学习的作文

时间:2025-01-18 12:51:03 学习 我要投稿

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的学习的作文7篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文

学习的作文 篇1

  现在已是深秋,却依旧烈日当空,没有聒噪的蝉鸣,也没有以往那般的炎热,只有一丝微风从脸庞吹过,望着窗外日渐繁华的城市,听着教室里朗朗的读书声,我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡,飘向那早已离我远去的初中生活……

  我和学习之间有一种说不清道不明的关系,也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家,我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门,我总会在心底无奈地叹气:又得在里面熬四个小时了,真悲惨!然后便置身于书山中,挣扎在知识的海洋里,随之沉淀。

  日复一日地学习,我的身心很是疲惫,看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什么让他们如此坚强?到底是什么让他们如此热爱学习?突然间,我回想起爷爷对我说过的一句话:事物的好坏并不在于其本身,而在于看待它的人。我恍然大悟,是啊,学习本身并不是不快乐的,而在于我是怎样看待学习。

  读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。是啊,学习如此有用,我为什么还要憎恶它呢?一切所学的东西,都对今后的生活有极大的作用。从此以后,我对我的.学习生活充满了信心,并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时,我发现学习充实着我的每一天生活,哪天缺少了它,反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时,我心中便有一种巨大的满足感和成就感,每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感,学习给人带来智慧,学习给人带来财富,学习给人带来力量。

  李白爱写诗,易安爱写词。如果有人问我爱什么,我会毫不犹豫地告诉他:我爱学习,因为它承载着我的快乐!

  我收回了飘飞的思绪,埋身于知识的海洋中,在知识的海洋里享受美好的生活……

学习的作文 篇2

  其实我感觉这一段时间感觉股市不是特别的好,如果按照我的希望,我是比较渴望黄金下跌,然后基金上涨的。然后今天的情况是属于基金大盘下跌了。

  也许在投资理财这一方面确实有很多东西都还是我们的盲点,所以这就更意味着在这个过程当中我们要不断的去学习新的东西,才能够让我们不断的紧跟时代发展的`潮流,不断的紧跟市场的要求。其实很多事情都不是我们想象的那么简单,就比如说他们说有钱人去赚钱是多么容易的一件事情,可是我从来都不是这样认为的,我觉得每一分钱都不是大风刮来的,都是需要能力,都是与自己的付出和收获成正比的。

  我始终都相信在这个世界上我们能够坚持着每一天都做自己有意义的事情都能够让自己进步,那么这一天过得就是比较充实的。虽然有时候我们闲赋在家不一定去学习那些课本上的东西,也不一定去学习,老师放在教学平台里面那些网课什么的,但是我们却可以给自己人生一个充足的安排,可以去发展自己的兴趣爱好,这些当然都属于学习的范畴。

  比如说你喜欢听那些有声的东西,你可以在你自己的手机上下一个新马拉雅的app,然后多听多学,也许过不了多长时间之后,你也可以成为这样一名声播,用自己的声音去向别人展示你的美好。

  在互联网时代很多人都可以依靠各种各样的方式去赚钱,也许有的人依靠直播,有的人依靠声播,有的人也可以依靠自己的文字让别人产生共鸣。

  无论是哪一种形式都不可否认,在其中都是需要不断去学习的。

  与时俱进不断创新,把这句话用在学习上也同样适用。

学习的作文 篇3

  学习是靠平时的积累。

  有怎么样的学习态度,有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。

  学习态度应是能使自己走向光明,走向成功,这样的态度才是正确的态度。

  有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己,所以成绩固然是差的,觉得不会有大的变化,所以就对此失去信心,有时我会认为有些老师真的不适合做老师,为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去,不会灵活的教育学生,而且,注重学校对自己的评价,现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去,其实,我认为“人是生的,法律是死的”,为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的'目标主要是将自己所知道的,全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望,还有教学质量,都是由学生给的。这时,自己的态度那么的极端,应如何改变?

