学习作文

时间:2025-01-14 09:55:02 学习 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的学习作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文

学习作文 篇1

  转眼,到了20xx年,小朋友的学习用品发生了巨大的.变化。

  以前,我们都必须自己观察写字、错字订正,还得自己削铅笔、开台灯。未来的小朋友呢?他们只要说要写什么字,铅笔就会自动提醒书写注意事项,如果写得不够好,铅笔还会发出红色警报,提示小朋友哪个笔画需要改进,直到满意了。字写错了也完全不需要担心,自动橡皮擦会来帮忙,它会擦到主人觉得干净了为止。它还会自动记住小朋友今天写错了哪几个字,再次提醒:“主人,你今天写错了哪几个字,下次要注意!”笔芯短了粗了,削笔刀会伸出一双小手帮助小朋友削铅笔,还会记住当天的使用次数。光线暗了,小朋友只要对台灯说:“我要开灯写作业了。”台灯就会立刻亮起来。小朋友写作业的时间长了,台灯就会提醒小朋友说:“主人,你已经写了很久了,该休息一会儿了!”小朋友写完作业了,台灯就会自动关掉,真方便!

  未来,相信学习用品还会大变身,让我们一起期待吧!

学习作文 篇2

  有时候,我们总会陷入自我满足的误区,就比如在对待学习,就比如对待时间管理。

  经常会给自己定计划,但是一般我们的计划是这样的:阅读,思考,写作。

  看起来似乎一目了然,简单易懂,行动起来去做就好了。可事实上,当一天结束了,我们往往会觉得很空虚,不知道自己到底做了一些什么,看似忙碌的.一天,却不知道到底做了一些什么。

  后来看了高效学习,才明白,对于上面的简单的计划,正解的设定应该是这样的:阅读,是指阅读一本书,例如看《高效学习》1—30页,并一边做笔记;思考,就是对于这30页的阅读过程中,要学会思考,针对相关的观点要有自己的想法,或赞同,或持中立态度;而写作,就是针对这些阅读,结合自己原有的知识,或者再找一些相关的资料,写一份有理有据,很详细且字数可观的论文观点式的文章。

  这才是有效地定计划,并能在一天结束之后,获得满满的收获感。

  相比于这些详细的计划,我们的原来的计划过于笼统,模棱两可,进步也不大,所以设定计划目标就是要把目标细化,细分到每一个子任务,然后一个个去完成,这样得到的成果会事半功倍,而且自己也会觉得累,学习高效了,也就更有成就感了。

学习作文 篇3

  今天下午,我们进行了学雷峰主题活动。

  我是中队长,这项活动由我进行主持。高中生作文在讲台前,我的心理有些紧张,但老师在旁边默默地鼓励我,我看着老师的眼睛,暗暗对自己说:加油,我行的!按照事先准备好的程序,我大胆地开始了主持。第一项:出旗。我高举着鲜红的队旗,两名护旗手行队礼,庄严地从讲台前面走到走廊,围绕教室一周,同学们如解放军一样挺直高中生作文立。第二项:唱队歌。别看我们才是二年级学生,队歌唱得可响亮了,文娱委员作指挥,我们整齐有力地歌声,飘满了整个校园。第三项:唱校歌。同学们的眼睛一眨不眨地看着国旗,就像战士们在听毛主席讲话似的。

  活动正式开始了。我们进行了讨论,了解了雷峰叔叔的故事。虽然雷峰叔叔生活在四十多年以前,虽然我们不曾见过他,但他的事迹总在我们的耳边响起,他那全心全意为人民服务的品德、无私奉献的精神,还有那助人为乐、勤奋刻苦的螺丝钉精神,让我们永远忘不了。我们生活在幸福的今天,我想,我们一定要珍惜这来之不易的幸福,我也要向雷峰叔叔那样,做一个时时做好事的人、做一个热爱学习的好学生、做一个关心别人、帮助别人的好孩子。

  我们的活动进行到这时,就是真正地作好事啦。我们在卫生委员的安排下,分组进行了大扫除,没有进行大扫除的.呢,就拿着垃圾袋到校园里去拾捡垃圾,我们想让自己的校园干干净净。我的任务是抹磁砖,我拿了一块抹布,先把它洗净。我拧开水龙头,水哗哗哗地流了下来,水一边流,我一边洗,水打在抹布上,就像是美丽的瀑布。抹布洗净了,我关好水龙头,快步跑到教室,和我的同学们一起认真地抹起来。我们的劳动很快乐,任务也完成得很快,大家都很高兴。

  今天这节课,我知道了雷峰是一个什么样的人,也知道了自己在以后的日子里应该怎样做。

  雷峰叔叔,我向你学习!

