在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学习的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
小学生学习报：
你好！
自从学校倡导我们多读你的时候，我就和你交上了朋友。在课下或空闲的'时候我总爱拿起你仔细阅读。
你的文化是多麽多姿多彩呀！你交给我们做人的道理；给我们写作空间；让我们积极动脑，等等。
当我看到有许多小朋友在你上面发表了许多文章后，我心里总是痒痒的，总也想当一回“名人”，但我屡战屡败，总是写不出好文章来。自从看了你上面的写作指导以后，我明白了做什麽事都要认真地去做，不能三心二意。我便一心一意的写了一篇文章，满怀信心地等着发表。过了两个月便收到了稿费，写作的兴趣便又提高了。
在此，我想祝在“你”幕后的工作人员：
身体健康，万事如意！
此致
敬礼
一位小学生：xxx
２０xx年５月１日
学习的作文 篇2
现在学习的是语文第五单元，这个单元和以前不同，是综合性学习，让我们去“遨游汉字王国”。本单元有很多的学习内容，但主要分为两大类：有趣的汉字和我爱你，汉字。里面还有很多小内容……这个单元结束了，在学习中，我有很多的收获和启示。
这次的学习让我收获了很多！首先知道了汉字的起源、猜字谜的方法和技巧，以及汉字在世界文字中的地位等。我觉得在综合学习活动中，最大的收获是体会到了汉字的博大精深。汉字分象形字、会意字和形声字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的时候，都是一块一块的，中间有分隔的'，就像“田”字的横竖一样。会意字有“休”“森”“林”等字，一个人靠着木头在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形声字就不用说了吧，蜘、蛛、炸就是形声字，就拿个典型的“炸”字来说吧，右边的“乍”表示“声”，左边的“火”就表示意思了。汉字从甲骨文到金文、演变成小篆、隶书、一直到现在的楷书、草书和行书等七种字体，每种字体发展都是中国历史发展的见证。
这次学习特让我得到了很多的启示。比如：让我知道了错别字的危害有多么的大！有时候可能发生笑话，如：元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶（兵马俑），由于把“兵马俑”写成了“冰马桶”，让大家哈哈大笑，把好好的课堂氛围都打乱了。有些商家利用汉字成语来打广告，如某蛋糕广告，步步“糕”升 ；胃药的广告，一“不”到“胃” ；赛马广告，乐在“骑”中 ；电熨斗广告，百“衣”百顺，这些字会让我们孩子混淆，容易写错别字，希望以后商家在创意的同时，要考虑到我们孩子哦！
学习的作文 篇3
大爱铸造师魂——学习行知思想,诠释教育真谛
当我怀着崇敬的心情，踏进晓庄师范学院，寻找陶先生的“高大身影”；当我登上劳山，向先生陵墓敬献花篮，解读他“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教诲；当我站在陶行知纪念馆前，细细品读“犁宫”两字，反复阅读陶先生的生平事迹；当我再一次拜读《高大的身影》，被其中的一则则短小精悍的故事所打动时……我的心为之震撼，震撼于他“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，震撼于他“爱满天下”的无私胸怀，震撼于他的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论……
虽然先生离开我们已六十四年了，但是他的光辉形象永远镌刻在一代又一代教育者的心中，我想他的伟大之处，在于他的教育思想求真创新，在于他的教育理论博大精深，更在于他有一颗伟大的师爱之心。陶先生经常说 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这个“捧”就是奉献，这个“心”就是师爱之心，“捧”给谁？给人民和儿童。
陶先生的一生，正是为教育事业、为祖国富强无私奉献的一生。一个留洋归来的学者，毅然脱下西装革履，穿上布衣草鞋，开荒盖房，创办乡村学堂，让穷苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的时候，他依然把从加拿大华侨那里募捐的捐款和个人演讲的门票收入都汇寄香港保卫中国同盟，支持抗日斗争。