  你应立刻想到“长风破浪回有时,直挂云帆济沧海”。

  学习方法是带你走向成功的道路。

  应该根据自己的实际情况进行计划,不断的更新,不断的改进,使自己能适应自己所定的计划。

  我的学习方法是上课认真听课,课前预习,课后复习,到做作业时,应先复习自己还未能真正的明白的问题,再做题,自习课时,怎样的复习,就要确定下来,避免浪费时间。

  其实,谈论学可应该以积极进取的态度,“不以物喜,不以已悲”的思想去对待学习。

  学习应以行动为主,多动脑,多思考问题。应以“少壮不努力,老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。

  努力过多少的汗水,就得到多少的分数。

学习的作文 篇4

  报载:倪匡先生没受过正规的学校教育,只在夜校读过一段时间,但凭借着勤奋好学和不服输的精神,很快在竞争激烈的香港文学圈站稳了脚。他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,而且写作速度极快,一小时能写四千五百字。最得意的时候,他曾同时为十二家报纸写连载小说。三十年来,他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,掀起一股科幻小说热潮,作品被改编成电视、电影的更是不计其数。

  读过之后,我被倪匡先生的勤奋好学和不服输的精神深深地感动了。我自幼喜爱文学,常常在工作之余舞文弄墨写点小文章,在报刊上发点“豆腐块”和“火柴盒”。还曾扬言:退休后当一个“专职作家”。刚退休时,还曾真的为实现自己的诺言奋斗过一点时间。但是,当自己刚刚写出了二百多篇小文章,在红袖添香网站结成文集时,就情有所移了。再往后,自己的笔记本电脑和台式电脑不断出现故障时,自己就彻底甩手不干了。

  和倪匡先生比一比,我是多么渺小:他在文学圈子里整整拼搏了三十年,我仅仅写了三年还没步入文学圈子;他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,我仅仅局限于个人身边鸡毛蒜皮小事;他一小时能写四千五百字,我一小时仅能写四五百字;他最得意的.时候,曾同时为十二家报纸写连载小说,我还不曾为一家报纸写过连载小说;他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,我还没塑造出成功的人物形象;他写了四五百本书,我写的东西还不够一本像样的书。

  因此,他在宣布封笔时,笑呵呵地说:“人生总有‘配额’,我的已经用完了,现在写一百个字都很困难。”对照他这句话,仔细想想:我的人生“配额”还几乎是“未开垦的处女地”。因此,我要向倪匡学习,充分利用上天给我的“配额”,在我的老年人生道路上,实现我的诺言。

学习的作文 篇5

  我学习进步的秘密 其实我认为学习进步的秘密很简单,就是两个字——勤奋。古往今来有许多伟大的学者都是因为他们的勤奋而最终成就了他们的事业。鲁迅因为他的勤奋而写下了那么多辉煌的巨著;爱迪生因为他的天资和努力发明了电灯等许多东西,为造福人类做了很大的贡献。等等,许多伟人的成功都是靠他们的努力。我认为学习靠勤奋这是最基本的,每个人的'天资不同,关键是要靠后天的努力学习。勤奋,才能够进步。 对于勤奋学习,关键我要做到以下几个方面:课上要做的比别人认真,要集中精力听老师讲课,课下要多花时间对课堂内容进行复习,回家要自觉学习,主动学习,要多做课外练习,把别人用来玩的时间花在学习上。 花的时间比别人多,下的功夫比别人深,付出的比别人多,就一定会有很大的收获。正如古人云:“勤能补拙是良训,一分耕耘一份收获”,付出了总会有回报的。我正是因为花的时间比别人多,才可以取得学习的进步。 所以,我学习进步的秘密就是靠后天的勤奋学习。

学习的作文 篇6

  晨晨,在我印象里一直是个挺规矩的孩子。“规矩”在他身上表现为遵守各种学习规则,如课堂纪律、作业要求等。跟大多数男孩子不同,晨晨性格较为内向,不爱说话,喜欢用那双大眼睛盯着你看,且眼神里似乎总有一些东西是你看不透、读不懂的。他的字也属于独树一帜那种,是那种横平竖直、方方正正、看不出顿笔、找不到曲线的硬邦邦的方块字,有整齐美观的一面,也有缺乏变化的一面。正因为他的“规矩”,使得我忽视了对他的关注。应该说,像晨晨这样的一类孩子,很大程度上属于“好事儿找不着他,坏事儿也不找他”的孩子,是最容易被忽视的。

  然而,近两周特别是上周,出乎意料的情况发生在了晨晨身上,引起了我极大的关注:连续四天,他的语文作业都是一字未写。第一次出现时,组长向我汇报,我难以置信,亲自找他了解情况。

  “我忘带了。”他怯怯地说,说话时目光有些漂移。

  “下午带来,好吗?”孩子难免会有丢三落四的时候,得允许他们犯错误。

  “好。”