学习作文 篇4

  或许在我们这个年龄,终究还是高考重要,仿佛只要经过了高考,只要高考打了胜仗,那么我们就可以得到自己想要。

  前几天小姑来电话,然后问题是否有学习,是否有看书,我尴尬的说,看的是课外书吧。结果小姑表示很不满意,他觉得高中三年很辛苦,也需要争分夺秒,因此,应该把80%的时间放在教科书上,然后20%的时间再分配到课外书里。但是明显我已经把课内的书本都忘得一干二净。她说高中三年很重要,只要辛苦了这三年,以后就容易了。

  其实我也知道很重要,但是我觉得不读死书也很重要,看着王源易烊千玺,他们,那么优秀,那么有才华,真的.,牙痒痒。

  其实有机会可以进广播站,但是理智的人都劝我说还是算了,因为事情很多,曾经参加过的,一个朋友,他也说还是算了,他曾经参加了,但是后来又退出,因为他得每天都要交稿,每天都要赶稿。回家的时候作业都不能做了,只能整理稿子,有的时候还要整理到三更半夜,而且在学校根本就没有机会,可以去整理稿子,只有放着回家整理,然后一整理就那么多。作业会落下很多,成绩肯定会被影响,所以我就被说服了,最后没有加入。

  其实,觉得这是一个很好的机会,但是真的为了高考,我们必须放弃那些会阻碍我们前进的东西,即便它很美好。之前在一个本子上写过,如果说一个人把一生的精力都放在一件事上,他一定可以成功,那么我们的高考一定要很成功,因为我们花了十几年的时间,并为此放弃的真的很多。

学习作文 篇5

  活着是美丽的风景,死了仍是栋梁之才。

  题记

  向树学习,像榕树一样奉献。愿我能像榕树一样,春天,给人以芬芳;夏天,给人以阴凉;秋天,给人以叶雨风韵;冬天,褪去繁华的枝叶后展现出伟岸的生命脉络而给人以力量。死后,人们还可以用主干打造成家具,分枝雕刻成木雕,枝丫用于生火。活着是美丽的风景,死了伋是栋梁之才。

  向树学习,像灯笼树一样成长。愿我像灯笼树一样,在还是种子时,乘风飞向远方,就算被带到了沙地上还是烂泥中,我都能把根深深地扎入地下,拔地而起。无论在多恶劣的.环境,我都能茁壮成长因为我有树的种子。

  向树学习,像松一样处世。愿我能像青松一样,寒冬中屹立不倒,大雪压枝头时弯曲身子同时积蓄力量,在关键时刻给予命运致命一击,把人生握在手中从不动摇。能屈能伸,快进缓退,走自己的人生路。

  我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够汲取泥土的养分自己成长起来。当你长成参天大树之后,遥远地方的人们都能看到你,走近你,你能给人们一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

学习作文 篇6

  徐其军是六合竹镇一个山区小学的小学老师,看了他的事迹之后,我一方面为自己的家乡能有一位这样的好老师而感到骄傲和自豪。我的家乡是一个较为贫困的地区,我从小生活在那片土地,我也是在这样的小学里学习成长起来的,我仿佛又回到了童年的校园,看到周其军我仿佛看到了我的老师,看到那些可望知识的孩子我仿佛看到我的童年。那一刻,我再也无法控制自己的眼泪,哽咽住无法表达自己想说的话。

  徐其军说:“我不能选择命运,但我可以选择面对命运的态度,我不能延长生命的长度,但我可以拓展生命的宽度。”这一段对生命价值的诠释,深深震撼我的灵魂。在生命最艰难的时刻,徐其军将有限的生命和无限的'爱贡献给了我们的家乡,我们的亲人和我们的可爱的孩子们。在生病的时候,他强忍病痛,坚守在三尺讲台上。他说:“如果不能让我站在讲台上看到自己的学生,那才真的要了我的命啊!”这一句仆实的话,体现了一位乡村老师的伟大。

  作为一名普通的老师,我突然能感觉到徐其军在生命绝境时的无助。也为他勇敢的站胜病魔,勇敢的面对生命,敢于面对命运,而对他产生无比的敬佩。他让我觉得坚守、坚持是那么的重要,面对我们神圣的职业。面对生活,我们往往要做的就是坚守、坚持,做到了对我们来说就是成功了,收获了。我不让我觉得活着真好,活着就是希望,活着就能实现自己的价值。

