在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的学习作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
我不知从记忆中哪个角落中搜索的一句话:“大自然是一个天然课本,教会我很多书本上学不到的东西。” 已经很久没有放松心情了,十一约上朋友,出去呼吸自然气息,那感觉,爽极了。 走入xx保护区内,一片绿色,真是让人心旷神怡[注: 旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。],抬头望望那棵棵参天大树,看着那一望无际[注: 际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的天和几片淡淡的云,闻着鼻中满溢的自然气息,芳香四溢。侧耳聆听小鸟偶尔传来“啾啾”的叫声在林中荡漾,晃然发现,这也是一种学习。踩在金黄色的地毯上,传出“咯吱”的'响声,从树根处拾起一片叶子,夹在书里,这也是一种见证,心灵旅行的见证。抚摸那苍劲的树干,密密麻麻的纹理如同老者脸上斑斑皱纹,是时间冲刷留下的痕迹,是深沉、是思索、是深奥的思想,却也是洗涤心灵那充满坎坷的手。其实,这也是一种学习。
站在那苍茫的天边,一个人只是一粒沙,微不足道[注: 微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的沙。我们的生活对我们来说是全部,对天来说也许只是再平常不过的东西。走到小溪边,那潺潺的流水一去不返了,如我们的时光,这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水,无论你怎么努力去挽留,它总归要从指缝中流下,最终流光。小溪啊,你是在用你的洁白找出我的浑浊吗?感谢你,让我学到了,我知道,这也是一种学习。走入自然,感受到了那美丽的景色,用心去体验那种安静与平和,扫去心中的烦恼,留给自然最真的自我,感受到了自己的渺小。是自然,教会了我放下包袱,坦然面对;是自然,教会了我认清自我,怀抱理想;是自然,教会了我珍惜时光,永远纯净。 走出自然,我的心已没有那份激动,反而多了一份深沉,那是对生命的感悟。 - 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
学习作文 篇2
下午,数奥的同学来到食堂二楼上课,后面跟着年纪的.老师,二楼,那位老师从包里拿出一张旧报纸,算24是美国最先发明的,它一共有394种算式,那老师又他又花了两天,美国的算24,他又一共有398种算式,后来他用了其实一共是有404种算式,这才是的。
听目瞪口呆,想:位老师是专家再又做了道题目,又学算24的卡片,它曾经把五岁的小孩办成全市的神童,还说了只需要八元钱就可以买一套了。
又来抢答题目,结果三(1)班胜利了,赢了大约450多分,厉害不,班别小看了!
学习作文 篇3
转眼间,转眼间线上学习就已经开始一周了。在这一周里,所有的正课全部改成了观看视频课。而我,也用另一个方式实现了天天抱着平板电脑玩。
最开始那几天,我还在因为可以随时抱着平板电脑而开心不已,可两天之后,我就不这么想了。一天看网课下来,我感觉我的晶状体都被屏幕的蓝光磨穿了。一上完当天的内容,我就马上把眼睛从屏幕上移开,再也不想放回去。时间一长,我对网课的热切期盼也就逐渐降温,最后从一团烈火变成一堆死灰。于是,我打开平板电脑的'动作也从急不可耐变成了无精打采。
可是没办法,现在毕竟是学习的时候,就应该学习。而且,我们现在看到的视频课和直播,都是屏幕对面的老师们用时间和精力凝聚而成的,我们也应该当成像在学校一样,认认真真的上每一节课,认真记笔记。就现在而言,呆在家里不出门,就是我们能对国家阻击疫情所做的最大贡献。
我们要相信,在不久,疫情一定会结束,而我们也可以回到学校上课。我我期待着!