  下午见到他时,发现他的眼睛里写满逃避。凭经验知道,这孩子上午就撒了谎,中午又没及时补,现在肯定是两手空空。面对这种情况,我们大多时候会因孩子撒谎和不写作业而对其严肃批评一番,进而要求他承认错误,补出当天作业,有必要的话,还可能通知家长。我当时想,这孩子以前不这样儿,之所以会这样儿一定有什么特殊原因。没弄清原因之前,最好不要轻举妄动。因此,我盯着他的眼睛看了好一会儿,轻轻说了一句:“又忘了?那就明天吧,明天一定要记得把作业带来哟!”晨晨用眼睛看着我,用力点了两下头。我想他应该知道老师已经看穿了自己的“小把戏”,之所以没有戳穿是为了保全自己在同学面前的“面子”。

  没想到,我的这番“苦心”,晨晨并不领情。一直到周五我都没见到他的作业和日记,中间有两天因为事情多没顾上问,周五下午两节作文课,趁孩子们写作文的时间,我把晨晨叫到了身边。

  “今天的作业又没交,对吗?”

  “嗯。”

  “又忘在家里了?”

  “……”

  “为什么不说话?老师想知道究竟出了什么问题,能说说吗?”

  “……”

  此时的晨晨眼里满含泪水。是害怕?是后悔?还是……我知道这样问下去注定毫无结果,于是转换了话题,开始了解晨晨的家庭情况。他的爸爸妈妈都在企业工作,平时应该比较忙。晨晨的学习基本上是妈妈在管,爸爸很少过问。最近妈妈到外地出差,估计要一个月才能回来。以往的作业都是由妈妈检查,现在妈妈不在家,爸爸又顾不上,所有就出现了前面描述的情况。找到了大致的原因后,我跟晨晨谈了几句 “不能为妈妈学习、为老师学习”“要诚实,不能撒谎”之类的话,还严正告诫他说“再出现这种情况绝不原谅”。满以为如此这般之后,晨晨一定会“改邪归正”。

  妈妈在的时候学习表现就好,不在时则是另外一种表现。像晨晨这样具有两面性学习表现的孩子究竟有多少?只为爸爸、妈妈或老师学习的孩子究竟有多少?以此种方式在教育培养孩子的家庭和父母又有多少?

  我没有任何证据地推测,晨晨可能生活在这样一个家庭当中:父母重视孩子的教育问题,对孩子抱有较高的期望。也正因为如此,他们对孩子的要求可以用严格甚至严苛来形容。孩子的学习任务很大程度上是在他们的严格监督或具体指导下完成的,久而久之,孩子的依赖性增强自主性削弱。最终会导致一旦离开了外在的压力,孩子便自由自在的放任自己——不写作业、不认真听课。晨晨的表现就是一个例证。

  周五下午谈话之后,我觉得肯定不会再有问题了。没想到周一检查作业时,晨晨又是一个字没写。我叫他到跟前,看到的是他泪汪汪的眼睛和怯生生的表情,心一下子又软了下来。简单一问才知道,原来双休日的两天里,他每天都在上英语特长班。当然,这不应该是不完成作业的理由,但从孩子的.泪眼中,我似乎感觉到了他的苦衷。于是,一句话也没多说,就放他回到座位上去了。

  望着晨晨远去的身影,心头有种说不出的滋味。如果孩子的父母能够在严格管理的同时尊重孩子的意愿,不给孩子过重的学习压力;如果孩子的父亲能够在平时分担一些孩子母亲的教育任务,每天抽出时间关心孩子的学习;如果我这个老师能及时引导孩子树立自主意识,从根本上激起他们学习的兴趣,晨晨就不会是今天这个样子。可惜,这些都只是如果。

  今天进教室改作业,走到晨晨座位前,我依然担心着他会不会又是两手空空。结果刚好相反,我看到的是晨晨工工整整写好的日记和作业。我毫不犹豫地在他的日记上画了面小红旗……

学习的作文 篇7

  我要好好学习天天向上,不让妈妈和老师失望。

  老师说,要是你们现在不努力的话,以后就跟不上了。比如说,学习好的小朋友骑着马跑得快,学习不好的小朋友掂着鞋在后面追,什么时候才能追上啊?还比如说,学习好的.小朋友开着飞机在天上飞,学习不好的小朋友骑着马在后面追,什么时候也追不上,说不定还没追上马就累死了呢!

  这时我突然想到了一句诗:“……百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。”

  我一定要好好学习,不能输在起跑线上。今天我从电脑上学习英语,听了好几遍,我还找了许多数学题来做,又学到了很多新知识,比如说二十四小时计时法等等。

  我一定要坚持下去,妈妈一定会非常开心的!

