学习的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

　　在学习中，有辛酸，有苦辣，有喜悦。学习的五味瓶不知何时会被打翻，也不知何时会被尘封，一切都在意料之外。

　　曾几时，我看这积堆如山的作业愁眉苦脸，一边小声抱怨，一边低头奋笔疾书，直到十点，身体才得以放松。

　　曾几时，司马光用圆木做警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，早早起床读书，坚持不懈，终于成了一个知识渊博的人。编出了著名的《资治通鉴》，让全人类都在他的文章中深深陶醉，并且永远记住他。

　　曾几时，匡横家中贫苦，晚上无法读书，邻居家是一户富人，彻夜点着蜡烛，他就在墙上凿一个小洞，借邻居家的烛光读书，最终成为一个大学问家。

　　曾几时，祖体和刘琨二人交为好友，他们都立志报效国家，便互相勉励，半夜里听到鸡叫就起床练剑习武，最终学有所成，成为国家的栋梁。

　　曾几时，苏秦发奋读书，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于无奈拿着锥子向大腿刺去，剧痛使他立刻清醒，继续学习。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力学习，才能收获丰硕的成果。但我们也要勤奋，想要学习好只有勤奋才是唯一的`途径。

　　任务只是及格，而兴趣却是优秀。，无噢们不能把学习当成一种负担，一项任务。只是随意扒拉一下。应务必将它转变成快乐。解除一道难题，心中便有无限欣喜，这就是学习的快乐，快乐很容易。

　　现在的学习是为以后的生活打下良好的基础。只有知识面广并知识渊博，才能在社会中立足，更好地去工作，去生活。

　　学习其实很快乐，其中有帐无噢知识的满足，解除难题的喜悦。学习是对未来的向往，是我们踏上人生路途的第一步。

学习的作文 篇2

　　暑假过得真快，一晃就结束了，新学期快到了，为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标，找到前进的方向，才能收获更大的'成绩。

　　计划1：我一定行

　　“天生我材必有用”自信对我们很重要，对学习也是一样的，书上有句话：学习要有三句话有信心、有决心、有行动。这样我的学习才会突飞猛进。

　　计划2：认真刻苦

　　新学期开始，我要凡事认认真真，认认真真读书，认认真真学习，认认真真上课，认认真真完成作业，上课要积极发言，做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在小升初考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。要知道成功离不开勤奋、认真。

　　计划3：全面发展

　　在美术课上画好每一幅画；在体育课上做好每一项运动；在微机课上学好每一项程序；在科学课上了解每一原因。

　　这就是我新学期的打算。计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

学习的作文 篇3

　　我是一个爱学习的小男孩，每次放学回到家，做的第一件事就是做作业，记得有一次，我一回到家就和往常一样开始做作业，过了一会，妈妈做好饭菜，过来喊我吃饭，我说：“再等一会儿，等我作业做完我再吃！”大概过了半小时，妈妈又来喊：“先吃吧，别把肚子饿坏了！”我有点不耐烦的说：“我还有好几道题没弄明白呢！”妈妈走过来，帮我一起分析题目，直到把作业全部完成，我才整理好书包肯过去吃饭。

　　在平时的生活中，我可还是个非常喜欢读报看新闻的小男孩，因为看新闻可以了解到最新的时事，有时看家长们在议论着发生在周围的事情，我也经常可以参与到他们的交谈中，发表自己的'看法，在妈妈的眼里，我就是一个“小百事通”，每次她有什么不清楚的事情最喜欢来问问我，比如“公交车改道到哪里去了”“哪里在举行展销会”，我基本都会一一对答如流，这时，妈妈总会开心的戳戳我的小脑袋说：“小家伙，你怎么什么都懂呀！”

　　这就是我，一个爱学习爱探索的小男孩！

学习的作文 篇4

　　听外婆讲，妈妈从小成绩好，人缘好，几乎什么都好，但是我从来没有把妈妈当过榜样，主要是我觉得妈妈很平常，一名普普通通的医务人员，有时候还有点洁癖，遇到街上的乞丐总是拉着我飞快地离开，我有时候总觉得妈妈很冷漠，但是一件小事让我改变了对妈妈的看法。

　　那是一个寒冷的傍晚，我和妈妈在去往湖北工学院的路上散步，妈妈给我带了几个热腾腾的玉米棒，妈妈一边走一边给我念路牌上面的英文，并讲给我听，然后妈妈问我：听懂了吗？我似懂非懂的回答“嗯嗯”妈妈听了我这个回答，好像比吃了蜜糖还高兴似的。突然我想到一个问题问妈妈：妈妈，如果现在在我们的面前出现了一个乞丐，你会施舍给他东西吃吗？宝贝，乞丐身上很脏的，你要是遇到了，要离他们远一点，小心传染上病菌呀！妈妈回答道，我沉默了，心想妈妈怎么这样啊！乞丐那么的可怜，为什么妈妈不能多点爱心呢？前几天奶奶带我去超市就给了门口的`一个乞丐一块钱，可是我又不敢说出声……于是便带着这个疑问继续前行了。

　　就在转角的地方，出现了一个乞丐，年纪很大了，好像还是个残疾人，我刚想拉着妈妈绕着走。谁知妈妈径直走了过去，递给他一个玉米棒又从钱包里拿出了10元钱给了那个乞丐。乞丐充满感激的眼神看着妈妈说：“谢谢您！”妈妈笑笑，便拉着我走了。我对妈妈说；“妈妈，你干嘛对他这么好呀？妈妈告诉我说；“你不觉得这个老爷爷生活上不太方便，这么冷的天还在外面，我只是帮帮他嘛。天还是很冷，但在我心里不知道为什么觉得暧暧的，我越来越觉得妈妈是个很有爱心的人。