学习作文 篇7

  孙涛上课已经一个星期了,总结一下学习状况。

  数学就是写数字,看到孩子工工整整的写的数字一笔一划的那个认真劲心里真是高兴,也许是长大了也是老师教的好要求严格,每个数字都写得非常认真,写得一点不好了也要擦掉重写,比在幼儿园时写的好多了,很是欣慰,孩子能严格要求自己,从起点就严格打基础,以后的学习就轻松多了,谢谢老师的教导。

  语文是学习拼音,因为在幼儿园时学过,学起来还是比较轻松的`,老师又重点教教书写,拼音的书写孙涛没有数字写得漂亮,还需要加强练习一下。还有音调的读法,开始时看到音调还要想一会儿,现在好多了,听老师说让做卡片练一练,我做了一些随机抽出来让孩子读,还不错都会,读的也还准确。还发现孩子标音调时不知道往哪里标,好多都标到声母上去了,老师给指出来让改正,他还没改过来,就要求他改正,记住音调是标到韵母上的,看来这方面还得注意加强监督一下。

  家长会上听高老师讲了一些家长在家应该注意的事项和孩子学拼音时应注意的细节,我也受益匪浅。姑娘上一年级时我正弄着小孙涛,不知道孩子的拼音是怎么学过来的,这下我可明白了,读拼音的口型与学好拼音学好说话关系很紧密,平时自己说话都没注意,自己也要注意说话方式来引导孩子。很是喜欢高老师说话时一字一句的,吐字清晰发音标准,我也要向她学习,给孩子做好榜样。

  想想孩子这个小学生生活的开端还不错,遇到了几位优秀教师孩子交给他们很放心,孩子也还争气,上课也认真听讲,因为它能给我讲老师是怎么教的,还教我写数字,起笔在哪里落笔在哪里,不能有差错,看到他比比划划的教我一定认真听讲了。就是有一点胆子还是小点,他说老师让他领着同学们读拼音腿都发抖了,我说你去讲台的次数多了就不发抖了,你一定要勇敢地锻炼自己,小男子汉是最勇敢的,多得小红花,妈妈也奖励你。给他点鼓励就更有信心了。加油吧孙涛,妈妈相信你是最棒的!

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学习作文

学习作文 篇1

  转眼,到了20xx年,小朋友的学习用品发生了巨大的.变化。

  以前,我们都必须自己观察写字、错字订正,还得自己削铅笔、开台灯。未来的小朋友呢?他们只要说要写什么字,铅笔就会自动提醒书写注意事项,如果写得不够好,铅笔还会发出红色警报,提示小朋友哪个笔画需要改进,直到满意了。字写错了也完全不需要担心,自动橡皮擦会来帮忙,它会擦到主人觉得干净了为止。它还会自动记住小朋友今天写错了哪几个字,再次提醒:“主人,你今天写错了哪几个字,下次要注意!”笔芯短了粗了,削笔刀会伸出一双小手帮助小朋友削铅笔,还会记住当天的使用次数。光线暗了,小朋友只要对台灯说:“我要开灯写作业了。”台灯就会立刻亮起来。小朋友写作业的时间长了,台灯就会提醒小朋友说:“主人,你已经写了很久了,该休息一会儿了!”小朋友写完作业了,台灯就会自动关掉,真方便!

  未来,相信学习用品还会大变身,让我们一起期待吧!

学习作文 篇2

  有时候,我们总会陷入自我满足的误区,就比如在对待学习,就比如对待时间管理。

  经常会给自己定计划,但是一般我们的计划是这样的:阅读,思考,写作。

  看起来似乎一目了然,简单易懂,行动起来去做就好了。可事实上,当一天结束了,我们往往会觉得很空虚,不知道自己到底做了一些什么,看似忙碌的.一天,却不知道到底做了一些什么。

  后来看了高效学习,才明白,对于上面的简单的计划,正解的设定应该是这样的:阅读,是指阅读一本书,例如看《高效学习》1—30页,并一边做笔记;思考,就是对于这30页的阅读过程中,要学会思考,针对相关的观点要有自己的想法,或赞同,或持中立态度;而写作,就是针对这些阅读,结合自己原有的知识,或者再找一些相关的资料,写一份有理有据,很详细且字数可观的论文观点式的文章。

