在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学习的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
今天我和妈妈去超市买东西，我们买的东西有巧克派、面包和方便面，我们结账的时候碰见一位阿姨，阿姨家有一个大姐姐，大姐姐现在已经上高中了，大姐姐的学习成绩可好了，她考上了油田一高，我也想上这所学校，我问妈妈大姐姐是怎么考上一高的'呢？妈妈说：“只要好好学习，认真听老师讲课，把老师教的东西都掌握好，你一定可以考上的”。
我以后要好好学习，认真听讲，我相信我就一定能考上油田一高。
学习的作文 篇2
我现在用的学习用品很多，比如橡皮擦，尺子，自动铅笔，钢笔，但是我最喜欢的是我的书包。
它是蓝色的，由防水布制成，上面镶嵌着许多五颜六色的五角星，像天空中闪亮的星星。很漂亮！我所有的`学习资料都被我的书包整理得井井有条：第一层是餐具，第二层是作业本，英语、数学、英语三门课的书，第三层是我的画。书包两边有两个小口袋，可以放水杯，很安全！我的书包上有我最喜欢的角色——宇航员。每当我漫不经心地做作业时，书包上的宇航员似乎都在对我说：小主人，好好学习吧！每当我上课认真的时候，那个宇航员好像都要对我竖起大拇指说：小师傅，你真棒！
书包，书包，没有你，我的作业本和课本一定会变成无家可归的流浪汉。
我喜欢我的书包。它陪我度过了一段快乐的时光。它让我在知识的海洋中遨游。
学习的作文 篇3
大家好，我是四年级六班的叶沣玮，你们也可以叫我小芦苇。帕斯卡尔说过：“人是会思想的芦苇。”所以很高兴我这颗“小芦苇”今天能在这里跟大家分享一些小小的学习心得，供大家探讨。
首先让我来讲述一下我在某个周末发生的小插曲吧。那天我早早地做完了作业，吃过晚饭，我高兴地要妈妈陪我去骑共享单车。妈妈确认我做完了作业，当然就同意了。回家洗了澡已经快10点了，可这时我才突然想起第二天的奥数课换到上午了，我的奥数作业还一笔没动呢!这下可乱了阵脚，我只好硬撑着瞌睡做奥数作业，等做完作业，都快12点了，不用说，第二天上午上课肯定没精神了。
同学们，你们是不是也有过这样的经历呢?因为没有计划，学习和生活都失去了应有的规律，所以总是觉得时间不够用，精力也不够用。不要着急，我这里有三个学习小宝箱，让我来一一打开分享给大家。
今天我将打开其中第一个宝箱，这个宝箱就是——制订学习计划。
我们看过也写过很多计划表，比如几点起床，几点到几点刷牙，几点到几点吃饭，几点洗澡，几点睡觉……当然如果我们严格按计划执行，或许效果也不错，但是很多时候我们会发现计划是计划，行动是行动，甚至计划没有变化快，完全没有可操作性。这不能称为真正的计划。真正的计划应该是有阶段性、目的性、统筹性的。
首先我们需要一个时间周期，可以以一个学期为时间段，也可以以一周为时间段，给自己定一个学习目标。打个比方，如果以学期为周期，我要清楚这个学期我要上哪些课程，哪些需要考级，哪些需要比赛，哪些要深入了解;我要完成多大的阅读量，作文达到怎样的水平;英语要增加多少词汇量，听力要提高多少……而如果以一周为单位，则需要清楚我这周有什么课，会有什么作业，要看哪本书，要完成哪首曲子，完成到什么程度等等。这些就是我开始说的计划的阶段性和目的性，我需要清楚地知道这个时间段需要完成什么内容，达到什么目标，而不是跟着感觉走。
然后就是计划的统筹性。我们数学都学过统筹安排，那么又该如何合理安排自己每一天的时间呢?如果可能的话，让我们先做个初步计划：周一到周日，哪几天有课外班，哪几天练琴，哪天跳舞，哪天要专门抽出来阅读……然后记得把一周的.任务均衡地分摊到每一天;最后才是具体安排从早到晚的时间，尽量安排得合理有序，并根据实际情况进行微调。当然，你们一定要记得一点——严格执行这些计划。
我现在有一个红色的小本子，正是按这样的逻辑制定的计划，每周更新。有了她，我基本不再需要我妈天天跟在我屁股后面，催我做这个做那个了，我自己知道自己什么时候该干什么。
这就是我打开的第一个宝箱：制订学习计划。你们了解了吗?
下周我将打开另外两个宝箱，大家尽请期待哦!谢谢你们聆听小芦苇的学习宝箱，下周再见!
