在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的学习作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
每当我看见有人在助人为乐时,都会想起那一位让人们敬佩的少年英雄雷锋。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的.岗位?”这是雷锋生前说过的一句话,也是一句让我铭刻在心的话。所以我也来争当“雷锋”了。
我要当同学中的好雷锋。从现在起,我要从我身边的一些小事做起。有些同学学习比较差,我要用我那绵薄之力来帮助他们;在同学有困难的时候,我会向他《她》们伸出援手,使他《她》们从困难中脱险而出;当别人要和我吵架时,我一声不吭,不愿与他吵架,并且与他和好。
我不仅现在要当小雷锋,我长大后也要当一名志愿者,让雷锋那奉献生命的精神永流传在人间。我要把自己所挣来的钱都捐献给那些灾区的孩子们,让这些孩子们获得更多的爱,更多的幸福;我还要去帮助那些沿街乞讨、衣衫褴褛的乞丐们,不会再让他们睡在冰冷、坚硬的地板,而是睡在柔软舒适的被窝里……
我一定要当一个人人称赞的好“雷锋”!并且我希望全社会的人都能向雷锋学习,为国家作出贡献,让我们这个中国变得更加秀丽,更加伟大!
学习作文 篇2
有一次因为我上网课不认真,所以课后作业错题较多,这让爸爸非常生气,就没收我的IPAD。这该怎么办啊?我用什么来上网课啊?这时心里有点着急起来。
第二天上午没有IPAD上网课,只能自学教材。下午要做家庭作业时,就发现有些问题根本在课本中找不到,也可能是自己对课本的理解不够深刻。对此,爸爸带我一起观看上午课程的录播内容,这次与以往不一样的地方是:带着疑问快速浏览视频,当涉及疑难问题的.时间,就停下来仔细观看、反复观看。
我发现这种方法可以很快找到课本上的重难点知识,在视频中通过老师举例并逐一精彩讲解,让我更容易理解重难点知识,这是在自学课本时难以做到的。同时,带着问题去学习,可以让我注意力更集中,这比普通学习方法的学习效率更高。
通过自学课本、带着问题去看视频、做作业检查并巩固知识点,不仅容易掌握重难点知识,而且还学会了更简便的解题方法,真的是两全其美啊!
学习作文 篇3
古人云:“学而时习之,不亦说乎?”对于这句话,我深以为然。
(引用古语点题,入题快捷,要言不烦。)
学习中难免艰苦,但更多的是那成功后的喜悦,作为中学生,读书是我们主要的学习活动,也是我们获取知识的重要途径。俗话说:“一本好书,就是一座沧桑的古城。”神游其间,恍若进入了知识的迷宫,欣赏“古城”,便是一种超脱,便是一种跨越时空的人心交流。
(用“读书是我们主要的学习活动”,细化文题,进一步扣题,)
品读散文中一行行秀美的文字,就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷,令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子,但我能够领略“三人行,必有我师”的哲理,能够感受到“逝者如斯夫,不舍昼夜”的紧迫;虽然我没有上过战场,但我知道“知己知彼,百战百胜”的道理;虽然我还处于懵懂的风华少年,可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时,便会深深感受到读书的快乐。
(该段从品读散文的角度,运用排比、比喻、引用等多种修辞手法,具体描述读书的快乐。语言精美流畅,感受贴切入微。) 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理,荡涤着我的灵魂,令我陶醉,而唐诗宋词以及现代诗歌,那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境,更能愉悦我的心神,使我销魂。
(这一段由“品读散文的学习快乐”过渡到下段“品读诗词的.学习快乐”。承上启下,过渡自然。)
李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励;杜甫那“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄令我神往;苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩;白居易那“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸;刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪
(该段从品读诗词的角度,运用排比、引用等辞格,剖析诗词的深沉意蕴,从而凸显出自己的独特感悟,表达“悟书”的快乐。)
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟,充满艰辛,但拼搏过后是无尽的甜蜜;尽管学习的过程始终与孤寂相伴,但你最终会获得内心的充实;尽管在学习的过程中,你会经过许多的曲径和坎坷,但只要你不懈努力,就一定会走上成功的坦途你看,学习就是这样的艰辛,但学习又是这样的快乐!
(文尾归结主题,并客观地指出学习的快乐是与艰辛相伴而生的。)
学习作文 篇4
“莫等闲,白了少年头,空悲切”。这句话是我们中国古代一位抗金名将岳飞说的,这句话不但警示了大家年少时期应当努力读书,还激励了大家要有一颗爱学习、求上进的心。
“悬梁刺股”这句成语是脍炙人口的,但又有多少人知道,在这句成语的背后,有着这样一位刻苦学习的苏秦。因为苏秦曾在秦国求官不成,一直被别人看不起。从此,他便刻苦地发奋读书,甚至达到了废寝忘食的.地步,每当到了深夜,想睡觉时,他便用锥子刺自己的大腿,感到疼痛,也清醒了,便继续发奋读书。就这样,苏秦日复一日地苦读,最终,皇天不负有心人,他竟成为了一人之下,万人之上,成了拥有六国相印的大官。宋朝时期的司马光,儿时十分聪明。长大成人后为了写《资治通鉴》这本史书,他每天都废寝忘食地写作,一但想睡觉时,便在头下放一个圆木枕头,只要头稍微一动,枕头便咕噜地滚到一旁,人也便惊醒了,又继续写作。后来,司马光称其枕为“警枕”,警示他坚持不懈地写作。就这样,他数十年如一日地奋斗着,通过不懈的努力,最终《资治通鉴》这本历史巨著辉煌诞生了。
苏秦“悬梁刺股”的故事激励人们刻苦学习,司马光“警枕”的故事警示我们要学习他勤奋治学的精神,苏洵二十七岁才发奋读书,最终大器晚成,这验证了高尔基的一句名言:“学习,永远不晚”。我们在学习的过程中也要学习古代先贤的品质,要有不怕苦、不怕累的精神,学会勤奋上进、严于律己。要相信,天才源于勤奋,所以,我呼吁同学们,从现在开始,向先贤学习,发奋读书,为祖国奉献出自己的绵薄之力,共创美好的明天!
学习作文 篇5
每个人都需要学习,学习能让我们增长知识,我们只有学习才能知道你想要的东西,要怎样才能取得它。
我们为什么会在的上走来走去?就是因为长辈们的教,让我们学到了怎样走路等。为什么司机会开车?因为这是他们的梦想,他们想让要搭车的人,帮他们送到他们想要去的地方,所以他们就请教师傅教,如何开车才能成为一位司机。为什么有些人能创造出奇迹的东西,发现很多?是因为他们的学习让他们不断知道了很多,思想有了更进一步提高。想要更进一步的创造出与众不同的东西。让世界多一样东西。他们看到奇怪的东西,使他们的'好奇心产生了疑问,禁不住想要去发现他们背后的秘密。
相信每个人每天都在学习,学习就是不断地让我们懂得了很多,让我们知道在这世上应该怎做,怎样去面对在我们前面所带来的各种事情让我们知道了,怎样向着这条坎坷的道路走过去。
学习总是伴随着我们而行。
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