  这才是有效地定计划,并能在一天结束之后,获得满满的收获感。

  相比于这些详细的计划,我们的原来的计划过于笼统,模棱两可,进步也不大,所以设定计划目标就是要把目标细化,细分到每一个子任务,然后一个个去完成,这样得到的成果会事半功倍,而且自己也会觉得累,学习高效了,也就更有成就感了。

学习作文 篇3

  今天下午,我们进行了学雷峰主题活动。

  我是中队长,这项活动由我进行主持。高中生作文在讲台前,我的心理有些紧张,但老师在旁边默默地鼓励我,我看着老师的眼睛,暗暗对自己说:加油,我行的!按照事先准备好的程序,我大胆地开始了主持。第一项:出旗。我高举着鲜红的队旗,两名护旗手行队礼,庄严地从讲台前面走到走廊,围绕教室一周,同学们如解放军一样挺直高中生作文立。第二项:唱队歌。别看我们才是二年级学生,队歌唱得可响亮了,文娱委员作指挥,我们整齐有力地歌声,飘满了整个校园。第三项:唱校歌。同学们的眼睛一眨不眨地看着国旗,就像战士们在听毛主席讲话似的。

  活动正式开始了。我们进行了讨论,了解了雷峰叔叔的故事。虽然雷峰叔叔生活在四十多年以前,虽然我们不曾见过他,但他的事迹总在我们的耳边响起,他那全心全意为人民服务的品德、无私奉献的精神,还有那助人为乐、勤奋刻苦的螺丝钉精神,让我们永远忘不了。我们生活在幸福的今天,我想,我们一定要珍惜这来之不易的幸福,我也要向雷峰叔叔那样,做一个时时做好事的人、做一个热爱学习的好学生、做一个关心别人、帮助别人的好孩子。

  我们的活动进行到这时,就是真正地作好事啦。我们在卫生委员的安排下,分组进行了大扫除,没有进行大扫除的.呢,就拿着垃圾袋到校园里去拾捡垃圾,我们想让自己的校园干干净净。我的任务是抹磁砖,我拿了一块抹布,先把它洗净。我拧开水龙头,水哗哗哗地流了下来,水一边流,我一边洗,水打在抹布上,就像是美丽的瀑布。抹布洗净了,我关好水龙头,快步跑到教室,和我的同学们一起认真地抹起来。我们的劳动很快乐,任务也完成得很快,大家都很高兴。

  今天这节课,我知道了雷峰是一个什么样的人,也知道了自己在以后的日子里应该怎样做。

  雷峰叔叔,我向你学习!

学习作文 篇4

  或许在我们这个年龄,终究还是高考重要,仿佛只要经过了高考,只要高考打了胜仗,那么我们就可以得到自己想要。

  前几天小姑来电话,然后问题是否有学习,是否有看书,我尴尬的说,看的是课外书吧。结果小姑表示很不满意,他觉得高中三年很辛苦,也需要争分夺秒,因此,应该把80%的时间放在教科书上,然后20%的时间再分配到课外书里。但是明显我已经把课内的书本都忘得一干二净。她说高中三年很重要,只要辛苦了这三年,以后就容易了。

  其实我也知道很重要,但是我觉得不读死书也很重要,看着王源易烊千玺,他们,那么优秀,那么有才华,真的.,牙痒痒。

  其实有机会可以进广播站,但是理智的人都劝我说还是算了,因为事情很多,曾经参加过的,一个朋友,他也说还是算了,他曾经参加了,但是后来又退出,因为他得每天都要交稿,每天都要赶稿。回家的时候作业都不能做了,只能整理稿子,有的时候还要整理到三更半夜,而且在学校根本就没有机会,可以去整理稿子,只有放着回家整理,然后一整理就那么多。作业会落下很多,成绩肯定会被影响,所以我就被说服了,最后没有加入。

  其实,觉得这是一个很好的机会,但是真的为了高考,我们必须放弃那些会阻碍我们前进的东西,即便它很美好。之前在一个本子上写过,如果说一个人把一生的精力都放在一件事上,他一定可以成功,那么我们的高考一定要很成功,因为我们花了十几年的时间,并为此放弃的真的很多。

学习作文 篇5

  活着是美丽的风景,死了仍是栋梁之才。

  题记

  向树学习,像榕树一样奉献。愿我能像榕树一样,春天,给人以芬芳;夏天,给人以阴凉;秋天,给人以叶雨风韵;冬天,褪去繁华的枝叶后展现出伟岸的生命脉络而给人以力量。死后,人们还可以用主干打造成家具,分枝雕刻成木雕,枝丫用于生火。活着是美丽的风景,死了伋是栋梁之才。