学习的作文 篇4
现在的小孩子，在家里几乎都是“小皇帝”“小公主”，家长整天围着孩子转。我认为这样不好。
我们应该自己学会做一些事，帮家长分担一些。要学习独立，不能什么事都依赖家长。
就像《桃花心木》这篇课文告诉我们的道理一样：在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学习独立。
同时我也想对家长说，你们应该放手了，是时候让我们尝试着自己去做一些事，学习独立了。我们已经长大了，请你们不要再担心了。
我还想对那些自己不愿意，不敢去尝试的同学说。我们终有一天会长大，父母也终有一天会老。如果一直依赖父母，那父母老了我们该怎摸办？
我很庆幸我有这样的妈妈。我第一次尝试做一件事时，他不用担心我会搞杂，放心的`把一切交给我，并且鼓励我去做。就这样，我会整理好自己所有的东西，有时还会帮妈妈做饭。
任何事都要学，只要你肯，就没有做不到的事，就像我。
所以，请同学们在以后的日子里学习独立、自主，不要再依赖父母，不再什么事都让父母帮你做。
六一班裴思佳 辅导老师刘书敏
学习的作文 篇5
我爱学习，所以我很幸福
学习是多么奇妙的事，懂得在学习中享受快乐，收获快乐的人，他是最幸福的人。
记得五年级上学期的期末考试，我没考好，考在了全班第34名。以前我的成绩一直都还不错，是老师的小助手，是同学的学习榜样。可是，此时此刻，我沮丧极了，我一直都是一个很自信的人，可打那以后，我觉得同学们都看不起我。我的心一下子被自卑包围了，我感到了从未有过的`无助，我想我没有希望了，我只能永远做一个中等的学生了，我只能被忽视被看扁……但是当我靠坚持攻克了一道道难题，当我靠努力打败了一个个对手，当我靠勤奋在一次次测试中名列前茅，我在知识的海洋中尽情玩耍，我品尝到了学习中无尽的快乐。经过一个学的不懈努力我终于取得了好成绩，更重要的是我终于品尝到了学习原来是那样充满乐趣，我对学习产生了浓厚的兴趣。我不断地进取，不断地收获理想的成绩。这是何等快乐的事情呀！
学习就像是一个万花筒，不要为一时的成绩而迷醉，不要为一时的困难而畏惧退缩，不要为学习道路上的荆棘而思返。种种的酸甜苦辣就是组成万花筒的花片，单独拿出一片当然没有意义，这样的学习谁都会厌烦，只有学习中的酸甜苦辣汇聚在一起旋转起来，才能看到一个五彩缤纷的世界，这就是学习带给我无限的快乐和幸福。
我很快乐，我很幸福，因为我很爱学习，也很享受学习。
学习的作文 篇6
日复一日，年复一年，秋天又到了，我又增长了一岁。都上初二了，八门功课的学习远远超出了小学所学的知识量，而在学习上的竞争也是越发激烈。谁都想得第一，谁都想成为班里每一个人的竞争对象。我是幸运的，因为我做到了，与另外几名同学一起成为了班里人人心目中的尖子生。有人很羡慕，因为成绩；有人觉得我们是只会学习的“书呆子”，因为成绩。但是我想说的是，学习好没有那么难，只要肯比别人多付出一点时间去学习，那么每个人都可以“学习好”，而“学习好”这个代名词，只不过是一个普通的不能再普通的称号罢了。
或许，有人会觉得我上面说的话不真实，“多付出一点”就能学习好，那么还有学习不好的人吗？那么我就把我自己的故事分享给大家好了：
在小学一至三年级的时候，我是一个普通班级里普通的一员，学习成绩中等偏上一点，偶尔也考几次满分。在我们班里有一个同学，她学习特别好，不用说，她是我们班级中每一个人都想要超越的对象——我也想，但又觉得跟她差好远，毕竟她是“第一”啊！这对于当时的我来说，是早已定格了的事实。
但我依然努力并快乐地学着，以我想象中的她勤奋学习的样子勤奋地学着，不希望能有一天超越她，只希望能够学习再好一些，做班里的前三名也好啊！意想不到的是在四年级的一次期末考试中，我超越了她，考了第一，成为了同学们想要超越的'对象，我很高兴，以为这样就可以了，于是以这样一种状态升入初中。
而到了初中，我才发现原来那样的成绩是远远不够的，因为我入学考试的成绩仅排在级部28名，也就是说18个班轮下来，我只排到了我所在班的第二。所以从那以后，我明白了：学习，是一个永无止境的赛道。
人外有人，天外有天，学习也不例外。每一个班里，都有一个学习最好的，每一个级部里也有一个学习最好的，然后整个学校，整个区，整个市，整个国家，甚至整个世界！班级，级部都好说，可是国家、世界如何去比啊！我们伟大的地球母亲孕育了多少有才华的人，这怎能比得过来呢？而与那些级部里的第一，市里的第一相比，我们这样的小角色又算什么呢？对于那些只差一步就可以得到“成功”的同学来说，“第一”、“第二”、“学习好”是多么美妙的代名词，可是对于已经得到的人来说，这却是如何小的一步成功。我想这不是别的原因，是因为学习吧！学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……
其实学习好很简单，只看你愿不愿意付出比别人多的那一小步。
学习的作文 篇7
我是个爱学习的孩子，因为从学习中能找到乐趣！
我是个爱学习的孩子，每次老师教我们一篇课文我都会认认真真的去完成。
我很喜欢学习，因为学习是一种乐趣，你要是学习了，你就会从中找到你自己的.快乐！
一天早上，老师说，我们今天要学习十三课，要先读五遍，我非常高兴，于是，我认认真真的读了起来。接下来老师让我们复习生字，我就目不转睛聚精会神的复习生字，先复习第一课，我是这样复习的，先一个一个的看生字，再一个一个的组上三个词，然后再让别的小朋友给我挑写，第二课也是如此，三课，四课，五课……就这样一课一课的复习着。
我喜欢学习，我爱学习，因为学习是我最大的乐趣！
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