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学习的作文

学习的作文 篇1

  现在已是深秋,却依旧烈日当空,没有聒噪的蝉鸣,也没有以往那般的炎热,只有一丝微风从脸庞吹过,望着窗外日渐繁华的城市,听着教室里朗朗的读书声,我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡,飘向那早已离我远去的初中生活……

  我和学习之间有一种说不清道不明的关系,也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的步伐回家,我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门,我总会在心底无奈地叹气:又得在里面熬四个小时了,真悲惨!然后便置身于书山中,挣扎在知识的海洋里,随之沉淀。

  日复一日地学习,我的身心很是疲惫,看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什么让他们如此坚强?到底是什么让他们如此热爱学习?突然间,我回想起爷爷对我说过的一句话:事物的好坏并不在于其本身,而在于看待它的人。我恍然大悟,是啊,学习本身并不是不快乐的,而在于我是怎样看待学习。

  读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。是啊,学习如此有用,我为什么还要憎恶它呢?一切所学的东西,都对今后的生活有极大的作用。从此以后,我对我的.学习生活充满了信心,并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时,我发现学习充实着我的每一天生活,哪天缺少了它,反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时,我心中便有一种巨大的满足感和成就感,每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感,学习给人带来智慧,学习给人带来财富,学习给人带来力量。

  李白爱写诗,易安爱写词。如果有人问我爱什么,我会毫不犹豫地告诉他:我爱学习,因为它承载着我的快乐!

  我收回了飘飞的思绪,埋身于知识的海洋中,在知识的海洋里享受美好的生活……

学习的作文 篇2

  其实我感觉这一段时间感觉股市不是特别的好,如果按照我的希望,我是比较渴望黄金下跌,然后基金上涨的。然后今天的情况是属于基金大盘下跌了。

  也许在投资理财这一方面确实有很多东西都还是我们的盲点,所以这就更意味着在这个过程当中我们要不断的去学习新的东西,才能够让我们不断的紧跟时代发展的`潮流,不断的紧跟市场的要求。其实很多事情都不是我们想象的那么简单,就比如说他们说有钱人去赚钱是多么容易的一件事情,可是我从来都不是这样认为的,我觉得每一分钱都不是大风刮来的,都是需要能力,都是与自己的付出和收获成正比的。

  我始终都相信在这个世界上我们能够坚持着每一天都做自己有意义的事情都能够让自己进步,那么这一天过得就是比较充实的。虽然有时候我们闲赋在家不一定去学习那些课本上的东西,也不一定去学习,老师放在教学平台里面那些网课什么的,但是我们却可以给自己人生一个充足的安排,可以去发展自己的兴趣爱好,这些当然都属于学习的范畴。

  比如说你喜欢听那些有声的东西,你可以在你自己的手机上下一个新马拉雅的app,然后多听多学,也许过不了多长时间之后,你也可以成为这样一名声播,用自己的声音去向别人展示你的美好。

  在互联网时代很多人都可以依靠各种各样的方式去赚钱,也许有的人依靠直播,有的人依靠声播,有的人也可以依靠自己的文字让别人产生共鸣。

  无论是哪一种形式都不可否认,在其中都是需要不断去学习的。

  与时俱进不断创新,把这句话用在学习上也同样适用。

学习的作文 篇3

  学习是靠平时的积累。

  有怎么样的学习态度,有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。

  学习态度应是能使自己走向光明,走向成功,这样的态度才是正确的态度。

  有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己,所以成绩固然是差的,觉得不会有大的变化,所以就对此失去信心,有时我会认为有些老师真的不适合做老师,为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去,不会灵活的教育学生,而且,注重学校对自己的评价,现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去,其实,我认为“人是生的,法律是死的”,为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的'目标主要是将自己所知道的,全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望,还有教学质量,都是由学生给的。这时,自己的态度那么的极端,应如何改变?