先生不仅自己有奉献之心，而且还教育学生有奉献之心。所以他倡导“小先生制”，让学生教学生，让学生教不识字的贫苦大众。正是先生以一颗伟大的爱心滋润着无数颗童心，才让爱心得以延续，得以涌动，汇聚成更大的爱心。虽然我们所处的时代与陶先生的时代有着天壤之别，但是先生对教育事业恪尽职守，勇于奉献，乐于奉献的精神，仍然激励着我们每一位教育工作者。
“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周总理称为“国宝”的、全国首批特级教师霍懋征老师，在六十一年平凡的教育生涯中，坚持“没有爱就没有教育”的教育理念，以慈母般的爱，精心呵护每一位学生，尤其偏爱特殊的学生，从未惩罚过一次学生，从未向学生发过一次火，更没有向家长告过一次状，霍老师所做的一切着实让人佩服，更让人赞叹，可以说这是霍老师用人格、师爱、信念、学识、魅力来用心诠释“没有爱就没有教育”的大爱无边的.教育真谛。虽然霍老已离开了我们，但“传道授业解惑躬耕一生，彰爱扬清懿德垂范千秋”是她一生的真实写照，万古长青，流芳百世。
由此，我想到“大爱是师德之魂”，一名幼儿教师只要拥有着无私奉献的精神，具有爱生如子的博大胸怀，才能时刻把幼儿放在心里。幼儿进步了，她感到欣慰；幼儿退步了，她感到焦急不安；幼儿犯了错误，她感到痛心和自愧。
作为新时期的幼儿教师，必须时刻牢记陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，用伟大的师爱之心，奉献幼教事业，理解孩子，赏识孩子，在平凡的幼教岗位上甘于清贫，兴趣盎然地走进孩子的心灵世界，认真研读孩子这本大书，让每个孩子在人生的起始阶段获得全面、和谐、快乐的成长。
学习的作文 篇4
我的学习的好伙伴是文具盒，它是我学习英语积分换的。
它的颜色是紫色的，形状是长方形的，它的上面有一只小花猫。手上拿着一朵花，小花猫好像在说：“看，这朵花真漂亮！”
它的.里面是粉红色的，有两个包包，里面可以住许多的文具。
当我马虎的时候，它好像对我说：“小主人认真点吧，不然铅笔妹妹会生气的。她生气的时候，会在你的本子上乱画。交作业时，就全得大马叉。”
当我认真的时候，好像他会对我说：“小主人，你一定会得100分的。”
当我画画的时候，好像他会对我说：“小主人画好一点，不然橡皮哥哥又会瘦一圈的。”
我喜欢我的学习好伙伴——文具盒。
学习的作文 篇5
我的表妹读五年级，叫沈铭慧，她长得真可爱，乌黑发亮的头发，一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的黑宝石，小小的嘴巴一笑，露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。
有一次，我们几家亲戚一起去烧烤，我约她去，她说；“我星期一语文测验，要好好复习功课，没空玩了，你们玩吧!；她宁可不玩，认真复习，结果这次考试得了97分，真是一分耕耘有一分收获。
又有一次，我到她家去玩，她正在房间做作业，她没出来玩，她妈妈叫她出来玩一会儿，她说；“很多作业，我要做完才玩。对不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影响，控制自己，我远远不及她。
上学期末，她妈妈在韶关上班，爸爸在广州学习，她和奶奶在家，没人教她，她也能自觉学习，在期末考试得到优异的成绩，被评为“三好标兵；，她是我学习的好榜样。
我的表妹读五年级，叫沈铭慧，她长得真可爱，乌黑发亮的头发，一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的.黑宝石，小小的嘴巴一笑，露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。
有一次，我们几家亲戚一起去烧烤，我约她去，她说；“我星期一语文测验，要好好复习功课，没空玩了，你们玩吧!；她宁可不玩，认真复习，结果这次考试得了97分，真是一分耕耘有一分收获。
又有一次，我到她家去玩，她正在房间做作业，她没出来玩，她妈妈叫她出来玩一会儿，她说；“很多作业，我要做完才玩。对不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影响，控制自己，我远远不及她。
上学期末，她妈妈在韶关上班，爸爸在广州学习，她和奶奶在家，没人教她，她也能自觉学习，在期末考试得到优异的成绩，被评为“三好标兵；，她是我学习的好榜样。
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