活更加舒畅。
假如人的一生有八十年那么你会在这段时间里干什么呢？混吃等死？还是不断学习？我想很多人都因该会选择第二个把，因为只有不断的学习才能改变命运。
假如你出身贫寒而父母则是用全部的家产供你上学，你是学还是不学呢？如若不学你的父母会很伤心因为父母希望你能用知识来改变命运，改变现在的处境。
我记得在我快要放弃学习的时候老师对我说：你要不学习你的父母会伤心的，而且这世界发展飞速，要是跟不上你就会被时代所遗弃，被人类所忘记！
在我觉得人活一生就应该不断的.学习不断的积累，只有这样才能让生命充满智慧的生息，让你的世界从此变的热闹非凡。
学习作文300字 篇4
上午，妈妈带我去买了一个新毽子，这个毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆满一张张铁片的底座上，长羽毛的四周还装饰了几片小巧的黄羽毛，这个毽子我怎能不喜欢？
吃完午饭后，我兴冲冲地带着毽子去广场。到了广场，我迫不及待地踢了起来，唉，就踢一个我都接不住，我只好找妈妈教我。
似乎妈妈知道我想学用手接毽子，而不是用脚踢毽子。只见她轻松地踢了一下，手还稳稳地托住了毽子。展示过后，妈妈又为我讲解了接毽子的要领。
我照着妈妈的`样子，右手把毽子轻轻往上一抛，之后需要眼睛紧盯着毽子。等毽子要落地时，迅速抬起右脚，在毽子碰到脚的一瞬间，使劲儿把毽子朝上踢。当毽子向下坠时，快速抽出右手瞬间接住毽子。耶！我成功了！这次成功令我欣喜若狂。
我更加刻苦地练习，我最多连着踢了4个，最后也接住了。
我坚信只要我努力就能创造精彩，只要我认真训练，我就能找到踢毽子的窍门，能踢9个，10个，11个，甚至更多，还能找到踢毽子的快乐，加油！
学习作文300字 篇5
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我看不懂书上那复杂的文字，就让爸爸妈妈给我念，当然，我还会提一些稀奇古怪的问题：为什么草是绿的？为什么花有香味？为什么妈妈能生孩子，而爸爸那么高大却不能？爸爸妈妈常常被我稀奇古怪的问题搞得哭笑不得，但他们总是说快长大吧，书会给你一个满意的答复。
稍大一点了，我能看懂书上的文字了，就自己来看书，每当看到卖火柴的小女孩那悲惨的.身世时，银豆豆总会不由自主的落下来，每当看见孙悟空把唐僧救出来时，总会高兴得手舞足蹈。
再大一点，我有了自己的小书架，里面有许多书，有叙事的，散文的，有小说，有漫画...真可谓应有尽有
后来，我上了小学，凭着自己的努力，我被评为小书虫，得到了我梦寐以求的借书卡，从此，图书室了总会有我孜孜不倦的身影。
学习作文300字 篇6
一眨眼，一年又过去了，新的一年已经来到，我也渐渐长大了，成熟了，本应高兴，但我深知，我已离那个童年越来越远了！
长大了，就要远离那些所谓幼稚的游戏，幼稚的玩具了，渐渐投身于书海之中了，白天除了学习还是学习，面对那千篇一律的文字，令人头大的数字和那跳跃的英文字母。没有办法！整天学校，家里，两点一线的生活，长此以往。累!
原本以为放假了，可以好好休息一下，可面对的还是那堆积如山的题海，好不容易解决了寒假作业，可是父母还是整天叨念着复习！预习！对父母说我们还在小学阶段，童年还是应该属于我们的.，不要给我们太多的压力！但父母却脸色一变，斥责道：“你们现在生活还不够幸福吗？要什么有什么，吃喝不愁，衣来伸手饭来张口。还什么童年，现在不努力，输在起跑点上，以后后悔也来不及。”
现在条件好了，父母望子成龙，望女成凤的思想也越来越强烈了，我能够理解父母的苦心，但也不能操之过急呀！
什么各种各样的补习班也得报名去上，累！
希望能拥有一个较大的自由空间，让我们在那里找回自己的童年！
学习作文300字 篇7
批改《学习与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。 我和李相宜换了一下，我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记，他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的），他是一个很用心的同学，我应该向他学习；然后，我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬，句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子，因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面，李相宜有着个别问题：词语用得不准确，比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”，所以检查也很重要！ 李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的.句子和优美的词语用得非常得当，值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！ 批改他的学习与巩固以后，我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学，那天马行空的句子，非常吸引我！以后我要像他学习，学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学习巩固》也非常快乐、享受，几乎没有几道错题，他写的句子每次都超乎我的想象力！
学习作文300字 篇8
家长们，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。
上小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边督促，只有这样，我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门，老师总是教导我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的`主人！”日益长大的我豁然开朗：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错题总结到一个专门的本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结地做题，用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。
当然，自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，要付出很多艰辛，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
学习作文300字 篇9
下一个结束，我就得上初中了，可是学习成绩仍然拼命得往下掉。所以我郑重的决定，一定要全心全意的为自己订一个学习计划！
在下一个学期里我需要好好改进。上课是不准思想开小猜，认真听讲，这是我学习机会里最重要的一点，以为只有上课认真听，学习成绩才会进步。作业也要认真写，不仅字要写的好看，书面也要整洁。不懂的就要问同学，问老师，问父母。还有一点，这点我改了好几年，也没有见一点好转，就是粗心大意，每次应用题的算式是对的，可是答案却错了，有时候会把算式的条件的.数字写错，不管老爸怎么提醒我，我还是无动于衷，所以我一定要把这个毛病改掉，如果我不该掉，下次考试时我带着这样的心态话那还不完蛋了，所以我就更得努力了。还要多做课外练习，多看课外书。语文、英语每上一课，我就得背一课，只要这样就能跟上老师的节奏了。
我想我这个学习计划里的任何一点我都会做到吧！，而下个学期的期中考试和期末考试，一定会得到自己满意，父母满意，老师满意的理想分数！考到好的初中的话，那就算对得起父母，也对得起这份学习计划书啦！
学习作文300字 篇10
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”弹指间，我已经是五年级的小学生了。时间过得真快啊！还有一年多我们就要结束小学的数学学习了。所以，我想对正确的数学方法进行一个总结。
学好数学最重要的是上课认真听讲，积极发言，多多表达自己的'看法，这对数学表达能力帮助很大。此外需要认真完成作业，不马虎、不粗心，写完后要检查，尽力做全对。如果有错题需要及时订正，最好可以准备一本错题集，方便复习。临近期中、期末等重要考试的时候，可以把易混淆、易丢分的题目再巩固一遍，或者做一份模拟卷。考前脑子里再复习一下重要知识点，有必要的话再看一遍错题集。这样可以帮助提高自身数学能力。
感到校内知识点“吃”不消的同学，一定是在某个环节出现了问题。例如，考完试没有及时改错、没有及时完成作业，当堂没有完成老师要求的练习、没有按老师的要求做题等等。这类同学最好每天制定一份数学学习计划。比如：星期一改错，星期二完成数学书第五单元，星期三做一份达标卷等等。
相反，如果感到校内数学知识学有余力的话，可以报名选拔学校的数学兴趣班、培优班等等，甚至可以报名校外的辅导班。但是前提是不能耽误校内的学习！
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