  你应立刻想到“长风破浪回有时,直挂云帆济沧海”。

  学习方法是带你走向成功的道路。

  应该根据自己的实际情况进行计划,不断的更新,不断的改进,使自己能适应自己所定的计划。

  我的学习方法是上课认真听课,课前预习,课后复习,到做作业时,应先复习自己还未能真正的明白的问题,再做题,自习课时,怎样的复习,就要确定下来,避免浪费时间。

  其实,谈论学可应该以积极进取的态度,“不以物喜,不以已悲”的思想去对待学习。

  学习应以行动为主,多动脑,多思考问题。应以“少壮不努力,老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。

  努力过多少的汗水,就得到多少的分数。

学习的作文 篇4

  报载:倪匡先生没受过正规的学校教育,只在夜校读过一段时间,但凭借着勤奋好学和不服输的精神,很快在竞争激烈的香港文学圈站稳了脚。他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,而且写作速度极快,一小时能写四千五百字。最得意的时候,他曾同时为十二家报纸写连载小说。三十年来,他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,掀起一股科幻小说热潮,作品被改编成电视、电影的更是不计其数。

  读过之后,我被倪匡先生的勤奋好学和不服输的精神深深地感动了。我自幼喜爱文学,常常在工作之余舞文弄墨写点小文章,在报刊上发点“豆腐块”和“火柴盒”。还曾扬言:退休后当一个“专职作家”。刚退休时,还曾真的为实现自己的诺言奋斗过一点时间。但是,当自己刚刚写出了二百多篇小文章,在红袖添香网站结成文集时,就情有所移了。再往后,自己的笔记本电脑和台式电脑不断出现故障时,自己就彻底甩手不干了。

  和倪匡先生比一比,我是多么渺小:他在文学圈子里整整拼搏了三十年,我仅仅写了三年还没步入文学圈子;他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,我仅仅局限于个人身边鸡毛蒜皮小事;他一小时能写四千五百字,我一小时仅能写四五百字;他最得意的.时候,曾同时为十二家报纸写连载小说,我还不曾为一家报纸写过连载小说;他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,我还没塑造出成功的人物形象;他写了四五百本书,我写的东西还不够一本像样的书。

  因此,他在宣布封笔时,笑呵呵地说:“人生总有‘配额’,我的已经用完了,现在写一百个字都很困难。”对照他这句话,仔细想想:我的人生“配额”还几乎是“未开垦的处女地”。因此,我要向倪匡学习,充分利用上天给我的“配额”,在我的老年人生道路上,实现我的诺言。

学习的作文 篇5

  我学习进步的秘密 其实我认为学习进步的秘密很简单,就是两个字——勤奋。古往今来有许多伟大的学者都是因为他们的勤奋而最终成就了他们的事业。鲁迅因为他的勤奋而写下了那么多辉煌的巨著;爱迪生因为他的天资和努力发明了电灯等许多东西,为造福人类做了很大的贡献。等等,许多伟人的成功都是靠他们的努力。我认为学习靠勤奋这是最基本的,每个人的'天资不同,关键是要靠后天的努力学习。勤奋,才能够进步。 对于勤奋学习,关键我要做到以下几个方面:课上要做的比别人认真,要集中精力听老师讲课,课下要多花时间对课堂内容进行复习,回家要自觉学习,主动学习,要多做课外练习,把别人用来玩的时间花在学习上。 花的时间比别人多,下的功夫比别人深,付出的比别人多,就一定会有很大的收获。正如古人云:“勤能补拙是良训,一分耕耘一份收获”,付出了总会有回报的。我正是因为花的时间比别人多,才可以取得学习的进步。 所以,我学习进步的秘密就是靠后天的勤奋学习。

学习的作文 篇6

  晨晨,在我印象里一直是个挺规矩的孩子。“规矩”在他身上表现为遵守各种学习规则,如课堂纪律、作业要求等。跟大多数男孩子不同,晨晨性格较为内向,不爱说话,喜欢用那双大眼睛盯着你看,且眼神里似乎总有一些东西是你看不透、读不懂的。他的字也属于独树一帜那种,是那种横平竖直、方方正正、看不出顿笔、找不到曲线的硬邦邦的方块字,有整齐美观的一面,也有缺乏变化的一面。正因为他的“规矩”,使得我忽视了对他的关注。应该说,像晨晨这样的一类孩子,很大程度上属于“好事儿找不着他,坏事儿也不找他”的孩子,是最容易被忽视的。

  然而,近两周特别是上周,出乎意料的情况发生在了晨晨身上,引起了我极大的关注:连续四天,他的语文作业都是一字未写。第一次出现时,组长向我汇报,我难以置信,亲自找他了解情况。

  “我忘带了。”他怯怯地说,说话时目光有些漂移。

  “下午带来,好吗?”孩子难免会有丢三落四的时候,得允许他们犯错误。

  “好。”