学习作文 篇4
铺路石为大局着想,谦虚低调的精神值得我永远学习。
——题记
在几个月前的一天,我走出舞蹈训练室,一直自诩跳舞跳得最好的我产生了对自己能力的怀疑,我心中十分委屈,又保留着自己最后的骄傲。在那时,我分明看到路边的梧桐树哗哗地响,好像在嘲笑我一般。甚至那路边的流浪狗看向我的眼神中都充满了不认可。我顿时鼻头一酸,哭着向家里跑去。
我从小就喜欢舞蹈,上初中了,妈妈还给我报了舞蹈班。最近我们舞蹈班一直在为市里的'舞蹈比赛排练,我的水准算是培训班里不错的了,自然希望在这一个舞蹈中尽量突出自己,可在比赛前几天,老师却突然板着脸说:“你让整个队伍变得不和谐了,你下台,让我看看。”待剩下的人重新跳完一遍后,老师终于露出了笑容:“这才是我想要的。”我愣在一旁,不知所措。
被替换下来的事我没有告诉任何人,自那件事后,我陷入了无尽的自我反省与郁闷中。我不愿与任何人说话,直到我看见了它。
在探望一位亲戚的路上,我看到了一条铁路,那是一条很老的铁路。我百无聊赖地看着它,铁轨下的铺路石裸露着,甚至有些滑下来的趋势。我不禁怀疑这铁路究竟能不能行驶火车。“呜——”巨大的轰鸣声响起,火车飞速开过。在那一瞬间,我分明看到那些铺路石在巨大的火车的压力下好似活了过来,它们手拉着手托着那条铁轨承载着笨重的火车。我看到它们颤抖着,哆嗦着,却依然稳稳地托着在铁轨上飞速行驶的火车。我的脑中一片空白,盯着那些铺路石,好似茅塞顿开了一般。
铺路石是多么渺小,可它们在工作时不以自身为中心,团结一致,不自私,乐于奉献,它们紧密团结在一起,所形成的巨大力量竟可以保证火车的顺利行驶。
我终于明白了我的问题在哪里……
这次,在市里的比赛中,我重新加入了团队。在这次的比赛中我没有刻意突出自己,而是贴合团队的步伐,最终,我们获得了团体的一等奖。
我相信我会继续向铺路石学习,学习它以集体为重,乐于奉献,谦虚稳重的精神。
学习作文 篇5
“‘呼呼呼’,练字完成。”什么嘛,这是字呀?比鸡爪抓的还难看。没办法,班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么?作文课练甲骨文?!呵呵,说来话长……
今天上午的习作课上,班主任郭老师让我们写体验作文。体验什么呢?“啊!”老师话音刚落,我们就不约而同地大叫起来。郭老师让我们用左手写字!
郭老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔,这时却不买我的'账。我要它往左,它偏往右,我要它朝上,它偏冲下。而且写出来的横是波浪线,竖是斜线。笔在纸上写字,就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了,天啊,这是“甲骨文”啊。不过,我的比谭芷蕊的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢!老师轻点鼠标,“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑,我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字,划完了还是得写。写完一看,自己都乐了:“玉”写得酷似“雨”,“黛”写得像个蓝柱子,“凤”字写成了“风”,“携”字如同被加了个“竹”字头,“熙”字干脆成了浆糊……
其他同学也比我好不了多少:邹松霖的成了一条“黑龙”,徐彬写的像黑蚯蚓爬的,易芙蓉的像在打架……
这节课,我学习了“甲骨文”。
学习作文 篇6
上个星期五,妈妈突然一反常态,第一次坐下来认真跟我谈话,一谈就是几个小时。
谈话的主题是:你现在这个年龄,不好好学习,将来能干嘛?我第一次感受到妈妈的苦口婆心和语重心长。是啊,现在该学习的.时候不好好学习,将来长大了能干嘛?这是一个非常现实而迫切的问题。
数学课堂上,王老师也反复讲到学习的问题。她说:“学习这个东西,你认真了,就学得好。不认真,肯定学不好。”王老师讲了很多,我都当做耳旁风,唯独这句话,现在能听进去了,我一定铭记于心。
我想从现在开始改变自己,想学习,想和别人一样优秀,想通过努力超越别人。我明白,口头说说是不算数的,需要实际行动。我制定了学习计划表,这样可以让我慢慢养成一个好习惯。
我要说到做到。有句古诗写得一点都没错:少壮不努力,老大徒伤悲。我要经常问一问自己:现在不好好学习,将来长大了能干嘛?
学习作文 篇7
周四上午的大课间操时间,我们观看了《向田思嘉同志学习》的教育讲坐,看完之后,我感悟到了一个道理:英雄就在我们身边。
田思嘉是谁?他是一个英雄!一个救火英雄!在三月十日凌晨两点诸暨义乌小商品市场发生火灾时,他就是冲在第一线的人,可是一次爆炸夺走了他年仅26岁的生命,这让所有的人都感到无比的惋惜。
在生活中像他这样的英雄也有很多,就拿20xx年四川汶川大地震中救人无数的消防官兵来说吧,在大地震发生后被压的人们是多么希望有人去营救他们呀!面对随时可能发生的余震,随时可能倒塌的空房消防官兵冲在第一线,他们不管自身的安危,拖着疲惫的'身躯,日夜奋战,从废墟中救出一个又一个伤员,他们也和田思嘉一样也有着舍已为人的精神,也是我们要学习的榜样。
雷锋虽然已经走了,可是他的精神还在一代一代流传下去,田思嘉同志:公安机关部门;医院的医生、护士以及消防官兵身上都洋溢着这种精神。总之一句话:英雄就在我们身边。我们要向他们学习!
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