　　现在如果老天再让我选择一次的话，我依然愿意做我妈妈的女儿，她值得我学习！

学习的作文 篇5

　　晨晨，在我印象里一直是个挺规矩的孩子。“规矩”在他身上表现为遵守各种学习规则，如课堂纪律、作业要求等。跟大多数男孩子不同，晨晨性格较为内向，不爱说话，喜欢用那双大眼睛盯着你看，且眼神里似乎总有一些东西是你看不透、读不懂的。他的字也属于独树一帜那种，是那种横平竖直、方方正正、看不出顿笔、找不到曲线的硬邦邦的方块字，有整齐美观的一面，也有缺乏变化的一面。正因为他的“规矩”，使得我忽视了对他的关注。应该说，像晨晨这样的一类孩子，很大程度上属于“好事儿找不着他，坏事儿也不找他”的孩子，是最容易被忽视的。

　　然而，近两周特别是上周，出乎意料的情况发生在了晨晨身上，引起了我极大的关注：连续四天，他的语文作业都是一字未写。第一次出现时，组长向我汇报，我难以置信，亲自找他了解情况。

　　“我忘带了。”他怯怯地说，说话时目光有些漂移。

　　“下午带来，好吗？”孩子难免会有丢三落四的时候，得允许他们犯错误。

　　“好。”

　　下午见到他时，发现他的眼睛里写满逃避。凭经验知道，这孩子上午就撒了谎，中午又没及时补，现在肯定是两手空空。面对这种情况，我们大多时候会因孩子撒谎和不写作业而对其严肃批评一番，进而要求他承认错误，补出当天作业，有必要的话，还可能通知家长。我当时想，这孩子以前不这样儿，之所以会这样儿一定有什么特殊原因。没弄清原因之前，最好不要轻举妄动。因此，我盯着他的眼睛看了好一会儿，轻轻说了一句：“又忘了？那就明天吧，明天一定要记得把作业带来哟！”晨晨用眼睛看着我，用力点了两下头。我想他应该知道老师已经看穿了自己的“小把戏”，之所以没有戳穿是为了保全自己在同学面前的“面子”。

　　没想到，我的这番“苦心”，晨晨并不领情。一直到周五我都没见到他的作业和日记，中间有两天因为事情多没顾上问，周五下午两节作文课，趁孩子们写作文的时间，我把晨晨叫到了身边。

　　“今天的作业又没交，对吗？”

　　“嗯。”

　　“又忘在家里了？”

　　“……”

　　“为什么不说话？老师想知道究竟出了什么问题，能说说吗？”

　　“……”

　　此时的晨晨眼里满含泪水。是害怕？是后悔？还是……我知道这样问下去注定毫无结果，于是转换了话题，开始了解晨晨的家庭情况。他的爸爸妈妈都在企业工作，平时应该比较忙。晨晨的学习基本上是妈妈在管，爸爸很少过问。最近妈妈到外地出差，估计要一个月才能回来。以往的作业都是由妈妈检查，现在妈妈不在家，爸爸又顾不上，所有就出现了前面描述的情况。找到了大致的原因后，我跟晨晨谈了几句 “不能为妈妈学习、为老师学习”“要诚实，不能撒谎”之类的话，还严正告诫他说“再出现这种情况绝不原谅”。满以为如此这般之后，晨晨一定会“改邪归正”。

　　妈妈在的时候学习表现就好，不在时则是另外一种表现。像晨晨这样具有两面性学习表现的孩子究竟有多少？只为爸爸、妈妈或老师学习的孩子究竟有多少？以此种方式在教育培养孩子的家庭和父母又有多少？

　　我没有任何证据地推测，晨晨可能生活在这样一个家庭当中：父母重视孩子的教育问题，对孩子抱有较高的'期望。也正因为如此，他们对孩子的要求可以用严格甚至严苛来形容。孩子的学习任务很大程度上是在他们的严格监督或具体指导下完成的，久而久之，孩子的依赖性增强自主性削弱。最终会导致一旦离开了外在的压力，孩子便自由自在的放任自己——不写作业、不认真听课。晨晨的表现就是一个例证。

　　周五下午谈话之后，我觉得肯定不会再有问题了。没想到周一检查作业时，晨晨又是一个字没写。我叫他到跟前，看到的是他泪汪汪的眼睛和怯生生的表情，心一下子又软了下来。简单一问才知道，原来双休日的两天里，他每天都在上英语特长班。当然，这不应该是不完成作业的理由，但从孩子的泪眼中，我似乎感觉到了他的苦衷。于是，一句话也没多说，就放他回到座位上去了。

　　望着晨晨远去的身影，心头有种说不出的滋味。如果孩子的父母能够在严格管理的同时尊重孩子的意愿，不给孩子过重的学习压力；如果孩子的父亲能够在平时分担一些孩子母亲的教育任务，每天抽出时间关心孩子的学习；如果我这个老师能及时引导孩子树立自主意识，从根本上激起他们学习的兴趣，晨晨就不会是今天这个样子。可惜，这些都只是如果。

　　今天进教室改作业，走到晨晨座位前，我依然担心着他会不会又是两手空空。结果刚好相反，我看到的是晨晨工工整整写好的日记和作业。我毫不犹豫地在他的日记上画了面小红旗……

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