  下午见到他时,发现他的眼睛里写满逃避。凭经验知道,这孩子上午就撒了谎,中午又没及时补,现在肯定是两手空空。面对这种情况,我们大多时候会因孩子撒谎和不写作业而对其严肃批评一番,进而要求他承认错误,补出当天作业,有必要的话,还可能通知家长。我当时想,这孩子以前不这样儿,之所以会这样儿一定有什么特殊原因。没弄清原因之前,最好不要轻举妄动。因此,我盯着他的眼睛看了好一会儿,轻轻说了一句:“又忘了?那就明天吧,明天一定要记得把作业带来哟!”晨晨用眼睛看着我,用力点了两下头。我想他应该知道老师已经看穿了自己的“小把戏”,之所以没有戳穿是为了保全自己在同学面前的“面子”。

  没想到,我的这番“苦心”,晨晨并不领情。一直到周五我都没见到他的作业和日记,中间有两天因为事情多没顾上问,周五下午两节作文课,趁孩子们写作文的时间,我把晨晨叫到了身边。

  “今天的作业又没交,对吗?”

  “嗯。”

  “又忘在家里了?”

  “……”

  “为什么不说话?老师想知道究竟出了什么问题,能说说吗?”

  “……”

  此时的晨晨眼里满含泪水。是害怕?是后悔?还是……我知道这样问下去注定毫无结果,于是转换了话题,开始了解晨晨的家庭情况。他的爸爸妈妈都在企业工作,平时应该比较忙。晨晨的学习基本上是妈妈在管,爸爸很少过问。最近妈妈到外地出差,估计要一个月才能回来。以往的作业都是由妈妈检查,现在妈妈不在家,爸爸又顾不上,所有就出现了前面描述的情况。找到了大致的原因后,我跟晨晨谈了几句 “不能为妈妈学习、为老师学习”“要诚实,不能撒谎”之类的话,还严正告诫他说“再出现这种情况绝不原谅”。满以为如此这般之后,晨晨一定会“改邪归正”。

  妈妈在的时候学习表现就好,不在时则是另外一种表现。像晨晨这样具有两面性学习表现的孩子究竟有多少?只为爸爸、妈妈或老师学习的孩子究竟有多少?以此种方式在教育培养孩子的家庭和父母又有多少?

  我没有任何证据地推测,晨晨可能生活在这样一个家庭当中:父母重视孩子的教育问题,对孩子抱有较高的期望。也正因为如此,他们对孩子的要求可以用严格甚至严苛来形容。孩子的学习任务很大程度上是在他们的严格监督或具体指导下完成的,久而久之,孩子的依赖性增强自主性削弱。最终会导致一旦离开了外在的压力,孩子便自由自在的放任自己——不写作业、不认真听课。晨晨的表现就是一个例证。

  周五下午谈话之后,我觉得肯定不会再有问题了。没想到周一检查作业时,晨晨又是一个字没写。我叫他到跟前,看到的是他泪汪汪的眼睛和怯生生的表情,心一下子又软了下来。简单一问才知道,原来双休日的两天里,他每天都在上英语特长班。当然,这不应该是不完成作业的理由,但从孩子的.泪眼中,我似乎感觉到了他的苦衷。于是,一句话也没多说,就放他回到座位上去了。

  望着晨晨远去的身影,心头有种说不出的滋味。如果孩子的父母能够在严格管理的同时尊重孩子的意愿,不给孩子过重的学习压力;如果孩子的父亲能够在平时分担一些孩子母亲的教育任务,每天抽出时间关心孩子的学习;如果我这个老师能及时引导孩子树立自主意识,从根本上激起他们学习的兴趣,晨晨就不会是今天这个样子。可惜,这些都只是如果。

  今天进教室改作业,走到晨晨座位前,我依然担心着他会不会又是两手空空。结果刚好相反,我看到的是晨晨工工整整写好的日记和作业。我毫不犹豫地在他的日记上画了面小红旗……

学习的作文 篇7

  我要好好学习天天向上,不让妈妈和老师失望。

  老师说,要是你们现在不努力的话,以后就跟不上了。比如说,学习好的小朋友骑着马跑得快,学习不好的小朋友掂着鞋在后面追,什么时候才能追上啊?还比如说,学习好的.小朋友开着飞机在天上飞,学习不好的小朋友骑着马在后面追,什么时候也追不上,说不定还没追上马就累死了呢!

  这时我突然想到了一句诗:“……百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。”

  我一定要好好学习,不能输在起跑线上。今天我从电脑上学习英语,听了好几遍,我还找了许多数学题来做,又学到了很多新知识,比如说二十四小时计时法等等。

  我一定要坚持下去,妈妈一定会非常开心的!