  向树学习,像灯笼树一样成长。愿我像灯笼树一样,在还是种子时,乘风飞向远方,就算被带到了沙地上还是烂泥中,我都能把根深深地扎入地下,拔地而起。无论在多恶劣的.环境,我都能茁壮成长因为我有树的种子。

  向树学习,像松一样处世。愿我能像青松一样,寒冬中屹立不倒,大雪压枝头时弯曲身子同时积蓄力量,在关键时刻给予命运致命一击,把人生握在手中从不动摇。能屈能伸,快进缓退,走自己的人生路。

  我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够汲取泥土的养分自己成长起来。当你长成参天大树之后,遥远地方的人们都能看到你,走近你,你能给人们一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

学习作文 篇6

  徐其军是六合竹镇一个山区小学的小学老师,看了他的事迹之后,我一方面为自己的家乡能有一位这样的好老师而感到骄傲和自豪。我的家乡是一个较为贫困的地区,我从小生活在那片土地,我也是在这样的小学里学习成长起来的,我仿佛又回到了童年的校园,看到周其军我仿佛看到了我的老师,看到那些可望知识的孩子我仿佛看到我的童年。那一刻,我再也无法控制自己的眼泪,哽咽住无法表达自己想说的话。

  徐其军说:“我不能选择命运,但我可以选择面对命运的态度,我不能延长生命的长度,但我可以拓展生命的宽度。”这一段对生命价值的诠释,深深震撼我的灵魂。在生命最艰难的时刻,徐其军将有限的生命和无限的'爱贡献给了我们的家乡,我们的亲人和我们的可爱的孩子们。在生病的时候,他强忍病痛,坚守在三尺讲台上。他说:“如果不能让我站在讲台上看到自己的学生,那才真的要了我的命啊!”这一句仆实的话,体现了一位乡村老师的伟大。

  作为一名普通的老师,我突然能感觉到徐其军在生命绝境时的无助。也为他勇敢的站胜病魔,勇敢的面对生命,敢于面对命运,而对他产生无比的敬佩。他让我觉得坚守、坚持是那么的重要,面对我们神圣的职业。面对生活,我们往往要做的就是坚守、坚持,做到了对我们来说就是成功了,收获了。我不让我觉得活着真好,活着就是希望,活着就能实现自己的价值。

学习作文 篇7

  孙涛上课已经一个星期了,总结一下学习状况。

  数学就是写数字,看到孩子工工整整的写的数字一笔一划的那个认真劲心里真是高兴,也许是长大了也是老师教的好要求严格,每个数字都写得非常认真,写得一点不好了也要擦掉重写,比在幼儿园时写的好多了,很是欣慰,孩子能严格要求自己,从起点就严格打基础,以后的学习就轻松多了,谢谢老师的教导。

  语文是学习拼音,因为在幼儿园时学过,学起来还是比较轻松的`,老师又重点教教书写,拼音的书写孙涛没有数字写得漂亮,还需要加强练习一下。还有音调的读法,开始时看到音调还要想一会儿,现在好多了,听老师说让做卡片练一练,我做了一些随机抽出来让孩子读,还不错都会,读的也还准确。还发现孩子标音调时不知道往哪里标,好多都标到声母上去了,老师给指出来让改正,他还没改过来,就要求他改正,记住音调是标到韵母上的,看来这方面还得注意加强监督一下。

  家长会上听高老师讲了一些家长在家应该注意的事项和孩子学拼音时应注意的细节,我也受益匪浅。姑娘上一年级时我正弄着小孙涛,不知道孩子的拼音是怎么学过来的,这下我可明白了,读拼音的口型与学好拼音学好说话关系很紧密,平时自己说话都没注意,自己也要注意说话方式来引导孩子。很是喜欢高老师说话时一字一句的,吐字清晰发音标准,我也要向她学习,给孩子做好榜样。

  想想孩子这个小学生生活的开端还不错,遇到了几位优秀教师孩子交给他们很放心,孩子也还争气,上课也认真听讲,因为它能给我讲老师是怎么教的,还教我写数字,起笔在哪里落笔在哪里,不能有差错,看到他比比划划的教我一定认真听讲了。就是有一点胆子还是小点,他说老师让他领着同学们读拼音腿都发抖了,我说你去讲台的次数多了就不发抖了,你一定要勇敢地锻炼自己,小男子汉是最勇敢的,多得小红花,妈妈也奖励你。给他点鼓励就更有信心了。加油吧孙涛,妈妈相信你是最棒的!